中班語(yǔ)言教案：鵝媽媽買鞋

時(shí)間：2022-01-30 13:08:09 教案我要投稿

中班語(yǔ)言教案：鵝媽媽買鞋

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言教案：鵝媽媽買鞋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班語(yǔ)言教案：鵝媽媽買鞋

中班語(yǔ)言教案：鵝媽媽買鞋1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)和同伴合作開(kāi)展游戲，并能從中干支速度和時(shí)間的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、自制鞋子，襪子，花裙，項(xiàng)鏈，香水。

　　2、鵝媽媽頭飾若干

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示鵝媽媽形象，引入故事

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽

　　（1）小朋友看今天老師帶來(lái)了什么�。浚ㄒ恢基Z）

　�。�2）鵝媽媽漂不漂亮？為什么？

　　（不漂亮，因?yàn)樗庵_，腿毛長(zhǎng)，腰很粗，脖子長(zhǎng)）

　�。�3）今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)。

　　2、欣賞故事，提問(wèn)，根據(jù)幼兒回答出示教具

　�。�1）鵝媽媽上街買了什么東西啊？（鞋子襪子裙子項(xiàng)鏈香水）

　　（2）鵝媽媽本來(lái)想買什么的��？它為什么買了這么多呢？（老板會(huì)做生意）

　　二、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容

　　1、教師根據(jù)教具再?gòu)?fù)述故事，在買每樣?xùn)|西是的'對(duì)話，要幼兒根據(jù)教師說(shuō)的集體重復(fù)

　　2、提問(wèn)：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？

　　三、根據(jù)活動(dòng)材料分角色表演故事

　　1、小朋友都說(shuō)的很好，現(xiàn)在啊老師要請(qǐng)小朋友來(lái)做鵝媽媽和商店的老板，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　2、可用多種形式，讓幼兒鞏固。

　　故事：鵝媽媽買鞋

　　鵝媽媽去買鞋，左看右看，買了一雙高跟鞋。

　　老板說(shuō)：“鞋很美，可惜你腿上毛太粗。看來(lái)還得買雙襪，讓你看起來(lái)像朵花�！�

　　老板說(shuō)：“襪很美，可惜你腰圍肥了些。最好加件大花裙，保證你受歡迎。”

　　老板說(shuō)：“裙很美，不過(guò)你脖子光溜溜。只要有條金項(xiàng)鏈，你會(huì)變成大美人�！表�(xiàng)鏈兒美，不過(guò)老板有意見(jiàn)：“現(xiàn)在什么都不缺，只要一瓶好香水�！�

　　哎呦呦，鵝媽媽手酸腳也累，原來(lái)只想買雙鞋，怎么會(huì)抱回一大堆。

中班語(yǔ)言教案：鵝媽媽買鞋2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點(diǎn)。

　　2.學(xué)習(xí)和同伴合作開(kāi)展游戲，并能從中干支速度和時(shí)間的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制鞋子，襪子，花裙，項(xiàng)鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．出示鵝媽媽形象，引入故事

　　1．引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽

　　T：小朋友看今天老師帶來(lái)了什么��？（一只鵝）

　　T：鵝媽媽漂不漂亮？為什么？（不漂亮，因?yàn)樗庵_，腿毛長(zhǎng)，腰很粗，脖子長(zhǎng)）

　　T：今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)。

　　2.欣賞故事，提問(wèn)，根據(jù)幼兒回答出示教具

　　T：鵝媽媽上街買了什么東西�。浚ㄐ� 襪子裙子項(xiàng)鏈香水）

　　T：鵝媽媽本來(lái)想買什么的�。克鼮槭裁促I了這么多呢？（老板會(huì)做生意）

　　二．進(jìn)一步理解故事內(nèi)容

　　1.教師根據(jù)教具再?gòu)?fù)述故事，在買每樣?xùn)|西是的對(duì)話，要幼兒根據(jù)教師說(shuō)的集體重復(fù)

　　2. 提問(wèn)：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？

　　三．根據(jù)活動(dòng)材料分角色表演故事

　　T：小朋友都說(shuō)的很好，現(xiàn)在啊老師要請(qǐng)小朋友來(lái)做鵝媽媽和商店的`老板，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　可用多種形式，讓幼兒鞏固

　　活動(dòng)延伸《鵝媽媽買鞋接力賽》

　　每組分發(fā)各種飾品，將幼兒分為4組，比賽前，教師講清規(guī)則及注意事項(xiàng)

　　T：今天啊，鵝媽媽生病了，但是啊它想要買東西，這可怎么辦呢？有沒(méi)有小朋友愿意幫助鵝媽媽的啊？

　　T：鵝媽媽家呀住在河的對(duì)面，所以我們要爬過(guò)山買了東西去鵝媽媽家

　　過(guò)程：

　　1.每組選一名幼兒做鵝媽媽，分別站在起跑線后

　　2.在教師喊開(kāi)始后幼兒越過(guò)障礙在筐中任選一樣?xùn)|西給鵝媽媽后直接跑回

　　3.依次輪流進(jìn)行，速度最快的一組勝利。

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