照片的故事小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的照片的故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片的故事小學(xué)作文1
我有的時(shí)候一個(gè)人在家，特別沒意思，就經(jīng)常翻相冊，在相冊里我喜歡一張照片，那張照片特別可愛，如果你們想看到照片里的情境，那就聽我給你講講吧！
照片上，藍(lán)藍(lán)的.天空一望無邊，幾朵白云在自由自在地飄，下面有一片綠色的草地，草地上有一個(gè)漂亮的椅子，椅子旁邊有一個(gè)可愛的小孩牙子，那就是俺了！我照相的時(shí)候，只顧瞅前面了，連小熊都抱反了！
直到現(xiàn)在還有人問我呢，那個(gè)是你嗎？那不是一個(gè)男孩嗎？如果那是你，那怎么沒有頭發(fā)呢？我回答說，那個(gè)時(shí)候我不是小么，沒有頭發(fā)，那個(gè)時(shí)候我剛會(huì)走路呢！你看，那個(gè)時(shí)候我才出三顆牙呀！
那些情景我已經(jīng)不記得了，這些都是媽媽跟我說的。其實(shí)，照相的時(shí)候我總發(fā)脾氣，于是，媽媽就哄我說：“兒子（媽媽就喜歡叫我兒子），聽話，等會(huì)兒媽媽帶你去吃肯德基�！蔽艺f：“好好好……”那時(shí)候也不知道肯德基是個(gè)什么東西呀！反正覺得是好吃的，哈哈！
如果有機(jī)會(huì)，我想再回到那段美好的時(shí)光。
照片的故事小學(xué)作文2
回憶像默片播放，刻下一寸一寸舊時(shí)光……
媽媽整理東西的時(shí)候翻出了一本保存著我小時(shí)候的照片的相冊。
翻開相冊，第一張就是外公抱著小時(shí)候的我站在石階上，背對著隆山塔，目視前方，看著鏡頭，爽朗的笑著。我也傻傻裂開嘴笑著，眼睛瞇成了一條縫。
再次登上隆山，站在隆山塔旁環(huán)顧四周，還是一樣的由鵝卵石鋪成的'地面，還是一樣的生銹了的粗鐵鏈在搖搖晃晃。
小時(shí)候任性的我仗著自己人小，坐在粗鐵鏈上晃來晃去，把鐵鏈當(dāng)作秋千來玩兒。因?yàn)槿诵。酝嫫饋硪矝]個(gè)度，一個(gè)用力就不小心把自己向后翻了下去，還是外公在下面推了我一把讓我站回上面，不然我可能就真的砸地上去了�，F(xiàn)在再坐到鐵鏈上時(shí)就一直擔(dān)心鐵鏈會(huì)不會(huì)被自己坐斷掉，然后摔下去。但一想到這回沒有人再能接住我了，所以坐了沒幾秒就自己往下跳了下去跳到了地上。
還是那個(gè)隆山，還是那個(gè)生銹的鐵鏈，還是那個(gè)動(dòng)作，但那個(gè)愛我的外公卻不再是陪在我身邊了。
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上……
照片的故事小學(xué)作文3
當(dāng)我翻開家里的影集時(shí)，一幕幕令人難以忘懷的往事便一一浮現(xiàn)在我的眼前。突然，一張我與恐龍合影的照片在我眼前一亮，將我的思緒引向那一天的游玩。
那天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去娘娘山玩。走進(jìn)大門之后就看見樹叢中有三只恐龍?zhí)鹎白�，好像要朝我們走來，我有點(diǎn)害怕，姐姐說：“不要害怕，這些恐龍都是假的.�！甭犃私憬愕脑捨译m然告訴自己不要害怕，但腿仍然不由自主地發(fā)抖，手心里也冒出了冷汗。當(dāng)我走到恐龍的旁邊鼓足勇氣摸了一下它，�。∠裾娴囊粯�，我急忙向后退。媽媽說：“仿真技術(shù)很高吧？雖然它像真的，但它還是假的，不用怕！”于是，我壯著膽子再一次摸了摸它，就在這時(shí)，姐姐按下快門，給我拍了一張照片。
我一看到這張照片，就想起了這個(gè)故事，它給了我勇氣，使我的膽子變大了。
照片的故事小學(xué)作文4
今天，在茶園里有一個(gè)穿著黃色外衣的小學(xué)男孩和未滿6歲的弟弟，還有他們忠誠的兩個(gè)好朋友，相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中，這是我一年級下半學(xué)期的照片。
今天，我們來到了我的老家漢中，在那里我想吃什么就吃什么，日子過得逍遙自在，直到有一天，我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉(xiāng)縣的五指山茶山游玩，暖暖的`微風(fēng)迎面吹來淡淡的陽光下，我們眼前呈現(xiàn)出的是綠色的茶莊猶如一望無際的大海，滾滾的流淌，好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈，在大海中遨游。我們背著茶筐彎下腰，兩眼直盯茶葉，好像一頭猛獸看著自己的獵物，盤算著怎樣吃掉它。突然，我們的手，如千劍般的不停揪著茶葉，以防丟失一粒葉子。不一會(huì)兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿了，我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉，那茶葉味道很獨(dú)特，淡淡的青葉味還夾雜著一股清香，好像茶葉妹妹，給自己噴了獨(dú)特得香水一樣。爸爸媽媽趁機(jī)抓拍這張值得珍藏的樂于助人的照片。
我每次看到了這張照片，想著我們親手采摘的勞動(dòng)成果， 都會(huì)不由自主的笑了。
照片的故事小學(xué)作文5
我最喜歡的照片是20xx年8月26日晚上，在淹城春秋樂園拍攝的“峽谷漂流留念”照片。照片上共有五個(gè)人，他們分別是我的兩個(gè)姑媽，我的爸爸，我的表哥和我。照片上的我們一起坐在一條漂流船上，都做著勝利的手勢，臉上都帶著歡快的笑容，背景是人造的假山和峽谷，在激光燈照射下，我們的船漂流在湍急的水面上。照片真是好看極了！
現(xiàn)在回憶起拍攝這張照片的過程，我感到非常的有趣。那天晚上，我和家人一起到淹城春秋樂園游玩，玩了好多好玩有趣的項(xiàng)目。后來，我們來到了玩峽谷漂流記的地點(diǎn)，在工作人員的安排下，小心翼翼地登上了漂流船。為了防止淋水，我們都穿上了雨衣。漂流開始了，我們順著落差很大的'峽谷飛快地滑行著，一路上經(jīng)過很多急轉(zhuǎn)彎，湍急的水流和陰森的峽谷，大家都尖叫著，感到非常得驚險(xiǎn)和刺激。后來，我們來到拍照了的地點(diǎn)，在工作人員的指引下，做著勝利的手勢，由自動(dòng)照相機(jī)拍下了這張照片。最后，我們上了岸，在工作人員那里付了錢就拿到了快速印制的照片。
這張珍貴的照片，記錄了我和家人一起游玩淹城春秋樂園峽谷漂流記的快樂時(shí)光。每當(dāng)我拿起這張照片，腦海中就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的情景。我真的非常喜歡這張照片！
照片的故事小學(xué)作文6
一張照片就會(huì)有一個(gè)故事。在我的相冊里，有一張放了很久的照片，記載著我媽媽打雪仗時(shí)，我正被雪球打中的情景。
那天，雪后初晴。山上積滿了厚厚的雪，我和爸爸媽媽就上山去玩。只見人們玩得很開心。有的堆雪人，有的打雪仗，有的使勁搖著樹上的積雪，天上飄著美麗的雪花，真讓人心曠神怡。我邀爸爸媽媽趕緊加入到打雪仗的行列�？砂职謪s拿起相機(jī)說是要拍一些精彩動(dòng)作。我只好跟媽媽開戰(zhàn)。“戰(zhàn)斗”開始了，媽媽先出擊，一直用雪球打我，打得我滿身是雪，連頸項(xiàng)里也是雪。我沒有急著還擊，只是不斷積累雪球，等媽媽正去抓起雪球時(shí)，我便把積攢的雪球全發(fā)出去�？上У氖�，我一個(gè)也沒投中，媽媽幸災(zāi)樂禍，爸爸說：“真沒勁，連個(gè)精彩動(dòng)作都沒有�！眿寢尲橙×宋业慕�(jīng)驗(yàn)，也很少發(fā)球，我們的手上的雪球都滿了，全發(fā)出去了，我這次的技術(shù)還可以，打中了一兩個(gè)，但媽媽呢，把我打得很重，正當(dāng)雪球有我身上開花時(shí)，爸爸在那一瞬間按下了快門。使我挨打的.歡樂情景成為了永久的記憶�！�
現(xiàn)在，只要我一看見這張照片，我就抑制不住內(nèi)心的喜悅，那玩雪，打雪仗的情景就立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
照片的故事小學(xué)作文7
在我的影集里，有一張珍貴的照片，是一位穿著粉紅色衣服的女孩，嘴角帶著一絲微笑站在里面，身后還有一頭小牛。那是一年前我和同學(xué)們一起去漢北堤對岸游玩時(shí)的照片。
那是一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的中午，我和同學(xué)們一起去漢北堤對岸玩�！巴郏∵@里真美！”我們在草地上跳躍、打滾、翻跟頭、爬樹，玩得可開心了！遠(yuǎn)處有頭小�？匆娢覀兛拷�，還朝我們搖搖頭，似乎在和我們打招呼呢！
“不如我們來玩木頭人吧！”一位同學(xué)建議，“同意！”其他同學(xué)異口同聲地說。“一二三，木頭人！一二三，木頭人！”“哞，哞�！辈恢钦l學(xué)牛叫了幾聲，把小牛引過來了，我聽了微微地笑了一下�！斑青辍痹谖覀儾蛔⒁獾�'時(shí)候媽媽為我們和小牛抓拍了一張合影。
這張照片上，我和小朋友們開心的笑著，小牛也似乎通人性，對著鏡頭輕松的笑著。
現(xiàn)在每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，我總會(huì)說一句“來，小牛笑一下”，這張照片成了我最珍貴的“寶物”，每過一段時(shí)間，我就會(huì)拿出這張照片來看！
照片的故事小學(xué)作文8
在我家的電腦上有很多照片，有去開封的，有去洛陽的，有去鳳凰古城的，……我記憶最深的是一年級暑假去青島海邊的那些照片。
早上，我拎著小桶，拿著鏟子，和大家一起奔向金黃色的沙灘。爸爸忙著給我們照像，哥哥下去玩水，而我卻不住的'走動(dòng)、不住的伸手，我在撿貝殼。剛開始我不知道怎么能找到很多貝殼，經(jīng)過我一番觀察，我知道了，只要是在沙土里發(fā)光的東西，我就立刻撥開沙粒，一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼顯現(xiàn)在我眼前。
突然，一個(gè)大浪來了，我要看看大浪給我送來了什么東西？哇，好多漂亮的小貝殼，我伸手撥開沙粒去抓貝殼，可大浪早就退了，一連幾次都沒抓住。我想：是大浪來的太快了，還是我撥沙子的時(shí)間太慢了。說著又來了一個(gè)大浪，我一把抓住一個(gè)明晃晃的東西，伸開手，把沙子撥出，一個(gè)可愛的小“貝殼”出現(xiàn)在我眼前。
我?guī)е@個(gè)“戰(zhàn)利品”來到爸爸跟前說：“想不想知道我手里拿的什么？”爸爸說道：“想�！蔽疑扉_手，爸爸驚喜地叫道：“小海螺！”后來，我的小紅桶里有好多的小貝殼和海螺。
每當(dāng)我看到這些照片時(shí)，我都會(huì)想起我在海邊撿貝殼的時(shí)候……
照片的故事小學(xué)作文9
星期六，我閑著沒事，就隨手翻了翻相冊，突然，一張海灘上的照片映入了我的眼簾，。那是我八歲時(shí)去的，看著它，仿佛2年前的情景又浮現(xiàn)在我眼前。XXXX年的暑假，爸爸帶著我和媽媽一起去沙灘上玩。陽光照著沙灘上暖暖的.，海水不停的向岸邊涌來，我和爸爸在海邊捉小蝦，而媽媽則在撐傘搭烤爐。一開始，我一只小蝦都沒抓到，后來，我學(xué)著爸爸慢慢蹲下身子，然后迅速伸手一抓，哈哈，一只小蝦，雖然只有三厘米不到，但這也是我的收獲，在接下來的時(shí)間里，我捉了許多小蝦，爸爸還捉了幾條小魚，接下來就準(zhǔn)備烤嘍！
烤蝦可不是一件容易的事情，所以烤起來會(huì)很慢，我一邊在旁邊耐心的等待，一邊在那兒扇風(fēng)點(diǎn)火，希望烤得快些，終于一只蝦新鮮出爐啦！我眼疾手快，一下子奪了過來，可媽媽又奪了過去，呀！還沒放調(diào)料，小學(xué)四年級作文放好調(diào)料，嘗一口，�。≌嫦�、真鮮、真美味！于是，我又接二連三吃了許多，估計(jì)有一半是我吃的，接著，我們又到沙灘上去撿貝殼，就在這時(shí)媽媽拿出照相機(jī)，一按快門，照下了這個(gè)快樂的記憶。
這張照片一直是我快樂日記里的一篇文章，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了它，那個(gè)快樂的時(shí)刻。
照片的故事小學(xué)作文10
一天，我閑著無聊，剛好看到媽媽的手機(jī)在沙發(fā)上放著，便隨手拿起手機(jī)，翻看里面的相冊。突然，我看到以前我們在學(xué)校演話劇《小甘羅》的合影。
那是我們在學(xué)校六樓會(huì)議室，舉辦的一次關(guān)于“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的.匯報(bào)演出�？吹竭@張照片，演出的情景便歷歷在目浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那天中午，家長們在班級為我們化妝，可把我們給害慘了，什么抹粉、什么涂口紅……田浩然是第一個(gè)化完的，他拿起鏡子一照，“哈哈……”頓時(shí)就坐在地上了，“啊……我是誰啊?我怎么不認(rèn)得我自己了?”我們這幾個(gè)男生看到他那個(gè)樣子，也都不想再化妝了，可是為了演出又不得不化妝。我們只好妥協(xié)了，并且每個(gè)角色還都穿上了相應(yīng)的服裝。
等到我們班上臺演出時(shí)，我們《小甘羅》團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)都精神抖擻。看得出大家也都非常賣力，個(gè)個(gè)都發(fā)揮的淋漓盡致。我心想，我們一定是最好的!這時(shí)連大校長都拿出手機(jī)為我們拍照。你說我們演的好不好?
演出結(jié)束，臺下掌聲如雷，班主任老師特意上前為我們《小甘羅》的原班人馬拍照留念，于是，就有了演出后的這張合影照片。
每次看見這張照片，我就會(huì)想起我們《小甘羅》團(tuán)隊(duì)一遍遍彩排的場景，它給我留下了人生中美好的回憶!
照片的故事小學(xué)作文11
大家看！這張照片是今年春節(jié)我們?nèi)业焦枮I旅游，在“冰雪大世界”滑雪場滑雪時(shí)拍下的。這次旅游讓我終生難忘。
首先難忘的是哈爾濱的寒冷。雖然我們?nèi)叶脊脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但仍然阻擋不住零下二十多度的`嚴(yán)寒，風(fēng)如刀子般刮在我的臉上，火辣辣得疼。
另一個(gè)令我難忘的是哈爾濱的雪。一進(jìn)入到這座城市，到處都是厚厚的雪，仿佛來到了童話中的冰雪世界。為了不虛此行，我去體驗(yàn)了我盼望已久的滑雪。到了滑雪場，教練在平地上簡單地教我怎么控制平衡和速度后，便把我?guī)细咂略囍屛衣赝禄�。沒想到我一學(xué)就會(huì)，每次都能從坡上順利地滑下來。所以滑過幾次后，我的膽子就大了起來，動(dòng)作也放開了。正當(dāng)我洋洋自得，忘乎所以，享受著這“飛”一般的滑雪感覺時(shí)，結(jié)果一不小心狠狠地摔了一跤，像一個(gè)球似的從坡上滾了下來，爸爸和媽媽在旁邊哈哈大笑。媽媽掏出了相機(jī)想拍下這一幕。我趕緊爬起來，對著鏡頭咧開了嘴。慶幸沒讓媽媽拍下我的狼狽模樣。
回到無錫后，我經(jīng)常翻看在哈爾濱的照片，每當(dāng)看到這張照片，我的腦海里便回想起那快樂的一天。
照片的故事小學(xué)作文12
時(shí)光匆匆，翻開那本塵封已久的相冊，不禁讓我想起以前……
那是一個(gè)夏季的假日，天非常悶熱。在獼猴山上，有一條小溪，小溪邊有一排石板路，還有一大片翠綠的樹木。樹下站著一位可愛的小女孩，正在做比心的動(dòng)作，就是這一幕被定格了下來。而這張照片上的那個(gè)女孩，就是我。
記得，那是我五六歲時(shí)，爸爸帶我去了彌猴山。其中，最快樂的事情就是我們一起坐纜車，觀看了彌猴山的'美景。在途中，我累了，爸爸就背起了我，看著爸爸那寬厚的肩膀，我感到無比幸福。爸爸很高，抱起我，我的視線就被無限放大。在路過溪邊時(shí)，媽媽怕我滑倒，就緊緊拉著我的手，生怕我出現(xiàn)危險(xiǎn)。
過去，那些溫暖的瞬間，在我心里無法忘卻。
如今，我已經(jīng)10歲了。在生活中，媽媽依舊會(huì)事無巨細(xì)地照顧我。在我生病時(shí)，她會(huì)放下工作陪伴我。每次我需要幫助時(shí)，媽媽都會(huì)出現(xiàn)。
想起爸爸那寬厚的肩膀，媽媽那溫暖的叮囑，我會(huì)把這份愛意永遠(yuǎn)保存到心里。
照片的故事小學(xué)作文13
一年級的暑假，我們?nèi)胰]山游玩了。我們徒步沿著陡峭的石階前行，一步步，一階階，高低不平的山路累得我們疲憊不堪。終于在廬山的半山腰我們看見了真正的廬山大瀑布，那一瀉千里的氣勢，讓我不由想起了詩仙李白的《望廬山瀑布》：“流直下三千尺，疑是銀河落九天�！鄙缴巷w流下來的瀑布在太陽的照射下銀光閃閃，落在山間發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，既壯觀又秀美。站在瀑布前，有種清涼清涼的`感覺，放眼望去山上的花草樹木、亭臺樓閣、還有那絡(luò)繹不絕的游人仿佛都置身在迷霧朦朧的仙境中，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
看著廬山的這些美景，媽媽馬上拿出了相機(jī)幫我拍下了很多珍貴的照片。你瞧！照片上的我吃著美味的香腸，欣賞著景色秀麗的廬山瀑布，真讓人流連忘返！
照片的故事小學(xué)作文14
1937年8月28日，日本軍轟炸上�；疖嚹险荆袀�(gè)名叫“丁丁”的小男孩在火車南站旁邊哭泣，他為什么哭，他的家和親人在哪里？那就由我來告訴你們吧。
當(dāng)時(shí)，丁丁的家人在一家餐廳里吃飯，他們吃得正香時(shí)，突然警報(bào)響起，廣播員說“：鬼子飛機(jī)來了，大家快點(diǎn)進(jìn)防空洞�！�
所有人趕緊起身直向外面跑，丁丁的爸爸趕緊抱住丁丁，牽著媽媽沖向門口，在他們逃跑時(shí)，只聽“轟”的一聲炸彈把一座房子給炸飛了，房子的.廢墟抖落下來，砸到了很多人身上。
炸彈把一座橋也炸壞了，丁丁一家趕緊跑，但是，鬼子的炸彈正向他們射去，爸爸媽媽為了保護(hù)丁丁，立刻用力把丁丁推到了遠(yuǎn)處，而他們被炸彈炸死了。
丁丁嚇得坐在一旁大聲的哭喊“；媽媽，媽媽……，”手上還抱著他媽媽給他的洋娃娃。
這就是殘酷的戰(zhàn)爭，可憐的丁丁一眨眼功夫，爸爸媽媽離開了他，家沒了，只留下他痛苦傷心的哭泣。看到這張舊照片，我心里久久不能平靜。我希望世界不再有戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間。
照片的故事小學(xué)作文15
我家的照片可多了，現(xiàn)在已經(jīng)裝了好幾本相冊了。其中，有一張照片給我的印象深刻，這張照片是我7歲生日時(shí)拍的，背景是客廳，人物有我和家人、同學(xué)、朋友，相片中每個(gè)人的臉都掛著笑容。
記得那天早上，我的朋友和同學(xué)都來了。到了中午，媽媽帶我們到了蛋糕店。一位服務(wù)員過來問我們是要自己做，還是直接打包。
我考慮了一下，回答道：“是自己做，因?yàn)樽约鹤霰容^有意義。”于是，我們選了一只可愛的小兔子蛋糕，做好了，就帶著回家了。
到了晚飯時(shí)間，姥姥把美味的家常菜端上了桌。我簡單地吃了飯菜，因?yàn)橐酎c(diǎn)肚子吃蛋糕。
今天是我的.生日我做主。我先點(diǎn)蠟燭，大家給我唱了生日歌，我許了愿，結(jié)果，沒想到他們居然趁我不注意，把奶油點(diǎn)在了我的臉上�？删驮谶@時(shí)，媽媽按了一下相機(jī)的按鍵，“咔嚓！”這張照片就把這幸福的時(shí)光定格了。
每當(dāng)我看到這張照片，就讓我想到了那美好的時(shí)光，每個(gè)人的臉上都露出了歡樂的笑容。
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