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淚小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的淚小學作文，希望能夠幫助到大家。
淚小學作文1
當太陽越發(fā)接近南半球的時候，我們畢業(yè)了。
看啊，往日多少個風風雨雨，多少個嘻嘻哈哈，但如今，在這個盛夏的季節(jié)，卻都變成了回憶。昨日，當我們還是剛獲識的小孩，沒有顧慮。但，樓層的增高，卻加深了雙眼那藍色的憂郁：那黃桷樹上的鳥兒，是時候該去追尋金色的理想了吧！
是的，真的該走了。六年啊，不！那是兩千多個日子啊！在朝陽初生的時候，幼稚的孩童牽著同伴的'手，遙遙擺擺地向?qū)W校走去；當長大后的今天，牽了六年的手卻慢慢放開了。是不舍，是回憶牽動了他們的心。停下來，看看在走。不，多么希望永遠停下來！過去往事的回憶是多么美好，今天，卻要重整衣襟，整裝待發(fā)。
不要，能不能別離開。小鳥哭著守住巢，哽咽的聲音沙啞的說：“能不能別離開�！睖I滑落了，滴在夕日歡笑的土地上。風輕輕的吹，黃桷樹在晃動，有時葉子落了下來，也許它也流淚了吧。六年了，已經(jīng)整整六年了，兩千多個日子的歡聲笑語在今天結(jié)束。
擦了吧，不要在這片啟蒙地上留下遺憾。擦干了淚，我們繼續(xù)前進。天下沒有不散的筵席，是該走了，這次真的該走了，不能再在這里逗留了，我們該去迎接美好的明天。
知了在輕輕地低吟，火辣辣的陽光撒滿大地，走，去迎接我們美好的明天。
夏，灑下小學的最后一滴淚。
淚小學作文2
星期四上午有校運會800米競賽項目。馬上就要開始六年級男女800米比賽了，但我卻在賽前20分鐘突然間流了鼻血，這可怎么辦?我匆忙地跑到食堂旁的水池邊去洗鼻子，心想著，我也真是的，怎么關(guān)鍵時刻掉鏈子。過了一會，鼻血終于止住了。晏老師把一瓶水倒在了我的脖子上，避免跑步時再流。這是，朱鈺瑤跑了過來，給我買了一盒清新薄荷糖，祝愿我比賽能取得好成績。我把糖分給了班上跑800米的每一位同學(包括自己)，這樣，跑步時我們就不會口干舌燥了。
“各就各位——啪!”槍聲一響，十幾位同學盡力搶道，因為搶到內(nèi)道為最好、最輕松。跑了一圈，我放慢了速度。聽見同學們的吶喊聲，加油聲，我又立刻加速。跑了幾圈后，我實在精疲力盡了。陳思文見了我的表現(xiàn)，想盡辦法激勵我，“楊思怡，記住，你不是‘死沒用’。”這句“死沒用”是去年校運會中我跑50米比賽時只跑了第三名自責時時說的'。她為了我今天能取得更好的成績，反倒用上了這招激將法。
頓時，我的勁兒一下子就上來了，連續(xù)超越了兩名對手，最終拿了第七名。
到了終點，迎接我的是陳思文熱情的擁抱，楊清清甜美的笑容，朱鈺瑤歡樂的鼓勵······我一頭躺在了塑膠操場上，仰望著藍天，不由得哭了。
陳思文把我扶回了教室，看著這一個個為我加油的同學，我熱淚盈眶。同學們誤認為我是為比賽的名次而哭，他們不住地安慰我。其實，我是為自己有97班這一個溫暖的集體而感到高興。劉楷權(quán)和我也有同感，他也哭了。我們這是感動的眼淚!
97班，我愛你!我為你而拼搏!
淚小學作文3
傍晚，狂風似虎，吹得樹葉沙沙作響，響得路人渾身發(fā)抖，只有路兩邊的小樹堅定地挺立在路邊。
拿著這次的考試成績單，心冰冷冷的，仿佛枯萎的.花，耷拉著腦袋，在路上，我非常小聲地啜泣，心想，回去應(yīng)該怎么交代呢？回家后，一盤盤美味的食物，緊緊地擁抱住了我，但一想到成績單，哪還有在這吃的心思，我失落地走進我的房間，心想：唉！真是悲劇了！我緊緊地將屋門插住，躺在床上，覺得難過極了，簡直都沒有臉見人了。于是，我靜靜地躺在床上，小聲地啜泣，慢慢地，我進入了夢鄉(xiāng)。一睜眼，已經(jīng)晚上十點多了，起來，打開屋門后，電視還在叮叮地響著，時不時地傳來一句話，原來爸爸媽媽和弟弟在吃飯，媽媽嚴肅地問我：“成績單呢？”我羞澀地說了出來："這次考試，我有許多不會的，所以考得非常不好。"媽媽陰沉著臉說：“總分多少��？”我更羞澀地說：“四百分�！蔽议L嘆了一聲“唉”。
突然兩人都站了起來，爸爸叫罵聲、媽媽地兇罵聲，都圍繞著我。我慚愧地跑了出去，向路地兩側(cè)看。
風仍舊瘋狂地刮著，一側(cè)頭，我不寧的心緒散盡了—那路旁的小樹并沒有向狂風屈服，并沒有向這眼前的黑暗屈服。而是堅傲然地傲然地挺立著，散發(fā)出一種堅定的信念，我突然明白了什么，轉(zhuǎn)身往家走去……
淚小學作文4
“ 六年的小學時光即將過去，我們將迎來一個全新的學習環(huán)境，我們將告別我們的母校，告別我們親愛的老師�！薄拔覀冇性S多的不舍，許多的'懷念，過去的點點滴滴頓時涌上我們的心頭！”“此刻我們向著陽光，踮起雙腳，合上手掌讓光與熱溫暖我們的心，讓回憶扎根在我們心中�！碑斨鞒秩诵x著一段段串詞時，您哭了，不過您是幸福的。
我們已不是孩童，我們已可以用精彩的語句感動您，讓您欣慰！當您拆開一件件禮物時，嘴里還不停地說同學們太破費了，太破費了。我們也迎著您說，沒有沒有。在別人眼里這只是十分不同的禮貌用語，但我相信他會永遠映在老師與同學們的心中。當您代表發(fā)言時您說的話我終身難忘 ：同學們，我不求你們送我什么，只求你們好好學習，我希望以后我會收到你們個個功成名就的消息，那樣我才是盡了老師的責任。老師我的老師，無論你在什么情況下都不忘教育我們做一個好人，您說過，成績不是第一，但道德卻是做人的基本。您還說過就算我們以后有了成就也要誠信做人，不要學現(xiàn)在的商販，賺老百姓的辛苦錢，做這種黑心生意……
夠了夠了，您已經(jīng)為我們做了太多太多，在我成長的道路上映著一排腳印，有自己的，父母的，還有您的。我們還是顛簸在海浪上的小船，是您蠟在遠方點亮了燈，引我們掛云帆，濟滄海。我們終生難忘：春蠶到死絲方盡，炬成灰淚始干 。
淚小學作文5
我是草叢中的一朵花，一朵普普通通的花。雖然我很平凡，但是我很快樂。在我的身旁，有許許多多的兄弟姐妹陪伴著我：溪水姐姐常手抱琵琶，用她那極具魔力的雙手彈奏出一首又一首優(yōu)美動聽的曲子；一抬頭，白云姑娘就向我招手，繼而用她那柔韌的身體擺出各種各樣的形狀，讓我見識一下她的厲害；風伯伯是我們的貴賓，只要他一到，所有的兄弟姐妹都會向他致敬，獻上優(yōu)美的舞姿……這樣平靜又舒適的生活，誰不想過呢？一天，一群不速之客的到來，打破了我們的`寧靜。
待他們走后，我們的風伯伯來到這里，看見這兒一片狼藉，問：“孩子們，怎么了？發(fā)生什么事了？” “風伯伯，快救救我吧！”被困在零食袋中的我發(fā)出求救。
“好好。”風伯伯鼓足了氣，“呼”的一聲，把我身上的零食袋吹得老遠。重見天日的我看見了風伯伯，變向他訴苦：“風……風伯伯，那些人類踩我們，還把垃圾袋扔到我身上！”我眼眶中一下子涌出了委屈的淚水。
“哎，看來你們的苦日子要到了！” “為什么？” “那些人類以后會更頻繁地來騷擾你們，以后啊，你們這兒恐怕會變得亂七八糟、臭氣熏天呀！” “�。俊� “哎，這情況我見了好幾回了，本以為你們能逃過一劫，看來……”我不再說話了，現(xiàn)在除了沉默已經(jīng)沒什么可做的了。我閉上眼，流下了最后一滴淚，帶著絕望和悔恨，迎接死亡的來臨……
淚小學作文6
問淚歲月飛快流逝，帶走了太多美好，也許曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些事，終究會被時間撫平，淡去直到遺忘，最后只給我們留下一個似笑非笑的表情，一個靜謐回憶的空間，一個流淚微笑的權(quán)利。
淚水，點點滴滴，或喜或怒，或悔或惱，晶瑩的淚水，終究在我們的時空里，一道一道，留下了抹不去的痕跡。再向下一站奔跑時，我們總忘不了回首那些歲月痕跡，回憶那些流淚的往事。
《枉凝眉》中有句“想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏！”不禁問淚，君究竟有無用處，值否不值？
倒是無用亦不值，可謂：當我們面對許多無法挽回，令我們傷感的事時，哭泣早已于事無補；甚至，能夠挽回，我們卻一味哭泣，反而成了一種傷害。著實無用。淚水流多了，畢竟已經(jīng)失去了珍貴，美好的意義。有人云“當我們面對困境以及失意時，不應(yīng)該流淚傷心，而應(yīng)該化悲憤為力量，重新去扭轉(zhuǎn)，去面對�！贝藶槿松芾硪�，亦無錯。
七夕月缺，上弦月高掛，冰冷的'月光映射過古今多少傷心人。
卻言有用，何以為其誤？我們在強烈的感情面前，終究微不足道，卻也無法去逃避，流淚是一種好的釋放方式，淚流過了，就讓這些美好的、不美好的回憶全都埋葬在曾經(jīng)，埋葬在心底吧。在離別時，我們往往會哭，因為脆弱到不堪一擊的心靈如何去承受，心里空蕩的感覺。別離，有點難舍，但不悵然；有點遺憾，但不悲觀。因為相逢的希望在安慰。今日的分別是為了明日的相聚，就讓滿腔愁思化作幾滴清淚，落下、遺忘。在流淚的那一刻，我們體會到了人生的艱辛，卻也成長了；我們?yōu)榱诉^去而受傷了，卻也鞭策了未來......豈不為有用，值以。
有用無用無從定奪，但其本意，主在君是否讓其有用。
淚小學作文7
時間流逝
菁菁的校園：留下了我們晨跑時矯捷的身影；伴和著我們早讀時瑯瑯書聲；跳動著我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構(gòu)成了一首歡快的成長交響曲。
甜甜的笑聲
“喂，請問你禮物準備好了嗎？”教室里竊竊私語著同學們的語音，原來今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃著，以示謝呢！
晚自修開始了，同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來。鄭老師面帶微笑地跨進教室，登上講臺，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下�！白＠蠋熒湛鞓罚 贝蠹宜⒌囊幌抡酒饋�。異口同聲地喊起來，然后合著掌聲，獻上我們心中的祝福：“祝你生日快樂……”歌聲結(jié)束了，伴隨著又是一陣熱烈的掌聲。隨后，同學們紛紛離開了座位，走上前去，有的人送上自制的賀卡，有的人送上采來的鮮花，有的.人獻上寫著小詩的手帕。
捧著滿手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動地說：“謝謝，真高興能擁有你們這一群可愛的學生。”說完趁大家不注意，一個精美的蛋糕出現(xiàn)在大家面前。同學們借此便說；“唉，原來她是早有預(yù)謀啊�！薄肮銈円詾橹挥心銈儾艡C靈嗎，我也不賴吧！”鄭老師笑瞇瞇地說。“不賴，不賴。只有你這樣的賴老師，才能教出我們這一幫賴孩子！”同學門邊笑邊道。
淚小學作文8
天陰沉沉的，像憤怒的老師，苦著臉，風一陣陣的吹過，一陣比一陣厲害，連窗戶也被吹得顫抖不已，大樹爺爺很煩躁，時不時就搖幾下身子，這一切的景象都感覺到不安。
其中結(jié)束了，今天是發(fā)期中卷子的日子，“咚，咚，咚”聽這聲音就知道是穿著高跟鞋的黃老師，這“咚，咚”的聲音，一聽，就感覺黃老師很生氣，不出我所料，老師果然很生氣，眉毛豎的像筆直筆直的尺子，臉氣得通紅通紅的。開始發(fā)試卷了，同學們考得都很差勁，“樂博士……”同學們都把目光投向樂博士，“59分，”什么？樂博士只考了59分，還沒有及格，樂博士拿下了試卷，抓耳撓腮，無精打采，皺著眉毛，眼睛里流出了悔恨的`淚水，沉默不語，神情黯然，時不時還抽著鼻子，在那里失聲哭泣。連平時考試都是滿分的樂博士，這次只考了59分，還差那么一分才能及格，他就像墜入了萬丈深淵，永遠都爬不起來了，連我這個小笨蛋都及格了他還沒及格。
唉！只考了59分，不但沒有繼續(xù)成為第一名，而且連及格都還差一分，以后我該怎樣面對老師，怎樣面對同學，怎樣面對父母，而且今天還需要家長簽字，今天回家不被毒打一頓才怪呢。
以前我總是欺騙媽媽，剛進門就說：“媽媽，今天要查資料。”其實是躲在房間里吃雞，打王者榮耀，打絕地求生，媽媽催時，我就說：“請您不要打擾我學習�！闭n上也總是開小差。
我現(xiàn)在終于知道玩游戲?qū)W習有害，要是再繼續(xù)玩游戲的話，準會一事無成，我一定向媽媽認錯，向老師認錯。
課后，樂博士擦干眼淚，走向了辦公室。
淚小學作文9
那天的夜晚，繁星點綴在夜空中，星星眨著眼睛往下面張望，街道上的人也來也回家了。
就在那天傍晚，我受了很大的委屈。
那天下午的時候，媽媽有事要外出。他叮囑我要趕快寫作業(yè)。我很聽話，不到一個小時就把作業(yè)寫完了，干些什么好呢，我心想：“要不再復(fù)習復(fù)習！”我想到。好��！說學就學，我一口氣把所有課文讀了一遍，把筆記都背了，“還干些什么呢？”我又煩惱起來了，心想著媽媽平時要干的家務(wù)，我便學起了媽媽拖地，掃地，疊衣服，洗衣服。
“在那山的那邊，海的那邊，……”我唱著歌，把家打掃的一塵不染，“終于完成了！媽媽可以少做些家務(wù)了�！蔽腋吲d了起來。
好累啊，我體會到了媽媽的辛苦，我決定要好好學習�，F(xiàn)在的.太陽已經(jīng)落山了，夜幕降臨，媽媽還沒有回來，我打開了電視機，想打發(fā)一下時間，我剛看了一會兒，媽媽終于回來了。媽媽看到我在看電視，一句話都沒說，就對我大發(fā)雷霆：“你怎么在看電視��！我說的話你當耳旁風了嗎？怎么不去學習！”我剛想解釋，媽媽又喊：“還愣著干嗎？快學習去！”我飛快的跑進了房間，關(guān)上了門。我來到了窗戶邊，眼淚滾落到了我的手上，心里有說不出的委屈。天上的星星也好像在哭泣，耳邊呼呼的風，也好像在訴說委屈。
媽媽，我很委屈��！
淚小學作文10
黑板上的倒計時，倒計著我們在母校剩下的日子，老朋友，你還會記得我嗎？那些我們在一起的日子，追逐打鬧，嘻嘻哈哈，流淚的日子，九年的日子，你還會記得嗎？
曾經(jīng)一起走過的小路，走了一年又一年，上面記錄著我們的年華，你還會記得嗎？你曾經(jīng)說我們會是永遠的朋友，我們永遠不會忘了那些一起歡笑的日子，你還會記得嗎？當我們各奔東西，為自己的理想拼搏時，那些同學錄記下的名字，你還會記得嗎？我們一起編織的記憶，一起打鬧的那個晴天，那些錚錚的誓言，你還會記得嗎？只想在某個時間偶然的相遇，互相驚訝；
“老同學！”，證明，你還記得我。還記得我們一起唱揮著翅膀的女孩嗎？還記得我們的多少次冷戰(zhàn)嗎？還記我我們說好永遠不會忘記對方嗎？還記得我們一起聽歌嗎？還記得我們六年的.友情嗎？還記得我們一起流淚的日子嗎？還記得我們不知道走了多少次的白石子路嗎？畢業(yè)了，同學們，我不會忘記你們！離別的一行行淚，是真心的。
即使我們曾經(jīng)說過有你沒我，有我沒你，即使我們曾經(jīng)打鬧對罵……畢業(yè)了，老師們，我不會忘記你們！離別的一封封信，是真心的。
即使我們曾經(jīng)對對方的印象不怎么好，即使我們曾經(jīng)關(guān)系不好……母校的一切，再見了，我不會忘記你們！
淚小學作文11
其實.，我很累了。
其實，一直沒有人能夠懂我，我習慣了假裝堅強，習慣了一個人面對所有....
我不知道自己到底想怎樣
有時候
我可以很開心的和每個人說話，可以很放肆的.
可是沒有人知道那不過是偽裝，很刻意的偽裝
我可以讓自己很快樂很快樂
可是卻找不到快樂的源泉，只會讓自己傻笑
我不習慣把事跟別人說，因為我不習慣別人用可憐的眼光看我
其實，我很珍惜身邊的人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘
我以為遺忘可以讓自己快樂起來...
可我感覺到的卻是的寂寞
黑夜來襲，周圍的空氣很躁.....
一個人坐在窗前，對著窗外的人群發(fā)呆.....
也不知道自己在想什么..
懷念過去，僅此而已..
其實我很累了，真的想放下所有...
何時發(fā)現(xiàn)我不在愛寫日記，即使心里有好多事，我也寧愿憋在心里，不是我不愿說，而是我疲憊了
掛了QQ卻不上線
掛了QQ卻不聊天
只是反復(fù)著打開空間，關(guān)閉空間..
何時
我不再喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳
何時
我沉默的`不再愛說話.卻很想找個知心朋友向她傾訴所有....
我喜歡在很靜很靜的黑夜，關(guān)了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑暗...
我也會偶而想和朋友聚聚..
或開心
或失望.
我也會偶爾找尋發(fā)泄的方法
或有效
或更傷
偶而也會寂寞的拿起手機翻開通信錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰。
淚小學作文12
我相信所有人都有很多感動的事。我也不例外。那就是七歲時，我生了一場病！媽媽背我去醫(yī)院。
那是一個烈日炎炎的中午，媽媽看見我滿臉通紅，頭冒冷汗。便背著我往醫(yī)院走去。
走到半路上，我的臉碰到了媽媽的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被汗水濕透了。嘴里不停地在喘氣。于是，我說：“媽媽，放我下來吧！我們就在這里等車。好嗎？”媽媽邊喘氣邊急促地說：“不行，你都燒成這個樣子了！再說，我們這里很少有車，等不了啦！”
說著，又背著我往前走，媽媽一步一挨，但仍然很堅定地邁著腳步。我知道媽媽已經(jīng)很累了。于是，我的眼淚不由自主地從眼眶里滑落下來。
到了醫(yī)院，媽媽把我放在走道上的椅子上坐好，又去找醫(yī)生。醫(yī)生來了，摸摸我的額頭，握握我的手，然后看看我的舌頭，說：“這孩子沒大毛病，就是有點燒！”說完，在處方上寫了幾味藥，媽媽拿著藥方去結(jié)帳。可是，才發(fā)現(xiàn)因為走得匆忙而忘記帶錢包了。
媽媽蹲下來望著我說：“你就在這兒等一下，我去去就來�！�
說完，大步流星地往外走去。霎時，走道上只剩下我一個人了。心里既難受又害怕。不爭氣的眼淚又一次掉了下來。
就在這時候，媽媽回來了。我問她：“媽媽，你怎么這么快就回來了？”她沒有看我，只是簡短地回答“借的`”，然后三步并作兩步地走進去結(jié)帳抓藥。
我看著媽媽忙得氣喘吁吁，大汗淋漓，等她一走到我身邊就情不自禁地抱住她說：“媽媽，我愛你�！薄吧岛⒆樱乙矏勰��！眿寢屔斐鲩L滿老繭的手摸了摸我說。
看著那一個個凸起的老繭，我想：它們不就是媽媽對我的愛的足跡嗎？而時間老人用刻刀在她的臉上劃下了歲月的痕跡。想到這里，我的淚水又一次悄悄地溜下了我的臉頰。
淚小學作文13
今天寫隨筆的時候，順便把QQ掛在了桌面上。翻看了一天的消息記錄后，便開始了我的寫作狀態(tài)，我在寫作時不希望別人打擾，所以QQ也更改為“請勿打擾”狀態(tài)。
寫完了隨筆，我再次翻看QQ消息記錄，消息盒子中出現(xiàn)了李爍偉的窗口抖動。
李爍偉是一個多月前，調(diào)到我班借讀的一名學生，剛來的時候，他就在我的后桌，由于他成績很好。可以說他的到來為我提供了很大的方便，我理科成績一直不好，尤其是數(shù)學，他便經(jīng)常給我講數(shù)學題。
可是，好景不長，不到一個月的時間，他又調(diào)走了，臨走前，還不忘告訴我“晨姐，我記住你了”“呵呵”我對他笑笑，并沒有說什么……
今天，他給我發(fā)送了QQ消息：
“在么？你是艾晨曦嗎？”
由于QQ處在請勿打擾狀態(tài)，所以消息記錄全部收錄到了消息盒子中。
“在嗎？說話啊，很忙嗎？”這是五分鐘以后。
“我是李爍偉，麻煩你告訴她……我想大家了。謝謝你，不打擾你了”這是二十分鐘中的三次消息記錄。
當看到這幾條消息的時候，我深深的被震撼。一個生在干部家庭，長在城市里的男孩，甚至還可以描述他有些“不務(wù)正業(yè)”，真的沒有想到他能夠說出如此重感情的`話，說實話，我的確有些無語！
淚水悄悄的浸濕了臉頰，心中似乎有無法表達的心酸。
淚小學作文14
文豪李商隱曾說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。可為何連灰也不見了呢？百問不如一見，百見不如一試。
蠟燭兄之灰究竟在哪兒呢？在眾目睽睽下，吳老師拿出了一根蠟燭兄，為了解開這個謎，只能先犧牲一下了。“嚓”一聲，蠟燭兄頭上戴上了一頂燦爛的火花禮帽。只見吳老師把那“燒杯弟”擦了又擦，小心翼翼地把它放在禮帽的右上方。我們一個個仿佛雨后春筍一般，伸長了脖子，探出小腦袋，睜大眼睛觀察。五、四、三、二、一，奇跡發(fā)生了�！盁堋贝┥狭艘患”〉摹鞍咨笠拢睋u身成了一位“醫(yī)生。”哦！原來蠟燭燃燒生成了水。
第二次實驗開始了。吳老師又拿出了一個礦泉瓶，說這是澄清石灰水，大家都與老師唱反調(diào)，說是礦泉水，我的心里也打起了嘀咕，難分真假。只見吳老師又拿出了一根吸管，說：“到底是不是，一吹便知�！贝蠹乙粋�個大眼瞪小眼。老師吹了一會，我們說的'礦泉水居然變渾濁了，成了乳白色的了。這下大家都信服。只見老師用澄清的石灰水為“燒杯弟”洗了個澡。罩在“火花禮帽上”上方，我們按捺不住激動的心情，一雙雙小眼睛瞅著蠟燭兄，漸漸地“白色大衣”沾上了無數(shù)個小斑點，“成了斑點大衣，”仿佛奇珍異寶似的。哦！原來蠟燭燃燒還生成二氧化碳。
第三次，老師用杯底朝著“禮帽”一放，頃刻間，便由“斑點大衣”成了“黑色禮服”。大家明白這是黑炭……
這下我們可尋到“灰”了，原來蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水蒸氣、炭，這下蠟燭兄，這下也能安息了吧。這可真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
淚小學作文15
太陽高高地掛著，可是天依舊是那么冷。我把手插在厚厚的羽絨服口袋里，疾步向走去。
快走到大門口時，我突然看見一個穿著綠色羽絨服的大姐姐躲在一輛汽車后面，目不轉(zhuǎn)睛地看著什么。我疑惑的隨著她的目光看過去：大樓門口的垃圾箱前立著一位年邁的老爺爺，他穿著一件厚重的舊軍大衣，此時正在垃圾箱里翻找著什么。這種現(xiàn)象也挺常見的呀，那個大姐姐到底要干什么？我感到萬分不解。
那個大姐姐似乎感受到了我的目光，回過頭看向我。讓后我便看到她突然興奮地向我揮了揮手，我好奇的向她走去。還沒等我發(fā)問，她便用肯求的目光望著我，說道：“你可以幫我把這袋東西扔到那個老爺爺翻的垃圾箱里嗎？”他向大樓門口指了指。我不解地接過她手中的塑料袋，卻發(fā)現(xiàn)里面全是空的塑料瓶。我更疑惑了。大姐姐似乎看出了我的心思，輕聲對我說：“那是我爺爺，原本他獨自住在鄉(xiāng)下，后來我媽媽不放心他，把他接來這里相享福�？墒菭敔斦J為他住在這里會拖累我們，偏要找點事做�，F(xiàn)在他每個周末都會在小區(qū)里搜集塑料瓶賣錢。小妹妹，幫我一下吧！今天這么冷，爺爺?shù)纳眢w會受不了的`�！蔽衣犕旰笫指袆樱谑翘嶂侵淮映蠣敔斪呷�，然后把袋子遞給了他。
老爺爺看了看袋子，慈祥的看著我：“小朋友喝這么多的飲料可不好哦！”我不好意思的點了點頭，慢慢走進大樓。剛走了幾步，就聽到那個大姐姐的聲音：“爺爺，你都收了這么多瓶子了呀！天冷了，我們回家吧！”我這才明白大姐姐真正的心思。當我回過頭時，看到大姐姐正扶著老爺爺有說有笑的走著。
鮮綠的羽絨服與灰舊的軍大衣走在一起，是那么不協(xié)調(diào)�？墒�，那一刻，我流下了感動的淚。
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