當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 品嘗幸福小學(xué)作文

品嘗幸福小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-03 16:58:44 小學(xué)作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

品嘗幸福小學(xué)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的品嘗幸福小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

品嘗幸福小學(xué)作文

品嘗幸福小學(xué)作文1

  人在履行職責(zé)中得到幸福,就像一個(gè)人馱著東西,可以感到心頭很舒暢,人要是沒(méi)有它,不盡什么職責(zé),就等于駕駛空車(chē)一樣,也就是說(shuō),白白浪費(fèi)。

  幸福是遭遇挫折后得到的絲絲安慰,幸福是生病之后句句溫暖人心的話語(yǔ),幸福是經(jīng)過(guò)努力后獲得的成功的喜悅......其實(shí)幸福并不平凡,卻在平凡中體驗(yàn)到的.在我家附近,常?梢钥吹揭粚(duì)老夫妻在林蔭道下散步,在清爽幽靜的早上,他們相皆坐在石板上,牽著手散步,不時(shí)地低頭聊著什么,淡淡地笑著.

  透過(guò)窗戶看他們,讓我感覺(jué)他們身上散發(fā)著的光輝是恬淡的,卻又是哪兒圣潔!不知道他們的曾經(jīng)是怎么樣的,但這都不重要,重要的是他們攜手走過(guò)了大半輩子,他們?cè)?jīng)肯定有努力,有奮斗,有拼搏,不論結(jié)果是成是敗,該過(guò)去的總算是過(guò)去了,該存在的我相信會(huì)永遠(yuǎn)存在!

  我知道他們的一生是無(wú)悔的,因?yàn),年過(guò)花甲,能雙雙都健康活下來(lái)的人歲不少,但也不多,到了他們這個(gè)年紀(jì),能活得讓人一看就幸福的人,就少之又少!冬天,是寒冷的.,一陣風(fēng)吹來(lái),涼意涌上心頭,我剛想關(guān)上窗,卻看到:老公公取下味精給老婆婆帶在頸上,低頭對(duì)她說(shuō)著話.一縷縷甜絲絲的感覺(jué)徑直到了我的心房中,吮吸著每一個(gè)細(xì)胞,我感覺(jué)到了那幸福的味道!

  幸福如小溪中清澈的溪水,緩緩流進(jìn)我內(nèi)心深處。幸福如一根大棉花糖,讓一絲絲甜甜的感覺(jué)停留在我的心間。

品嘗幸福小學(xué)作文2

  有人說(shuō),幸福就是“海內(nèi)存知己,千里共嬋娟”的那種溫馨;也有人說(shuō),幸福是“閱盡人間春色”的豪情。

  然而,對(duì)于杜甫而言,幸福就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的那種豪放。

  杜甫生在中唐朝,作為詩(shī)人和政治家的他,對(duì)幸福生活的領(lǐng)悟有別于常人!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是他的千古名句,受到后世的高度評(píng)價(jià),此詩(shī)是在杜甫第一次登上五岳之首泰山時(shí)有感而發(fā)寫(xiě)下的,那時(shí)的他正值壯年,登臨泰山,心里有無(wú)限的快意,從山上俯瞰,他看到了“陰陽(yáng)割昏曉”的壯麗場(chǎng)面,也感受到了自己前途的光明,便寫(xiě)下了《望岳》,在他心里,幸福是“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁。

  但在陶淵明心中,幸福是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡。

  陶淵明,東晉偉大的詩(shī)人,此詩(shī)便是他在仙居田園的時(shí)候?qū)懴碌,陶淵明曾三次做官,擔(dān)任時(shí)間卻不到五年,這是為什么呢?因?yàn)樗矚g田園,他熱愛(ài)田園,他不屑于拿著微薄的俸祿,當(dāng)一個(gè)不被朝廷重用的小官。他憤怒,他憂傷,但是他卻閑居于田園,過(guò)上了與世隔絕的生活。他不消極,在他的'眼里,田園是他的家,那是一種“采菊東籬下”的幸福和滿足。

  在每個(gè)人的眼里,幸福的源泉都不是一樣的,但我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去品嘗幸福,感受幸福。

品嘗幸福小學(xué)作文3

  有人說(shuō),幸福就是“今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的那種愉悅;是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的那種溫馨;是“美酒飲至微醉后,好花看到半開(kāi)時(shí)”的那種雅趣……

  但是,李白的幸福卻是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的蕩氣回腸。

  李白是唐朝偉大的詩(shī)人,他十分愛(ài)喝酒,也因?yàn)檫@獨(dú)特的個(gè)性,李白的性格也可以說(shuō)是桀驁不馴,奔放豪邁。他似乎一直主張自己的個(gè)性,不喜歡聽(tīng)人的指揮,《望廬山瀑布》這一首詩(shī)就真實(shí)地表達(dá)了李白的`文人豪情與對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài),待在大自然鬼斧神工的杰作面前,李白將自己坦蕩的胸懷毫無(wú)保留地通過(guò)詩(shī)句展現(xiàn)了出來(lái),雖然我無(wú)法看見(jiàn)與感知李白當(dāng)時(shí)的感受,但是我覺(jué)得當(dāng)他吟出這首曠世名作時(shí),內(nèi)心一定是自由和幸福的。

  如果說(shuō)李白的幸福是豪放自由,那么杜甫的幸福便是“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”的愉悅。

  杜甫是唐代的一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人,即使當(dāng)他被發(fā)配到邊疆時(shí),仍然心系著國(guó)家的興亡!堵劰佘娛蘸幽虾颖薄繁皇廊朔Q(chēng)為杜甫生平第一首快詩(shī),當(dāng)?shù)弥约簢?guó)家官兵將薊北收復(fù)之時(shí),杜甫喜極而泣,那得是多大的快樂(lè),才能讓這位詩(shī)人留下飽含深情的淚水呀!我想,當(dāng)時(shí)杜甫肯定是覺(jué)得自己被幸福包圍著,自己愛(ài)戴的祖國(guó)終于變得更加強(qiáng)大了!

  每個(gè)人品嘗到的幸福都是不同的,不管是自由豪放的幸福,還是家國(guó)情懷的愉悅,這都是幸福!相信自己,每個(gè)人都會(huì)品嘗出屬于自己的幸福。

【品嘗幸福小學(xué)作文】相關(guān)文章:

品嘗堅(jiān)持的力量03-20

幸福的小學(xué)作文06-24

幸福小學(xué)作文06-27

幸福小學(xué)作文07-02

幸福的家庭小學(xué)作文11-26

幸福小學(xué)作文【熱門(mén)】11-22

幸福城堡小學(xué)作文04-20

擁抱幸福小學(xué)作文08-26

幸福小學(xué)作文【精】05-19

幸福的生活小學(xué)作文09-12