- 相關(guān)推薦
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文1
生命是脆弱的，生命是絢爛的。但在我眼中，生命是頑強(qiáng)的。
在周末打掃院子的時候，我無意間發(fā)現(xiàn)了一片寶石花的花瓣，看看也不能發(fā)芽，就順手把花瓣丟在了長滿雜草的花盆里。過了幾周后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)那片花瓣長芽了，我心想：既然是它們自己要冒出來的，就讓它們奮斗吧，但也不能什么都不管呀！我把周圍的雜草拔掉，把土翻了翻，還澆了些水。
半年過去了，我沒有給它澆水、翻土。有一天，我突然想起院子里的寶石花，特意去觀察它是否還活著的.時候，發(fā)現(xiàn)它那厚厚的花瓣上有像米粒般大小的孔，我仔細(xì)翻了翻每一片花瓣，發(fā)現(xiàn)大部分的花瓣上都有小孔。呀！這得趕快找出病根。我先把有孔的花瓣全部摘掉，再把泥土倒出來，一些蟲子快速地爬走了，然后把泥土重新裝進(jìn)盆里，最后把健康的花瓣又插進(jìn)泥土里。雖然弄得滿身是泥，但我還是更為寶石花的命運擔(dān)心。過了幾天，插在土里的寶石花花瓣竟然健康地成長著。
寶石花多么不平凡啊！不需要有意撒種，精心栽培，竟自己生根發(fā)芽，它頑強(qiáng)的生命力震撼了我。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文2
時間萬物都有生命，而每個人、每個生物的生命是不同的，而我卻從一只小小的蒼蠅看到了它的堅強(qiáng)與執(zhí)著。
我很討厭蒼蠅，整天嗡嗡作響，讓人厭煩，而它，卻讓我看出了動物間生命的頑強(qiáng)。就在下午，我準(zhǔn)備洗手的時候，一只蒼蠅飛到了洗手盆上面，我厭惡地望了一眼。那種厭惡的眼神，是恨之入骨的'，它每天帶著一具臟兮兮的身軀到處傳播疾病。我不管三七二十一，往它身上一拍，。我以為它已經(jīng)離開人世，但是，我看見它的身體在不停地掙扎著，好像想離開這個地方，但它還是一動不動地停在那里，它的翅膀似乎在輕輕地動著，它仿佛看到了希望，用力地扇動翅膀，它并沒有放棄。遺憾的是，在最后，一顆滑下的水珠帶走了它的生命。它的生命倒下了，但他的意志并沒有倒下。我驚訝地看著那只蒼蠅，我沒有眨眼，眼前的景象讓我感觸頗深。雖然它只是一只小小的蒼蠅，盡管它被人厭惡了幾千幾萬次，但它那永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。人應(yīng)該樂觀面對生活，如果一直悲觀地看待生活，那你的人生將是痛苦的、無趣的；而蒼蠅的堅強(qiáng)使我震撼，人就應(yīng)該學(xué)習(xí)它堅持不懈的精神，不管做什么事都要堅持到底，永不放棄。
讓生命更頑強(qiáng)，讓生命之花美麗綻放！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文3
冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上就冒出了一抹新綠，那嬌嫩的綠在枝頭跳躍，它是一個生命�。∮猩拇嬖诰陀邢Ｍ�。
我記得有一次，我和爸爸在院子里吃西瓜，吃的時候吐了一些西瓜子在院子里，有幾顆西瓜子蹦到了院子里的石縫中，過了一段時間，石頭縫里居然奇跡般地長出了一棵綠色的小苗苗。那顆小小的西瓜子居然有那么神奇和頑強(qiáng)的生命力，讓人驚嘆啊，它可以沖破堅硬的殼，還能在干燥的石頭縫里破土而出，那顆小小的西瓜子從來沒有放棄希望和拼搏……
還有一次，爺爺帶我去山里挖筍，在途中，從石頭縫里爬出了一條長長地蟲子，身體一節(jié)一節(jié)的'長了數(shù)不清的腳，著實嚇了我一跳，趕緊跑到爺爺?shù)纳磉�，“這是什么東西呀？”我尖叫地問�！斑@沒什么好怕的！”爺爺說，“它叫馬陸！”過了一會兒那條蟲子爬到了山路上卻被無情的汽車壓了，但它依然努力向前爬，我用樹枝把它挑起放到了草地上，希望它能好好活下去……
我在書上看到過一篇很感人的故事：一個小男孩看到海灘上有一個個被海水沖擊出來的水坑，里面有一些小魚，小男孩用手捧著這些小魚一趟一趟地送他們回大海，有人看到了很好奇地問小男孩：“你為什么要這樣做，有意義嗎？”小男孩說：“因為這些小魚在意，他們是一個個生命�！�
是呀，每一個生命都值得我們好好尊重，他們的存在就是未來和希望！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文4
“媽媽，媽媽，快過來，這朵花好奇怪呀！”星期天，蹲在水泥坡旁的我一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，一邊對媽媽喊道。
我家樓道口有一個水泥小坡。在這個小坡旁有一棵生命力很強(qiáng)的小花，它就生長在坡面上一條狹窄的縫隙中，而且上面還長出幾朵美麗芬芳的花。
經(jīng)過幾天的觀察，我對這朵無名花有了較詳細(xì)的了解。
先說說花苞吧！它的顏色跟草一樣，是翠綠的。那花苞鼓鼓的，仿佛馬上就要破裂似的，花苞的上面尖尖的，身上緊緊包裹著許多小葉片，好像是媽媽保護(hù)幼小的.嬰兒。
再來看看花開放時的樣子！這花很奇怪，剛長出來的時候，花苞上尖尖的，微微地散開，然后花苞就悄然無息地綻放開來，就像一個新娘子揭蓋頭一樣一點一點地全部開放。這時花的顏色是金黃的，衫著葉子那淡淡的紫色，讓人看著非常舒服。
慢慢地，花的花瓣從直到往外卷，直到花瓣卷的越來越小，最后花蕊和卷著的花瓣都慢慢枯萎。
這就是那棵生命力很強(qiáng)的無名花，生命的生長真的很神奇！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文5
我的家里養(yǎng)了一只小烏龜，這只小烏龜?shù)纳穷B強(qiáng)的！它想自由的欲望非常強(qiáng)烈!
去年的夏天，我到姥姥家去過暑假，在姥姥家一玩就是大半個暑假�；貋砗�，突然發(fā)現(xiàn)被餓的奄奄一息的小烏龜！在將近一個月的時間里它不吃不喝還能活下來，真是一個奇跡！我趕緊給它喂食。
記得那只小烏龜剛來我家時，就想逃跑，把它放入小盆里，我剛寫了一個字就聽‘啪’的一聲，我一看原來是小龜從小盆中逃了出來，重重地摔在地上。因為它掉下的時候是龜甲朝地，所以它好不容易翻過來慢慢的爬。我把它抓起放入盆內(nèi)時，它還要咬我，我避開了它的攻擊。我怕它再跑，把它放入大盆。
那只小小的烏龜，蘊(yùn)藏著一種多么強(qiáng)的生命力呀！即使沒有水，沒有食物，只要有空氣，有氧氣它還是頑強(qiáng)的活著。烏龜想要自由的.欲望令我震驚！
因為它可以為了自由，而重重地摔在地上；為了自由，而不怕龜甲被摔壞。因為它可以在沒有水，沒有食物的環(huán)境下生活，在無法逃跑的情況下不怕龜殼被摔壞時還要逃跑。這時我對它產(chǎn)生了一種敬畏！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文6
春天，是一個生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天來了，在秋天枯萎而在冬天沉睡已久的小草重新探出了小腦袋。無論是在巖石的石縫里，陡峭的懸崖峭壁上，草原上，墻腳下，馬路邊，花壇里……到處都有小草嫩綠的身影。無論環(huán)境多么惡劣，條件多么的苛刻，也阻擋不了小草的生長。可見小草的.生命力是多么的頑強(qiáng)！忽然，讓我想起了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是唐代詩人白居易歌頌小草生命力頑強(qiáng)的一曲絕唱。
春天來了，不僅是小草發(fā)芽了，竹筍也拼盡全身的力氣迫不及待地鉆出泥土，來到了這個充滿生機(jī)的世界。聽說，竹筍的根部藏在地下很深很深，但在春雨充足的情況下，竹筍喝足了水分，拼命的生長，一天可以長一兩米呢！如果沒有一股頑強(qiáng)的勁，那會生長的這么快！
這些頑強(qiáng)的植物深深觸動了我的心靈，我們不應(yīng)該做一個自強(qiáng)不息的人嗎？我相信，只要像這些植物那樣頑強(qiáng)的奮斗，就會到達(dá)成功的彼岸！可我確常常被一些困難和挫折打敗。記得在二年級的時候，爸爸媽媽給我報名學(xué)溜冰，可是我那時候要天天去練字，如果還溜冰的話，時間很緊。就因為常常沒有時間，我偶爾才去上一兩節(jié)課，漸漸地，我不再去上溜冰課了。但當(dāng)我感到做事要堅持的時候，對以前的做法感到十分的慚愧。難道我們?nèi)硕急炔簧线@些小小的植物嗎？
我們應(yīng)該做一個頑強(qiáng)的，自強(qiáng)不息的人！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文7
我趴在書桌上仔細(xì)端詳著那頑強(qiáng)的生命，臉上浮現(xiàn)著一絲淺淺的笑意。
幾天前，我無意間撿到媽媽修剪下來幾枝殘根，覺得它們孤零地躺在地上怪可憐的，一時興起，抱以試一試的心態(tài)，翻出一只玻璃瓶，灌滿清水，剪掉它們腐爛的雜根，輕輕將它放入水中，擺放至桌上觀賞。
漸漸地，學(xué)習(xí)的忙碌令我無暇顧及它，小花從我腦海中像一位陌生人一樣路過，被我淡忘。
幾天后悠閑無聊的我不經(jīng)意瞥見冷落在角落的小花，那一刻我怔住了，原來那個耷拉著腦袋彎著腰，似個老態(tài)龍鐘的老人一般枯萎的枯枝無影無蹤，取代而之的`是挺直著身板，高昂著頭顱的帥小伙；給人一種清爽的小清新的韻味和一股子不服輸?shù)陌翚�。�?xì)長的小紅須一簇簇地躥上了枝莖，被碧綠襯托出一種特殊的可愛。之前枯萎泛黃，有幾道裂紋的敗枝居然誕生出幾朵鮮嫩嬌小，肉肉萌萌的小芽，害羞地瑟縮在大一點葉的庇護(hù)下，讓人心生憐憫。翡翠般的玉葉，高傲的伸展著自己高貴的身姿，頗有女王傲然的氣質(zhì)。
我目瞪口呆地注視著它們，它們懷揣著生的希望，不放棄自己，頑強(qiáng)不拔，野蠻的涅槃重生！
我趴在書桌上端詳那頑強(qiáng)的生命，臉上笑意更深......
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文8
在我家那棟樓的門口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因為這一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來，我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙�？p隙里有一點“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么頑強(qiáng)！竟能從如此小的縫隙鉆出來！這株嫩芽真可愛！那小小的葉尖上還沾著雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。
為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會有一株小花或小草了。
可是，一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外，原本高興的心情又沒有了。嘿！這么大的雨，那小嫩芽肯定會死的.。風(fēng)，會吹下它那少得可憐的葉子；雨，會把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！
緊接著幾天，又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過，我已不再為它擔(dān)心，因為我知道它是一株頑強(qiáng)的嫩芽，它不怕風(fēng)雨雷電……
雨過天晴，我又去看它。這時的它已歷經(jīng)重重困難，變成了一株美麗的花。
這種頑強(qiáng)的生命力對我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文9
仙人掌是我見過最頑強(qiáng)的生命。
夏天，你看那仙人掌，就那么巴掌大一片，插到天臺角落的一個干土花盆里。過了一段時間，我和幾位同學(xué)又到天臺去玩。看見那片仙人掌，它屹立在那里，堅韌而挺拔。這使我，以及和我一起上來的人都很驚訝。生命的奇跡在這里誕生了！
那片仙人掌，粗略地瞄一眼不足為奇，仔細(xì)地觀察起來，它顯得與其他植物不同起來。它的外表布滿一根根尖刺，時刻嚴(yán)防著外界的侵害；尖刺下面卻有著許多植物都沒有的堅強(qiáng)外殼，以減少水份和營養(yǎng)素的散失；外殼下面變細(xì)部份，就是很多植物沒有的強(qiáng)勁的'入土獨根，這是仙人掌吸取水份和營養(yǎng)素的主要器官�？梢�，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門，就一定會再開一扇窗。這是所有生物的生存法則。
仙人掌越長越大，越來越美麗了。它的片數(shù)也從一片長成了五、六片。有的葉片尖，露出了花蕾。
有一天，我看著仙人掌，突發(fā)奇想：我把仙人掌長出來的那幾片都肢解下來，另外找個地方插著，它還會不會活得下去呢？出于這個想法，我把那五、六片仙人掌都分成一片一株，插在了不同的地方。
我想著：生命力再頑強(qiáng)，也總有一株撐不過一死。但是，幾天后看到了一幕卻真真正正地令我驚訝。那些被我“分尸”的仙人掌單片，都存活了。原來的母體也未因肢解葉片而腐爛致死。
仙人掌在逆境中成長，在沙土中屹立，練就了頑強(qiáng)的生命力，落到哪里就在哪里生根開花，這種頑強(qiáng)不屈的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文10
從我家的客廳望向陽臺，仿佛有一位亭亭玉立的少女正站在那里仰望天空，正值青春的綠蘿。它是我們家裝修房子時買的。
從遠(yuǎn)處看，綠蘿仿佛像一把綠色的小傘，走進(jìn)一看，他的葉子其實是墨綠色的。它的葉子大小不一，大的有我的一個巴掌那么大，小的則有我的`指甲蓋那么小。把葉子撥開一看，里面有許多腐爛的老葉子。
我問媽媽：“媽媽，為什么不把這些腐爛的老葉子扔掉？”
媽媽說：“不要小瞧了這些老葉子，它們可是最好的肥料了，老葉子腐爛后可以供養(yǎng)正在生長的葉子，讓他們生長的更加茂盛�！�
記得有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜瘟似咛�，沒有人給綠蘿澆水，當(dāng)我們回來時，它已經(jīng)奄奄一息了，媽媽抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)給綠蘿澆了許多水，過了一個晚上后，綠蘿竟然活了過來，幾天后，還長出了新的枝葉。
綠蘿不但生命力頑強(qiáng)，而且對人們也有許多好處。
當(dāng)誰家需要裝修房子時可以養(yǎng)一一些綠蘿，吸收有害物質(zhì)。日常生活中，它還可以為我們提供新鮮空氣。你們說綠蘿是不是很能干呀！
我贊美生命力頑強(qiáng)的綠蘿、我贊美無私奉獻(xiàn)的綠蘿、我更贊美像綠蘿一樣的人。
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文11
我栽了一株南瓜苗在陽光能夠直射到的地方，給它澆水、拔草，樂此不彼。
幾周后南瓜蔓長的很長很長，像是瘋了一樣，使勁往陡坡下面長，因為沒有向上纏繞的東西，我沒辦法，便請老爸幫忙。老爸拿來了一些竹條放在南瓜蔓的根部，將它那長長的`蔓放置在竹條上。突然，南瓜蔓的頭耷拉著垂了下來，南瓜蔓被擰折了，我的眼淚不由自主地掉了下來，便鬧著要爸爸解決好。爸爸對我說：“兒子，你不要怕，南瓜不會死的，因為它的根在底部，可以吸收營養(yǎng)，何況這根南瓜藤也沒有全部斷掉，只是折了，你看它們還是連在一起的，放心吧，一定不會死�！卑职值囊幌挘刮野胄虐胍�，一有空閑就跑去看。幾天后，南瓜蔓真的沒有枯萎，也沒有蔫，好好的一直在長，上面還開出了幾朵黃色的像喇叭一樣的花，甭提我有多么的高興，趕緊告訴了爸爸，爸爸高興地說：“頑強(qiáng)的生命！”
小草將石頭頂開，奮力向上只是為了要生長；壁虎被抓住時，為了活命會將自己的尾巴斷掉；母螳螂將公螳螂吃掉，只是為了孕育下一代；驚恐之間，水牛為了活命，可以和獅子戰(zhàn)斗，兔子急了會咬人；螞蝗、蚯蚓的再生能力等等都是為了能夠生存，將生命延續(xù)。我們的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，應(yīng)該像小草一樣不懼風(fēng)雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅韌頑強(qiáng)永遠(yuǎn)向上！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文12
生命，是人所擁有的最寶貴的財富，是人不可缺少的、不可失去的。不要以為：只有人才有生命。其實，萬物都是有生命的；而且有頑強(qiáng)的生命力。
人們都認(rèn)為，小草是人間生命力最為頑強(qiáng)的植物，是的，事實的確如此。
我們都曾看見過，草坪或草原著火，火會把小草燃燒起來，將所有的小草化為一堆灰燼可當(dāng)我們認(rèn)為它們的生已到盡頭時，它們卻讓人出乎意料。在第二年的春天來臨時，小草也不停歇，它們悄悄地萌發(fā)，頑強(qiáng)不屈地透到地面上，伸出綠油油的小腦袋好奇地觀看這個千變?nèi)f化的世界。小草密密麻麻地擠在一起，匯成一片綠色的波浪。唐代詩人白居易寫得好離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
人的世界里，也有許多生命力頑強(qiáng)的人�！都偃缃o我三天光明》中的作者--海倫.凱勒是一位生命力頑強(qiáng)的女作家。她每天都生活在黑暗和無聲的世界里，我們難以想象她是怎么活下來的。生活對她是殘酷的，但是她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的.勇氣，還讓后人知道了她的生命力是多么的頑強(qiáng)！
生命是不可失去的，失去了生命就相當(dāng)于失去了擁有的一切。我們應(yīng)向小草、海倫.凱勒學(xué)習(xí)，有了頑強(qiáng)的生命力，才能有美好的未來！
六年級:XXX
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文13
冬爺爺走了，春姑娘來接班了，表弟家的天臺水渠邊冒出了一棵小樹苗。
這棵小榕樹長著綠油油的小葉子，深褐色的小樹枝。起初，這顆小樹苗并不引人注意，棵等它漸漸長大，我好奇心的量了量樹苗的高度，竟有一米多高。我驚訝極了。我“砰砰砰”的跑向家里，跑進(jìn)爸爸的房間，我進(jìn)門第一句就問：“爸爸，為什么表弟家天臺的那棵小樹苗我們沒撒種子，但卻長出了一棵小樹呢？”爸爸跟著我到表弟家，看了看那棵小樹，笑嘻嘻的對我說：”小傻瓜，那是一個小榕樹��！它的生命力很強(qiáng)，小鳥吃了它的種子，在排泄是時沒注意，就在渠邊上吸收水份，那它就可以開始生根發(fā)芽啦！”
一天，爸爸買了一個花盆，想把樹栽倒花盆里，可誰知，一拔出來，這根應(yīng)該足足有1米多長。把榕樹栽進(jìn)花盆里，過了兩三個月，忽然發(fā)現(xiàn)榕樹長高了、長出了許多葉子，好茂盛�。�
春天新發(fā)的芽葉子是嫩紅的，過了幾天，葉子長大了，就變成了嫩綠色的。夏天陽光充足，，葉色深綠。秋天依然很茂盛，，樹干越來越粗，一陣秋風(fēng)吹過，給人吹來一陣清新的.空氣。冬天雖然落了點葉子，但他還是像以前那樣，不畏困難，挺立而上！
在這棵小榕樹面前，人是多么渺小，植物卻尚且為自己的生命而活下來。而我們?nèi)藚s......這是非常值得我們學(xué)習(xí)的好精神！
小榕樹啊！你的精神多么可貴，我們一定要向你學(xué)習(xí)，天天向上，將來做個有所作為的人！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文14
生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強(qiáng)不屈的，在磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，在絕境中奮力求生的飛蛾，在野火中茁壯成長的小草，這一幅幅動人的畫面無不展示著它們對生命的熱愛。
一次，我在一個非常窄小的墻縫中發(fā)現(xiàn)了一截小苗，我靠近一看，沒想到這個墻縫中只有一點幾乎看不見的泥土，我不禁震撼：這么小的小苗之中包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力��！竟然可以使它沖出堅硬的種子外殼，在沒有陽光，沒有土壤十分惡劣的環(huán)境下不屈向上、茁壯生長，即使這截小苗僅僅只活了那么短短的幾天而已。
一次，我在一棵桑果樹下種了一株小花苗，過了幾天，外面下著大雨、掛著寒冷的大風(fēng)，過了一會兒，風(fēng)小了，雨停了，太陽出來了，我原本以為這一株小花苗會倒在桑果樹下，萬萬沒想到，這株小花苗不僅沒有倒在果樹下，而且竟然長出了一株美麗的小花。我覺得這株小花的.生命真是太頑強(qiáng)了！也許有的人認(rèn)為小花的生命十分弱小，但你只要仔細(xì)觀察它，就會發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強(qiáng)的。
還有一次，我在用鋤頭挖土，不小心挖出了一只小蚯蚓，而且已經(jīng)被鋤頭挖成了兩節(jié)，但是，它的身體依然在動彈，努力地求生，我感受到了生命的頑強(qiáng)，這就是生命！
記得高爾基曾經(jīng)說過：“哪怕是自己的一點小小的克制。也會使人變得強(qiáng)而有力�！笔前�！生命是頑強(qiáng)的！我們要好好使用它！
頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文15
我常常想，生命是多么的脆弱，小小的一次打擊就可能失去生命。然而大自然卻告訴我生命是這樣的頑強(qiáng)。
一天早上，我去家門口的小山上晨跑，發(fā)現(xiàn)路邊一棵老樹只剩下了一個樹樁，孤零零地長在泥土中。我想：它會不會活呢？已經(jīng)什么枝椏都沒有了，只有一個樹樁子，大概不會活了。
時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，冬去春來。我又到那兒去晨跑，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那枯死的樹樁竟然又冒出了新綠，冷清清的老樹一下子又熱鬧起來了。嫩嫩的細(xì)葉點綴著蒼老的樹皮，更顯得生機(jī)勃勃。這真是“枯木逢春換新顏”。樹木的生命力真是不可思議。
還有一次，我在操場上吃香瓜，一不小心，把幾粒香瓜子掉在一塊磚石上。這塊石頭上只有一頂點兒灰土。我瞥了一眼就漫不經(jīng)心地回去了。過了幾天，我到操場上去玩，當(dāng)我跑過石頭旁，我不經(jīng)意地瞟了一眼，突地發(fā)現(xiàn)了一星淺綠。啊！那塊石頭上居然探出了兩片細(xì)菜芽，鵝黃色的芽兒在石縫中輕輕搖顫。哦！這是我丟的.瓜種呀。我不禁留心起來。
沒過幾天，它就長得綠茵茵的了，在幾乎沒有泥土和水份的環(huán)境中頑強(qiáng)地生長著。小小的嫩芽在陽光下傲然挺立，展現(xiàn)著自己不屈的生命。
這就是大自然告訴我的生生不息的生命力。由此，我明白了一個道理：生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。珍愛生命吧，讓自己生活得更加光彩有力！
【頑強(qiáng)的生命小學(xué)作文】相關(guān)文章：
初中頑強(qiáng)的生命作文01-07
生命需要頑強(qiáng)作文04-16
頑強(qiáng)的生命-記敘文01-15
生命小學(xué)作文11-29
生命的顏色小學(xué)作文04-02
生命的意義小學(xué)作文09-08
渴望生命小學(xué)作文12-19
生命的力量小學(xué)作文12-20
珍惜生命小學(xué)作文12-09
生命的奇跡小學(xué)作文02-28