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親切小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-22 00:11:34 小學(xué)作文 我要投稿
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親切小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的親切小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

親切小學(xué)作文

親切小學(xué)作文1

  在網(wǎng)上收到哥哥的留言:我今天和老爸來(lái)上網(wǎng),可是不見(jiàn)你,老爸問(wèn)你什么時(shí)候回來(lái)?正好看到哥哥在線,于是我趕快回了話,可是他已經(jīng)下線了。于是一個(gè)電話給飛回了家里!

  老爸正在打麻將,這個(gè)我最清楚,要是打麻將的話是最忌諱接電話的了!不過(guò)老爸親切的地問(wèn):什么時(shí)候回來(lái)啊?我說(shuō):可能是這個(gè)月底!您今天去上網(wǎng)了是嗎?老爸說(shuō):是啊!可是沒(méi)見(jiàn)你!本來(lái)想和你說(shuō)說(shuō)話,聊聊天的!一陣心酸涌上心頭!

  老媽走過(guò)來(lái)了,接過(guò)電話:什么時(shí)候回來(lái)啊?我的心一軟,淚水涌上了眼頭!洪宣惦記你呢?天天來(lái)家里問(wèn)姐姐什么時(shí)候回來(lái)?

  那是一個(gè)很可愛(ài)的小男孩,還在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候給他當(dāng)了一年的家庭教師。由于畢業(yè)考試,其他的老師代替了我!!可是他每天還是會(huì)跑到我家去:姐姐為什么不教我了?姐姐什么時(shí)候才教我呀?要是還沒(méi)下班,姐姐怎么還不回來(lái)。克f(shuō)這些話的時(shí)候大眼睛總會(huì)一閃一閃的,充滿(mǎn)的'童真!

  來(lái)到了泰國(guó),每次打電話回去,老媽總會(huì)告訴我:那小家伙每天都來(lái)問(wèn)我,姐姐什么時(shí)候回來(lái)呀?姐姐什么時(shí)候回來(lái)呀?

  來(lái)這里最難熬的事情就是思鄉(xiāng)了!想念我的爸媽?zhuān)肽钗业呐笥,想念那些被我教過(guò)的學(xué)生!想念一路幫我的表姐和姑姑!想念我在新華的同事!想念一切身邊的人!每當(dāng)心情不好的時(shí)候,只要聽(tīng)到他們的聲音心情就會(huì)奇跡般地靜下來(lái)!

  每次聽(tīng)到他們的聲音,也總會(huì)聽(tīng)到那一聲聲親切的呼喚:你什么時(shí)候回來(lái)呀?把我的心都給招回去了!這些寶貴的親情、友情是支撐我的一切力量!我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜!

親切小學(xué)作文2

  校長(zhǎng)在我們學(xué)校中一直是我們的頭號(hào)“仇人”。都說(shuō)校長(zhǎng)應(yīng)該是十分隨和,親切的,可我在他的身上卻看不到這些優(yōu)點(diǎn)的影子。

  換做我,我會(huì)變得更加親切,和同學(xué)們講話的時(shí)候不再那么嚴(yán)肅,而像朋友之間那樣,帶著一點(diǎn)幽默和風(fēng)趣,而不是用一種訓(xùn)人的語(yǔ)氣。參加到學(xué)生們的`活動(dòng)中去,可以時(shí)不時(shí)出來(lái)溜個(gè)圈,跳個(gè)八字繩,坐下來(lái)打個(gè)牌,一起到操場(chǎng)上揮灑汗水……這雖然有些不切實(shí)際,但如果真的這樣做了,也不是不可能的。

  換做我,我會(huì)把自己的待遇變得與他們一樣。不會(huì)在炎炎夏日,讓我們不要擦汗,而自己站在太陽(yáng)傘下“看戲”。不是寒風(fēng)刺骨時(shí),讓我們不許將手放在口袋里,而自己拿著一個(gè)熱水袋。脫下校長(zhǎng)的“外套”,將身份變得和我們師生一樣,一起受苦,一起受累。

  換做我,我會(huì)在做決定時(shí)征求學(xué)生的意見(jiàn)。晨會(huì)的主題、春游的地點(diǎn)、兒童節(jié)的慶祝方式……都可以給我們幾個(gè)選項(xiàng),然后投票決定。而不是你們辛辛苦苦搞好,而我們還不買(mǎi)帳。

  我深知校長(zhǎng)每天要處理的事情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中的要多得多。不可能面面俱到,都令人滿(mǎn)意。但其實(shí)我們的要求也不高!只想要你放松一點(diǎn),真實(shí)一點(diǎn),不虛偽,不裝模作樣。把我們當(dāng)成你的一位朋友,那般交流,相處,生活。

  在茫茫人海中,你能成為我們的校長(zhǎng)也是一種緣分,又為何不好好珍惜呢?你一定希望當(dāng)我們有一天長(zhǎng)大成人之后,想起自己的小學(xué)校長(zhǎng),有一個(gè)好的印象吧。

親切小學(xué)作文3

  尊敬的奧運(yùn)健兒們,你們好!你們訓(xùn)練得怎么樣,在2008你們相信能拿到讓我們滿(mǎn)意的成績(jī)嗎?

  還記得,中國(guó)第一位金牌得主,零的突破的許海峰嗎?小小年紀(jì)就奪得過(guò)金牌的跳水皇后伏明霞嗎?曾經(jīng)多次引人注目的體操隊(duì)、游泳隊(duì)嗎?還有讓人們都沒(méi)想到的女排、田徑項(xiàng)目……

  或許人們會(huì)說(shuō):“那都是以前的事了,不應(yīng)該回憶往事提,得看北京2008奧運(yùn)健兒的表現(xiàn)。對(duì)呀,中國(guó)一次次實(shí)現(xiàn)了零的突破。就拿2004年雅典奧運(yùn)會(huì)吧,有許許多多的項(xiàng)目都是你我沒(méi)想到。劉翔,一個(gè)多么有遠(yuǎn)大志愿的名字呀,它代表了自己和整個(gè)中國(guó)已經(jīng)飛翔起來(lái)了。一次又一次地突破更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)前所未有的奇跡。他是亞洲的驕傲,更是祖國(guó)人民的驕傲。女排,在中國(guó)姑娘的艱苦訓(xùn)練下,在她的.堅(jiān)強(qiáng)意志下,在陳忠和教練的指導(dǎo)下,終于奪回了失去了16年的冠軍夢(mèng),這不但讓我們中華人們沒(méi)想到,更讓世界沒(méi)想到。還糊糊涂涂而進(jìn)決賽的網(wǎng)球選手,孫甜甜和李婷500米劃船的孟關(guān)良和楊文軍。他們之所以這么成功和輝煌,其實(shí)心中就有這么一句話:“心中有多大,夢(mèng)想就有多大!

  2008,一眨眼就快要來(lái)臨了,一個(gè)個(gè)新的突破和一塊塊閃閃發(fā)光的金牌很快就亮出來(lái)了。一次次的成功就要看奧運(yùn)健兒們的表現(xiàn)了。我們?cè)靡痪淅显,?duì)有突破和成功的奧運(yùn)健兒說(shuō)的:“顛鋒時(shí)刻!毕M@句話能用在每一位運(yùn)動(dòng)員的身上。我是最?lèi)?ài)看奧運(yùn)的一位忠實(shí)觀眾,我期盼到那時(shí)候的你們,是個(gè)個(gè)掛著金牌的,欣喜的笑容掛在臉上的你們,更渴望一開(kāi)電視機(jī)便聽(tīng)到中國(guó)的國(guó)歌在湊響。

親切小學(xué)作文4

  在所有人的眼中,親切,是在人心靈受傷的時(shí)候,一句安慰的話;親切,是一種在人取得成功時(shí),驕傲的笑容;親切,是一種關(guān)心與愛(ài)護(hù);親切,誰(shuí)不喜歡,誰(shuí)不需要呢?

  在我們的身邊總有一個(gè)待人特別親切的人,她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的秀發(fā),配著濃濃的'眉毛和一雙有神的眼睛,讓人覺(jué)得她既慈祥又神圣不可侵犯。她個(gè)子高高的,體形微胖,走路大步流星,做事一絲不茍,講課生動(dòng)幽默……

  “上課了!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。只見(jiàn)宋老師走進(jìn)教室,神情自然地開(kāi)始上課。她專(zhuān)心地講著。突然,劉浩然趴到了桌子上。宋老師一問(wèn),知道劉浩然肚子疼了,她親切地?fù)崦念^,用親切的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,早上吃飯了嗎?“當(dāng)她得知?jiǎng)⒑迫粵](méi)有吃早飯時(shí),趕緊拿出了餅干和熱水,一邊督促劉浩然吃,一邊用慈愛(ài)的眼神看著他。并且叫一個(gè)同學(xué)帶他去了醫(yī)務(wù)室。那時(shí),我看見(jiàn)了一位關(guān)心學(xué)生和藹可親的好老師。

  有一天晚上,我忘記帶家庭作業(yè)了,返回教室取作業(yè),看見(jiàn)宋老師正戴著眼鏡給我們批作業(yè)。她常常在作業(yè)本上寫(xiě)下親切的批語(yǔ),令我們興奮不已。這時(shí)我看見(jiàn)了宋老師一臉的親切,可能是我們的作業(yè)做得認(rèn)真,令她很滿(mǎn)意吧!當(dāng)我取了作業(yè)后,又看見(jiàn)她安排住宿生回宿舍睡覺(jué)。那時(shí),我看見(jiàn)了一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師!

  有時(shí)宋老師還會(huì)在放學(xué)后把我們留一會(huì)兒,給我們講講難題。我想,宋老師職務(wù)太多了,工作也忙,那時(shí),我又看到了一位親切而辛苦的老師。宋老師不但對(duì)我們很親切,她對(duì)其他老師也特別親切。有一次,我見(jiàn)到宋老師給別的老師講課,講得很細(xì)心,一部分一部分地講,老師們一邊記筆記一邊不住地點(diǎn)頭!

  宋老師的一言一行,讓我懂得了親切的真正含義!

親切小學(xué)作文5

  “耶――放假了!”同學(xué)們歡呼著,跳躍著……這是兩個(gè)月之前的景象,在教室里。

  兩個(gè)月之前,當(dāng)期末考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí),是同學(xué)們最快樂(lè),最向往的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的來(lái)臨,就是我們幸福的暑假生活開(kāi)始的日子了。我們不必去應(yīng)付如山的作業(yè),不必接受老師的檢查,可以在家中玩電腦,看電視,可以和同伴一起玩鬧嬉戲。一切都是快活,一切都是自在。

  不過(guò),好像在眨眼之間,九月到了,這一切都結(jié)束了。暑假的日子真是一日千里呀!我們又回到了課堂,又開(kāi)始了緊張的`“學(xué)僧”生活。

  回想起暑假:我曾與好友一起出游,一天都不歸。我曾與玩伴們一起“抓子”,為了做“子”而到處找材料。我曾看了一下午的電視,我曾溜冰、打球、玩滑板,我曾……暑假我做了好多快樂(lè)的事。不過(guò)暑假已經(jīng)過(guò)去,我又回到了學(xué)校,坐在四四方方的教室里,周?chē)峭瑢W(xué),前方是老師。暑假已成夢(mèng)境,學(xué)校才是現(xiàn)實(shí)。一聲“上學(xué)了”如同一雙巨大的雙手把我從虛幻中拉到了現(xiàn)實(shí)。

  是。(mèng)境已成過(guò)去,現(xiàn)實(shí)必須去面對(duì)。于是我們背著沉重的書(shū)包,踏上上學(xué)的路。也正是這兩個(gè)月把我們從無(wú)知的七年級(jí)變成了長(zhǎng)大的八年級(jí)。八年級(jí)了!再過(guò)一年,就會(huì)是成熟的九年級(jí)了,光陰似箭哪!

  就在我們還沉浸在懷念中時(shí),不知不覺(jué),我們已經(jīng)坐上了成長(zhǎng)的列車(chē),飛奔向前!

  我們感受一路風(fēng)景,享受成長(zhǎng)的喜悅!

親切小學(xué)作文6

  風(fēng)吹散了記憶的落葉,夏日漸漸離去,可那件陣陣炎熱的氣息依舊彌漫在空中,在夏日里街道上車(chē)來(lái)往,我腦海中一片落葉打破了寧?kù)o,往事再次浮現(xiàn)了。

  月樣那是一個(gè)夏季,太陽(yáng)暴曬在空中,蟬鳴煩燥地響著,花草破烈日俘虜了,低了下頭,他們腳下是片干裂的土地。悶熱籠罩了整個(gè)城鎮(zhèn),溫度表上的溫度還在不等地爬高,依然沒(méi)有下降的打算。街道上很靜,車(chē)子幾乎沒(méi)有,我和幾位同學(xué)走在上學(xué)的`路上,我們一路上不停地擦著汗,都期盼早點(diǎn)到校可在烈日下總感覺(jué)這條路是無(wú)盡地,永遠(yuǎn)也走不到底。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)話了:“大家看!快看那!。”

  我們順著他說(shuō)的方向望去,那里有位拉著笨重的木塊車(chē)的老大爺,他吃力的拉著車(chē),雖然車(chē)上沒(méi)東西但他還是拉得很慢,走一步停一步用毛巾擦汗!拔覀?nèi)兔Π!”“嗯!”“同意”“去!”“我們走吧,行?dòng)。”我們大步流星地沖上去,“我們來(lái)幫忙了!崩洗鬆斝α诵,擦了汗珠說(shuō):“謝謝你們了小朋友!蔽覀?cè)诤竺嬗昧σ煌,?chē)輪滾動(dòng)了,速度在加速這,那位老大爺也在前方拉著順著速度,味著節(jié)奏,邁開(kāi)他的大腿跑動(dòng)起來(lái),豆大的汗珠滾滾而來(lái),“行了可以了,謝謝你們!薄安恢x……應(yīng)……應(yīng)該的!蔽覀兇謿猓呦?qū)W校,雖然很熱但很快樂(lè),也許這就叫助人為樂(lè)把!

  滴!滴!滴!窗外車(chē)?guó)Q打斷了我的思路,那個(gè)夏日,那份快樂(lè)讓我懷念。

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