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親切小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的親切小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
親切小學(xué)作文1
在網(wǎng)上收到哥哥的留言：我今天和老爸來(lái)上網(wǎng)，可是不見(jiàn)你，老爸問(wèn)你什么時(shí)候回來(lái)？正好看到哥哥在線，于是我趕快回了話，可是他已經(jīng)下線了。于是一個(gè)電話給飛回了家里！
老爸正在打麻將，這個(gè)我最清楚，要是打麻將的話是最忌諱接電話的了！不過(guò)老爸親切的地問(wèn)：什么時(shí)候回來(lái)啊？我說(shuō)：可能是這個(gè)月底！您今天去上網(wǎng)了是嗎？老爸說(shuō)：是啊！可是沒(méi)見(jiàn)你��！本來(lái)想和你說(shuō)說(shuō)話，聊聊天的！一陣心酸涌上心頭！
老媽走過(guò)來(lái)了，接過(guò)電話：什么時(shí)候回來(lái)啊？我的心一軟，淚水涌上了眼頭！洪宣惦記你呢？天天來(lái)家里問(wèn)姐姐什么時(shí)候回來(lái)？
那是一個(gè)很可愛(ài)的小男孩，還在當(dāng)學(xué)生的時(shí)候給他當(dāng)了一年的家庭教師。由于畢業(yè)考試，其他的老師代替了我！！可是他每天還是會(huì)跑到我家去：姐姐為什么不教我了？姐姐什么時(shí)候才教我呀？要是還沒(méi)下班，姐姐怎么還不回來(lái)�。克f(shuō)這些話的時(shí)候大眼睛總會(huì)一閃一閃的，充滿(mǎn)的'童真！
來(lái)到了泰國(guó)，每次打電話回去，老媽總會(huì)告訴我：那小家伙每天都來(lái)問(wèn)我，姐姐什么時(shí)候回來(lái)呀？姐姐什么時(shí)候回來(lái)呀？
來(lái)這里最難熬的事情就是思鄉(xiāng)了！想念我的爸媽?zhuān)肽钗业呐笥�，想念那些被我教過(guò)的學(xué)生！想念一路幫我的表姐和姑姑！想念我在新華的同事！想念一切身邊的人！每當(dāng)心情不好的時(shí)候，只要聽(tīng)到他們的聲音心情就會(huì)奇跡般地靜下來(lái)！
每次聽(tīng)到他們的聲音，也總會(huì)聽(tīng)到那一聲聲親切的呼喚：你什么時(shí)候回來(lái)呀？把我的心都給招回去了！這些寶貴的親情、友情是支撐我的一切力量！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！
親切小學(xué)作文2
校長(zhǎng)在我們學(xué)校中一直是我們的頭號(hào)“仇人”。都說(shuō)校長(zhǎng)應(yīng)該是十分隨和，親切的，可我在他的身上卻看不到這些優(yōu)點(diǎn)的影子。
換做我，我會(huì)變得更加親切，和同學(xué)們講話的時(shí)候不再那么嚴(yán)肅，而像朋友之間那樣，帶著一點(diǎn)幽默和風(fēng)趣，而不是用一種訓(xùn)人的語(yǔ)氣。參加到學(xué)生們的`活動(dòng)中去，可以時(shí)不時(shí)出來(lái)溜個(gè)圈，跳個(gè)八字繩，坐下來(lái)打個(gè)牌，一起到操場(chǎng)上揮灑汗水……這雖然有些不切實(shí)際，但如果真的這樣做了，也不是不可能的。
換做我，我會(huì)把自己的待遇變得與他們一樣。不會(huì)在炎炎夏日，讓我們不要擦汗，而自己站在太陽(yáng)傘下“看戲”。不是寒風(fēng)刺骨時(shí)，讓我們不許將手放在口袋里，而自己拿著一個(gè)熱水袋。脫下校長(zhǎng)的“外套”，將身份變得和我們師生一樣，一起受苦，一起受累。
換做我，我會(huì)在做決定時(shí)征求學(xué)生的意見(jiàn)。晨會(huì)的主題、春游的地點(diǎn)、兒童節(jié)的慶祝方式……都可以給我們幾個(gè)選項(xiàng)，然后投票決定。而不是你們辛辛苦苦搞好，而我們還不買(mǎi)帳。
我深知校長(zhǎng)每天要處理的事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象中的要多得多。不可能面面俱到，都令人滿(mǎn)意。但其實(shí)我們的要求也不高��！只想要你放松一點(diǎn)，真實(shí)一點(diǎn)，不虛偽，不裝模作樣。把我們當(dāng)成你的一位朋友，那般交流，相處，生活。
在茫茫人海中，你能成為我們的校長(zhǎng)也是一種緣分，又為何不好好珍惜呢？你一定希望當(dāng)我們有一天長(zhǎng)大成人之后，想起自己的小學(xué)校長(zhǎng)，有一個(gè)好的印象吧。
親切小學(xué)作文3
尊敬的奧運(yùn)健兒們，你們好！你們訓(xùn)練得怎么樣，在2008你們相信能拿到讓我們滿(mǎn)意的成績(jī)嗎？
還記得，中國(guó)第一位金牌得主，零的突破的許海峰嗎？小小年紀(jì)就奪得過(guò)金牌的跳水皇后伏明霞嗎？曾經(jīng)多次引人注目的體操隊(duì)、游泳隊(duì)嗎？還有讓人們都沒(méi)想到的女排、田徑項(xiàng)目……
或許人們會(huì)說(shuō)：“那都是以前的事了，不應(yīng)該回憶往事提，得看北京2008奧運(yùn)健兒的表現(xiàn)。對(duì)呀，中國(guó)一次次實(shí)現(xiàn)了零的突破。就拿2004年雅典奧運(yùn)會(huì)吧，有許許多多的項(xiàng)目都是你我沒(méi)想到。劉翔，一個(gè)多么有遠(yuǎn)大志愿的名字呀，它代表了自己和整個(gè)中國(guó)已經(jīng)飛翔起來(lái)了。一次又一次地突破更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)前所未有的奇跡。他是亞洲的驕傲，更是祖國(guó)人民的驕傲。女排，在中國(guó)姑娘的艱苦訓(xùn)練下，在她的.堅(jiān)強(qiáng)意志下，在陳忠和教練的指導(dǎo)下，終于奪回了失去了16年的冠軍夢(mèng)，這不但讓我們中華人們沒(méi)想到，更讓世界沒(méi)想到。還糊糊涂涂而進(jìn)決賽的網(wǎng)球選手，孫甜甜和李婷500米劃船的孟關(guān)良和楊文軍。他們之所以這么成功和輝煌，其實(shí)心中就有這么一句話：“心中有多大，夢(mèng)想就有多大�！�
2008，一眨眼就快要來(lái)臨了，一個(gè)個(gè)新的突破和一塊塊閃閃發(fā)光的金牌很快就亮出來(lái)了。一次次的成功就要看奧運(yùn)健兒們的表現(xiàn)了。我們?cè)靡痪淅显�，�?duì)有突破和成功的奧運(yùn)健兒說(shuō)的：“顛鋒時(shí)刻�！毕Ｍ@句話能用在每一位運(yùn)動(dòng)員的身上。我是最?lèi)?ài)看奧運(yùn)的一位忠實(shí)觀眾，我期盼到那時(shí)候的你們，是個(gè)個(gè)掛著金牌的，欣喜的笑容掛在臉上的你們，更渴望一開(kāi)電視機(jī)便聽(tīng)到中國(guó)的國(guó)歌在湊響。
親切小學(xué)作文4
在所有人的眼中，親切，是在人心靈受傷的時(shí)候，一句安慰的話；親切，是一種在人取得成功時(shí)，驕傲的笑容；親切，是一種關(guān)心與愛(ài)護(hù)；親切，誰(shuí)不喜歡，誰(shuí)不需要呢？
在我們的身邊總有一個(gè)待人特別親切的人，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的秀發(fā)，配著濃濃的'眉毛和一雙有神的眼睛，讓人覺(jué)得她既慈祥又神圣不可侵犯。她個(gè)子高高的，體形微胖，走路大步流星，做事一絲不茍，講課生動(dòng)幽默……
“上課了！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。只見(jiàn)宋老師走進(jìn)教室，神情自然地開(kāi)始上課。她專(zhuān)心地講著。突然，劉浩然趴到了桌子上。宋老師一問(wèn)，知道劉浩然肚子疼了，她親切地?fù)崦念^，用親切的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，早上吃飯了嗎？“當(dāng)她得知?jiǎng)⒑迫粵](méi)有吃早飯時(shí)，趕緊拿出了餅干和熱水，一邊督促劉浩然吃，一邊用慈愛(ài)的眼神看著他。并且叫一個(gè)同學(xué)帶他去了醫(yī)務(wù)室。那時(shí)，我看見(jiàn)了一位關(guān)心學(xué)生和藹可親的好老師。
有一天晚上，我忘記帶家庭作業(yè)了，返回教室取作業(yè)，看見(jiàn)宋老師正戴著眼鏡給我們批作業(yè)。她常常在作業(yè)本上寫(xiě)下親切的批語(yǔ)，令我們興奮不已。這時(shí)我看見(jiàn)了宋老師一臉的親切，可能是我們的作業(yè)做得認(rèn)真，令她很滿(mǎn)意吧！當(dāng)我取了作業(yè)后，又看見(jiàn)她安排住宿生回宿舍睡覺(jué)。那時(shí)，我看見(jiàn)了一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的好老師！
有時(shí)宋老師還會(huì)在放學(xué)后把我們留一會(huì)兒，給我們講講難題。我想，宋老師職務(wù)太多了，工作也忙，那時(shí)，我又看到了一位親切而辛苦的老師。宋老師不但對(duì)我們很親切，她對(duì)其他老師也特別親切。有一次，我見(jiàn)到宋老師給別的老師講課，講得很細(xì)心，一部分一部分地講，老師們一邊記筆記一邊不住地點(diǎn)頭！
宋老師的一言一行，讓我懂得了親切的真正含義！
親切小學(xué)作文5
“耶――放假了！”同學(xué)們歡呼著，跳躍著……這是兩個(gè)月之前的景象，在教室里。
兩個(gè)月之前，當(dāng)期末考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí)，是同學(xué)們最快樂(lè)，最向往的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的來(lái)臨，就是我們幸福的暑假生活開(kāi)始的日子了。我們不必去應(yīng)付如山的作業(yè)，不必接受老師的檢查，可以在家中玩電腦，看電視，可以和同伴一起玩鬧嬉戲。一切都是快活，一切都是自在。
不過(guò)，好像在眨眼之間，九月到了，這一切都結(jié)束了。暑假的日子真是一日千里呀！我們又回到了課堂，又開(kāi)始了緊張的`“學(xué)僧”生活。
回想起暑假：我曾與好友一起出游，一天都不歸。我曾與玩伴們一起“抓子”，為了做“子”而到處找材料。我曾看了一下午的電視，我曾溜冰、打球、玩滑板，我曾……暑假我做了好多快樂(lè)的事。不過(guò)暑假已經(jīng)過(guò)去，我又回到了學(xué)校，坐在四四方方的教室里，周?chē)峭瑢W(xué)，前方是老師。暑假已成夢(mèng)境，學(xué)校才是現(xiàn)實(shí)。一聲“上學(xué)了”如同一雙巨大的雙手把我從虛幻中拉到了現(xiàn)實(shí)。
是�。�(mèng)境已成過(guò)去，現(xiàn)實(shí)必須去面對(duì)。于是我們背著沉重的書(shū)包，踏上上學(xué)的路。也正是這兩個(gè)月把我們從無(wú)知的七年級(jí)變成了長(zhǎng)大的八年級(jí)。八年級(jí)了！再過(guò)一年，就會(huì)是成熟的九年級(jí)了，光陰似箭哪！
就在我們還沉浸在懷念中時(shí)，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)坐上了成長(zhǎng)的列車(chē)，飛奔向前！
我們感受一路風(fēng)景，享受成長(zhǎng)的喜悅！
親切小學(xué)作文6
風(fēng)吹散了記憶的落葉，夏日漸漸離去，可那件陣陣炎熱的氣息依舊彌漫在空中，在夏日里街道上車(chē)來(lái)往，我腦海中一片落葉打破了寧?kù)o，往事再次浮現(xiàn)了。
月樣那是一個(gè)夏季，太陽(yáng)暴曬在空中，蟬鳴煩燥地響著，花草破烈日俘虜了，低了下頭，他們腳下是片干裂的土地。悶熱籠罩了整個(gè)城鎮(zhèn)，溫度表上的溫度還在不等地爬高，依然沒(méi)有下降的打算。街道上很靜，車(chē)子幾乎沒(méi)有，我和幾位同學(xué)走在上學(xué)的`路上，我們一路上不停地擦著汗，都期盼早點(diǎn)到校可在烈日下總感覺(jué)這條路是無(wú)盡地，永遠(yuǎn)也走不到底。這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)話了：“大家看！快看那！。”
我們順著他說(shuō)的方向望去，那里有位拉著笨重的木塊車(chē)的老大爺，他吃力的拉著車(chē)，雖然車(chē)上沒(méi)東西但他還是拉得很慢，走一步停一步用毛巾擦汗�！拔覀�?nèi)兔Π�！”“嗯！”“同意”“去！”“我們走吧，行�?dòng)。”我們大步流星地沖上去，“我們來(lái)幫忙了�！崩洗鬆斝α诵�，擦了汗珠說(shuō)：“謝謝你們了小朋友�！蔽覀�?cè)诤竺嬗昧σ煌�，�?chē)輪滾動(dòng)了，速度在加速這，那位老大爺也在前方拉著順著速度，味著節(jié)奏，邁開(kāi)他的大腿跑動(dòng)起來(lái)，豆大的汗珠滾滾而來(lái)，“行了可以了，謝謝你們�！薄安恢x……應(yīng)……應(yīng)該的�！蔽覀兇謿猓呦�?qū)W校，雖然很熱但很快樂(lè)，也許這就叫助人為樂(lè)把！
滴！滴！滴！窗外車(chē)?guó)Q打斷了我的思路，那個(gè)夏日，那份快樂(lè)讓我懷念。
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