精選寫(xiě)難忘的小學(xué)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)難忘的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇1
今天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。目的就是為了看學(xué)校是怎樣辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的。我進(jìn)了學(xué)校，看見(jiàn)操場(chǎng)上人聲鼎沸，我想：哇！沒(méi)想到他們來(lái)得比我還早。
走到操場(chǎng)后，我看見(jiàn)教學(xué)樓與辦公樓之間有一行大字：李渡中心小學(xué)十七屆，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，一聲震撼人心的聲音傳了出來(lái)——李渡中心小學(xué)第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌！與此同時(shí)，奏樂(lè)隊(duì)也響起了伴奏。起來(lái)不愿做奴隸的人們一聲聲莊嚴(yán)的歌聲飄進(jìn)我的耳際。國(guó)旗下的三位小升旗手神色嚴(yán)肅，雙手緊緊拉著線(xiàn)，一下，再一下。只見(jiàn)國(guó)旗緩緩升起，我們的心也慢慢的升了起來(lái)。開(kāi)始比賽了，運(yùn)動(dòng)員各就各位做著賽前運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員彎著身子，臉上露出自信的神色。
預(yù)備——長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的腰彎的更深了。開(kāi)始！長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音后，用盡自己全身的力氣，飛快的跑了起來(lái)。我扯著嗓子大聲，為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。同學(xué)也不甘示弱，亦是為自己班的運(yùn)動(dòng)員賣(mài)力的大喊加油。我們班的.運(yùn)動(dòng)員越跑越快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了其他運(yùn)動(dòng)員，終于以十三秒的成績(jī)奪得第一名。接著我們班的幾位運(yùn)動(dòng)員都得了不錯(cuò)的成績(jī)。最后我統(tǒng)計(jì)了一下，分?jǐn)?shù)我們班是全年級(jí)第一名，分?jǐn)?shù)還超越了六年級(jí)的一個(gè)班。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們時(shí)，同學(xué)們每個(gè)都?xì)g呼雀躍，興奮不已。
我下定決心，一定要好好鍛煉身體，參加下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇2
我踏著高興的腳步，來(lái)到了鳳游寺小學(xué)參加了“尋蹤六朝古寺，走訪(fǎng)秦淮民居，感受詩(shī)意南京”的活動(dòng)。
剛邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)，就見(jiàn)一位漂亮的女老師向我招手，老師正期待著我的到來(lái)呢！老師把我?guī)У搅顺?yáng)隊(duì)，我和先來(lái)的其他小組成員認(rèn)識(shí)了一下，還一起拍照留念。
“ququ……”老師的哨子響起來(lái)了，我們立即去集合，我們小組的名字是“朝陽(yáng)隊(duì)”，是第一隊(duì)，我特別高興，老師讓我們手牽著手，走訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)始了。
我們的第一站是金粟庵，老師讓我們朗誦《江南春》，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”詩(shī)中“南朝四百八十寺”，金粟庵就是這些寺中的一座。提到金粟庵，原來(lái)是根據(jù)杜甫《送許八拾遺歸江寧覲省》中“虎頭金粟影，神妙獨(dú)難忘�！边@句詩(shī)的意境，而建造的。詩(shī)中提到的“虎頭”指的是東晉大畫(huà)家顧愷之，金粟庵可真?zhèn)髌姘。?/p>
第二站是瓦官寺，老師說(shuō)：“瓦官寺的名字是這樣來(lái)的，以前這里是做陶瓷工人們住的地方，所以被稱(chēng)為瓦官寺”。公元364年，瓦官寺為修寺廟，向各方化緣，但愿意捐錢(qián)的施主不多。顧愷之來(lái)后在緣簿上寫(xiě)下一百萬(wàn)（銅錢(qián)）的數(shù)額，然后讓寺院給他準(zhǔn)備了一堵墻，他關(guān)上屋門(mén)，在里面畫(huà)了近一個(gè)月，創(chuàng)作出不朽巨作《維摩詰示疾壁畫(huà)》，只是沒(méi)有畫(huà)上眼珠。
顧愷之要方丈貼出告示，凡在第一天看這畫(huà)像的，要捐十萬(wàn)結(jié)緣錢(qián)，第二天看的要捐五萬(wàn)，之后則隨緣樂(lè)助。
在約定的日子，顧愷之將眼珠點(diǎn)上后，維摩詰栩栩如生，像是要走出畫(huà)面一樣，立即引起全城轟動(dòng)，眾人爭(zhēng)相入寺一睹維摩詰的神采。
我們走進(jìn)寺廟大堂，只見(jiàn)一座雄偉的五頭佛，無(wú)論你走在哪個(gè)方向，你抬起頭，菩薩都在莊嚴(yán)地注視著你，讓你覺(jué)得很是威嚴(yán)，不敢大聲講話(huà)。
接下來(lái)我們還走訪(fǎng)了“竹林七賢”阮籍墓，愚園等百年老宅，每到一處，老師都耐心講解著這些地方的`歷史和典故，我們就這樣邊走邊學(xué)，既參觀了景點(diǎn)，又了解了不少歷史知識(shí)，知道了南京原來(lái)是一座這樣古老詩(shī)韻的城市。不知不覺(jué)我們又回到了鳳游子寺小學(xué)，哈哈，原來(lái)鳳游寺小學(xué)的名字也是根據(jù)李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”詩(shī)句而來(lái)的。
在最后的活動(dòng)總結(jié)中，我們幾個(gè)小組還進(jìn)行了歷史知識(shí)和背誦古詩(shī)比賽，我們小組得了第二名，這一次活動(dòng)真是讓我終身難忘�。�
寫(xiě)難忘的小學(xué)作文 篇3
六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊！有人最令我難忘。
班有個(gè)叫李健光的，他有個(gè)雅稱(chēng)叫“大學(xué)生”。他鼻梁上架著一副大眼鏡，更的是他的知識(shí)。
我和他原本是同桌，在同學(xué)們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了�？墒窃诟髯缘男睦锒加蟹浅�(jiān)定的，在學(xué)習(xí)上要超過(guò)對(duì)方，以顯示博學(xué)多才，倆在拼命地學(xué)習(xí)，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。
有一次，我無(wú)意間看到了社會(huì)書(shū)封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱(chēng)、。我懇求他：““大學(xué)生”你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)：“你求求我吧，我就告訴你聽(tīng)。”我非常誠(chéng)懇到說(shuō)：“求求你，告訴我聽(tīng)吧！”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō)：“座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，世界上最高的建筑物呢！”我又好奇地問(wèn)：“那座鐵塔為被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說(shuō):"這座鐵塔的'的設(shè)計(jì)師是居斯塔夫·埃菲爾，紀(jì)念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽(tīng)著，真為他的博學(xué)多才感到佩服。
在我記憶的海洋中，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得在小學(xué)時(shí)，我曾有博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我與他暗暗叫勁的同桌。
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