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關(guān)于地震的小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的關(guān)于地震的小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于地震的小學(xué)作文1
2008年5月12日下午上第一節(jié)課的時候,突然,地面晃動起來,吊燈也跟著搖晃。地震了!緊接著,廣播里傳出了大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音,讓我們?nèi)熒R上撤離教室,到操場上集合。
當(dāng)天晚上,從新聞中知道我國四川省汶川縣于下午2點(diǎn)28分發(fā)生了7。8級強(qiáng)大地震,波及到全國11個省市都有震感。一場突如其來的災(zāi)難降臨。霎時,震中汶川及附近各縣房倒樓塌,城市變成了一片廢墟,公路、橋梁也被泥石流破壞。
國家總理溫爺爺乘坐飛機(jī)及時趕往災(zāi)區(qū),指揮部隊(duì)馬上進(jìn)行救援行動?膳碌牡卣饖Z去許多人的生命,孩子失去了父母,成了孤兒,人們失去了親人無家可歸。一方有難,八方支援。全國各地積極地行動起來,捐款、捐物,支援災(zāi)區(qū)人民,我們學(xué)校也舉行了捐款儀式,我們班的同學(xué)們積極踴躍,紛紛把自己的零花錢捐了起來,5元、10元、100元、200元…。短短的時間我們?nèi)9簿杩钗迦f多元。這些錢雖然不多,盡我們的愛心來幫助災(zāi)區(qū)的`人民。
陽光總在風(fēng)雨后,愿災(zāi)區(qū)人民挺過困難,在祖國大家庭的幫助下共建美好的明天。
關(guān)于地震的小學(xué)作文2
地震是大自然危害的一種,可以奪去朋友、家人的生命。2013年4月20日8:02四川雅安廬山縣發(fā)生7。0級地震!
星期六一早,我還在床上昏昏地睡懶覺,8:00的時候,我正在穿T恤,突然床在劇烈搖晃,大地在不停地晃動,爺爺?shù)谝粋緊張地說:“地震了!地震了!”我臉發(fā)青,頭部也昏沉沉的,我想一下鉆進(jìn)被子躲起來,婆婆急忙說:躲到廁所來!”我驚慌失措,一把抓起T恤,褲子也沒穿,就飛快地奔向廁所。聲音顫抖地問:“怎么啦?怎么啦?”爸爸坐在椅子上,突然站起來四下環(huán)顧說:“窗子也在搖,窗子也在搖!”還不知道該干啥。媽媽還坐在床上手忙腳亂地穿衣服。我仿佛聽到了我們每一個人的心跳都加速了,呯、呯、呯地響。我也看見了,每個人的臉色也發(fā)青了!大約持續(xù)了十幾秒,搖晃突然停止了。地震吧鬧鐘掀翻了。樓下聚集著大人和小孩,都議論紛紛。
截止目前為止,這次災(zāi)害造成188人死亡,11460人受傷,水電通訊中斷,多數(shù)房屋倒塌,道路破損,四川出動2600名武警消防官兵,連夜趕往災(zāi)區(qū),一萬多人待命,隨時會出動。世界各地都捐獻(xiàn)了帳篷,水,食物,藥品......
地震是無情的`,人類是有情的,祝福災(zāi)區(qū)的人,早日恢復(fù)生產(chǎn)生活。
關(guān)于地震的小學(xué)作文3
今天是“六一”兒童節(jié),是我小學(xué)時期最后一次兒童節(jié)?晌乙稽c(diǎn)也高興不起來,讀后感,為什么呢?
5月12日14:28:04,汶川發(fā)生里氏8.0特大地震。這次地震是無數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間,一個個鮮活的生命從世界逝去,一個個美滿的家庭變得支離破碎,一張張陽光般的笑臉失去了光澤一個個夢想化為泡影。
這件事在我心里埋下了深深的種子,連小學(xué)的最后一個“六一”也過不好,老是愁眉苦臉的。媽媽看見了,走過來,說:“你不要再愁眉苦臉的.了!蔽覠o精打采地回答:“你怎么讓我精神的起來嘛!今天是‘六一’,可災(zāi)區(qū)的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑,說:“全國人民到很關(guān)心他們!你看電視上,有的地區(qū)把災(zāi)區(qū)的小朋友聚集在一起,為他們開聯(lián)歡會;有的愛心人士到重災(zāi)區(qū)去為孩子們帶去快樂,帶去溫暖。雖然他們的力量不大,但孩子們卻顯得很快樂。再看看你,不是重災(zāi)區(qū)的孩子,卻還沒有他們積極、樂觀!
是呀!他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾,不用再悲觀,我為什么還要這麼沮喪?他們還背負(fù)著重建家園的重任,卻還顯得那麼樂觀,生活中又充滿陽光,我為什么還要這麼擔(dān)心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對媽媽說。“嗯!這樣才對,要快樂些!”
我和媽媽走出家門,陽光溫柔地灑在我身上,這生活多么美好!我好像對生活又有了新的認(rèn)識。不管下面還有多少困難,我相信,我們十三億人民會手拉著手、心連著心,一起迎接這困難……
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