心靈的小學作文15篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的心靈的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的小學作文1
母愛是這世界上最偉大的愛。母親會給予你無私的愛，母親的愛不需要回報。母親的愛是流不盡的水；母親的愛是溫暖的陽光；母親的愛是一句句的嘮叨。母愛的方式各種各樣。
這一天，我起床后大叫：“媽媽，你怎么回事呀，怎么沒叫我，我都遲到了�！备舯诜块g里傳來了媽媽柔弱的聲音：“對不起，媽媽睡過頭了，你趕快去學校吧，我會給你們老師打電話的，你放心吧�！蔽液唵蔚�'“哦”了一句，趕快奔向學校。到了學校已經是8點半了，我邊跑邊罵媽媽，“都怪媽媽，都怪媽媽�！眿寢屢呀洿蜻^了電話，老師沒有罵我，我心里那個爽啊，不用發(fā)掃了�；丶抑笠煤弥x謝媽媽。
回到家媽媽還在床上睡覺，飯已經做好了。我吃過以后去看了一下媽媽。我的天啊，為什么媽媽的臉這么紅，我摸了一下媽媽的臉和額頭，都好燙啊。媽媽生病了？應該是，我找來了藥，泡給媽媽喝。我扶起媽媽，喂她吃藥。媽媽說：“對不起，我不該不叫你起床的�！蔽铱拗f：“媽，別說了，你生病了，趕快喝藥，我待會兒送你去醫(yī)院�！眿寢尅班拧绷艘痪洹Ｎ业男睦飬s難受的要死，虧我早上還對媽媽那樣說，還罵媽媽，我真是該死。媽媽都病成那樣了，我真笨，早上都聽見媽媽的聲音了，那么小，那么弱。我怎么就不知道呢，媽媽還騙我說自己睡過頭了，這樣的媽媽，真是讓我心疼啊。這樣的好媽媽上哪兒找去啊。媽媽的愛，觸動了我的心靈。
媽媽，我愛你。媽媽生病了都堅持給老師打電話。媽媽生病了都為我做好飯。媽媽生病了都這么關心我。媽媽，您的愛又觸動了我的心靈。
心靈的小學作文2
心靈有好有壞，成長跟隨者心靈，你的心靈成長了，那么你本身也就成長了。
小的時候，身邊有各種各樣的朋友。我最好的朋友，她有一顆堅定不移的心靈。班里很多人都笑話她胖，可她從不在意這些，她天天笑。每一天都如此，而且她的學習成績也越來越好。她的心靈每天都是陽光的，因為她的心靈在寬容之中、在學習中一點一點地成長了。我有時候會抱怨那個學校，各種的抱怨，可她每次都會安慰我，讓我的內心平靜下來。她對我說：“不必在意這些事情，總有一天會過去的，開心最重要，學習最重要！”
我身邊還有一位朋友，她喜歡偷東西，所以大家都不喜歡跟她玩兒。她每次偷我東西的時候，我總想抱怨，總想罵她，可我一想到我最好的朋友跟我說的話，我的內心就漸漸平靜了。當我平靜下來的時候，仔細想想這整件事情，發(fā)現(xiàn)生氣根本沒用，生氣不能解決任何問題，但我可以跟她講道理，可以告訴她不能這么做。成長，見證了我心靈的改變和成熟；我也希望那個愛偷東西的朋友能夠早一天成長，能夠早一天擁有一顆更好的心靈。
在你成長的過程中，不免要經歷一些挫折。如果你經歷這些挫折后仍然保持一顆完整的心靈，那么你的'心靈是可貴的。這讓我想起一句話：“出淤泥而不染”。成長的過程，不就是這樣磨練心靈的過程嗎？
當你一直保持一顆不被污染的心靈的時候，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，自己已經成長了。
心靈的小學作文3
有一個關于螞蟻的故事：螞蟻本是人，因為好吃懶做，才被餓得肚子成豆子般大小。我特此還抓了幾只螞蟻，仔細觀瞧，才發(fā)現(xiàn)，那些螞蟻真有點像人。就這樣，我也慢慢討厭起那些黑不溜秋的家伙來。
在我家樓下的花壇里，藏著一個小村莊。說是村莊，其實是一個大大的土包。螞蟻們出出進進，好不熱鬧。
想起了螞蟻的那個故事，我腦中冒出了一個鬼點子。我打來一勺水，“嘩”的一聲往螞蟻窩潑過去，就像傾盆大雨，嚇得離窩好遠的螞蟻也掉頭就跑�！吧成成场彼严�?z淋了個透底，“房子”一下子陷了下去。“簌簌簌”，一大群螞蟻沖出來，爬的爬，滾的滾，黑壓壓的一片。
這時，只看見那撮濕沙地被一群螞蟻頂起了一個小土包，沙地上漸漸露出了一個口子，更多的螞蟻沖了出來，加入了修房子的隊伍中。一大群螞蟻集中了起來，沙地上全都是螞蟻。螞蟻們先把堵住的門挖開，然后幾只螞蟻自告奮勇地從縫隙中擠了進去。進去的'螞蟻又開始從里面推沙子，等口子大了就在進來幾只，繼續(xù)推。如此循環(huán)，螞蟻們終于把洞口打開了。接著，洞口里又幾了許多螞蟻，他們不斷地把沙土運了出來。終于，螞蟻們靠自己那小小的身軀，修好了蟻窩。沙地上又恢復了平靜。
經歷了這件事，我改變了我的看法。我從他們小小的身軀上看到了團結，看到了有愛，看到了堅持不懈的精神，我們應該學習它們這些精神！
是螞蟻，震撼了我的心靈！
心靈的小學作文4
閑暇時候，我總輕輕地打開琴蓋，望著那88個黑白交錯的琴鍵，神奇而又肅穆。我總是不禁暢彈一番。
每當我坐在鋼琴前面，心中的一切煩悶便迎刃而解，只懷著一腔的云與月。我在充滿琴聲的天空，盡情地釋放著自己，感受到了無限的暢快與心靈的富足。
左手與右手輕輕撥出幾個和弦，我的心灑下了一片斑駁的月光。在恍惚中，貝多芬在萊茵湖畔上漫步，我看到了他似乎感受到了盲姑娘的真心，靈感突現(xiàn)，譜寫下了美妙動人的樂章;又體會到了他傾心于音樂時的信念與執(zhí)著。音樂漸漸平靜，透露出一份寧靜與清亮，仿佛伴有鳥語花香，又似一陣陣清風徐徐吹過海面，呈現(xiàn)出一幅“海上生明月，天涯共此時”的'畫面……
作家的世界文字在閃耀，球迷的內心球在跳動。而在我的天空中，是音樂精靈在伴著琴聲舞動。在我進入這片天時，世界上的所有在我心中化為烏有。一切的一切都已釋懷。
我彈奏著曲子，思想一步步升華。柔和美妙的聲音，讓我以平靜的心態(tài)面對一切。激昂高亢的聲音，讓我敢于迎接一切挑戰(zhàn);鏗鏘有力的聲音，讓我懂得不能屈服于命運。日復一日，我在心里集聚的精華越來越多，天空變得越來越寬廣，越來越波瀾。
我在自己用琴聲創(chuàng)造的世界中盡情地飛舞，馳騁……琴聲奏出了我心底明亮澄澈的一片天空。
心靈的小學作文5
水光瀲滟晴芳好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
這首詩在蘇軾的筆下寫出了西湖的美麗，給西湖的景色添加了許多光彩。
這首詩滋養(yǎng)著我的心靈。閉上眼睛，安安靜靜的'坐下，仿佛西湖就在我的眼前，平靜的湖水讓我在煩躁時給了我一顆平靜的心。這時，我就在用心靈去感受它的美麗。這就是遙遠的詩情所帶給我的。
它讓我學會了用心靈感受，這對我這種容易煩躁的人來說不是正所需要的嗎？
之前，我一直帶著一顆煩躁的心去做任何事，都做的不好，就拿我學了5年的鋼琴來舉個例子，一開始，我感覺鋼琴這一定很好玩，所以告訴了媽媽，媽媽答應了，給我買了一架鋼琴，接著，就開始上課了，前幾節(jié)課我都上得都非常開心，可是，沒有堅持幾天，我開始煩躁起來。上課也越來越不認真，練琴也感覺是在浪費時間，用各種理由推脫掉練琴。每次老師都說我不認真……媽媽也會常常的罵我，我慢慢的厭倦了學鋼琴，甚至害怕了學鋼琴，我常常像放棄，這種情況一直蔓延到我上三年級時，直到讀到了這一首詩，我學會了怎么用心靈去感受，我也開始在彈琴上用了些功夫。慢慢的我開始有進步了，每當我遇到困難時，我就會想起那首詩，那美麗的西湖就映入眼簾，我就擁有著那平靜的心來對帶這一件事。
這首詩對我來說很重要，因為是它教會了我用心去感受。
心靈的小學作文6
有人曾經這樣總結現(xiàn)代人的生活與工作方式，把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了電話。把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸，把愛心、孝心、同情心、責任心交給了他人。還有現(xiàn)在的一部分學生把必須具備的自尊、自信、自立、自強扔到了九天云外。對自己根本不負任何責任，更不必說承擔孝敬父母、報效祖國的責任。以上行為沒有“責任心”的表現(xiàn)，我們對他們要嗤之以鼻。
電視上曾播過一段廣告，一位小女孩站在路邊欣賞著綠茵茵的草地，欣賞著小草生命的活力。這時，一群比女孩大好多的男孩踢著足球在草地上玩，他們盡情的'玩著，全然不知腳下的生命成了受害者，等到男孩們走后，小女孩痛心極了，他走進草地，小心翼翼地將小草扶起來，最后又在草地旁立了一塊警示語——小草也會疼�？戳藦V告后，我的心許就不能平靜，難道只是“小女孩”只有愛心嗎？難道那些男生在玩的時候就沒產生一點同情心？他們的思想、品德還不如一個小女孩。我為他們的的行為而感到羞愧。
透過陰暗，我們也會看到曙光。
曾幾何時，我在看一份報紙時，見到幾件令人欣慰的故事，上面寫著：一個殘疾老人出門，兒媳費神；老娘修腳，兒子臥倒給娘修腳；還有志愿者把愛心奉獻給那寫偏遠山區(qū)的孩子……看了這些故事后，我的心激動不已，久久不能平靜。他們能為父母，為社會奉獻愛心，承擔了責任，而且還弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。我為他們感到而驕傲；。
一個人最傷心的事無過于良心的死灰。善心者必良，心良者必善。人生就是這樣，有心之人必是善者，無心之人必是惡者。就讓我們的心動起來，將失去的心找回來，那么，我們的生活將會變得更加美好，世界將變得多么繁華、和諧！
心靈的小學作文7
這個世界默默奉獻的人很多，如在課堂上傳給我們新知識的老師，時時在保護著我們安全的交通警察，每天早早地起來打掃衛(wèi)生的清潔工們，還有那些拾金不昧的`出租車司機……
記得那是兩三年前的一天，我和爸爸乘出租車回白象，到了家爸爸發(fā)現(xiàn)手中的東西少了一個很重要的袋子，里面放著一大筆錢，是爸爸剛從銀行里取出來準備去訂貨的。爸爸還說那里面有公司給他的文件，要他處理。我也想起媽媽在柳市給我買的好幾件新衣服也放在那個袋子里。爸爸一會兒跺腳，一會兒在走來去去，嘴里念叨著：“怎么辦啊?怎么辦啊?”我在一旁也很著急,心里祈求著老天幫幫我們。
正在我和爸爸唉聲嘆氣不知所措的時候，門鈴響了起來，我去開了門，卻是那個剛才送我們回來的出租車司機，他拎著那個袋子，上氣不接下氣地說：“這是你們的吧？我回到柳市時才發(fā)現(xiàn)的。看看少了什么沒有�！卑职譀_過來接過袋子，都有點說不清楚話了，連聲說：“謝……謝……謝……謝！”爸爸說要請那個叔叔吃飯，可叔叔說不必了，就匆匆的走了。爸爸追上去給他一些錢，他也沒要，匆匆下了樓梯，轉眼間就不見了身影。
生命是一片無限的海就是它澎湃的浪；生命是一幢美麗的房就是它光明的窗。幾年過去了，那個出租車司機叔叔的背影還深深地刻在我的腦海里。
心靈的小學作文8
冬天。這個寒冷的季節(jié)來得可真快，快得讓我有些措手不及。貌似還沒有起床，她就來敲我家的門叫我陪她玩兒。她真冷，傳染給我，讓我的.手腳也冰涼冰涼。想甩開她，于是我躲進被窩里，想要遠離她，可她卻呵呵地笑著鉆進我的被子，說想和我一起玩；我抱著熱水袋，我以為她會害怕，可她卻包圍在水袋上，不一會兒，水袋就涼了；我穿了厚厚的衣服，她卻視而不見，在衣服纖維的洞洞里飛來飄去，不時發(fā)出開心的笑聲，讓我感覺衣服似乎并不起作用。
我氣急敗壞地對她喊到：“冬天，我討厭你！”
從那以后，她變得憂郁了。看到我，就暗自走開。而我，總覺得生活中少了些什么。這個季節(jié)變得單調，無味。周圍的一切都了無生趣。直到有一天氣溫劇降，我又碰到了她。我笑了，她也笑了，原來這才是冬天。
“四季是一個輪回�！泵總�季節(jié)，我都不再閃避，尤其是冬天。她雖寒冷，但她的陪伴卻讓我不孤單，不寂寞。至少每天都會有事情做。對著玻璃呼一口氣，上面會有冬天獨一無二的笑臉�？粗鞓返仫w舞，雪花則是它裙子的毛翼，飄落整個大地。
冬陽顯得格外耀眼，映得雪地晶瑩剔透。
這個冬天，我裝進了心里。我細心地感受它帶給我別樣的感覺。
冬天�；蛟S當你允許讓它陪伴你的時候，你會收獲著特有的心靈溫暖。
心靈的小學作文9
明亮的教室，一個瓜子臉，大眼睛，有著一頭長發(fā)的女孩正認認真真擺弄著手里的東西。仔細一看，原來那是幾根長線和珠子呀！不一會兒，一個用珠子編成的小球便從她的手中“誕生”了。
“哇！好歷害！沈欣月真歷害呀！”一群女生看了，連連發(fā)出贊嘆。那個瓜子臉，大眼睛，櫻桃嘴，梳著一條馬尾辮的女孩，便是沈欣月了，她微微一笑，說：“呵呵，沒什么，現(xiàn)在我來教你們吧！”說著，又繼續(xù)忙活起來，因為沈欣月正在完成一個“巨大”的工程——由于跳蚤市場我們班想不出賣什么，沈欣月便打算自己串小球來賣。她手中的線一穿一拉，一提一繞，看得我們眼花繚亂，卻一點也沒看懂。
“呃，這樣……再那樣……”于是沈欣月便開始手把手地教我們。教我的時候，她又瘦又小的'手抓著我的手，將線穿過一個又一個的珠子�！芭叮瓉硎沁@樣�。 苯涍^沈欣月的耐心指導，我終于成功地穿好一個球了，她也露出欣慰的笑容，長長的舒了一口氣。那幾天，沈欣月不停地“趕工”，最終在跳蚤市場被一搶而光。為我們班作出了巨大的貢獻。
沈欣月的心靈手巧不僅在跳蚤市場上大顯身，勞技課上也可見一斑。一次，勞技課上，老師教我們鉤針�？粗蠋煆碗s的動作，許多同學一頭霧水，就是學不會，可是沈欣月卻看一遍就懂了，還學會了鉤花樣。于是許多同學都來向她請教，她非常耐心地，一遍又一遍教會了他們。
在她那雙瘦小的手下，誕生出一個又一個的工藝品，跳蚤市場上的小球、勞技課上的鉤針……在她那雙白皙的手下，創(chuàng)造出一個又一個的藝術品。美術課上的抽象畫、素描……她就是我們班心靈手巧的沈欣月。
心靈的小學作文10
俗話說，團結就是力量。我們就是一個大家庭，要互相幫助，互相關愛。
那是一個星期六的傍晚，天灰蒙蒙的，一片陰郁，空中飄著碎碎的細雨，令人黯然傷神。遠處一陣陣汽車的鳴笛聲相距而來。透過微薄的雨簾，隱約可見車燈淡淡黃暈的。燕子們你追我趕飛到馬路中間，這時一輛大貨車飛馳而來，霎時一只瘦小的燕子橫躺在馬路中央，雨水打濕了它烏黑發(fā)亮的羽毛，它顯得如此渺小，在即將降臨的夜幕中黯然失色，顯得如此沒落。而另一只小燕子望著地上奄奄一息的小燕子，快速地扇動翅膀，沖向地面，用嘴不停地啄它……
過了好久，它飛到馬路邊，望著過往的車輛，望著路邊匆匆行走的過客，發(fā)出一陣無奈的凄叫，似乎在說：“誰來幫幫我，救救我的伙伴呀!求求你們，它受傷了!”可人們似乎沒聽見似的，仍各走各的路，它依依不舍，揮動起那仍然在顫抖的翅膀飛往夜空�？吹竭@一幕，我的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。
人的一生中，有許多的瞬間，可別因為短就忽視它。往往，就是這短短的`那一瞬間，改變了所有的命運，留下的只是深切的遺憾。就像那只燕子，只是一瞬間，它美好的生命就被一輛卡車給徹底毀滅了。
現(xiàn)在，我們身邊還有許許多多處于困難的人，我們要相互關愛，團結一致，讓這個世界更加美好。
心靈的小學作文11
輕輕的你走了，真如你輕輕的來，你輕輕的揮手，不帶走什么，卻守住了心靈的那一方凈土�！}記
眾人皆醉我獨醒，舉世皆燭我獨清
取一滴晨露于江畔行吟，屈子批發(fā)仰天長嘯，三閭大夫卻屢遭貶滴，心系朝廷卻無法為主分憂，為名解難，大喊一聲“眾人皆醉我獨醒，舉世皆燭我獨清”，滔滔的汨羅江水波蕩漾，無盡的傷感只能湘江水傾訴。心中的清，不遜于范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，心中的戀，不亞于蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，心中的愛，不少于杜甫的.“窮年憂黎名，嘆息場內熱”。
屈原不與世俗同流合污，躍然跳進汨羅江，他的死，換來了無數(shù)人的崇敬和愛戴，同時，也守住了心靈的一方凈土。
至今思項羽，不肯過江東
生當做人杰，死亦為鬼雄，當美人自吻于懷中，無拘馬無法突破重圍，他可能猶豫了，是舉棋投降，還是，他自吻而死，亦沒有想到過有東山再起的一天，寧可站著死，也決不跪著茍切偷生。他死了，他至死至逾都是對過家忠心耿耿，他的死，守住了心靈的那一方凈土。我至今記得"至今思項羽，不肯過江東！"
采菊東籬下，悠然見南山
陶潛才高八斗，不為五斗米折腰，毅然選擇“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，每日“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，真的是“此中有真意，欲辨已忘言”啊！他從不嘆息生不逢時，只是嘆息不能使百姓安居樂業(yè)。他選擇歸隱山林。他的行為被后人所稱頌，同時，也守住了心靈的哪一方凈土。
感謝歷史的滾滾巨輪，讓我降生余汪洋浩瀚的知識時代，感謝上帝的清正廉潔，讓我受守住了心靈的那一方凈土�！笥�
心靈的小學作文12
堅強不屈是竹子的品質，只有堅強才能戰(zhàn)勝困難，我們應該與竹子學習，體會堅強的力量。
那是一個夏天，我去一座山爬，當時天氣不太好。我向著山頂努力攀登，一不小心，從樓梯上滑了一跤，“撲通”一聲，我滾到了柵欄邊，差點掉到下邊，摔傷了左腿和右手，我頓時驚慌無比，看著手和腿都被碰傷了，血一滴又一滴留在了衣服上，痛苦的哭著，眼見爸媽還在山腳下，我更加難受，心中想：要是有一位救命之星出現(xiàn)在我眼前那多好。
我哭著，淚流著，一個模糊的身影朝我奔來，他拿著兩個創(chuàng)可貼和一瓶藥水，身穿藍衣，長著大眼睛。他細節(jié)地為我擦著藥，小心翼翼地貼創(chuàng)可貼，那時，我心靈仿佛被觸動了一下，對這位“救命之星”油然而生一種感動，他扶著我上山，讓我坐在椅子上。
他拍著我的肩膀，很親切地看著我說：“男子漢，就應該堅強，面對任何困難都用堅強克服住，忍耐住�！彼f了幾句簡單易解的話，我點了點頭，擦干了眼淚，從山頂往下眺望，一片竹林浮現(xiàn)在我的'眼前，我想起了竹子風吹不動，雨打不搖的精神，又想到“堅強”兩字，我心中默念：我要學習竹子精神堅強拼搏，我充滿了對那位人的無限感激。
風“呼呼”地吹著，那片竹林依舊毫無動搖，那位人不知不覺地離去了，黃昏時分，那句話再一次出現(xiàn)于我耳旁，剛才的疼痛已經消失了，只留下了那位觸動我心靈的背影的“救命之星”，因為他讓我明白了堅強。
心靈的小學作文13
在那天早晨，我做了一件令我最后悔的事。
“請你施舍我兩毛錢吧！”“求求你了！”“我快餓死了！”一個枯瘦的老人在街上對著行人們喊著。我經過他的身旁，故意假裝沒看見，將繞過去，沒想到他卻抓住我，說：
“孩子，請你施舍我一點錢吧，我快餓死了！“我毫不留情地說：“你們這些乞丐都這樣說，假如我人人都給，那我不兩天就成窮光蛋了？走開！”
“求求你了，我只要一毛錢，一毛錢就行了，求求你了！“說著，他落下了一顆斗大的淚珠，不，在我看來，那只是一滴廉價的眼藥水。
“拜托，你走開好不好，我趕時間！”我現(xiàn)在更加確定他是一個騙人的臭老頭了。
“小姑娘，你就看在我沒幾天活命的份上，讓我安然地死去吧！”說著，他那深凹的眼睛里又涌出了大堆的眼淚。
我不耐煩了，便對他說：“你那些騙人的伎倆嚇唬三四歲的小孩還可以，對我，不管用！”
這時，老人松手了，臉上露出了失望的神情，我丟下一句：“騙不了我吧，別失望，找幼兒園的孩子吧！”便頭也不回地走了。
過了大約十來天，我又經過那兒，看家一些警察和法醫(yī)圍在那里。我跑過去看熱鬧，誰只，我看見的情景猶如對我當頭一擊，我看見，那天向我要飯的.那個老人已被醫(yī)務人員抬上車，只有兩個警察在那兒談話：“那老人真可憐，就這樣餓死了�！薄熬褪牵犐项^說他以前有家蓄的時候把大部分的錢都捐給基金會了�！薄翱上М斔埵且膊灰姷糜袔讉�小孩給他錢�！薄八麄兌际切『⒕椭酪⌒囊硪淼胤纻渌�，以后這社會怎么辦呀？”
我臉上在發(fā)燒，我不停的責問自己，為什么不給他錢，就算一元也好。
我現(xiàn)在才明白，也許過分的猜測只會讓一個無辜的生命受傷甚至死亡。
心靈的小學作文14
以前，天氣寒冷時，社區(qū)廣場旁的噴泉池和小池塘里的水被厚厚的一層冰覆蓋。
我和幾個朋友經常去噴泉池。首先，我們用手把池邊的薄冰和周圍的冰分開，然后把冰從水里拿出來。起初，我的手感到刺骨的寒冷，漸漸地我的手適應了。讓我們把冰扔掉，換一塊更厚的冰。但是冰太厚了，你不能用手。于是我們卷起袖子，把手伸進冷水里，拿出一塊石頭砸在冰上，但效果并不明顯。通常我們只能擊中冰上的一個白點，然后石頭滑到冰的中心。
最后，我得到了一大塊厚冰。我很高興，急忙趕到廣場去打球。冰又厚又滑。當你踢它的時候，你的腳會感到有點痛。冰經�；霃V場旁邊的池塘。我不敢去拿，所以我得再去拿冰塊。
到12月底，冰已經很厚了，幾個人可以踩上去。在這個時候，我們喜歡在冰上行走，但是我們不敢跑，而且我們走路的'時候也非常小心。有一次，一個朋友在噴泉池的冰上散步，這時冰碎了。他掉進水里。我們很驚訝。我們不知道該怎么辦。幸運的是，我們跌倒的同伴爬了出來，我們趕緊送他回家。一路上，他顫抖著向前走。父母警告我們不要在冰上行走，但我們并不在意。
春天，當冰還沒有融化時，我們拿一塊薄冰漂浮在水中。雖然我們都不擅長，但我們仍然玩得很開心。
此時此刻，我再也無法體驗到這種快樂，但我將永遠記住這種快樂，并將它永遠留在我的內心深處。
心靈的小學作文15
這件事就發(fā)生在這個學期。有一天，老師有事，讓我們在教室里寫《為人民服務》的讀后感。教室里除了“沙沙沙”的寫字聲。掉一根針也聽得出來。
突然“哇”的一聲，打破了教室的安靜。我回頭一看，原是劉敏靜同學嘔吐了。那地上吐出來的東西真叫人惡心，尤其是一股難聞的腥氣使人發(fā)嘔。我連忙從褲兜里掏出了手絹，將鼻子捂住，許多同學輕輕地走到了劉敏靜同學面前悄聲問長問短。我才不管那么多呢，繼續(xù)用手捂著鼻子，右手寫著作文。這時，我聽到有躡手躡腳的聲音從我身邊走過，好熟悉啊，再仔細一聽，這不是我的好朋友周春花的聲音嗎?我抬頭一看果真是她。她一言不發(fā)地向教室外走去。喔，明白了，她肯定嫌教惡心人了，出去透透空氣。好啊!你周春花不會寫作文，還出去玩。算了，管她的。我又繼續(xù)寫起了作文。心想一定寫好，讓老師再拿著我寫的優(yōu)秀作文在全班評講。
“吱……”門開了。順著聲音望去，只見周春花端了一簸箕土灰走了進來。我簡直不胡信自己的眼睛。周春花不慌不忙地把土灰倒在臟物上，又拿起掃帚默默地掃起來。再瞧瞧教室里沒有一個人捂著鼻子，同學們的一舉一動，尤其是周春花那默默地為人民服務的精神使我的臉發(fā)燙，手不由自主地將手絹塞進兜里。一股酸酸的.味道涌上心頭。暗暗地自責。我會寫，是寫在紙上的“為人民服務”的體會;她不會寫，可是用心靈，用行動寫下了光輝的為人民服務的動人篇章。
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