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關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)作文1
在以前，我在班上甚至整個(gè)學(xué)校可是赫赫有名的軍棋高手，為此，我感到非常驕傲，但是驕傲也是我吃了不少的苦頭，這不，事例進(jìn)來了
一天，我聽見十五班有一個(gè)象棋高手，名聲不在我之下，我非常著急，生怕他搶了我的名聲，就打算在放學(xué)后給他來個(gè)下馬威，讓他嘗嘗我的厲害。
終于放學(xué)了，我走進(jìn)一十五班的教室，看見那個(gè)象棋高手曹厚天正要走，我便三步并作兩步的趕上他，對(duì)他說：“先別走，我聽說你下棋很厲害，我們來比較一下怎樣樣?”“好哇”他毫不猶豫地回答了我�！安芎裉炷苴A嗎?對(duì)手可是赫赫有名的段子強(qiáng)呀?”大家異口同聲竊竊私語(yǔ)的說，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣爆發(fā)了……
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，我取得先機(jī)，先用團(tuán)長(zhǎng)去試他的棋，但是剛吃了一個(gè)連長(zhǎng)就被干掉了，我以為這個(gè)棋是大棋，就用炸彈去炸，但是卻中了他的調(diào)虎離山之計(jì)，和他的排長(zhǎng)同歸于盡，我頓時(shí)慌了手腳，竟然調(diào)司令去大吃，后果當(dāng)然是可曉而知。被他的炸彈給炸上了天。但我畢竟也是下棋的老手，心頓時(shí)就平靜了下來，然后用軍長(zhǎng)去搗他的老窩，終于在這時(shí)，我吃掉了他的兩個(gè)師長(zhǎng)和一個(gè)旅長(zhǎng)，但不巧的是正好碰上了他的炸彈，所以我的軍長(zhǎng)也壯烈“犧牲”了。此時(shí)我的營(yíng)中只是一些老弱殘兵了，他當(dāng)然也知到，之后調(diào)司令和軍長(zhǎng)來我的營(yíng)中，把我的營(yíng)里鬧得雞犬不寧。但此時(shí)的.我已經(jīng)手無縛雞之力，無法抵擋，大勢(shì)已去的我只好等死了。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我輸了，大家都驚的目瞪口呆，我也呆若木雞似的，不爭(zhēng)氣的淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來……
這件事使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真諦。
關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)作文2
這學(xué)期，我們班的學(xué)習(xí)進(jìn)步啦!
以前上課時(shí)，我們班很少有人舉手發(fā)言，總是受到各位老師的批評(píng)。而現(xiàn)在，我們上課發(fā)言積極，回答問題的聲音響亮了。老師開始表?yè)P(yáng)我們，英語(yǔ)老師甚至還要來給我們上一堂公開課，我們高興極了，老師們覺得給我們班上課越來越有味道了。
這一學(xué)期開始，不知道怎么回事，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總是落后于其他六個(gè)班級(jí)，這下可把我們的班主任老師給急壞了，最后她發(fā)出通牒令說非要給我們找一找眼下的原因不可。眼見著班主任寸步不離地坐在教室里，時(shí)不時(shí)地查看著我們的作業(yè)本及觀察著我們平時(shí)的一舉一動(dòng)，我們可不敢再開小差了，在老師的火眼金睛下，我們上課都豎著兩只小耳朵認(rèn)真聽講了，發(fā)言也積極了，最后通過老師用心的查找原因、同學(xué)們的努力付出之下，我們的成績(jī)終于趕上來了。就拿前幾天我們考過的.英語(yǔ)第四單元成績(jī)來說，我們班100分總共有37人，而我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——四<六>班卻只有31人考到100分。現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一對(duì)比，我們班可是明顯進(jìn)步了。
如果要說我們課前準(zhǔn)備做得怎么樣?我們班也進(jìn)步了很多。以前只要上課鈴一響，大部分同學(xué)都要把手伸進(jìn)抽屜，把課本從抽屜里拿出來。可現(xiàn)在，我們?cè)谶@方面也進(jìn)步了。有許多同學(xué)在下課時(shí)就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，這樣上課鈴響的時(shí)候，教室里就安靜了許多。
總體來說，我們班有許多方面都進(jìn)步了，希望我們四<七>班的同學(xué)再接再厲，保持現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為老師們心中的好班級(jí)。
關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)作文3
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛讀書，是一種美德。世上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家，就像沒有花的花園；沒有一本書的家，就像沒有鳥兒的森林；沒有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒有一本書的家，就像沒有星星的夜空；沒有一本書的家，就像沒有草了的草原；沒有一本書的家，就像沒有了雪花的冬天。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上�！庇纱碎_得出，高爾基是一位多么愛看書的人�。 皶q如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見，書是多么的重要啊！不僅要讀書，還要讀好書，好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的`興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
一般來說，一個(gè)人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)�！皶q如朋友，必須慎重選擇。”這是美國(guó)著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)作文4
我的同桌原來非常懶散，但是人比較老實(shí)。只是，他會(huì)在我不在的時(shí)候耍一些花樣，變著花樣不做作業(yè)去玩。由于，他經(jīng)常不做作業(yè)，老師常常要點(diǎn)他的名，批評(píng)他，還常常叫我?guī)椭a(bǔ)做作業(yè)。有時(shí)，我看到他實(shí)在癩皮，貪玩，不做作業(yè)，火就上來了，于是，我把他的作業(yè)本統(tǒng)統(tǒng)從書包里拿出來給扔到教室外面去。他也沒有說過一句埋怨的.話。他會(huì)靜靜地走出教室去把作業(yè)本撿回來。
有一天早上，我看見他背著書包向教室走來。進(jìn)了教室來到課桌前。我就對(duì)他說：“從今天起，我要‘皇軍查戶口’了，意思就是每天早晨你一到學(xué)校，就要拿出回家作業(yè)來讓我檢查。如果你不聽我話，我會(huì)把你一腳給踢出教室去的。聽到了沒有？”“聽到了。”他沒精打彩地輕輕地說。我說：“不要一付無精打采的樣子，要有力一點(diǎn)。再說一遍！”這一回，他有力地說：“聽到了，知道了！”他說完，我就伸出手去。他馬上拿出作業(yè)本讓我檢查�？墒�，我看到他的作業(yè)本上一片空白，回家作業(yè)一點(diǎn)也沒有做。這一下，我火極了，把他的作業(yè)本全部扔到地上。他馬上蹲下身子去撿作業(yè)本。這時(shí)，我的火小了一點(diǎn)，于是我對(duì)他說：“你是不是只知道玩？除了玩你是不是什么都不會(huì)？”他說：“不是�！薄澳悄氵�不快補(bǔ)！”“噢！”他答應(yīng)著拿起筆在本子上面做了起來。
從那以后，他每次都會(huì)主動(dòng)拿出作業(yè)本來讓我檢查。而且，他每次都能夠做好回家作業(yè)了。在做的作業(yè)中還大多做對(duì)了。我想一個(gè)人只要努力了，就一定能夠進(jìn)步。我的同桌進(jìn)步了，值得我高興！
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