學(xué)習(xí)的小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文1
有人說(shuō)學(xué)習(xí)可能很枯燥，沒(méi)必要講怎么學(xué)。但是，當(dāng)我看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)時(shí)，我心里有一種動(dòng)力。我想得到父母的榮譽(yù)和贊揚(yáng)。雖然覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，但是還是達(dá)不到理想的目標(biāo)，心里放棄了。面對(duì)學(xué)習(xí)，只有無(wú)聊和抱怨。也許吧。
我是個(gè)好學(xué)生，但我畢竟是個(gè)孩子，孩子的天真無(wú)邪是無(wú)法改變的。在我的生活中，有很多關(guān)于如何學(xué)習(xí)的`書(shū)，在我看來(lái)，都是廢話。一個(gè)孩子怎么能做這么多？我總結(jié)了我的方法，就像我父親之前說(shuō)的。
預(yù)習(xí)。任何一本關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)，預(yù)習(xí)基本上都是必不可少的。為什么要預(yù)覽？是讓你在接受新知識(shí)之前做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)也講究方法。首先，通讀課本，翻到明天要學(xué)的知識(shí)。看著它什么都不要想。此時(shí)是個(gè)孩子。它需要你的細(xì)心呵護(hù)，需要一點(diǎn)一點(diǎn)去讀。你可以在這里聽(tīng)一些輕音樂(lè)。慢慢的，你會(huì)不自覺(jué)的讀出來(lái)。記住，看完之后，還得再看三四遍。您的預(yù)覽將完成。預(yù)習(xí)最重要的是冥想。
復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不要求你做什么，只是讓你鞏固之前所學(xué)，看重點(diǎn)，做筆記。夠了。
練習(xí)。練習(xí)是什么時(shí)候做的？課后做，學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。這個(gè)練習(xí)最好是困難的。另外，上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤記筆記，孝順父母。只要你做了這些，你就會(huì)得到額外的收獲和意想不到的東西。
祝你成功！
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文2
有人提到學(xué)習(xí)或許都會(huì)說(shuō)非常枯燥之類(lèi)的話，至于該怎樣學(xué)習(xí)就不用談了�？墒强吹綄W(xué)習(xí)好的同學(xué)得獎(jiǎng)的那種榮譽(yù)，心里又有了一種動(dòng)力，想得到榮譽(yù)和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，雖然感覺(jué)自己已經(jīng)盡力了，可還是達(dá)不到自己理想的目標(biāo)，心里又放棄了。面對(duì)學(xué)習(xí)心里只有枯燥與抱怨�；蛟S。
我是一個(gè)好學(xué)生，但我畢竟是一個(gè)孩子，孩子的天真和無(wú)邪是無(wú)法改變的。在生活中，有許多寫(xiě)該怎樣學(xué)習(xí)之類(lèi)的書(shū)，在我的看法，都是廢話。一個(gè)孩子他怎么可能會(huì)做到那么多。我總結(jié)了我的方法，就像我爸爸以前說(shuō)的。
預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)基本在任何關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)里是不可缺少的。為什么要預(yù)習(xí)？它是讓你在接受新知識(shí)前的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)也是講究方法的。首先翻看課本，翻到你明天將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，看著它，什么也不要想，它此時(shí)就是一個(gè)孩子，它需要你認(rèn)真的呵護(hù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀它的需要，你可以在這里聽(tīng)一些輕音樂(lè)，慢慢的你會(huì)不知不覺(jué)的把它讀完的，記住，讀完之后，還要再度三四遍。你的預(yù)習(xí)就完成了。預(yù)習(xí)最重要的是靜心。
復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)并不需要你做什么，就只讓你把以前學(xué)的.知識(shí)鞏固一下，看一下重點(diǎn)，記一下筆記。就可以了。
練習(xí)。練習(xí)是在什么時(shí)候做呢？是在上課完，學(xué)習(xí)完，預(yù)習(xí)完，復(fù)習(xí)完之后做的。這個(gè)練習(xí)最好是那種比較有難度的題目。另外上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，孝順父母。只要你做到這幾項(xiàng)，你就能得到以外的收獲和想不到的事情。
祝你成功！
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文3
一早上起來(lái)，便準(zhǔn)時(shí)看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》，受益很多。
王老師說(shuō)道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的，我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就會(huì)覺(jué)得是一件很快樂(lè)的事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他們有時(shí)也要尊重我們，不要逼我們學(xué)這學(xué)那的，不能把他們從外面聽(tīng)到的然后認(rèn)為是好的，就強(qiáng)加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí)，只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的`，這樣才能激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，也不是為老師，家長(zhǎng)學(xué)的，而是為了自己。
王老師還講到了關(guān)于考試的，不能太緊張，這樣會(huì)增加自己的心理負(fù)擔(dān)，要有信心，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過(guò)前一次并且問(wèn)心無(wú)愧就可以了，我們每一個(gè)孩子都希望父母可以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)而不是一味的批評(píng)，有時(shí)即使我們很努力，也并沒(méi)有做得很好，我們應(yīng)該會(huì)很難過(guò)，那時(shí)如果有家人的鼓勵(lì)，那會(huì)是一件多么值得開(kāi)心的事。
我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有孩子是教不好的，在我們每個(gè)孩子心里都有向上的力量，沒(méi)有人不想成為優(yōu)秀的人，有的時(shí)候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
要讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先要做榜樣，家伙在那個(gè)在孩子身邊的言傳身教很重要的，人是不斷進(jìn)步的，我們有了好書(shū)的陪伴，有了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，才能對(duì)待學(xué)習(xí)更大膽，從而去享受學(xué)習(xí)。
如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個(gè)前者，那么就應(yīng)該邀請(qǐng)家長(zhǎng)的協(xié)助，共同努力，奔向更好的明天，更遠(yuǎn)的未來(lái)。
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文4
雷鋒，一個(gè)永垂不朽的名字，一個(gè)將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中的`楷模，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他就像一盞明燈，為每一個(gè)人照亮前方的路，無(wú)私奉獻(xiàn)著。雷鋒精神，永不磨滅，所以，我要當(dāng)一次雷鋒。
寒假里，我和班里的幾個(gè)同學(xué)決定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一次好事。我們來(lái)到家鄉(xiāng)的海蘭江公園的大壩下，決定把柱子上的一個(gè)個(gè)“累倒”的彩旗給立起來(lái)，這樣它就不會(huì)影響市容了。因?yàn)槟菚r(shí)候是冬天，我們裹上圍巾戴上手套開(kāi)始立起桿，旗桿很不聽(tīng)話，一會(huì)往左偏，一會(huì)往右偏，跳起了“拉丁舞”，好像老天也不幫我們，他呼呼的刮著狂風(fēng)，使旗桿沒(méi)辦法固定，被迫之下，我們只好摘下手套用手去把著旗桿，捆著捆著，手有些不聽(tīng)使喚了，硬是往鐵絲上撞。手，開(kāi)始變僵了，變紅了，沒(méi)有了知覺(jué)，甚至破皮了，雖然很痛，但是最后我們把旗桿一個(gè)個(gè)都給立起來(lái)了，看著一個(gè)個(gè)彩旗挺拔的站立著，仿佛我們也看到了雷鋒叔叔當(dāng)年的樣子。再低頭看看我們的那雙手，雖然受了傷，但我們心里都很高興、開(kāi)心，我們做了好事，光榮的當(dāng)了一次雷鋒叔叔。
雖然我們做的好事沒(méi)有像雷鋒叔叔那么偉大，更沒(méi)有雷鋒叔叔做的好事那么多。但是我相信，一點(diǎn)一點(diǎn)地把好事累積起來(lái)，總有一天，我也會(huì)像雷鋒叔叔一樣！
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文5
《小學(xué)生行為規(guī)范守則》是每一個(gè)小學(xué)生必須做到的規(guī)范守則。老師告訴我們行為規(guī)范十分重要：一個(gè)學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。
有一次跳繩比賽，我才落得倒數(shù)第六，同學(xué)們那嘲笑的眼神和嘲諷的話語(yǔ)象鋒利的利劍一樣穿透我的心靈�？僧�(dāng)我想起小學(xué)生守則，要讓我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難時(shí)，我又一下子振奮起來(lái)。一日復(fù)一日，我努力練習(xí)。這一次跳繩比賽可得了第一呢！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做，于是我暗自打算不交作業(yè)，不想被同學(xué)知道后打我的小報(bào)告、告訴老師，那多沒(méi)面子啊！我準(zhǔn)備偷偷蒙混過(guò)關(guān)。晚上，我一直在考慮早上不交語(yǔ)文作業(yè)的行為是否正確。我想：不交就不交�？墒俏宜伎荚偃阂鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這是小學(xué)生守則告訴我的，告訴老師自己沒(méi)有做作業(yè)，她會(huì)理解的！我下定決心第二天一定要承認(rèn)錯(cuò)誤，我看了看胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，它正對(duì)我笑呢！第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，向老師主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還夸我是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮煤⒆�！這都是小學(xué)生守則的“功勞”��！
自從讀了小學(xué)生守則我才知道：誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難。這些基本的規(guī)則在我們生活中很細(xì)小，可要堅(jiān)持下去是一件不容易的.事，只有堅(jiān)持到底，打好最扎實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人！
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文6
每當(dāng)我唱起《真心英雄》這一道歌，里面的歌詞常常打動(dòng)著我的心，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得是在三年級(jí)的下學(xué)期。天氣異常的火熱。父親望著每天回來(lái)都大汗淋淋的我，提議去游泳。于是，我踏上了我的游泳之旅。到了游泳池旁，望著那一池的水，我興奮不已。當(dāng)我把手伸進(jìn)水里，一股冰爽的感覺(jué)布滿了全身，刺激著我的神經(jīng)。我一下子樸進(jìn)了水里，可是這么做是有代價(jià)的，我忘記了我還不會(huì)游泳，吃了幾大口水。父親趕忙拉我起來(lái)，對(duì)我講游泳的竅門(mén)：“游泳要注意身體的.配合，不要盲目的下水�！蔽抑�(jǐn)記父親的話，再一次下了水，這一次結(jié)果還是一樣——喝了幾大口水。上來(lái)后，我不再興奮，眼前的泳池仿佛變成了一個(gè)藍(lán)色的惡魔，隨時(shí)準(zhǔn)備將我吞下。我膽怯了，可這一切被父親看在眼里，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’不是你的座右銘嗎？要相信自己！”這一句話點(diǎn)燃了我心中的火苗，我深吸了口氣，丟開(kāi)那些膽怯，勇敢地面對(duì)游泳。我一次次的扎入水中，一次次地出來(lái)。終于，我感覺(jué)我的身體好像變輕了，啊，我終于學(xué)會(huì)游泳了！
我遨游在水中，心中無(wú)限的快樂(lè)。那時(shí)，我覺(jué)得，我就是英雄！
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文7
學(xué)習(xí)是什么？是快樂(lè)？在一些人看來(lái)，學(xué)習(xí)只是一種苦惱，它既要寫(xiě)作文，又要計(jì)算，很煩；但在另一些人看來(lái)，學(xué)習(xí)卻是一雙探索奧秘的眼睛，它開(kāi)闊了視野。如今，許多家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心情非常迫切，總想讓自己的子女有出息，于是就占用了他們的雙休日和節(jié)假日，去強(qiáng)迫他們做他們不愿意做的事，使孩子們十分苦惱。
他們的付出到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。大家有希望快樂(lè)學(xué)習(xí)，不想是被逼學(xué)習(xí)的。我們是21世紀(jì)的接班人，在老師的'帶領(lǐng)下刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察，探索大自然的奧秘，是我們現(xiàn)在的任務(wù)。學(xué)習(xí)的過(guò)程也要休息，也要放松，我們是一群平凡的學(xué)生，不是一個(gè)個(gè)鋼鐵機(jī)器人，不能沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，再說(shuō)機(jī)器人也有休息的時(shí)候。誠(chéng)然天下所有的父母都在自己的子女身上寄與很大的期望，都想把子女培養(yǎng)成有作為的人，這是不容質(zhì)疑的。
但是，強(qiáng)逼著我們?nèi)W(xué)畫(huà)畫(huà)，去學(xué)奧數(shù)……這會(huì)有用嗎？俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”、家長(zhǎng)們這樣強(qiáng)逼我們，只會(huì)使我們更加苦惱。與其讓我們每天帶著煩惱學(xué)習(xí)，不如讓我們自由自在地生活，這樣做，不僅能使我們得到更多的快樂(lè)，還能使我們的身心更加健康。
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文8
偉大的思想家，教育家：孔子和他的第子們創(chuàng)作了《論語(yǔ)》一書(shū)，它里面記錄了孔子和他的第子們言行的語(yǔ)錄體書(shū)。
《論語(yǔ)》一書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，所以我們身為青少年，就當(dāng)更加努力學(xué)習(xí)，奮起起直追。
子日：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子的這句話讓我學(xué)會(huì)了學(xué)了知識(shí)就要按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它，學(xué)到了知識(shí)就要時(shí)刻的去溫習(xí)，做到課前復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極復(fù)習(xí)。
朋友之間，我們要真誠(chéng)的對(duì)待，最重要的就是朋友之間互相信任，但我們也要多交益友，與朋友互相學(xué)習(xí)，互相幫助，因?yàn)橹挥谢ハ鄬W(xué)習(xí)，共同討論才能與朋友共同進(jìn)步。這樣也有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
為了提高學(xué)習(xí)效率，我們也要做到“溫故而知新”，我們要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的`知識(shí)，這樣可以等到新的理解和體會(huì)。這樣也告訴我們復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，也可以提高學(xué)習(xí)，以前沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)，可以伴著親的理解去看待這件事。
學(xué)習(xí)也要有方法的學(xué)：子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)也要適當(dāng)?shù)淖⒁�，學(xué)和思要兩方面進(jìn)行，它們二者是并存的，學(xué)習(xí)要全方面的思考，只學(xué)習(xí)，而不思考，會(huì)使我們迷惑，只知道思考而不學(xué)習(xí)，這樣也對(duì)我們不利，所以我們要兩方面的去思考。
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文9
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)來(lái)了》！班長(zhǎng)捧著厚厚一疊報(bào)紙走進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)。“嘶—”沒(méi)等她松手，我急忙上前，猛的一抽，報(bào)紙破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢？你倆我看你，你看我，都呆住了，過(guò)了許久班長(zhǎng)說(shuō)：“這長(zhǎng)報(bào)紙給我吧！”說(shuō)完她拿起報(bào)紙回了自己的坐位。我心中的一塊石頭終于落地了，大家神情那么緊張，也是怕拿到這張報(bào)紙。
我正往座位走去，看了看手中的報(bào)紙感覺(jué)仿佛這張報(bào)紙是我偷的、搶的、騙的……我心中浮起了一塊更大的石頭，仿佛有千斤重，我就這樣忍著、忍著……終于我受不了了，我向班長(zhǎng)的座位走去，到了她的位置我說(shuō)：“報(bào)紙是我撕破的就該給我，好漢做事好漢當(dāng)。”班長(zhǎng)聽(tīng)了說(shuō)：“剛捧來(lái)的`報(bào)紙，你看都沒(méi)看一眼，就沒(méi)用了�！蔽艺f(shuō)：“兩全其美，撕破的報(bào)紙給我，你的報(bào)紙借我，我去復(fù)印一張�！闭f(shuō)完我把撕破的報(bào)紙仍了，拿這報(bào)紙向校門(mén)口的打印店跑。我跑到了打印店復(fù)印了一張新報(bào)紙，又跑回了學(xué)校。
回到教室，我把報(bào)紙給了班長(zhǎng)，說(shuō)：“還好不是彩色的，我還沒(méi)那么多錢(qián)！”下次《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》來(lái)了，我可不能再槍了。
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文10
轉(zhuǎn)眼間，新年過(guò)去了，四年級(jí)上學(xué)期也念完了，我們迎來(lái)了新的一年。新年要有新起色，我和爸爸媽媽決定一起制定了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，星期一到星期五是我的學(xué)習(xí)時(shí)間：
早上八點(diǎn)起床，刷牙洗臉吃早餐共三十分鐘，大約八點(diǎn)三十的時(shí)候開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀，每天做三篇(包括翻譯全文、抄寫(xiě)不認(rèn)識(shí)的單詞詞組、查不懂的單詞詞組)這三篇大概做一個(gè)小時(shí)，然后休息三十分鐘。休息了之后幫助爸爸媽媽一起做家務(wù)。做完了家務(wù)就繼續(xù)去坐會(huì)兒作業(yè)，做英語(yǔ)抄單詞的作業(yè)(滿天抄二十個(gè)單詞，三天抄完)，然后不用休息繼續(xù)做數(shù)學(xué)的`口算(每天做二十五道題)，然后就和妹妹玩一會(huì)兒去吃午飯。吃飯不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)否則罰做10個(gè)俯臥撐。
中午睡一個(gè)小時(shí)后起來(lái)做一張數(shù)學(xué)的黃岡密卷之后讀《青銅葵花》一書(shū)，大概讀了半個(gè)小以后自由玩一個(gè)半小時(shí)。
玩了一個(gè)半小時(shí)之后就幫爸爸管一下妹妹，讓她不要把家里搞得亂遭遭的。陪妹妹玩一會(huì)兒后爸爸就做好飯了，這時(shí)候媽媽也就回來(lái)了，然后我們一家人在一起吃完飯。
晚上我要給爸爸媽媽和妹妹講關(guān)于《青銅葵花》的故事呢。這就是我的寒期計(jì)劃!
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文11
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶(hù)曉，他就是雷鋒叔叔！
大家還記得有一首歌名字是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"嗎？歌中的愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒使我印象生刻。記得有一次，我校三~六年級(jí)同學(xué)和老師們都在食堂里吃飯，那時(shí)，天氣還是陽(yáng)光燦爛，誰(shuí)想到，忽然，電閃雷鳴，一陣陣轟隆隆的聲音縈繞在我們的耳畔。接著，滿天的烏云黑沉沉地壓了下來(lái)；樹(shù)上的葉子亂哄哄地?fù)u擺著；地上的花草卻笑得渾身抖動(dòng)。這時(shí)，嘩嘩地下起了傾盆大雨，雷越打越響，風(fēng)越刮越大，地上積得水也越來(lái)越多。幾百多人就這樣被困在了食堂里，體育老師們身先士卒，冒著大雨跑回了辦公室拿傘給女老師們，女老師們則撐著傘帶著學(xué)生們一起回到了教室。其余的男老師們有的幫忙去拿傘，有的帶著學(xué)生一起跑向了教學(xué)樓
那一天，所有人都被淋濕了，但默默付出的`卻是體育老師，他們?nèi)砩舷露剂軡窳�。我看到他們�(cè)谟曛衼?lái)回的奔跑、穿梭，我便想起了雷鋒叔叔。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；讓我們的身邊擁有更多的雷鋒，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文12
三年級(jí)不可小視——小升初的序幕開(kāi)始慢慢拉開(kāi)！它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點(diǎn)、重點(diǎn)校培訓(xùn)班的開(kāi)始，從三年級(jí)開(kāi)始各個(gè)重點(diǎn)校開(kāi)始通過(guò)培訓(xùn)班的形式篩選精英，好多孩子就會(huì)選擇一些好的培訓(xùn)學(xué)校，提前進(jìn)行培養(yǎng)，并且為考進(jìn)重點(diǎn)校做準(zhǔn)備。
1、計(jì)算是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)要打牢：
三年級(jí)奧數(shù)課本系統(tǒng)的介紹了四則運(yùn)算及其巧算，關(guān)于數(shù)的計(jì)算是比較枯燥的內(nèi)容，但它同時(shí)也是學(xué)好奧數(shù)的基礎(chǔ)，是歷次競(jìng)賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。
就我校各位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，在二、三年級(jí)打下良好運(yùn)算基礎(chǔ)的同學(xué)，一方面使得學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松，另一方面，在高年級(jí)競(jìng)賽或選拔中往往會(huì)有相當(dāng)大的`優(yōu)勢(shì)。
2、應(yīng)用題，重中之重：
從三年級(jí)起，奧數(shù)課本中介紹了大量的奧數(shù)專(zhuān)題知識(shí)，尤其是應(yīng)用題部分，是所有年級(jí)所有競(jìng)賽考試中必考的重點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生一定要在各個(gè)應(yīng)用題專(zhuān)題學(xué)習(xí)的初期打下良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在許多五六年級(jí)同學(xué)奧數(shù)水平提高非常困難，就是因?yàn)樗麄內(nèi)昙?jí)的奧數(shù)專(zhuān)題知識(shí)掌握的不牢靠。
3、學(xué)習(xí)方法很重要：
在學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)上，三年級(jí)逐步引入了基本應(yīng)用題，簡(jiǎn)單圖形問(wèn)題等奧數(shù)知識(shí)，面對(duì)突然增大的奧數(shù)信息量，學(xué)生可以有意識(shí)的培養(yǎng)自己復(fù)習(xí)，總結(jié)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
同時(shí)，三年級(jí)是學(xué)生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法的最好時(shí)間。在三年級(jí)接觸學(xué)習(xí)大量奧數(shù)知識(shí)的前提下，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)今后的奧數(shù)學(xué)習(xí)有非常重要的幫助。
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文13
我們每天都在學(xué)習(xí)，可是，你有沒(méi)有想過(guò)，我們學(xué)習(xí)為了誰(shuí)？
有許多人都在機(jī)械性的學(xué)習(xí)，所以就不能把事情做好，雖然他每天都在學(xué)，但都是老師和家長(zhǎng)逼的。而有些人在學(xué)習(xí)方面很出色，那是因?yàn)樗�，學(xué)習(xí)是為了自己，并不是為了老師而學(xué)習(xí)，為了家長(zhǎng)而學(xué)習(xí)，所以他才能把事情做好。
記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，為了糊任務(wù)，字寫(xiě)得特別丑。寫(xiě)到一半的時(shí)候，我又想起了老師說(shuō)的，學(xué)習(xí)是為了自己，于是，接下來(lái)的題目我有認(rèn)真了起來(lái)。
記得還有一次，英語(yǔ)老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)。我在拿起筆時(shí)，又想了想：反正明天老師又不檢查，有許多人肯定也不會(huì)做的，我何必花那個(gè)時(shí)間去很認(rèn)真的預(yù)習(xí)呢？把書(shū)讀幾遍就行了。于是，我就迅速放下了筆，拿起書(shū)讀了幾遍。發(fā)現(xiàn)有許多次我都不會(huì)，又想蒙騙過(guò)關(guān)，睜一只眼，閉一只眼吧。可我讀完書(shū)，想休息的'時(shí)候，又想起了“學(xué)習(xí)為自己”這句話，我猶豫了一下，皺了皺眉頭，還是拿起了筆，很認(rèn)真的預(yù)習(xí)了。到了第二天，老師的確沒(méi)有檢查，但我心里很舒坦，沒(méi)有一個(gè)結(jié)，不必躲躲藏藏的。
我每次想偷懶時(shí)，這句話都會(huì)來(lái)到我身邊，提醒我：學(xué)習(xí)是為了自己。
我想：在學(xué)習(xí)之前，總應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，我是為了誰(shuí)而學(xué)習(xí)？或許這樣，你才能清楚該怎么去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)后，也應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，我有沒(méi)有做到為自己去學(xué)習(xí)？
希望每個(gè)人都能為自己學(xué)習(xí)，要有一種責(zé)任感，并不是當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)去完成，或許這樣才能把學(xué)習(xí)學(xué)好。
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文14
書(shū)——一直都是人類(lèi)的朋友，不過(guò)，這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不太一樣。也許是泛泛之友，也許是心心相情的難求知音。一說(shuō)到書(shū)，我就想起了我的學(xué)校。我們的學(xué)校真可以稱(chēng)得上是“書(shū)香校園”。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛(ài)閱讀。每天圖書(shū)館都人流如潮。甚至有時(shí)候，一些都教師也會(huì)抽出空來(lái)，陪我們一起走過(guò)圖書(shū)館，去聞一聞這濃濃的書(shū)香味。學(xué)校的書(shū)不多，沒(méi)過(guò)幾天就全部被“消滅”了。正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí)，校長(zhǎng)慷慨地捐出錢(qián)來(lái)，為我們運(yùn)來(lái)了很多書(shū)，大概有六、七百本這樣子吧，足夠我們“消化”一陣的了。
讀了《三國(guó)演義》，我們可以體會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的`風(fēng)采；讀了《水滸傳》，我們可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威武；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命意義的認(rèn)識(shí)……
在中國(guó)古代的宋朝，有位叫趙恒的皇帝。他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首名為《勵(lì)學(xué)篇》的詩(shī)，詩(shī)中就談到了讀書(shū)的益處：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋子；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。”這話雖然俗了點(diǎn)，但卻都大實(shí)話。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷宗，下筆如有神。”我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓我們大家一起讀書(shū)吧，把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣！
學(xué)習(xí)的小學(xué)作文15
1：每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。
2：每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽(tīng)，不能心不在焉。
3：上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的'課程預(yù)習(xí)一遍。
4：寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡工整。
5：作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂(lè)于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。
6：揚(yáng)文明誠(chéng)信美德，展同望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就要做到文明誠(chéng)信美德。
一個(gè)學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力去做，肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠(chéng)信美德。
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