閱讀的快樂小學作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的閱讀的快樂小學作文,希望能夠幫助到大家。
閱讀的快樂小學作文1
我雖沒有去過珠穆朗瑪峰,但從閱讀中感到了它的高聳入云;沒有去過宇宙,但在閱讀中讀出了它的浩瀚無邊;沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,但從閱讀中體會到了它的殘酷。閱讀是一場奇妙的旅行,能把你帶去任何地方。
以前的我,不喜歡閱讀,因為從未體會過讀書的'奇妙。五年級時,班里舉行了讀書報告會,我只好逼著自己在書店里找些著名的書來閱讀?催^這些好書以后,我才發(fā)現(xiàn)閱讀像美食一樣,吃了好吃的東西就不斷想吃。
我愛讀《三國演義》,因為我能學習劉備的仁德,感受關羽的忠勇,敬仰孔明的智慧,體會趙子龍的勇敢。當書中的正義人物戰(zhàn)死在沙場時,我為他惋惜;當書中的邪惡者得逞時,我氣得直跺腳,當正義的一方勝利時,我興高采烈……
“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說:“不為什么,只因你是我的女兒!”這是冰心的散文《不為什么》,我感受到了母愛的偉大。
我在閱讀中感受到了從未有過的快樂。
閱讀的快樂小學作文2
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“讀書有三到,胃心到、眼到、口到!边@些都是關于讀書的名言。我們要擴大閱讀,了解更多的名言警句。
今天,我和同學們?nèi)D書館看書,閱讀自己喜歡的`書。在書香里,彌漫著許多豐富的知識。我們靜靜地看著。兩小時過去了,同學們看的書平均有2本。雖然時間過得短暫,但是同學們看的書不少了,得到了好多知識。于是,我們把沒看完的書買回家繼續(xù)看完為止。平時,父母總是給我提問題:《鹿柴》是誰寫?……。父母提的問題我基本上知道,因為課外書我看了不少。但我寫作文有點困難,我最近在看《作文起步》,讓我對作文有所認識。
星期六、日,我基本上會去圖書館去看書。我從書上知道了書可以讓人得到知識,只有掌握好多知識人才會更聰明。沒有讀書,知道的知識會較少。只有讀書,才可以得到豐富的知識。
閱讀,讓人感到快樂;閱讀,讓人得到智慧;閱讀,讓我更加充實。閱讀,讓我變得更加聰明。書,謝謝你,謝謝你伴我成長!
閱讀的快樂小學作文3
自從我愛上了讀書,就好像多了一位朋友,它日日與我相伴,我覺得再也離不開“他”了。在我傷心的時候,“他”可以讓我心情豁然開朗。有它相伴成長,是我對人生的一種追求,一種承諾。
它讓我懂得了許許多多的'事情,讓我懂得了父母的愛是默默無聞不求回報的。但我要感恩,要盡我所能回報父母;書讓我懂得了“身在福中不知!钡暮x。這世界有許多不幸,還有許多貧苦的人,要珍惜現(xiàn)在所擁有的;書讓我懂得了“吃得苦中苦,方為人上人”的道理,所以我要不斷地積累自己的知識;書讓我懂得了只有擁有了自信,才能成就未來,不要盲從自己的觀點,要多聽多問,吸取別人的優(yōu)點,改正自己的缺點。
書,它像一個“隱形人”,時刻激勵著我前行,伴我成長,它是一位好朋友,是我人生道路上的一盞明燈,照亮我前行,它讓我快樂,讓我自信,讓我幸!
閱讀的快樂小學作文4
我以前最討厭閱讀,可是不知從什么時候起,不知不覺喜歡起閱讀來了。我覺得閱讀像一座大花園,花園里人與自然融合,人與動物和諧,人與人之間的友誼……一切都生機盎然。
在書中,我終于找到了自己的快樂。比如讀《丑小鴨》,我第一次發(fā)自內(nèi)心地感到它可憐,也感到它的堅強。書還有很多特別之處,它會通過一個事物來贊揚另一個事物,但又不明確地說出另一個事物是什么,怎么好,好在哪里。書就是這么神奇。如果你苦著臉讀,那是體會不到其中奧妙的。
書中的詩,是祖先在對我們訴說一切。只要細心閱讀,認真思考,就能從中感悟到人生的.真諦。多讀好書,會使人思想活潑、思維敏捷、才思不絕、情趣高雅。
書是陽光,讓我們看到希望和未來;書是甘露,滋潤著我們的心田;書是戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;書是輪船,載著我們在歷史與現(xiàn)實的海洋里來回穿梭……高爾基說“書籍是人類進步的階梯”這句話還真沒錯,從我呀呀學語到明白事理,我所學的知識多數(shù)來自于書。
我喜愛閱讀,它使我快樂。我喜愛閱讀,因為它是我知識的源泉。
閱讀的快樂小學作文5
書是我們學習中不可缺少的好朋友。有一位名人說:讀一本好書,就是在與品德高尚的人談話。我從小就愛讀書,書也告訴了我很多知識。
在一個星期六的晚上,我被一本《動物千千問》給迷住了。知了怎樣發(fā)聲?河馬為什么喜歡水?蜻蜓是怎樣飛行的……這些問題,《動物千千問》都給了我答案。
一天,老師問了一個問題,麝的香囊長在哪里?同學們都眨巴著眼睛默不作聲。我想了一下,自信滿滿地舉起了手,高聲回答道:“麝的香囊長在肚臍附近,也被稱為‘臍香’!蔽遗赃叺耐瑢W聽了,嘲笑了一陣,說:“麝的香囊怎么可能長在肚臍邊?你一定記錯了!边@時老師發(fā)話了:“回答非常正確!彼×,然后說:“你真棒,知道得真多!”我聽了,心里也暗暗高興。
書對寫作文也有很大的幫助。記得剛開始學寫短文的時候,我非常害怕?傆X得沒什么可寫的,一上作文課就頭痛。后來,我讀的'書越來越多,詞匯量也越來越多,覺得寫作文不再那么干巴,越來越喜歡寫文章,F(xiàn)在,我的作文還算可以,還能獲獎了。
“書是人類進步的階梯”,書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我們?nèi)氖澜缋锾剿靼桑?/p>
閱讀的快樂小學作文6
閱讀就像在交一個有智慧的好朋友,把我們的人生增添了一些色彩,把我們的人生活在虛擬世界,把我們的人生成了一本本好書,是多么精彩又幸福!
我愛閱讀,閱讀愛我,好像成了母女關系,是多么親密。閱讀能讓我享受與現(xiàn)實不同的虛假世界,我時常在睡覺前的半小時,坐在床頭閱讀我從書柜里精挑細選的書,每本書都能給我許多啟發(fā),就如這本“說不出口的愛”來說,它的情節(jié)是從悲傷到渴望,最后結(jié)局是幸福的.,而它也告訴我們,愛,其實不說出口,對方是能用電波感應到的,因為有小小的行動。
閱讀總是讓我樂在其中,讓我從枯燥的樹葉,變成能輕盈飛翔的蝴蝶,就如變魔術一樣,一下就變出隱藏不住的好心情。閱讀的時間總是讓我覺得少到不能再少,時間有如光箭飛逝,讓我總是忘了能在松軟的棉花糖里睡覺的時間,讓我總是忘了困難重重的回家作業(yè),這就是為什么我的事情永遠都做不完的原因。
古人說:“活著就要學習,學習不是為了活著!蔽覀?nèi)穗S時都能學習,我們也可以利用搭公車時間來閱讀,使生活充滿樂趣。書是營養(yǎng)品,我們要好好地愛護及使用它,不要浪費資源。閱讀的滋味,就像在喝下午茶,有濃濃的紅茶配著香脆可口的餅干,陪我們渡過美好的時光。
閱讀的快樂小學作文7
新華書店有很多書,可稱得上是“書的海洋”。
30個宣城小記者來到新華書店,參加“我愛閱讀”的社會實踐活動,記憶猶新的是那場別開生面的分組比賽。
所有的小記者分成6組進行PK。第一環(huán)節(jié)是講述參觀書店感受,由組長率先披掛上陣。真的要感謝我們偉大的組長,首戰(zhàn)告捷的她為我們組贏得了24分。第二環(huán)節(jié)是講“我與書的故事”,由我來演說,結(jié)果我忘記了有3分鐘的時間限制,還沒有講完,時間就到了,不過還好,可能是我講得比較精彩,我為我們組獲得了24分。第三環(huán)節(jié)是背誦一些喜歡的文章,有一組小記者選擇背誦朱自清寫的.《匆匆》,結(jié)果第一段沒背完,就坐下了,讓我們有點不解。哦,原來是忘記了,不過還是獲得了23分。最后的環(huán)節(jié)是介紹一本好書,他們都介紹的很好,讓我們非常想看這些書。
最后,我們組總得分是90分,獲得第二名。
讀萬卷書,行萬里路,書是生活中不可缺少的,是人類的精神食糧,可以讓我們獲得很多知識。漫步在書海之中,你一定會有所收獲。
閱讀的快樂小學作文8
雖然下著傾盆大雨,但仍然擋不住我去新華書店參加“快樂閱讀”活動的決心。
哇塞!這里真像來到了知識的殿堂。這里的書不但放得整整齊齊,而且書的種類也很多,真是讓我們目不暇接。通過參觀,我也發(fā)現(xiàn)這里的閱讀環(huán)境非常好,所以這里的閱讀者比消費者要多。
如今,在這樣的一種信息量爆炸的生活節(jié)奏之下,新華書店里還能有這么多人喜歡上了閱讀,真是這座城市里的一幅可人的風景。
分為六個小組,我很榮幸地當上第五組的組長。然后,我們每個組要通過抽簽進行比賽,總共有四輪比賽,分別是“組長匯報參觀后的.感想和體會”、“介紹自己和書的故事”、“選擇一本書談自己的感想”和“背誦書中的精華片段”。當然,每人只有一次機會,每個選手講完后,都會有評委進行打分,以平均分為標準。
一輪輪比賽下來,最終我這一組獲得了二等獎的成績,雖然沒能拿到一等獎,但我們還是很開心的,凡事重在參與嘛!
這次比賽,讓我知道了自己和其他優(yōu)秀小記者的差距。比如說嵇承果,不但反應快、口才好,還讀了那么多的書,真讓人敬佩。我自己呢,以后還要讀更多的書,了解更多的知識,使自己成為內(nèi)心豐富、充滿智慧的人。
閱讀,真的很快樂!
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