過去小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的過去小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
過去小學作文1
談到過去，說感傷，也不算感傷，說不感傷，又太做作了些。十二歲了，人生有多少個十二年，春去秋來，花開花落，愁白發(fā)，愁斷腸。
兩歲，父母帶我離開了家鄉(xiāng)，來到了陜西西安。陌生的人，陌生的事，就連呼吸的空氣，也是陌生的。這一切的認知令幼小的我曾經(jīng)呼吸一窒。離開了那個我最熟悉的房子，離開了那個最疼我的爺爺，離開了那個我最依戀的姐姐，我總是會感到彷徨，卻又無力�？墒�，開朗的心引領我一路向前，不悲傷，不流淚。我就這么一路堅持了下來。
漸漸地，那里成了我第二個家，溫暖的感覺又回籠至全身，因為，那里有了我美好生命中的第二份留戀——我的.伙伴。一起玩耍，一起上學，偶爾有些小矛盾，但這并不足以成為我們決裂的理由，我們還是會同往常一樣。到過新年，我們一家又回家里去看看，無憂無慮，快快樂樂。
我曾以為，這就是一輩子�？商煜陆K究沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，即將散場。
八歲半，我回家鄉(xiāng)了，就在家里安定下來吧，畢竟這里才是我真正的家。于是，我離開了那個伴隨我六年多將近七年的地方——我第二個家，我生命的第二片凈土，一走了之。甚至沒有去見我曾經(jīng)最好的伙伴們一面，我怕我會哭，我怕我會不舍，我怕我的心會動搖。
其實沒人看見，快樂的我也會悲傷，直到現(xiàn)在，我都不敢提起那個地方，它是我心坎的一道疤，我怕，非常害怕......
初一:何樂怡
過去小學作文2
從小到大，我很少嘗到過成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學會了騎自行車。
我只要看見別人騎自行車，就會非常羨慕他們。我常常夢寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思，我過生日那天，就送了一輛嶄新的自行車給我當生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場，開始自己學騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久，咚的一聲，我和自行車都倒了。
我垂頭喪氣地將車推回了家里。哥哥看見我沒精打采的樣子，就問我：“韋豪，你為什么不高興��？”我知道哥哥是騎自行車的高手，就對哥哥說：“我不會騎自行車。”哥哥說：“原來是這樣啊。要不，我教你吧？”我說：“好啊！”
我和哥哥來到民族廣場。哥哥說：“你先騎騎看�！蔽因T上車，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來。哥哥說：“你騎車，沒有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會兒朝左，一會兒向右。”我按照哥哥教的方法，腳只管瞪，將方向一會向左一會向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長一截路了。當我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車的`時候，那種高興勁啊，真是說不出來。
學會騎自行車，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經(jīng)驗才能品嘗。
過去小學作文3
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，我們也在不知不覺中成長著，現(xiàn)在想想以前做的一件件事情，便覺得有點想笑，又覺得有點遺憾。
如果一切可以重來，我想對一個人說：“我們和好吧。”本來，我和她是一對讓人很是羨慕的閨蜜。但是，卻因為一個小小的誤會，我們之間敵對了三年；因為一個小小的誤會，我們之間的友誼之墻轟然倒塌。斗了這么久，已經(jīng)累了，現(xiàn)在想想，那個誤會并不是不能解開，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。
如果一切可以重來，我想在小學時改掉我粗心大意的毛病。使它不再成為我實現(xiàn)理想的“攔路虎”。這個毛病已經(jīng)伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中，它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來害得我夠慘的了，如果要說它的罪行，恐怕三天三夜也說不完�。�
如果一切可以重來，我想再參加一次小學組的英語口語競賽。我將會全心全意地去準備。因為我參加了兩次英語口語競賽，但最終都以失敗收場。
如果一切可以重來，我想在小學的時候?qū)?shù)學學好，將我的數(shù)學成績提高，使我不再偏科。
如果一切可以重來，我想……
往事早已化作輕煙，被微風吹散了，當然，過去的`每一分，每一秒，也不可能回來了。時間不會眷顧每一個人，它是無私的。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。過去的就讓讓它過去吧，雖然我也很想彌補以前的遺憾。
過去小學作文4
在每個成功的人背后會有過去，我們成長也有過去，但成長的過去并不代表你的人生。
知錯能改，善莫大焉。只要你能改正錯誤，就會受到諒解。有的人很在意過去，認為過去代表了一個人的成功與失敗。愛迪生，愛因斯坦，那一個天生智力就很高的。他們的過去很失敗，但為什么他們卻能成為偉人呢？他們會改正，不會把自己的目標放在最低。有的人過去成功，后來卻失敗了，以為他們太自傲了，太自大了。
有的人因為過去的失敗有了陰影。失敗濱不重要，人人都會失敗，想想愛迪生都會有失敗，自己又怕什么呢？偉人和平凡人都一樣，不過偉人是重一次又一次失敗中站起來，而平凡人，走到了一定程度就跌倒了。有人說他每一次都從跌倒的地方爬起來，卻還是沒成為偉人。因為他不會吸取教訓， 只會走，不會 想。就好比手在那亂寫字，不思考。
所以我們要吸取失敗的教訓，還要刻苦學習，有百折不撓的毅力與恒心。讀萬卷書行萬里路，書就是知識的.源泉，失敗就是成功來臨的前夕，未來才是真正的希望。不要因為過去而改變你的未來。
只要不放棄，有什么會做不到。水能夠滴穿石頭，那毅力能撞破困難，取得成功。成為偉人。
過去小學作文5
如今的九月要比往常的九月來的更早一些。卻少了一些九月故有的氣息，而多了的是那憂怨的懷念。
夜，太安靜了，靜的可以聽見呼吸的聲音。沒有了蟲兒的伴奏，酣眠，是那么的難。
過往的九月，空氣總是濕潤欲滴的。這些小水滴兒很喜歡附著在那正在收獲的人們的臉上。不時的能聽見陣陣的喧鬧聲，那是正忙著收獲的人們。正是他們吸干了那濕潤欲滴的空氣。偶爾的'的清風吹拂，楊益在臉上的是甜詣的氣息。頑皮的孩子扯下一把蒲公英，散漫在空中，隨風飄浮…哪里才是他們停駐的地點呢？沒有人知道，只知道他們再也不回來了…
懶懶的太陽悄悄的掛在天上，不知是火紅的楓葉遮住了他的驕艷，還是那漫山的顏色改變了他的氣息，靜謐的不發(fā)出一點兒聲音。
夜下的燈總是那么的熱鬧，飛蛾`小蟲總是圍著他旋轉(zhuǎn)著，是乎是在聆聽光的溫度，又是乎是在對他述著什么心事一般。夜暮的云被風一點點的吹散，露出點點的星空。此時的星空已不像四月的那般繁華了，但稀疏的星光卻倍增了秋的安寧。漫步的腳下偶爾的劃過一只蟈蟈，或聽見兩只蛐蛐兒斗趣的聲音。
入睡之前的蟲鳴是每晚必修的音樂課，聽著聽著就靜靜的睡了。夢中是熱鬧的夜…
只是這種熱鬧已不見很久了…
過去小學作文6
一遍遍地寫，一遍遍地撕，我不知道該用怎樣的開頭來寫這篇關于你的隨筆，更不知道該抒發(fā)怎樣的感情。
我很想你，在我孤單無助的時候，我會想起如果你在我身邊，那么你會不會像以前一樣幫我，在我一個人下樓的時候，我會像起當年我們牽著手一起笑著下樓，我們寸步不離，你與我同在。不管什么時候，我們的影子始終連在一起。
記得那個夏天，你陪著我一同哭泣，說不出為什么，即使那天你取得了優(yōu)異的成績。你說，看著我哭，比自己哭還要難受。你不知道，在后來的淚水交織的是感動。
很多個夜晚，我獨自坐在納愛斯的長廊上仰著頭看天上的星星。我害怕回憶，可除了回憶，我拿不出任何我們曾在一起的見證。
我們總愛閑扯，談論地球那邊的人是怎樣生活，是否也與我們一樣，討論未知的人生旅途。好多時候，父母看著時間擔心我們，因為我們總是不知疲倦地在一起忘了時間，因為有對方的'陪伴，我們不厭其煩，因為我們相信有天長地久，地老天荒，因為我們知道：我們永遠在一起，有你在，我什么也不怕。
時間讓一切都淡了，我后悔當初留在這里的選擇，我后悔離你太遠。
昨天發(fā)生的事讓我清醒，我做事太不記后果，我缺乏為自己打算的念頭。有些時候，我是因該向你當初一樣，果斷地為自己的未來做抉擇。優(yōu)異的成績才是最重要的，你是不是這樣想的呢？所以就這樣離開了？
我還要朝前看，明天的太陽還會升起，不是嗎？
那么，讓過去的，永不再來，一起釋然，放飛理想……
過去小學作文7
我最喜歡的運動就是滑雪了。說起滑雪，我和它還真有一段故事。
過去
每一次經(jīng)過滑雪場，我都會羨慕的看著那些從山頂上沖下來的人，我都會贊嘆一句哇。那一天，我終于走進了滑雪場，第一次觸摸滑雪板。我滑的是雙板，由于不會滑，請了一個教練給我練習。似乎是我學的很入神，短短一個小時，我就已經(jīng)會剎車和轉(zhuǎn)彎了，可是學習后面沒那么容易，單單是為了擺一個姿勢就摔了好幾個跤，這僅僅是高山滑雪的入門，我有時想要放棄，看著似乎高不可攀的'山，又看著那些從山頂上輕松滑下來的人，我似乎被灌了飛機油一般，又重新加滿了動力。終于，在不懈的堅持下，我學會平行滑雪的要領，掌握了技巧。
現(xiàn)在
我可以輕松的在賽道上轉(zhuǎn)彎，和別的比我年齡大的人比賽，并且大部分都能取得勝利�，F(xiàn)在想想當時苦練基本功的時候，都會想：如果我當時選擇了放棄，而不是堅持，會有現(xiàn)在的風光嗎？我已經(jīng)可以征服我曾經(jīng)所仰望的高山了，我看著被我征服的高山，心里有說不出的激動與快樂。
未來
我想，如果我還在滑雪，一定會比現(xiàn)在滑的更好。也許我會去滑雪勝地阿爾卑斯山，也許我會去當滑雪教練，不過未來誰又說的準呢？但無論是哪里，我都會堅持不懈的做任何事！
過去小學作文8
學習時，翻開新學期的課本，那些從未看到的一個個小故事，此刻卻無比清晰的攤放在眼前，新鮮的氣息令我無法逃避。
五年級下冊語文書第十課。這是來自《世說新語》的《楊氏之子》。古典文章的句子讓我捉弄不透;同書第五課的詩句含義深厚。這些，也許就是新書吧
數(shù)學課本上更不用說了，都是一些計算和應用，若不絞盡腦汁的去分析，你根本一點都不會做。
英語書上，那一個個一點也不懂的英語單詞讓我很是煩惱，一想到開學之后就要猛背英語單詞，我的腦袋就要爆炸了，因為我腦袋你的儲存空間不足。
可是，我們的.伙伴們現(xiàn)在都是怎么了?是因為要分班嗎?即使是遇見，不打招呼，沒有問候，連笑容也吝于給予，只是低頭，只是擦肩而過。
但，我仍舊在書海沉浮中想起那些溫暖的過去，觸動心底最深處的那根弦。
那么朋友，親愛的朋友，你們是否還記得，那些書頁，那些溫暖?你是否還記得，我們的友誼?你是否還記得，我們那美好的過去?
過去小學作文9
在我家的地下室，始終保存著一臺早已破舊不堪，而被時間遺忘的電動車，它全身通紅，車燈發(fā)黃，頗有一些年齡了。
常聽媽媽說起：小時候，她帶我坐上這發(fā)著聲音的、破舊不堪的車子上塬。那時塬上沒有路燈，媽媽就只能借著月光來看路。沒有月光時就跟著自己同事的背影走，因為她的車燈早已壞了，前面的如果掉坑里了，后面的就不敢想象，因為車子太重抬不起來，就只能等待好心人的幫助，不然的話就只能對著電動車，像小孩摔壞東西一樣無可奈何，讓人氣憤不已，勉強抬起來后，也會因為某根電線斷了，發(fā)動不起來。
冬天上塬時騎它可不好受，冬風呼嘯的路上，厚厚的積雪掩蓋住了大路上那一條條白色的線，媽媽騎著小電動車上塬，四處昏暗伸手不見五指，突然車子一打滑媽媽就被這沉重的車子壓在這冰冷的'路上，終于，是由一個好心人扶起了媽媽。
這個車子至今還在那里，在我家地下室的那個陰暗的角落里，雖然它很不起眼，但它始終記載著許多有趣的故事——它身上的傷痕就足以證明。
打開地下室，塵土飛揚，經(jīng)歷了一切風雨后的它如今就臥在那里，一言不發(fā)，塵土在它的身上，像是租了個房子一樣。每當看見它，就想起了母親借著月光騎著它奔波在那上塬的路上。那么的漆黑、那么的寒冷，堅強的母親和我家過去的電動車都令我心酸。
過去小學作文10
過去的我很可愛。一個圓圓的小腦袋，一張胖乎乎的臉，一雙明亮的眼睛，還有濃濃的眉毛。我非常愛笑。一笑，眼睛就會瞇成一條縫，媽媽說像月牙一樣。
過去的我很愛看電視，幾乎整天頭在看電視，特別喜歡的是卡通片。有一次，我看得太入迷了，于是，媽媽叫我“去洗澡”，我聽成了讓我“關電腦”，就馬上跑去把電腦關了！結(jié)果被媽媽說了一頓。媽媽給我起了一個外號——“電視迷”。
過去的我很愛做手工。我在房間的一角開辟了自己的'“手工室”。我每次做手工時都很認真、很專注，幾乎忘記了周圍的一切。房間里堆滿了我用紙板做的飛機、船、收音機、電腦，各種建筑模型，還有一些奇形怪狀的小玩意。
過去的我很愛音樂。媽媽帶我去書店的時候，我專找和音樂有關的書看，看著看著就學了一點樂理知識。照看書上教的內(nèi)容，我無師自通地學會了彈琴，還興致勃勃地學寫曲譜。有一次，我突發(fā)奇想寫了一首曲子，起名為《獻給媽媽》，然后在電子琴上彈給媽媽聽，媽媽特別吃驚也特別開心。
這就是過去的我�？蓯郯�！
過去小學作文11
不知從何時起，至今才發(fā)現(xiàn)，自己原來是那么的孤傲。興許是還沒嘗到人生中的許許多多滋味。
原來——以前的我太不成熟了。遇到事情，要么連后果也不想，就隨著自己的心意，把事情搞得一團糟；要么畏首畏尾的，考慮這個、考慮那個，最后什么也沒做�，F(xiàn)在才知道：有些事做了，有些話說了，直到后來才后悔，沒有用。
如今的`我，成熟了許多，也看開了許多。我已經(jīng)在漸漸的改變自己，過去的遺憾，由現(xiàn)在來彌補。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過去那個不怎么自信，不怎么勇敢，不怎么勤奮還有點孤傲的自己和現(xiàn)在的我說“good-bye”。
下學期我就要步入初中的殿堂，面臨全新的挑戰(zhàn)，我不會再害怕。我要勇敢地去面對，全力以赴，爭取更早的成為我心目中那個理想的自己；成為班級里的“佼佼者”；成為父母口中的“好孩子”；成為朋友心中的“好榜樣”。
現(xiàn)在，我應該和過去說“good-bye”，和未來說“你好”。
相信吧，以后，我要變成一個自信、細心、優(yōu)雅、聰明、勇敢、有知識、有理想、有抱負的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星，閃耀世界。
六年級：王悅玟
過去小學作文12
世界上最遠的距離是什么？
莫過于你我之間近在咫尺，卻似乎遠在天涯。
還記著，多少年前，你訓斥我的聲音。
還記著，迷茫歲月，你那輕盈的話語。
再回首，殊不知，你的聲音竟是這樣遙遠。從未聽過，卻發(fā)現(xiàn)你的'聲音震擊著我的心靈。
繁華似靜，人去樓空。高歌婉轉(zhuǎn)，再回云夢。
世界上最難的抉擇是什么？
莫過于本已選好了答案，卻必須改變一切。
還念著，當年你我，本為一班，卻不得不分開。
還念著，曾經(jīng)過往，雖相識，卻形同陌路。
在回首，是無奈，還是怎樣，你的身影竟深深烙在我的心中。
天地相隨，黃泉彼岸。傾國傾城，汝為相伴。
.傾聽著
孩童的稚語
猶如當年你我的純真
仰望著
天街的繁星
似乎是你明亮眸子
——寄不見的你：郭
過去小學作文13
記得爺爺在世時，沒事就說：“我小時侯家里可窮了，除了一張桌子、一把椅子和一張床，再也沒有值錢的東西了。”的確，那時候，家里窮得叮咚響。
一間草屋，一到下雨天，屋里就漏雨。不光是我家，別人家也一樣，過不上好日子�，F(xiàn)在，時代不同了，當然生活也就不一樣了。人們哪個還穿著破舊的衣服？人人都穿上了時髦的新裝。走進服裝店，一套套嶄新的衣服令人眼花繚亂，上面的繡花更是精美。這要是在以前，衣服沒有補釘已經(jīng)很不錯了，哪會穿繡花的衣服。
吃的'呢？簡直不堪入目。爺爺說，“那時，只能吃些‘麥細飯’和‘麥細粥’，如果能吃上一餐米飯，那可真是菩薩保佑了”。現(xiàn)在呢，我們不但餐餐能吃上香噴噴的米飯，還吃上鮮美可口的雞鴨魚肉，多有福啊！說起房子，爺爺?shù)母惺芸缮盍恕！澳菚r，那有這樣洋氣的樓房，村子里大多是些低矮的平房，有的還住著草房子�？扇缃�，村子里一幢幢高樓拔地而起，鱗次櫛比。我們也住進了別墅式的新樓房。爺爺說，過去出門是“11號車”――兩條腿走路。
現(xiàn)在可好啰，有公交車，有進城的專線車，還有自行車啦，電動車呀，摩托車啊，去年我家還買了一輛轎車呢！想想過去，看看現(xiàn)在，展望未來，做做比較，變化多大！是黨的改革開放的政策，讓老百姓富了起來，過上了好日子；是祖國現(xiàn)代化建設讓我們村改變了面貌。
過去小學作文14
過去了，就不會再次重來，就像我的小學里快樂的時光，永遠也不會在次回來。
小學里，不會有像初中那么沉重的包袱，我們在小學里不用害怕考試之后老班會在班上念分數(shù)，雖然心里有那么一點點害怕，但這也只是暫時的，在發(fā)了試卷后，我還是原來的我，依然無憂無慮，快快樂樂。
小學時，天天和小柳在一起，一起唱著很幼稚的種太陽，一起扁我們班那個傻傻的余浩，一起瘋狂的吃零食，聽著有人說我們倆是瘋子后，一起很不淑女的傻笑，為此，老班曾提醒我們要學習怎樣做淑女，而我們幾乎同時說出：“拒絕當淑女！”我認為做一個不真實的自己很作做。我們在一起的'點點滴滴還有很多……
現(xiàn)在以已經(jīng)上初中了，原來的六（4）班被撕成一片片碎片，飄灑在各個角落，前面說的余浩，也有4、5個月沒看見了，原來每天看見他都會覺得煩，可畢竟是六年的同學，難免會想起他。
看看畢業(yè)照，發(fā)現(xiàn)上面的一張張熟悉的臉都顯得那們親切，雖然我們張大嘴巴的樣子很傻，但是都可愛。
再見了，我的小學生涯！
過去小學作文15
這一年，我常常憂傷；這一年，我常常讓自己迷失在人的海洋；這一年，我常常燃起希望，可是夢不曾遠航；這一年，我常常感受人情冷暖；這一年……悄悄結(jié)束。直到看見了圣誕老人的紅鞋子，才恍然知道，走過 ！
回首總是漠然，站交接的地方，我用一顆平淡的心看著這一程。淚水，歡笑，失去與得到，一切都是那樣的讓人感到平靜。難道？成長真的就是在無知的過程完成了嗎？下一次，再失去還會有暫時的墮落嗎？心真的`就不會再次迷失了嗎？
當所有的努力都要注定了要失去，當過份的執(zhí)著演變成了固執(zhí)，當希望在夢的世界崩潰。我的人生失去了陽光，我選擇了放縱，所有的失望注定換不回那顆死去的心，墮落成了我唯一的歸宿。一次次，一回回，打擊總是蜂擁而至，無法面對，失去的不甘；無法面對，世態(tài)的淡涼……活著，只不過是行尸走肉，一切都只有一種結(jié)局。埋葬自己所有的悲傷，猶如火中的鳳凰，經(jīng)歷了絕望才有重生的希望。驚嘆之后才發(fā)現(xiàn)所謂的悲傷，只不過是成長的一個試練。而我，一直無法面對的卻是自己的理想。隨著風，我大笑，笑自己一直以來的無知與軟弱，活著。
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