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認(rèn)識(shí)小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的認(rèn)識(shí)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文1
一年級(jí)的'時(shí)候，媽媽買給我一本？三國(guó)演義？。從這本書里我認(rèn)識(shí)了諸葛亮。我剛拿來書，就津津有味的看了起來。
諸葛亮天天手里拿著一把羽扇，是蜀國(guó)劉備的軍師，也是他幫助劉備建立的蜀國(guó)，人稱“臥龍先生”。臥龍先生足智多謀，可以從以下幾個(gè)故事體現(xiàn)出來。
《草船借箭》話說周瑜把曹操在三江口打敗后又向諸葛亮說：“與曹操水戰(zhàn)弓箭最好，可現(xiàn)在軍中缺箭，能不能麻煩先生監(jiān)造十萬支箭，希望先生不要推辭�！敝T葛亮答應(yīng)了，并且只需三天時(shí)間，如造不出來，隨周瑜處置。隨后諸葛亮就想出來了“草船借箭”這個(gè)辦法。我想對(duì)他說“我真佩服你！能想出來這么好的辦法！”
《空城計(jì)》諸葛亮聽說街亭失守了，忙命關(guān)心、張苞帶人埋伏起來，讓所有士兵都藏起來，大開四門，每門派二十名軍師扮成百姓，打掃街道。諸葛亮到城樓上彈琴，司馬懿看到了諸葛亮竟然心平氣和地彈琴，因?yàn)楹ε戮屯肆吮?/p>
我真佩服諸葛亮呀！他多謀善斷，不愧是三國(guó)第一軍師！
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文2
大自然都有其生存之道，都有其躲避災(zāi)難之本能的秘密。
這是在夏季時(shí)，我和導(dǎo)游團(tuán)去海邊露營(yíng)。我們突然看到一群食肉鳥向一只幼小海龜伸去“魔爪”。
這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向?qū)У囊环捵屛覀兿喈?dāng)?shù)纳鷼�，他說：“管他呢！”最后導(dǎo)游還是被我們說服了。
我們將這只海龜抱了起來，放入大海，我們的帽子被食肉鳥啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這只小海龜原來是一個(gè)“偵察兵”。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)候，它就會(huì)吧頭縮回去。這就是龜巢里其他小海龜?shù)?一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個(gè)錯(cuò)誤的“安全”信號(hào)。使它們?nèi)砍龀�。這是小海龜們陸陸續(xù)續(xù)的出來了，突然天空中飛來了很多食肉鳥，小海龜被食肉鳥一只一只的叼走了，盡管我們已經(jīng)很努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥捉走，這是我們的內(nèi)心非常愧疚。
這件事告訴我們，不要阻止動(dòng)物的行為，不要傷害動(dòng)物，當(dāng)然，也不可以隨意的改變或破壞生態(tài)環(huán)境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動(dòng)物的生存規(guī)則，就會(huì)事與愿違。
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文3
我所認(rèn)識(shí)的“三怪”并不是什么“揚(yáng)州三怪”，而是三個(gè)人。
開心果——周桂清
咯！咯！咯！......別人聽到這種聲音，肯定會(huì)說：“是誰家的母雞在下蛋啊呀！”其實(shí)，這聲音并不是什么母雞下蛋，而是“三怪”中的一怪——周桂清。他呀！整天都是笑，他這么一笑，逗得我們也笑起來。他有三種笑：一種是大笑，看到好笑的故事，他就大笑；遇到老師說笑話，他就偷偷的笑；要是“搗蛋鬼”把什么東西放在別人身上，傻笑就是他唯一的提醒表情
“怪人”——許糧峰
許糧峰是我們班一個(gè)很起眼的人！
他的.特點(diǎn)是對(duì)別人一會(huì)兇巴巴的，一會(huì)兒像兄弟一樣。他有一個(gè)綽號(hào)叫“許蜜蜂”，因?yàn)榭偸怯忻鄯溥M(jìn)來教室時(shí)，只有他不去打蜜蜂，只有我們?nèi)ゴ蛩�！你說怪不怪。唉！真是的！
“娃哈哈”——薛老師
薛老師有著苗條的身材，看起來很慈祥，但是她發(fā)起火來就是“調(diào)皮鬼”都要甘拜下風(fēng)。記得有一次，她發(fā)火了：“別吵了，這還像一個(gè)班嗎？”就這么一句話，班上的同學(xué)嚇得說不出話來！
不過她還是一個(gè)“娃哈哈”老師嘛，還是很幽默的嗎！我們上課最少笑2次。薛老師講的課繪聲繪色，幽默生動(dòng)，我們經(jīng)常被逗笑！
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文4
“扣你分，加三分�！薄昂�，大家都坐得很棒，今天我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)�！�
我先來介紹一下數(shù)學(xué)老師：數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很帥氣的老師，對(duì)我們的'要求不嚴(yán)格，但也不會(huì)是要求很松的那種。但是，他們還是更喜歡英語老師，我卻喜歡數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)課開始了，我們的老師瞪著大眼睛，鼻梁上的近視鏡都差點(diǎn)兒掉下來了。他喊著：“**組怎么這么差，組長(zhǎng)站起來！**組，表現(xiàn)得比上次好，加3分�！�
“我們今天來學(xué)習(xí)：分?jǐn)?shù)！”老師大聲喊道。數(shù)學(xué)老師先打開電腦，把U盤方進(jìn)去，然后說：“誰知道分?jǐn)?shù)是什么意思嗎？”我們沒有人舉手。老師說讓他自己來說吧。老師說：“分?jǐn)?shù)是由分母、分?jǐn)?shù)線、分子構(gòu)成的，分母是所有東西的總和，分子是一個(gè)物體，分母是分子的多少倍，……”哎，我也說不清楚了。老師問了萬斐然：“這里有幾個(gè)蘋果？”萬斐然說：“切，垃圾，小菜一碟！”老師說：“出去！”萬斐然吭了幾聲，便出去了。
數(shù)學(xué)課就這樣結(jié)束了。
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文5
大家好!學(xué)員秦海英,來自感恩組,再次感謝蔡老師！,感謝同仁一起分享”教子有方研修班’課程!
在我身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足之處呢?自己有時(shí)候偏執(zhí)，自以為是,聽不得批評(píng)!優(yōu)點(diǎn)呢是:遇到什么事情為他人著想,能夠忍讓 ,與人為善!這些對(duì)孩子有哪些影響呢！這些不足之處與孩子在溝通過程中，總是以家長(zhǎng)姿態(tài)自居，沒有站在孩子的角度去處理問題，導(dǎo)致和孩子在溝通方面總有些不融洽！
從今天起,我想從哪里開始改變?首先改變的是自己,改掉自以為是的習(xí)慣,虛心接受別人的建議和意見,知錯(cuò)就改。出現(xiàn)問題要有勇氣面對(duì),要有承擔(dān),父母以身作則,給孩子做個(gè)好榜樣,不同的環(huán)境對(duì)孩子的影響不同,給孩子吃好,穿好,就是疼愛孩子,往往忽視了對(duì)孩子品德.人格的教育和自理能力的培養(yǎng),只有不斷學(xué)習(xí),才能引導(dǎo)孩子明確是非標(biāo)準(zhǔn).做人做事的原則要有平常心，柔軟心，長(zhǎng)遠(yuǎn)心！
在老師的`淳淳教導(dǎo)下，在學(xué)友的幫助下，只要我努力想著去改變，用心去做，未來一定會(huì)變好!
相信自己，相信明天我會(huì)做的更好！
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文6
生命是緣份，是容不得錯(cuò)過也不得回頭，因?yàn)�，一回頭早已千山萬水……俗話說的好；走過早路過千萬不要錯(cuò)過，機(jī)不可失，失不再來，可有時(shí)正因如此，卻屢屢上當(dāng)受騙，最后只得感嘆世風(fēng)日下自認(rèn)倒霉。 上帝創(chuàng)造了人類，他對(duì)每個(gè)人都是公平的，人之所以能成功，而有些又會(huì)失敗呢？不是因?yàn)樯系蹧]有眷顧，而是你自己不去理會(huì)上帝賜予你的機(jī)會(huì)，那些學(xué)習(xí)、事業(yè)上取得成就的人，就是因?yàn)樗麄冏プ×诉@稍縱即逝的機(jī)遇，然而，是否有了機(jī)遇就有了成功呢？
那也未必，成功、成才、成就無一需包含個(gè)人的勤奮努力在內(nèi)，即使給了你再大的機(jī)遇，也是無用的，如果自身不行，始終成不了事，不對(duì)嗎？有句話說的好；冰凍三尺，非一日之寒，我認(rèn)為機(jī)遇對(duì)于成功有作用，但不是所有，相反有時(shí)機(jī)遇對(duì)成功并不具有有益的作用。
在每個(gè)人的一生中，機(jī)遇女神或多或少地登門拜訪你，但可惜的'是，絕大多數(shù)人漢時(shí)都在隔壁的房間里，在我們身邊有許多這種人，他們開始都不被人所知，他們憑借自己的一技之長(zhǎng)，再抓住機(jī)會(huì)，使他們熟知機(jī)會(huì)的可貴，他們一次次嘗試為是什么？為的乃抓住機(jī)會(huì)。 機(jī)會(huì)的可貴超過我們想象，或許我們的身邊存在機(jī)會(huì)。如果我們不去珍惜，不去努力，讓他溜走了，留下的只有遺憾，你說對(duì)嗎？
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文7
它，有時(shí)候似乎很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候又還在咫尺，有時(shí)候你卻說很難得到它，真的是這樣嗎？還是說你不認(rèn)識(shí)它？
對(duì)于比爾·蓋茨來說，它是“錢”，對(duì)于范仲淹來說，它是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等等。而對(duì)于那些還未成年就被迫去打工的孩子們，這個(gè)東西離他們太遠(yuǎn)了，對(duì)于犯罪分子而言，他們可能一輩子也不在擁有這個(gè)東西了。
想想現(xiàn)在的我們，有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天都可以學(xué)到新的知識(shí)，有一個(gè)溫馨的家，在那里我們都可以找到親情，得到父母無微不至的.關(guān)愛和呵護(hù)，每天放學(xué)回家，都有一陣噴鼻的香味迎上來，聞進(jìn)去，那是一絲親情的芳香，在班里，更有一群同甘共苦，講義氣的好兄弟，有了困難，大家就圍在一起互相幫助，有了喜事，則會(huì)共同分享，是一個(gè)非常好的班集體，不僅這樣，我們還有網(wǎng)絡(luò)，不僅可以廣交朋友，還能開闊視野，真可為一舉兩得��！現(xiàn)在，你還能很難得到它或是不認(rèn)識(shí)它嗎？它便是我們每個(gè)人都擁有的幸福。
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文8
開學(xué)了，開學(xué)了，我們班里轉(zhuǎn)來了許多新同學(xué)，我最熟悉的就是新同學(xué)謝志兵了！他還有一個(gè)哥哥謝志宏，他倆可是親兄弟！
他矮矮的個(gè)子，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，還有一雙非常能說普通話的小嘴巴了，隨時(shí)隨地都在說普通話。他哥倆有一個(gè)特點(diǎn)，無論弟弟干什么、做什么動(dòng)作，哥哥也會(huì)跟做什么，還是哥哥干什么、做什么動(dòng)作，弟弟也會(huì)跟著做。他們倆可真難區(qū)分呢！我來教你吧！弟弟的左眼旁有一個(gè)傷痕，哥哥的嘴下皮有一個(gè)黑色的.小痣。他們倆友好團(tuán)結(jié)，而且他們用的字詞句篇只有一本。哥哥用了給弟弟，他們倆從沒發(fā)生過爭(zhēng)吵。弟弟耳力稍稍有點(diǎn)不行，從來都是哥哥幫助他的。他倆兄弟能團(tuán)結(jié)有愛，我們班的都是同學(xué)，我相信我們班一定能友好團(tuán)結(jié)。
他們倆禮貌待人，從不打人、罵人。希望他們能成為我們5.1班的好同學(xué)！
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文9
在別人的眼中，你是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的`女生（你做過調(diào)查的~嘿嘿~），只不過有點(diǎn)兒偏科。而且還是個(gè)身強(qiáng)力壯、自衛(wèi)能力很強(qiáng)的女孩兒。但是，我——影子，卻對(duì)你有不同的見解：從前，你在被別人表揚(yáng)時(shí)，每次都開心極了，用得意洋洋、飄飄然這兩個(gè)詞形容是再恰當(dāng)不過了。我以前也曾為這件事情煩惱過，但是現(xiàn)在，我似乎有點(diǎn)兒杞人憂天了。因?yàn)楝F(xiàn)在，你每次得到表揚(yáng)時(shí)心里都在說：“加油！爭(zhēng)取下次也得到表揚(yáng)！”每當(dāng)我聽見你在心里說這句話，我都高興極了！
其實(shí)，你都有別人不為人知的一面，性格也是，雖然別人表面都認(rèn)為你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但是其實(shí)，你被冤枉時(shí)，還會(huì)偷偷的哭泣呢！
希望你在以后的道路上，能夠一帆風(fēng)順！
祝成績(jī)進(jìn)步！
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文10
早年有一個(gè)心愛的小女子住在森林里，有一天，一只蜻蜓飛呀飛，飛到她的面前。小女子撲過來撲曩昔，總想捉住那只蜻蜓。
小女子跟著蜻蜓跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，蜻蜓躲在一堆草叢里，小女子不僅找不到它了，并且還迷了路。小女子著急的哭了起來，在一旁的大象走了過來，說：“小姑娘你怎樣了，怎樣哭了，遇到什么悲傷的事嗎？”
小女子點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我本來是想來抓蜻蜓的，卻迷了路，我不知道怎樣回家了。我的父母會(huì)悲傷的�！�
大象不著急的說：“沒事的，我知道怎樣回家，你家住在東面仍是南面？”小女子說：“我家住在南面�！�
大象說：“我知道怎樣走了，咱們看樹就知道怎樣走了，看，那棵樹的.年輪嚴(yán)密在一起的是的南面。”
他們走著走著就到家了，小女子也和家人團(tuán)聚了。
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文11
我由一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)一無所知的漫游者發(fā)展到一個(gè)看似沉迷的守舊者，這是多么愚昧的發(fā)展經(jīng)過。小時(shí)候，由于父親的嚴(yán)厲管教使我的童年生活充滿恐懼與自卑�，F(xiàn)在回想起來，真有點(diǎn)痛苦不堪。也許這是令人無言而喻的發(fā)展經(jīng)過，但對(duì)于我的生命來說：這些僅僅像鋪在道路上參差不齊的小石子，從此不必在再牽掛。
成功對(duì)于我來說其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，生命的真諦往往存在于人與人之間的`交往，你一旦不會(huì)把握，它就會(huì)違背你的意志，成為你內(nèi)心自卑的陰影。
楊振雖然看似不很努力，但我可以想得出他的內(nèi)心和我一樣永遠(yuǎn)都是隱隱作痛，導(dǎo)致與浙大失之交臂的悲慘結(jié)局。但令我敬佩的是楊振在后期的勇氣，他曾說過：我相信希望就在前方！這一句，不錯(cuò)，你只有對(duì)未來充滿信心才能立于不敗之地，這是恒古不變得真理。
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文12
我感冒了，媽媽給我買了一包胖大海。
我很好奇，“什么是胖大海？”于是我迫不及待地取出幾顆放在手心上仔細(xì)觀察。只見它外表粗糙，全身棕色的。有的頭尖尖的像橄欖的小種子；有的胖乎乎的.像個(gè)小娃娃。這么小的東西，為什么叫“大�！毖剑课野偎疾坏闷浣�。媽媽似乎看出我的心思，神秘兮兮地對(duì)我說：“胖大海有一種神奇的特異功能--會(huì)變身術(shù)�！闭f完，媽媽把洗凈的胖大海放入杯中，然后再往里倒進(jìn)熱氣騰騰的開水。不一會(huì)兒，胖大海尖尖的一端裂開了，冒出一些小泡泡，還翻出棕色的茸毛，接著胖大海越來越大，最后完全張開了，外皮也沒有了，只剩下棕色的像棉花一樣的毛，而且杯中的水也變成棕色了。我細(xì)細(xì)一聞，一股淡淡的中藥味令人神清氣爽。
我認(rèn)識(shí)了胖大海，它不僅是一味中藥；更是一位會(huì)變身術(shù)的“魔術(shù)師”，有趣極了。
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文13
暑假60天里，我認(rèn)識(shí)了不少的新朋友，不過最好的還是我在卓越英語那邊交的馮肆成。
馮肆成在城北小學(xué)四（11）班讀書。他的嗓門很大，特別是在生氣的'時(shí)候。他留著一頭的小平頭，一張經(jīng)常笑著的嘴巴，眼睛大大的，眉毛也很濃，他的體型微胖，可他是名符其實(shí)的“飛毛腿”，乒乓球也打的不錯(cuò)。
我最喜歡的事情就是下課和馮肆成打乒乓球了。這不，我又和他打起了乒乓球，雖然他沒有接受專業(yè)的訓(xùn)練，但球技也很不錯(cuò)。他的獨(dú)門絕技——“耗rén dà法”，總是讓我東倒西歪的接球，我根本不能將他扣殺，最后體力不支，才讓他有機(jī)可乘。
其實(shí)，除了乒乓球打的好，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。記得有一次考試，我考了97分，我非常開心，心想我肯定是全班第一，我便沾沾自喜，可是當(dāng)老師報(bào)到他的分?jǐn)?shù)是99分時(shí)，剛從美夢(mèng)中睡醒的我就再也高興不起來了。心想是我的耳朵聽錯(cuò)了吧，他怎么可能比我好呢？可事實(shí)就是這樣，他的成績(jī)讓我這個(gè)班長(zhǎng)也佩服的五體投地。
你了解他了嗎？如果你喜歡他，就來卓越英語和他交一個(gè)朋友吧。
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文14
白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風(fēng)景不向眼睛說永恒，卻始終美麗；星星從不向夜許下光明，卻努力閃耀；朋友從不向?qū)Ψ絻A訴思念，卻永遠(yuǎn)牽掛……
我們倆都一樣，從老家轉(zhuǎn)到這個(gè)地方讀書，自此，相處了六年。
我們第一次相遇的地方，是在學(xué)校里。大概是緣分吧，我們倆在同一時(shí)間里去了同一個(gè)班級(jí)，緣分真的很奇妙！你有一雙亮晶晶的眼睛，仿佛一潭深深的潭水，又深又亮。
你是一個(gè)不愛說話，、很恬靜、玩起來卻很瘋的'人。進(jìn)入教室后，老師讓你先做自我介紹，你用寥寥幾筆就簡(jiǎn)單地介紹了自己，說話的時(shí)候還很羞澀。
下課以后，我和你都坐在教室里，就因?yàn)槲覀兪寝D(zhuǎn)學(xué)生，對(duì)這一張張生面孔都一無所知。后來，我記得好像是你先向我打招呼、找我玩的。漸漸的，我們倆找到了共同語言，便開門見山地聊了起來。正因?yàn)檫@次的，交談，從此以后，使我們成了很好的朋友。我和你就像兩顆星星，同處于一片天空，剛開始時(shí)或許離得很遠(yuǎn)，但最終還是來到了同一個(gè)地方。
很高興認(rèn)識(shí)你——好朋友！
認(rèn)識(shí)小學(xué)作文15
今天陽光明媚，我們興高采烈地來到虎跑公園秋游，還參觀了建在虎跑公園內(nèi)的李叔同紀(jì)念館，我們對(duì)這位奇人有了深刻的了解。
李叔同爺爺(1881-1942),號(hào)息霜,浙江平湖人,曾留學(xué)日本,擅長(zhǎng)油畫、音樂、戲劇、書法,認(rèn)教于兩浙師范學(xué)堂,豐子愷劉質(zhì)平等均為他的學(xué)生.1918年39歲時(shí)突然出家,在杭州虎跑的定慧寺披剃,剃度后，法名演音，號(hào)弘一，別號(hào)晚晴老人�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，身在紅塵之外的弘一法師以滿腔熱忱提出“念佛不忘愛國(guó)”的口號(hào)，影響很大。成為愛國(guó)愛教的典范.先后在浙江、上海、福建等地研究律宗,弘揚(yáng)南山戒律.1942年在福建泉州圓寂,終年63歲。李叔同爺爺在臨終時(shí)寫下了“悲歡交集”這四個(gè)字。他還在生前寫了首叫《送別》的詩，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山�！背闪饲Ч琶�。李叔同爺爺一切的'一切都讓我敬佩不已。
這次秋游讓我認(rèn)識(shí)了李叔同爺爺，了解了歷史名人的生平，感受中華文化的深厚底蘊(yùn)，從中學(xué)到了許多知識(shí)，受益匪淺。我想：這真是一次有意義的秋游！
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