觀察小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的觀察小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察小學(xué)作文1
20xx年9月26日
星期五
廣闊晴朗/無云的天空
今天在家里精心挑選了五個(gè)大小不一的綠豆。我先把它們放在杯子里，然后放入大約兩厘米的水，最后我在小豆子上放了一條小毛巾。
20xx年9月27日
星期六
無云的
今天不知道為什么五顆綠豆中有四顆好像太飽了，不能喝水，他們綠色風(fēng)衣的扣子掉了。只有綠色風(fēng)衣的一半。白襯衫暴露在其他地方，豆前有一條短而滑稽的小尾巴。剩下的小綠豆大概喝了最多的水，它的'綠色風(fēng)衣已經(jīng)破了，只剩下一件黃白色的襯衫靠近它。睡覺的時(shí)候我覺得明天會(huì)更好。
20xx年9月28日
在星期日
危險(xiǎn)或即將發(fā)生的事件的陰郁氣氛。
早晨，太陽還在微笑，但過了一會(huì)兒，太陽消失了。滿天烏云，但似乎絲毫不影響綠豆的生長。綠豆不僅不停止生長，反而長得更快�，F(xiàn)在那些綠豆的綠色風(fēng)衣都讓自己的身體長了3 mm，爆了。它們的小尾巴已經(jīng)長到了1厘米，不再是上一條又短又小的尾巴了。
觀察小學(xué)作文2
今日，我回奶奶家觀察了小狗，小狗可真可愛！
小狗的身子矮小，毛黃澄澄的，走起路來像一個(gè)滾動(dòng)的小絨球；大大的眼睛像兩顆寶石，濕淥淥的；趴在地上睡覺時(shí)，小耳朵耷拉著，看上去像一只大懶蟲；它那條又細(xì)又短的.小尾巴搖搖擺擺的，十分惹人喜愛。
小狗是人類的好朋友，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。有時(shí)你只要呼喚它一聲，它立刻就會(huì)趕過來，繞著你的腿轉(zhuǎn)，然后撲到你身上，用舌頭舔你，用身子蹭你。有時(shí)你玩球時(shí)一不細(xì)心把球弄丟了，小狗就會(huì)跑過去，它的鼻子就像氣味探測(cè)器似的到處找，不一會(huì)，小狗口里就叼著球回來了。
小狗的性格也是天真可愛。有時(shí)它跟小貓打斗，我就訓(xùn)斥他，無論怎樣打它罵它，它也不叫，更不會(huì)咬你，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣老老實(shí)實(shí)地呆著。
養(yǎng)小狗真好，還能節(jié)儉糧食。每當(dāng)我們吃剩的飯菜倒掉了一是覺得可惜，二是污染了環(huán)境，可是有了小狗就不一樣了，它能夠來吃剩菜剩飯，既環(huán)保，又充饑。它不但能幫忙看家，更像我的朋友一樣與我分享歡樂。
觀察小學(xué)作文3
我一直想看看黃豆是怎樣生長的，今年的十一小長假，我總算有時(shí)間好好觀察觀察啦！
黃豆的種子其實(shí)就是一粒粒生黃豆。把黃豆在水盆里泡上一夜，他們就在一夜之間變成了一群大胖子，胖到連衣服也撐破了。他們一定是群貪吃鬼，在夜深人靜時(shí)偷吃了一卡車的零食——水。原本硬朗的身體也變得肉乎乎的，都是肥肉。
過了幾天，黃豆的底部長出了一條條白色的根須。一條條根須在水中輕輕擺動(dòng)，即像一只之水母在水中游動(dòng)，又像一個(gè)個(gè)小精靈在水中舞蹈。有了根，自然少不了嫩芽啦！從破皮的黃豆中，一根翠綠的莖，頭頂著兩片葉子探出了腦袋，好奇地望著四周。那兩片小葉子小巧玲瓏的，仿佛是用一塊玉石精雕細(xì)刻出來的，是那樣可愛，又是那樣柔弱。用手摸摸，軟軟的.，好舒服��！
國慶長假的最后一天，黃豆苗都長大了不少，原本只有半厘米高的莖已經(jīng)有十厘米多高了；原本只有米粒大的葉子也有筆蓋那么大了。
植物的生長力可真神奇��！
觀察小學(xué)作文4
今天早晨，爸爸帶我到菜地里捉蝸牛。爸爸扒開菜葉就捉了一只蝸牛，連同菜葉一起交給我。過一會(huì)兒，我也捉了四只蝸牛，我們倆高高興興地回家了。到了家里，我仔細(xì)地觀察了蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛用一個(gè)小洞呼吸，我就問爸爸：“這個(gè)小洞叫什么呀？”爸爸說：“這個(gè)小洞叫氣孔，《科學(xué)》上有說明�！敝�，我發(fā)現(xiàn)蝸牛拉糞便也是用這個(gè)氣孔。用腹足爬行，而且爬得很慢。蝸牛背著重重的殼，身體軟軟的，粘粘的，爬過的地方留下一條條長長的白線。為了知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)透氣的瓶子里，里面放了很多東西，經(jīng)過半天的觀察發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡吃白菜葉子、萵苣葉、面包渣、黃瓜葉。哦，原來蝸牛是害蟲。通過觀察我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛生活在菜地或潮濕的地方。蝸牛的'身體會(huì)伸縮，蝸牛睡著了放在有水的杯子里，它很快會(huì)醒過來……謝謝爸爸，讓我了解了蝸牛這么多的生活習(xí)性。
觀察小學(xué)作文5
我家養(yǎng)了幾株仙人球，它們有一身綠色的“皮膚”，就像一件綠油油的襯衫，它的身上長滿了密密麻麻的刺，就像一把把帶金光的匕首，在陽光的'沐浴下，顯得非常茂盛。
我不相信，植物離了水怎么可能活呢？我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來證實(shí)仙人球真的能不澆水也干不死。于是我準(zhǔn)備了一株仙人球，一盆水，然后，我將仙人球放在干燥的地方，等著、盼著……
第一天，我看到仙人球沒有干枯，還是很茂盛、有生機(jī)；過了幾天，我再過去看，還沒什么變化；過了一個(gè)月，我又去看，還是沒變化，我真的確定仙人球一個(gè)月或兩個(gè)月不澆水都沒有事。
我就想，仙人球?yàn)槭裁茨苓@么耐旱呢？通過問媽媽，我知道了，仙人球能耐旱，得歸功于它的“葉子”，因?yàn)樗谏衬�，干旱少雨，要適應(yīng)環(huán)境不是那么容易的。所以它的葉子漸漸變成刺，這樣減少陽光照射面積，減少水分的流失。所以它才能靠有限的水維持生命。
別的植物在沙漠中都不能生長，唯獨(dú)仙人球，可以適應(yīng)干旱的環(huán)境而生長，給沙漠中的人們帶來生命的勇氣。仙人球是植物中的王者！
觀察小學(xué)作文6
三年級(jí)習(xí)作 “嘎嘎嘎”院子里傳來鴨子的叫聲。我一打開門，一群小鴨子就飛快地向我跑過來，沖著我嘎嘎嘎地叫呢！
鴨子長得非�？蓯�，伸著長長的脖子，挺著個(gè)小肚子，走起路來一搖一擺，身上淺黃的羽毛柔軟柔軟的，摸起來舒服極了！
我拿起幾片菜葉向空地扔去，小鴨子們爭先恐后地跑去搶菜葉，你一口、我一口，很快吃完了。它們又向著我叫了起來，好像在說：“我還想吃，我還想吃�！蔽矣峙苋ジ棠桃诵┦ｏ垇�。剛一進(jìn)門，鴨子們叫得更歡了，我迅速把食物倒入它們吃的`盆子里。兩只小鴨子因?yàn)榕艿寐�，擠也擠不進(jìn)，只能焦急地圍著盆子一邊叫一邊轉(zhuǎn)。我也著急了，順手把兩只大個(gè)子鴨子拎了出來，這時(shí)小個(gè)子看見有空位置立馬擠進(jìn)去。被我拎出的兩鴨子一臉不滿地對(duì)著我嘎嘎嘎地叫，還蹬著雙腳想要跑去吃。我一放下手中的鴨子，它倆又箭一般地飛跑過去……
夜幕慢慢降臨，小鴨子們個(gè)個(gè)都吃得飽飽的，滿足地走到角落里休息去了。再見，可愛的小黃鴨，明天再來看你們哦！
觀察小學(xué)作文7
螞蟻是種很常見的昆蟲，地上、草叢里、墻角……都有它們的身影�，F(xiàn)在，我的桌上也有一只。
“快把它弄下去！”姐姐扭了下身子，仿佛這小東西已經(jīng)到她身上了。我緊盯著那只螞蟻，毫不理會(huì)，我想看看它爬到桌上有何目的。
我看著這小得可憐的螞蟻，通身黑漆漆的，在桌面上爬著，不斷利用觸角，小心翼翼地試探四周，好像在找什么東西。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，它圍著桌上一塊小小的餅渣走了兩圈，接著又自己嘗了嘗味兒，檢查合格后，它迅速離去。應(yīng)該是要去找伙伴去了，我想著，也不再理它，自己吃零食去了。
過了一會(huì)兒，我從廚房出來，一看桌上，頓時(shí)目瞪口呆，因?yàn)樽郎吓罎M了一堆螞蟻！一定是剛才那只螞蟻通知它們的.吧。“螞蟻軍團(tuán)”用力簇?fù)碇牢缎凶�，看著它們吃力的樣子，我�?lián)想到一個(gè)詞——“逆行”。過了幾分鐘，它們好不容易才把餅渣抬到桌子的邊緣，我心中起了捉弄的心思，便把餅渣放回桌子中心，本以為那些螞蟻會(huì)放棄。
但是它們似在慌亂了一陣后卻返回原處，毫不猶豫地又開始搬起了食物。漸漸地，我開始敬佩起它們了，小小的身軀里分明就是力量，真是一群可愛的小生靈。
觀察小學(xué)作文8
有一天老師布置了一個(gè)任務(wù)——泡豆。放學(xué)回家后，我迫不及待地從廚房拿出一把綠豆。我看到綠豆只有一粒米那么大，穿著一件綠色的連衣裙。我先拿出一個(gè)杯子，然后準(zhǔn)備一張紙巾把它弄濕，然后把紙巾放進(jìn)杯子里，最后小心翼翼地把豆子放在上面。第二天一早，綠豆已經(jīng)喝夠了水，迅速膨脹，變成了“小綠胖子”，從深綠色變成了淡綠色，在邊上的白色長條上萌發(fā)了一個(gè)4厘米左右的小芽。第三天中午，綠豆皮開得更寬，出現(xiàn)了不均勻的“小腹包”。這時(shí)，綠豆的`芽高1厘米，彎曲得像一個(gè)小月牙。
過了很多天，青豌豆班長出了嫩綠的葉子，邊上還有一點(diǎn)絨毛。小葉子是綠色的，看起來很舒服。一陣風(fēng)吹來，它翩翩起舞，仿佛在感謝我：“小主人，謝謝你的照顧，我一定會(huì)好好長大的。”這次泡豆后，我感受到了泡豆的艱辛，但看到小青豆一天天長大，心里的倦意也消失了。
通過跑青豆，也培養(yǎng)了我的觀察能力和耐心，讓我知道做任何事都不能急于求成，要遵守自然規(guī)律。
觀察小學(xué)作文9
在陽光燦爛的冬日里，我家陽臺(tái)上綻放了一抹艷麗的紅：一朵紅茶花。
我們家的紅茶花是去年買的，買了以后，它就一直沒綻放，總是一個(gè)嬌小的花苞，以致我和媽媽懷疑它是假的。就在我們對(duì)它不抱希望時(shí)，這個(gè)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的花“少女”，終于走出了房門，讓我一睹芳容了。
紅茶花很特別，它最下層的花瓣最先綻開，然后一層一層地往上開，它就像個(gè)由八個(gè)小“花房”組成的大“花房”。每個(gè)小“花房”由內(nèi)外兩層花瓣組成。里面的花瓣有四朵，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住了金黃的花蕊，那花蕊，像極了稻子，金黃金黃的，一桿一桿都被花瓣們包住，巧妙極了。那花瓣是收形的，把蕊裹住又使自己能向外伸展，還能從上面看見蕊。我不禁嘆服于大自然的鬼斧神工，竟能使一朵花的構(gòu)造這般天然而精巧！
這八個(gè)小“花房”是由下而上地出現(xiàn)的`，最下兩層花瓣沒法構(gòu)成“花房”，卻襯出了那些擠在一塊的“花房”的玲瓏。
很多人說茶花香，我則不以為然，我覺得茶花沒有一絲一縷的香氣，但不臭。它的花瓣也不軟，硬硬的。
茶花和茉莉花比起來，沒那份雅致；和牡丹比起來，沒那么富貴；和芙蓉比起來，沒那么清秀；和百合比起來，沒那么純潔；和梅花比起來，沒那么高傲；和玫瑰比起來，沒那份野性；和杜鵑比起來，沒那份鮮艷……但茶花卻艷麗不俗。所以，我喜歡茶花。
觀察小學(xué)作文10
今天，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，就是讓我們回去觀察蘋果。我想：蘋果有什么好觀察的？于是，我?guī)е@個(gè)疑問回家了。
我和媽媽一起把一個(gè)蘋果切開了，蘋果剛切開時(shí)，果肉雪白雪白的，還散發(fā)著一股迷人的香氣。讓我流了一大攤口水，可我還是忍住了，沒有吃。
大概過了三十分鐘，蘋果開始變黃了。沒切開的，也出現(xiàn)了小斑點(diǎn)。這點(diǎn)讓我很好奇。
過了差不多一個(gè)小時(shí)，切開的皮向上翻了起來，并往里卷了，果肉就出現(xiàn)了一條條黃色的`曲線。
昨天我們觀察了蘋果，那么第二天老師會(huì)讓我們?cè)趺从^察呢？
第二天，老師又布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)。讓一半的蘋果放進(jìn)鹽水里泡著觀察。我又想：泡在鹽水里的蘋果又是怎樣的呢？
媽媽說要我和他一起去買蘋果，我就把昨天放著的蘋果切開，當(dāng)作這次的“實(shí)驗(yàn)品”回來時(shí)，沒泡的已經(jīng)發(fā)黃，而泡了的，只有一點(diǎn)點(diǎn)黃!這是怎么回事？我去問爸爸。爸爸說：“因?yàn)樘O果里有酶，酶和空氣接觸，，就會(huì)氧化，所以才會(huì)變黃。而在鹽水里有一種物質(zhì)，會(huì)使氧化沒有那么快，所以才會(huì)這樣�！�
大自然真是太奇妙了!
觀察小學(xué)作文11
有名話說得好“老鼠上街，人人喊打”，然而，名字里面同樣有個(gè)“鼠”字的倉鼠，卻是人見人愛，被人當(dāng)做寵物養(yǎng)著，我家里也養(yǎng)著一只可愛的小倉鼠。
我經(jīng)常給小倉鼠喂食，它可是一天三餐，少一餐也不行，要是忘了喂它，它就會(huì)躲在籠子的木屑堆里，讓人找不到它，以為它已經(jīng)跑出籠子了呢。小倉鼠最愛吃瓜子，只要它在吃瓜子，任憑你什么搖晃籠子，它也不會(huì)停下它那張咬嚼得津津有味的嘴巴。而且，在它吃瓜子的'時(shí)候若是用手去抓它的話，它就會(huì)張開它的小嘴毫不客氣的對(duì)你的手咬上一口。
廚房——那簡直是小倉鼠的天堂，冰箱“城堡”里的“家具”琳瑯滿目：有“豬肉跳跳床”、“西瓜鋼琴”、“三明治單人床”、“火腿片棉被”、“布丁桌子”，還有“布丁椅子”、、、、、你看見了一定火冒三丈，但是看了看它那樣活蹦亂跳討你歡心的可愛模樣，你就只能好笑又無奈地伸出手把它溫柔的抓回到籠子里。
我的小倉鼠，它是那樣的生氣勃勃，可愛活潑！
觀察小學(xué)作文12
今天，老師在金筆課堂上讓我們觀察桔子。
剛開始，老師先給我們沒人都發(fā)了一個(gè)桔子。我拿到桔子后，手就像不聽話的孩子要把桔子放到嘴里�？墒�，老師讓我們觀察一下。我觀察到這個(gè)桔子是黃綠相間的顏色。桔子的頂上是它的根，是一個(gè)凸出來的部分，像是一個(gè)游戲“部落沖突”里面的降天塔。接著，老師讓我們把桔子剝皮開，在剝皮的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出“呲啦”的聲音，像是在告訴我它的疼痛，同時(shí)，也會(huì)發(fā)射出一些桔子汁，像它的.血�？晌揖拖駴]有看到一樣，繼續(xù)剝皮。不一會(huì)兒，皮就剝完了，我看到了它的果實(shí)，捏了捏，很輕，也很有彈性。最后，老師讓我們把桔子吞掉。我胃口大開，在一瞬間，桔子已經(jīng)被我吃了一大半了，酸溜溜的味道，我最喜歡了。
吃完了桔子，我們還想再吃，可是每人只有一個(gè)。老師說：“桔子可以回家吃，但不要吃太多，容易上火，橘子皮曬干了可以泡茶喝，也可以止咳�！�
今天這節(jié)課太有意思了，希望老師下次再讓我們做這樣的活動(dòng)，好讓我們了解更多的桔子知識(shí)。
觀察小學(xué)作文13
xx年9月27日星期三天氣：晴朗
今天閑著沒事，看到一些蝸牛。我開始觀察他們。
蝸牛頭上有直的觸須。它圓圓的眼睛似乎長在筆直的觸須上。它背上背著一個(gè)很大的圓房子，卷成一圈的圖案印在蝸牛的.大房子上。它沒有腳可以跳，只能慢慢向前爬。
我要把所有的蝸牛比作一個(gè)爬行的種族，只有兩塊瓷磚相隔。蝸牛一開始方向感很好。但是過了一會(huì)兒，蝸牛開始向不同的方向移動(dòng)。一只蝸牛爬到左邊，不小心掉下臺(tái)階。我趕緊跑下去，心里在擔(dān)心：它會(huì)死嗎？到了臺(tái)階邊上，看到它調(diào)皮地粘在臺(tái)階邊上。我慢慢把它們撿起來，放在瓶子里，放在一個(gè)小池子里。時(shí)間不早了，我們一起睡覺了。
9月30日星期六，xx天氣：晴朗
今天又來觀察蝸牛。蝸牛漸漸長大了。上一次看到它的時(shí)候，它只有中指的指甲那么小，現(xiàn)在卻有拇指的指甲那么大。
我組織他們?cè)俅闻佬�。我想看看他們是不是長大了，變快了。我觀察他們很久了，感覺他們的速度還是那么慢。我覺得蝸�？赡莛I得跑不快。于是我?guī)Я顺渥愕氖澄�，——樹葉和面包屑。蝸牛慢慢爬，慢慢吃。食物用了很長時(shí)間才減少。對(duì)他們來說，吃飽后慢慢起床是非常容易的。
于是我得出一個(gè)結(jié)論：蝸牛長大了，但速度并沒有提高。
觀察周圍的事物是如此有趣和有趣！不信的話，可以自己體會(huì)觀察的樂趣。
觀察小學(xué)作文14
今天我觀察了婆婆的小烏龜。小烏龜很可愛它的背上有13個(gè)綠色的塊狀圖案，就像綠色的蜂窩一樣。它肚皮的底色是土黃，有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^和蛇的頭相似，但比蛇的頭可愛多了！摸小烏龜，它的頭就進(jìn)入那個(gè)堅(jiān)硬的殼里。因?yàn)椤翱s成一團(tuán)的烏龜”而得名。小烏龜真膽��！烏龜游泳游得很好！蛙泳，自由泳，潛泳。那都是無師自通的！你可以成為水里的“烏龜”。
烏龜是食肉動(dòng)物。小動(dòng)物的腸子，肝臟是食物，而不是烏龜。烏龜?shù)?爪子有四個(gè)“手指”，又短又胖，非�？蓯�！烏龜還有縮小的豬鼻孔，你不覺得好笑嗎？它還要流鼻涕！不要相信，這是我親眼看到的！聽說烏龜是長壽的動(dòng)物，至少能活幾百年！所以它是長壽的象征！烏龜真可愛！沒想到，那竟然是水陸兩棲動(dòng)物，真是出乎我的意料！我喜歡小烏龜！
觀察小學(xué)作文15
千日紅
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】�，把種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長過程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同顏色的花叫不同的名字。
過了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的'從泥土里鉆出來，好奇地打量著周圍的世界。我仔細(xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長大，逐漸伸直了腰桿。
第十一天，千日紅長出了第一對(duì)橢圓形的小葉子�，F(xiàn)在已經(jīng)過去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長出七片葉子，有十厘米高了，它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛，摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì)開花呢？帶著這個(gè)疑問我查看了資料，千日紅大約要過80至116天才能開花�？磥碇辽龠�要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀！
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