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好人小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼暮萌诵W(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好人小學(xué)作文1
馬路邊，有一個(gè)老爺爺擺著個(gè)手工小攤，上面有許多栩栩如生的工藝品。我正看地入神，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一輛大型卡車(chē)撞到了摩托車(chē)，而摩托車(chē)以撞到了老爺爺?shù)?手工藝小攤！那些栩栩如生的工藝品壞了，老人萬(wàn)分焦急，摩托車(chē)的司機(jī)也負(fù)了傷，大貨車(chē)司機(jī)急的直說(shuō)：“這可是一大車(chē)的救災(zāi)物品呢！”老人愣了，摩托車(chē)司機(jī)也愣了，在場(chǎng)的人都愣了，老爺爺急切地問(wèn)道：“這車(chē)東西沒(méi)有壞吧？如果不夠我這還有，這車(chē)東西是往哪送的？”司機(jī)回答的讓老爺爺再次楞住了，這原來(lái)是要運(yùn)往老爺爺?shù)墓枢l(xiāng)......
在場(chǎng)的人有物的捐物，有錢(qián)的捐錢(qián)，司機(jī)感動(dòng)了，老人感動(dòng)了......司機(jī)高興的笑了，開(kāi)著車(chē)又上了路，回首向那一群好人揮手告別，不禁說(shuō)：“世界上還是好人多！”
好人小學(xué)作文2
溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹到了我們校園，我們的校園里涌現(xiàn)了許多好人好事，就像大海里的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。但是班長(zhǎng)和同學(xué)幫助我的事，卻深深印在我的'腦海里。
記得那一次的體育課，老師讓我們作業(yè)活動(dòng)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，像一匹匹脫韁的野馬沖了出去，我和同學(xué)在操場(chǎng)丟沙包。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然，一個(gè)沙包向我飛來(lái)，并且不偏不正地砸到了我的額頭，我后退了幾步，頭暈眼花，差點(diǎn)就摔倒了。頓時(shí)，我感到非常痛，連忙捂著額頭，班長(zhǎng)看見(jiàn)了，非常驚訝飛快地跑了過(guò)來(lái)，她伸出手把我小心翼翼地扶住，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我捂著額頭難受地說(shuō)：“好痛�！彼�(jiàn)狀就果斷地說(shuō)：“走，我?guī)闵厢t(yī)務(wù)室。”于是，她小心翼翼地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室醫(yī)生看了看，仔細(xì)檢查后，說(shuō)：“沒(méi)事，休息一會(huì)就好了�！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)了，原本一臉的緊張，終于放松了。我說(shuō)：“謝謝你帶我來(lái)醫(yī)務(wù)室�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“不用客氣，關(guān)心同學(xué)是應(yīng)該的�！蔽衣�(tīng)了心理暖洋洋的。
幫助別人，快樂(lè)自己。好人好事就像春風(fēng)溫暖同學(xué)的心。讓我們多做些好事，給別人帶來(lái)快樂(lè)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)吧！
好人小學(xué)作文3
人該經(jīng)歷的，總是會(huì)經(jīng)歷，比如“生老病死”，誰(shuí)都逃不過(guò)，有一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該要在有限的生命里，做出對(duì)人民無(wú)限大的利益，但人生的路，總是那么地才步難行。
選好人生的路至關(guān)重要，你如果走錯(cuò)了路，可能會(huì)害了你的一生，到最后后侮時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚了，在未鑄成大錯(cuò)之前，你醒悟了的話(huà)，那還是有救的，但你犯的錯(cuò)，會(huì)在你的心中成為一個(gè)陰影，永遠(yuǎn)地留在心里，你選對(duì)了人生的.路的話(huà)，你會(huì)受益終生。
一個(gè)人在來(lái)到這世上之前總是那么地不容易，但想離開(kāi)這世上，卻很容易，前不久，一所中學(xué)發(fā)生了命案，兩個(gè)學(xué)生在吃飯時(shí)，因?yàn)椤c(diǎn)小矛盾，就打起來(lái)了，何曾想到會(huì)發(fā)生命案，出了事之后，打死的那個(gè)學(xué)生再也見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)下，而打的那個(gè)學(xué)生卻非常地后悔，但有什么用呢！事已經(jīng)出了，如果當(dāng)時(shí)忍一下，可能這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
走好人生的路，雖然很難，但是在這路上，你會(huì)受衁匪淺！
好人小學(xué)作文4
在東至的堯渡河畔，有一個(gè)美不勝收的公園，就是我爸爸設(shè)計(jì)的“好人公園”！
小時(shí)候，爸爸告訴我那里邊有“梅荷竹菊”，我聽(tīng)了以后就特別想去玩。
春天，在公園的中央有一片梅林，梅花綻放著笑臉，嬌羞地迎接春的來(lái)到。我像一只迷路的小羊羔，四處奔跑在一望無(wú)際的花海中。不一會(huì)兒，越來(lái)越多的人在梅林中擺著千奇百怪的姿勢(shì)拍照，臉上都露出了燦爛的'笑容。我用柳枝做成一頂皇冠，用梅花在周?chē)c(diǎn)綴著，戴上“皇冠”的我也迫不及待地讓媽媽幫忙拍照。
夏天，小竹林的竹子特別茂盛。我和姐姐在竹林里開(kāi)通了一個(gè)秘密通道。順著通道往前走，就會(huì)看到一片荷塘。荷塘里的荷花有白色的和粉色的，特別美麗。
秋天，公園入口處的銀杏樹(shù)就像被秋姑娘刷上了金黃色的顏料，美麗極了。在銀杏樹(shù)林里，我就像是在黃色的大海里徜徉的小魚(yú)。
冬天，河面上結(jié)成了一層薄薄的冰，我用石頭往冰上一砸，“啪”冰裂了，水濺出來(lái)了，小魚(yú)被嚇得驚魂落魄。
四季風(fēng)景如畫(huà)的好人公園你喜歡嗎？歡迎來(lái)玩耍哦！
好人小學(xué)作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當(dāng)”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)。可這時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的'抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對(duì)呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂(lè)。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!
好人小學(xué)作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當(dāng)”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)�？蛇@時(shí)，xx同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的.抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“xx，別哭了�！薄皒x你怎么了？”“對(duì)呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的議論，xx也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見(jiàn)這時(shí)，xxx同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂(lè)。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！
好人小學(xué)作文7
在生活中，好人好事在我們的身邊也會(huì)發(fā)生。生活中，好人會(huì)受到我們的表?yè)P(yáng)，受到我們內(nèi)心發(fā)自的敬佩之情。好事，也會(huì)在每個(gè)人的心中保存。
一天，一個(gè)老奶奶獨(dú)自走在街上，她非常瘦弱，一撅一拐的在街上走著。這時(shí)，她手中的拐杖好像已經(jīng)支持不住了似的，隨著“哧”的一聲，拐杖已斷了，這時(shí)的老奶奶隨著倒下，撲在了斑馬線(xiàn)邊。走過(guò)的人看到了，圍著一團(tuán)團(tuán)的看了起來(lái)，卻無(wú)動(dòng)于衷，以為這是騙錢(qián)的'才裝倒在馬路邊�？删驮谶@時(shí)，李剛沖向人群一看，二話(huà)不說(shuō)地扶起了老奶奶，緊張地問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧？您沒(méi)有摔傷了哪兒吧？疼不疼？”這一連串的話(huà)，讓身邊聽(tīng)到的人都得到了感悟。在這之后，老奶奶被救護(hù)車(chē)送走了，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有事，只是摔傷了一點(diǎn)皮，不過(guò)，拐杖的話(huà)，最好不要再用了。還是換為比較管用物質(zhì)的吧。這一件事被傳了開(kāi)來(lái)。李剛成了人們口中的“小英雄”。
生活中的好人好事，其實(shí)只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出一份力量，給予別人力量或幫助，我們也可以成為一個(gè)“小英雄”。
好人小學(xué)作文8
今天下午我和范敬宜一起去圖書(shū)大廈看書(shū),我們東走走,西瞧瞧,覺(jué)得哪本書(shū)都挺新鮮,我倆往前走著,忽然范敬宜看見(jiàn)了一本好書(shū),就津津有味的讀了起來(lái),怎麼拉也不走,在我百般懇求下,她終于和我上了四樓.
我們?cè)谒臉钦伊藥妆咀魑臅?shū)看了起來(lái),旁邊有一位三十多歲的叔叔也在看書(shū),還不時(shí)的.問(wèn)我們問(wèn)題,范敬宜一會(huì)兒就和他聊熟了,這個(gè)范敬宜真是不見(jiàn)外.過(guò)了一會(huì)兒,我們也看累了,起身剛要走,那個(gè)叔叔居然也跟著我們走,我一開(kāi)始還以為是順路,但后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,怎麼我們上五樓他也跟著?看來(lái)這回是遇到壞人了!不管他是好人是壞人,我都得提防著點(diǎn)他,我心理暗暗地想.
在五樓我?guī)状蜗胩嵝逊毒匆?可那個(gè)"壞人"死盯著我倆,可憐的范敬宜還不知道內(nèi)情,可是在這個(gè)時(shí)候最可怕的事情發(fā)生了,壞人兩手抓住我的肩,我趁他不注意從他的手下溜了出去,快步跑到范敬宜的面前,拉上她一溜煙跑了出去......回去時(shí),我把實(shí)情告訴了她,這次好險(xiǎn)啊!希望我以后再也別遇到這種壞人了.
好人小學(xué)作文9
今天是十一月一日，這次小記者采訪(fǎng)的主題是“尋找身邊的好人”。
我們小分隊(duì)采訪(fǎng)了文老師，因?yàn)槲衣?tīng)唐老師說(shuō)，文老師一直在幫助福利院的孤殘兒童。我來(lái)到文老師的辦公室，說(shuō)：“文老師您好，我是向陽(yáng)小記者站的小記者，聽(tīng)說(shuō)您是默默無(wú)聞的`天使，我可以采訪(fǎng)一下您嗎？”等文老師坐下，我問(wèn)她：“您做了哪些好人好事？”文老師說(shuō)：“三年以來(lái)，我一直助養(yǎng)長(zhǎng)沙第一福利院的孤殘兒童，他們都是被親人遺棄的可憐的孩子，每年我都會(huì)給他們送去助養(yǎng)費(fèi)，給他們買(mǎi)一些生活用品�！蔽睦蠋煹幕卮鹱屛曳浅８袆�(dòng)。我追問(wèn)：“您幫助他們，自己有什么收獲呢？”文老師笑瞇瞇地說(shuō)：“只要孩子們能生活好，我就感到很幸福�！�
這次采訪(fǎng)讓我學(xué)會(huì)了很多，文老師的愛(ài)心感動(dòng)了我們，大家都應(yīng)該向文老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)心地善良的人，幫助需要幫助的人。
好人小學(xué)作文10
柯巖街道永紅小學(xué)阮廉潔她，高高的個(gè)子，一張俏臉上，閃動(dòng)著一雙亮晶晶的大眼睛。一頭烏黑油亮的秀發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成一支羊角辮。使人感到她是那樣可愛(ài)、秀麗！
你猜她是誰(shuí)？她是我最好的朋友于小燕，一個(gè)令人敬佩的好女孩。
記得有一次，那是上三年級(jí)的時(shí)候，老師規(guī)定我們要用鋼筆練字。于是我用一周的零用錢(qián)買(mǎi)了一瓶白蓋紅身的涂改液，我很喜歡它。
一天傍晚，我到她家去做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我連忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，卻找不到。這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)于小燕的坐位旁放著一瓶和我一模一樣的.涂改液，我氣不打一處來(lái)：“拿了別人的東西，也不知道事先同人講一聲，真是太過(guò)分了！
” 我不容她申辯，就一把抓過(guò)涂改液放進(jìn)書(shū)包，頭也不會(huì)地回家去了。
一到家，我便發(fā)現(xiàn)自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我錯(cuò)怪她了。這時(shí)的我后悔極了。
第二天，我紅著臉走到她的座位旁，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我昨拿錯(cuò)了你的涂改液，還錯(cuò)怪了你……” “算了，誰(shuí)讓我們買(mǎi)一模一樣的涂改液呢？誰(shuí)讓我們又是好朋友呢？”她笑著說(shuō)。
聽(tīng)了她的話(huà)，我的臉紅得像煮熟了的蝦兒，不好意思地笑了。章阿園
好人小學(xué)作文11
人們常說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”。這句話(huà)到我表舅的身上就變了個(gè)樣，因?yàn)楦淖兯牟皇侵R(shí)，卻是一輛大街上隨處可見(jiàn)，既不華麗，更不昂貴的轎車(chē)。
說(shuō)起這事，還要追溯到兩年前。兩年前，表弟的一場(chǎng)重病讓這個(gè)本就不富裕的家庭支離破碎，也讓原本開(kāi)朗，幽默的表舅變的`沉默寡言�？尚疫\(yùn)的是，這場(chǎng)飛來(lái)橫禍并沒(méi)有使表舅灰心。他東挪西借，七拼八湊，終于攢了十幾萬(wàn)，買(mǎi)回了那輛轎車(chē)。表舅思量再三，決定用這來(lái)之不易的轎車(chē)做汽車(chē)租生意。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了。原本只想勉強(qiáng)混口飯吃的表舅如今卻成了闊老板。他不僅擁有十多輛嶄新的小轎車(chē)，還成了汽車(chē)租憑行業(yè)的領(lǐng)頭人臉上又重新有笑容，不知惹得多少人“羨慕，嫉妒、恨”!來(lái)到表舅家中，各類(lèi)名牌電器也是應(yīng)有盡有，美的空調(diào)、小天鵝洗衣機(jī)，櫻花熱水器……連洗衣粉也是白貓牌的。令人敬佩的是，已家纏萬(wàn)貫的表舅竟還在工作之余，自愿去幫助孤寡兒童。這讓我不禁感嘆這轎車(chē)的神奇，它居然改變了一個(gè)人的命運(yùn)！
我想，這汽車(chē)不僅改變了表舅的命運(yùn)，也同樣改變了許多人的命運(yùn)，so，汽車(chē)——21世紀(jì)的希望！
好人小學(xué)作文12
20xx年10月31日，陽(yáng)光明媚，我們智勇雙全小隊(duì)一起去采訪(fǎng)了幾位同學(xué)。主題是：你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？
首先我們?nèi)ゲ稍L(fǎng)第一位同學(xué)陳羿愷，我們的記者黃婷問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得身邊的`好人是誰(shuí)？” 陳羿愷高興地說(shuō)：“我覺(jué)得身邊的好人就是我們班主任雷老師，因?yàn)樗P(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，還教我們各種各樣的知識(shí)�！� 陳羿愷告訴我們，三年級(jí)時(shí)，即將期末考試，雷老師特意給我們準(zhǔn)備了一份復(fù)習(xí)資料并細(xì)致地指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)功課。我們努力地復(fù)習(xí)著，終于在期末考試的時(shí)候，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了全區(qū)期末考試第一名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
接著，記者黃婷又去采訪(fǎng)最后一位同學(xué)黃俊瑋，記者黃婷問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？” 黃俊瑋回答說(shuō)：“我覺(jué)得身邊的好人就是我的媽媽?zhuān)粌H關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要求我?guī)椭袑W(xué)習(xí)困難的其他同學(xué)，所以我覺(jué)得我媽媽是一個(gè)有愛(ài)心的好人！”
經(jīng)過(guò)這次采訪(fǎng)，我明白了老師、媽媽她們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們和大家，她們就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的好人！
好人小學(xué)作文13
有些人，很渺小，很不起眼，但他們卻依然為我們的生活做著重要貢獻(xiàn)，少了他們我不敢想像我們的生活會(huì)變成什么樣?
在我的身邊就有一個(gè)這樣的人，小區(qū)保潔員——范阿姨。
范阿姨使我們小區(qū)的保潔員，每天6:50分，準(zhǔn)能看到她出現(xiàn)在小區(qū)，仔仔細(xì)細(xì)地打掃著小區(qū)的每一個(gè)角落。晚上直到7、8點(diǎn)鐘才休息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒(méi)有休息過(guò)。每次，阿姨打掃總能掃除，一大堆垃圾。
“你不覺(jué)得累嗎?”“沒(méi)事，沒(méi)事，早就習(xí)慣了。”這是我和范阿姨的'一次對(duì)話(huà)。她用著平淡的語(yǔ)氣，敘述著一個(gè)不平淡的事跡。
每次我看到，范阿姨一次次的汗流浹背的打掃衛(wèi)生，我都會(huì)想到很多，每次我們隨意地一扔，別人可能就會(huì)花費(fèi)幾十倍甚至上百倍的努力才能彌補(bǔ)，我們不但沒(méi)有感謝他們，反而對(duì)還另眼相待。只要我們的一個(gè)微小動(dòng)作，就能讓社會(huì)更加美好!
好人小學(xué)作文14
7月6日，星期六，爸爸媽媽帶我去廣州看眼睛。一路上，我遇到了很多好人。
我們是坐地鐵去的，一上地鐵，車(chē)上坐滿(mǎn)了人，沒(méi)有座位了，我只好站著。一位老奶奶也緊跟上來(lái)，站到我的旁邊。老奶奶剛站穩(wěn)，原來(lái)坐著的大哥哥馬上起來(lái)把座位讓給了老奶奶。然后，另外的一位哥哥發(fā)現(xiàn)我站著，也把座位讓給了我。這樣，我一直坐到了下一站。車(chē)停了，上來(lái)了一群人，其中有一個(gè)比我小的女孩子沒(méi)座位，我想：我應(yīng)該把座位讓給比我小的人，因?yàn)樗任腋枰�。然后我起�?lái)，請(qǐng)小女孩坐下。
下午，看完眼睛了。我們決定坐大巴回家，上了大巴后。人很多，我沒(méi)有找到座位，只好站著，一個(gè)姐姐看見(jiàn)我站著，就把自己的座位讓給了我。
雖然是讓一個(gè)小小的.座位，但可以看出一種大美德。我認(rèn)為，一個(gè)好人，不是要做多少驚天動(dòng)地的大好事，只要能為有需要的人幫個(gè)忙。好像：看到有人掉了東西，提醒他撿回；垃圾桶倒了，去扶正；同學(xué)沒(méi)本子，借給他一個(gè)。這看起來(lái)都是小事，能做到這些的都是一個(gè)大好人了。
好人小學(xué)作文15
助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂(lè)的好事，心里真開(kāi)心。
今天是星期天，我和媽媽在商場(chǎng)里逛了一天。傍晚時(shí)分，我們終于逛累了就坐公交車(chē)回家。我們一上車(chē)就迫不及待的占了2個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一站，一下子就上來(lái)很多人，差點(diǎn)把公交車(chē)都擠爆了。就在公交車(chē)快要開(kāi)動(dòng)的'時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)七八十歲的老奶奶沒(méi)得座位，一直站在車(chē)的后門(mén)邊。隨著車(chē)子的起動(dòng)，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周?chē)坏娜硕脊室獍杨^偏到一邊
，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的話(huà)我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了；不讓座位的話(huà)，心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，要幫助有需要的人。經(jīng)過(guò)一翻思想斗爭(zhēng)，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒�！崩夏棠堂鎺⑿Φ膶�(duì)我表示感謝，我說(shuō)這是應(yīng)該的。
回到家里，媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你真棒，真是個(gè)好孩子！”聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我也感到非常高興的。原來(lái)幫助別人這么容易，這么快樂(lè)。我要做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！
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