樹(shù)木小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的樹(shù)木小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)木小學(xué)作文1
一天，小語(yǔ)走在回家的路上，她看見(jiàn)小區(qū)路邊的兩棵樹(shù)上綁著一條繩子。繩子上掛著一件衣服和一條裙子，正濕漉漉地滴著水，滿地都是水呢！小語(yǔ)想：這樣不是傷害了小樹(shù)嗎？也太不愛(ài)護(hù)樹(shù)木了。
于是，小語(yǔ)找到了晾衣服的.阿姨，小語(yǔ)對(duì)阿姨敬了個(gè)禮后說(shuō)：“阿姨，您這種行為對(duì)小樹(shù)的成長(zhǎng)會(huì)有傷害�！卑⒁搪�(tīng)了后，紅著臉說(shuō)：“我這就把衣服拿下來(lái)。”
阿姨把系在兩棵樹(shù)上的繩子解了下來(lái)，并把衣服和裙子收了起來(lái)。對(duì)小語(yǔ)說(shuō)到：“謝謝你小朋友，阿姨下次不會(huì)這么做了，再見(jiàn)！”
小語(yǔ)也禮貌地對(duì)阿姨說(shuō)了再見(jiàn)。一旁的小樹(shù)被松了綁后，仿佛一下挺直了胸膛，在向小語(yǔ)說(shuō)謝謝。
樹(shù)木小學(xué)作文2
星期一下午放學(xué)，刮起了大風(fēng)，小飛、小明和小紅背著書(shū)包要回家，但風(fēng)太大，他們走路都很困難。正在這時(shí)，他們看見(jiàn)有一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的歪三扭四。
小樹(shù)說(shuō)：“快來(lái)救我！”
小飛說(shuō)：“我們用木棍把小樹(shù)撐直吧�！�
小紅和小明說(shuō)：“好哇！好哇！”。
然后他們找來(lái)一些木棍和牌子。小飛扶樹(shù)，小紅把小棍綁在樹(shù)桿上，小明又在旁邊插了一塊牌子，上面寫著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你們！”
就這樣，三個(gè)小伙伴高高興興的回家了。
樹(shù)木小學(xué)作文3
放學(xué)了，小紅、小明和小剛一起回家。在路上，他們看到一棵小樹(shù)被風(fēng)吹的東倒西歪。他們上前仔細(xì)一看，原來(lái)小樹(shù)中間快要折斷了。小紅說(shuō)：“是誰(shuí)這么破壞花草樹(shù)木呀？”小明說(shuō)：“我去 找根木棒子�！毙傉f(shuō)：“我去找繩子。”于是，他們倆找來(lái)了木棒子、繩子，細(xì)心的挷了起來(lái)。小紅找來(lái)一塊木牌，上面寫著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。他們給小樹(shù)澆水、松土，小樹(shù)在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)著身 子，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小紅、小明和小剛開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
樹(shù)木小學(xué)作文4
星期一的早上，小語(yǔ)正走在上學(xué)的路上。她經(jīng)過(guò)一家房子的前面，看見(jiàn)有兩棵小樹(shù)。小樹(shù)被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子綁住，繩子上掛著兩件濕答答的上衣和裙子�？蓱z的小樹(shù)被重重的`濕衣服壓彎了腰。
這時(shí)，這家曬衣服的女主人出來(lái)了。小語(yǔ)滿臉笑容地向阿姨敬禮，阿姨問(wèn)：“小朋友，你找我干什么呀？”小語(yǔ)說(shuō)：“阿姨，您能不能先把上衣和裙子收到家里來(lái)呀？您看，小樹(shù)都彎了�！卑⒁碳t著臉回答：“好的，我知道了，小朋友，這就把衣服收起來(lái)�！苯又�，阿姨解開(kāi)了小樹(shù)上的繩子。
小語(yǔ)跟阿姨說(shuō)了聲謝謝。小語(yǔ)高興地向阿姨道別，并開(kāi)開(kāi)心心地繼續(xù)上路。
樹(shù)木小學(xué)作文5
星期天，小明在公園里玩。他看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹彎了。他想：小樹(shù)一定很不舒服。我必須幫助他。
于是，他回去找了幾塊木板和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，先輕輕地把樹(shù)苗扶起來(lái)，然后用兩塊木板把樹(shù)干夾住，再小心翼翼地用長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩一圈又一圈地捆起來(lái)，好像怕傷到樹(shù)苗一樣。兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“小明，你真是個(gè)愛(ài)樹(shù)的小守護(hù)者�！�
漸漸地，小樹(shù)苗挺直了腰肢，在風(fēng)中歡快地翩翩起舞。小明看到了，心里甜甜的.，比喝蜂蜜還甜。鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唱著美麗的歌。
樹(shù)木小學(xué)作文6
春天到了，春天明媚，小樹(shù)長(zhǎng)出綠葉，小明來(lái)到小樹(shù)旁踢球。
小明高興的抱著球飛了起來(lái)。球飛向小樹(shù)，在小樹(shù)上練習(xí)投籃。小樹(shù)非常生氣，悲傷地哭了。
小軍來(lái)了，一把抓住小樹(shù)，掄圓了。小樹(shù)非常痛苦地說(shuō)：“不要拉我的頭發(fā)�！�
兩個(gè)孩子來(lái)了，把小樹(shù)推得東倒西歪。戴紅領(lǐng)巾的大哥拿著鏟子來(lái)了。小樹(shù)以為自己也會(huì)受傷，非常害怕。但紅領(lǐng)巾阻止了兩個(gè)孩子破壞小樹(shù)，為小樹(shù)培育了土壤，并掛上了“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的`牌子。小樹(shù)開(kāi)心地笑了！
樹(shù)木小學(xué)作文7
周日休息，天朗氣清，白云飛揚(yáng)，一群小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔。小紅、小明、小剛約好一起去公園玩。他們邊走邊唱老師教他們的歌。去公園需要一段時(shí)間。
公園里到處都是美麗的風(fēng)景，郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的花朵，包括紫色、黃色和粉色……小紅、小明和小剛被他們面前的風(fēng)景所吸引。小明突然看到一棵小樹(shù)歪歪斜斜好像要倒了，好像聽(tīng)到小樹(shù)在哭說(shuō)：“救命��！”！救救我！”小明馬上把小紅和小剛叫來(lái)，說(shuō)：“你看，你看，小樹(shù)來(lái)了。我們應(yīng)該把小樹(shù)弄直。這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的.。小紅和小剛一起說(shuō)：“好！我們整平了小樹(shù)。”小明找到一塊寫有“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”字樣的木牌，然后把木牌插在小樹(shù)前面的地上。小紅找到了一些繩子來(lái)綁小樹(shù)。小剛滿頭大汗，從河里帶水給小樹(shù)澆水。當(dāng)他們看到直立的小樹(shù)時(shí)，他們非常高興。他們似乎聽(tīng)到小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你！"
今天的公園之旅很累，但我們做了一件有意義的事情。
樹(shù)木小學(xué)作文8
在一片樹(shù)林里，有一棵很老很老大樹(shù)。小動(dòng)物們都稱它大樹(shù)爺爺。
一天，大樹(shù)爺爺生病了，身上有許多蟲(chóng)子，有的蟲(chóng)子還鉆到大樹(shù)爺爺?shù)纳眢w里去咬它。大樹(shù)爺爺全身又癢又痛，常爺?shù)臉?shù)干上用它又尖又細(xì)的嘴東敲敲，西敲敲，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)干發(fā)出咚咚的空響，它就在那個(gè)地方啄一個(gè)洞，它把又細(xì)又長(zhǎng)的.舌頭伸進(jìn)洞里，把一條條蟲(chóng)子勾出來(lái)全部吃掉。
大樹(shù)爺爺?shù)牟”蛔哪绝B(niǎo)醫(yī)生治好了，他感到非常舒服，他就向啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“太感謝你了�！弊哪绝B(niǎo)醫(yī)生說(shuō)：“
不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，它又飛去給別的樹(shù)治病去了。
第二年春天，大樹(shù)爺爺不僅在舊的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新葉子，
還在樹(shù)干上長(zhǎng)出了新的枝芽。大樹(shù)爺爺笑了。
樹(shù)木小學(xué)作文9
每當(dāng)有人問(wèn)我為什么網(wǎng)名叫木。我總愛(ài)帶他去公園觀察大樹(shù)。
從上往下看，一棵樹(shù)上絕對(duì)找不出兩片相同的葉子來(lái)。小小的葉子，更象是小巧的工藝品。葉片上細(xì)致的經(jīng)脈，紋路，讓我無(wú)法不贊嘆大自然的巧手。那些向四面八方伸展的樹(shù)枝，遮起的不只是一片濃濃的綠蔭，還是小鳥(niǎo)快樂(lè)的.家園。我驚嘆那堅(jiān)韌挺拔的樹(shù)干，粗的，讓人驚嘆，是樹(shù)干盛起了大樹(shù)，是樹(shù)根使大樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)挺立。深扎大地的根基，體現(xiàn)出的是一種堅(jiān)強(qiáng)，永不倒下，永不放棄的精神。一時(shí)間，我被大樹(shù)的氣質(zhì)所傾倒，完全沉浸在一種令人陶醉的氣氛中了......
這，讓我怎能不席愛(ài)大樹(shù)呢？
樹(shù)木小學(xué)作文10
今天是星期天，太陽(yáng)公公剛露出頭來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。小明早早地起了床，拿著自己的繩子到公園里跳，跳著、跳著，忽然小明停了下來(lái)。咦！這棵小樹(shù)的樹(shù)枝怎么被折斷了呢？它該有多疼��！小明想起自己手受傷時(shí)，媽媽給包扎時(shí)的`情景。小明左思右想，該怎么做呢？小明小心翼翼地把樹(shù)扶正，輕輕地一松手，樹(shù)枝馬上又倒了下去，想想這個(gè)辦法不行。突然，小明靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)妙計(jì)，他用自己的繩子一圈一圈，又一圈，很有序地綁了起來(lái)。小樹(shù)終于不再倒下去了，小明也松了口氣，小樹(shù)也不再疼了。今天做了件好事，小明開(kāi)心極了，對(duì)著小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)你快長(zhǎng)大吧！”然后小明唱著歌，高高興興地回家了。我們大家也要學(xué)習(xí)小明保護(hù)樹(shù)木，讓我們的家園更加美好。
樹(shù)木小學(xué)作文11
從前，有一片茂密的樹(shù)木。那里到處生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？墒怯捎谌祟惖倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，這片美麗的樹(shù)林急劇縮小，只有一個(gè)縣這么大了。
小明、小紅、小勵(lì)決定保護(hù)這片美麗的'樹(shù)林。有一天，一大片砍樹(shù)工人，來(lái)到這里，小明他們自然用身體護(hù)住樹(shù)木說(shuō)：“不許傷害樹(shù)木，愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)！”工人說(shuō)根本不把他們當(dāng)回事，大聲喝道：“走開(kāi)小孩，要不然連你們也一起砍！”眼看危機(jī)來(lái)臨，小明口哨一吹，突然，幾只老虎猛撲過(guò)來(lái)，幾只老鷹從空中沖了下來(lái)，工人們那還管砍樹(shù)，丟下鋸子就跑。原來(lái)動(dòng)物們也被孩子們感動(dòng)了，決定阻止人們大量破壞它們的家園，就沖出來(lái)，決定趕走人類，而小明他們感到非常自豪！保護(hù)樹(shù)木的人怎么會(huì)不自豪！
樹(shù)木小學(xué)作文12
一天，小語(yǔ)在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位阿姨在曬衣服。她把一根繩子拴在兩棵小樹(shù)上，再把一件衣服和一件裙子掛在繩子上，還滴著水呢！繩子把兩棵樹(shù)都拉彎了。
這時(shí)，那個(gè)阿姨走了出來(lái)，小語(yǔ)急忙跑過(guò)去跟她說(shuō)：“阿姨，您把衣服曬在晾衣架上吧，您這樣曬衣服會(huì)損壞小樹(shù)的。我們要保護(hù)小樹(shù)，這樣才可以抵御沙塵暴。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
阿姨聽(tīng)了小語(yǔ)的'話，就把衣服收了起來(lái)，并高興地跟小語(yǔ)說(shuō)再見(jiàn)。小語(yǔ)跟阿姨敬了個(gè)禮，就背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去了，小樹(shù)也隨風(fēng)飄舞，像是跟小語(yǔ)在說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)！”
樹(shù)木小學(xué)作文13
一天早上，幾個(gè)小朋友在上學(xué)路上看見(jiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹彎了腰。他們想：要是這樣下去，小樹(shù)苗一定會(huì)被吹斷的。xx說(shuō)：“我們想辦法救救小樹(shù)苗吧�！眡x說(shuō)：“我們趕快去找繩子和竹竿來(lái)支撐小樹(shù)苗吧�！眡x剛說(shuō)完，xx又說(shuō)：“xx，你說(shuō)的.辦法行倒行，但是我覺(jué)得還差了一點(diǎn)，那就是沒(méi)有提示牌�！眡x說(shuō)：“xx說(shuō)得對(duì)，的確需要提示牌�！眡x說(shuō)：“那我們就去找吧�！� 不一會(huì)兒，他們就找來(lái)了這些東西。xx先用一只手把小樹(shù)苗扶正，再用另一只手把竹竿緊緊地靠著小樹(shù)苗。xx就用繩子一圈一圈地把竹竿和小樹(shù)苗綁在一起。xx就把提示牌插在小樹(shù)苗旁，牌子上寫著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。
現(xiàn)在，小樹(shù)苗站得直直的了。他們幾個(gè)就高高興興地去上學(xué)了。
樹(shù)木小學(xué)作文14
星期天，小明在公園里玩。他看見(jiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹彎了。他想：小樹(shù)一定很不舒服。我必須幫助他。
于是，他回去找了幾塊木板和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻繩，先輕輕地把樹(shù)苗扶起來(lái)，然后用兩塊木板把樹(shù)干夾住，再小心翼翼地用長(zhǎng)長(zhǎng)的'麻繩一圈又一圈地捆起來(lái)，好像怕傷到樹(shù)苗一樣。兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：“小明，你真是一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的小衛(wèi)士�！�
漸漸地，小樹(shù)苗挺直了腰肢，在風(fēng)中歡快地翩翩起舞。小明看到了，心里甜甜的，比喝蜂蜜還甜。鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唱著美麗的歌。
湖南省邵陽(yáng)市大相區(qū)向陽(yáng)小學(xué)二年級(jí)李亞然：
樹(shù)木小學(xué)作文15
20xx年5月19日，星期四，陽(yáng)光明媚
中午，在回家的路上，我看到了一些東西�！腥嗽谛�(shù)上放鐵棒做晾衣架！這件事讓我想起了昨天的——事件。有人把繩子綁在大樹(shù)上做晾衣架！我傷心地看著小樹(shù)，又傷心地看著大樹(shù)，卻發(fā)現(xiàn)大樹(shù)被捆綁，傷痕累累！我?guī)е鴳嵟筒粷M回家了。回到家，我一邊說(shuō)著“我要為樹(shù)而戰(zhàn)，我要拔刀相助”，一邊把我和樹(shù)之間的煩惱告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“那你就要號(hào)召群里的'力量！”
老師、同學(xué)、叔叔、阿姨、爺爺奶奶……我們都要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，因?yàn)闃?shù)木也有生命！樹(shù)木可以綠化環(huán)境。如果不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，誰(shuí)來(lái)綠化環(huán)境？
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