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筆筒小學(xué)作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的筆筒小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
筆筒小學(xué)作文1
今天,我和媽媽做筆筒。
媽媽開始拿著一個塑料瓶,把它剪去一半。然后,我用彩色的卡紙,有藍色、紅色、綠色、粉紅色,我把卡紙剪成一條一條的`,用雙面膠貼上去。我又想了一個辦法,我用筆畫這些小花,讓媽媽幫 我剪下來。然后,做了點裝飾。這樣一個精美漂亮的筆筒就做好了。
這樣一些廢舊物品也可以再次利用,變廢為寶。
筆筒小學(xué)作文2
我的筆筒是足球形狀的,上面有五個小洞洞,中間有一個大洞洞。
他的身體一塊黑一塊白的,把鋼筆和水筆插進這些洞洞里,要是小洞滿了,就插進中間的大洞里。還可以插進一些鉛筆。我經(jīng)常把它放在書架上。
它還像一個藝術(shù)品一樣,裝點了我的`書房。我的筆筒對我真好,我太喜歡你了,筆筒!
筆筒小學(xué)作文3
我有一個新筆筒,這是媽媽帶我去紫荊山公園買的。我給它起名叫卡拉。
卡拉就是站在筆筒一邊的小女孩。她戴著粉色的帽子,帽子上還有一個綠扣子呢!身子上穿著黃色毛衣,脖子上圍著藍色圍巾,穿著深藍色的'褲子,褐色的鞋子,神氣極了!
卡拉的臉蛋白白嫩嫩的可愛極了。她那雙黑寶石般的眼睛像燈泡似的。她手上拿著一束紅艷艷的鮮花想真的一樣。
這個筆筒是我和媽媽親手把顏色涂上的,他的每一個小小的細節(jié)都是我們涂上的小顏色。
筆筒小學(xué)作文4
前幾天,我們學(xué)了口語交際部分,里面的內(nèi)容是叫我們搞一些小發(fā)明,制作一些玩具,工藝品。
回到家里,我就趕緊做起來,我做的`是―“小筆筒”。首先我把爸爸喝的易拉罐塑料瓶子拿來用剪刀把它剪成兩半,把另一半拿來做筆筒,我先拿來一張白紙,在上面畫一些美麗的圖案有小貓、太陽、小樹……接著給它涂上顏色,涂好了就把紙包在易拉罐塑料瓶外面,后來我又拿來一張紙,在上面畫出米老鼠的形狀,就用剪刀剪下來,涂上顏色。涂好了,就用一根牙簽放在米老鼠的后面,這樣一個小筆筒就做好了。
筆筒小學(xué)作文5
今天,我來我姑姑家,風(fēng)和日麗,晴空萬里。天上的白云像朵朵棉花一樣。微風(fēng)吹著路邊的垂柳,小鳥在樹間飛來飛去。我哼著快樂的`歌兒來到姑姑家。
到了姑姑家,表哥正在做筆筒。我一看來了興趣決定和他一起做,我先找了一個長長的紙筒見下一小截,然后在剪下一大截粘上。再用紙在粘一層再用舊的裝飾品裝飾一下,就完成了。
我體會到了要節(jié)約用紙。
筆筒小學(xué)作文6
今天,我看到家里陽臺上有很多飲料瓶,我便想,飲料瓶有什么用呢?賣掉,我也不會賣,干脆做個筆筒算了,于是找來一把剪刀,挑了一個飲料瓶,我把飲料瓶的中間剪斷,要下面一半,再沿著 瓶口的邊緣平均分成八份,用記號筆點上點,畫成波浪型三角,用剪刀沿著線剪下來,把剪出來的三角形往下掰成花瓣,里面襯上彩色的廣告紙,一個漂亮的筆筒做成了,我愛不釋手地反復(fù)端詳,在我 眼里它雖然并不華貴但很美麗,因為它是我親手做成的.,我把廢品變成了有用的物品,心里很高興。
筆筒小學(xué)作文7
昨天,吃晚飯,我和媽媽去超市逛,買了梨西瓜。之后,我們又去龍泉湖玩,我看到有人在涂畫,我也去涂,我看到小狗,洋娃娃,小男孩,我就選了一筆筒,筆筒的.樣子是一個女孩穿著裙子,圍個圍巾,左邊有一個和她差不多高的筆筒。就用心涂起來,不知不覺天黑了。但是,我的筆筒沒涂完整。
所以,一個美麗而又不完整的筆筒誕生了。
筆筒小學(xué)作文8
今天中午,媽媽給我找了一個六個核桃的飲料瓶,幫我把上面的蓋子用剪刀剪掉,然后交給我讓我做筆筒。我用雙面膠把紅色的卡紙粘到飲料瓶上,多余的剪下來,又把藍色的卡紙剪了寬寬的` 一條,媽媽幫我在上面剪了八個圓圈,橫著粘到瓶中間,我用黑色的筆寫上了“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個字,又用黃色的卡紙和絲線裝飾一下,最后畫上花紋。好了,一個漂亮的筆筒完成了。
筆筒小學(xué)作文9
自從上學(xué)后,我的筆也越來越多。我常常把它們?nèi)拥玫教幎际。我好想有一只能盛放筆的地方。
今晚上完佳音英語后,老師抱來了一盆五顏六色的筆筒。老師說:“為了鼓勵同學(xué)們,要給大家發(fā)一個佳音小博士筆筒。發(fā)給我的是一只青草綠的筆筒,一只可愛的小白兔趴在一個圓筒上,好可愛喲!
以后我要把我的`所有的筆都放到這里面,我再也不亂扔筆了。
筆筒小學(xué)作文10
今天,田老師拿了一個筆筒,讓我們仔細觀察,然后介紹它的形狀。
我抬眼望去,這個筆筒很有特色,個頭不大,口徑挺大,大約有6厘米,呈深藍色。下面的形態(tài)像小包子,呈白色。一看就是個容積大的.家伙,肯定能裝20支筆!最引人注目的是它上面寫的兩個字“靜心”。不由讓我沉思了一會兒,我恍然大悟,一定是告訴我們拿筆寫字,做作業(yè)時,一定要靜下心來,安安靜靜地去做。這讓我對筆筒設(shè)計者刮目相看,如此得用心良苦。我立刻喜歡上了這個筆筒。我要和它成為好朋友,伴隨我左右。
筆筒小學(xué)作文11
我的書桌上,放著一個橢圓型的漂亮的小筆筒。
它穿著桔紅色衣服,衣服上的圖案非常的好看,是一只可愛的小熊貓,背靠著綠油油的`竹子,坐在竹林間的小路上悠閑地吃竹子。
我把我的各種各樣的筆放進筆筒內(nèi),有散發(fā)著香味的鉛筆,有穿著五顏六色衣服的油筆和鋼筆。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候,小筆筒和小熊貓就在一旁靜靜地看著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時候,看看筆筒上的小熊貓,好像聽到它對我說:“加油!”我馬上會精神百倍。
它可真是我的好幫手!
筆筒小學(xué)作文12
又要做筆筒了,這回,還是兩個紙杯,當(dāng)然,還是要把其中的一個紙杯的大下半身剪掉,上半身留下來扎滿小孔,之后,要把又只剩上半身又扎滿小口的'紙杯,底向上放到另一個紙杯里。好了,一 個紙杯做好了。
做好了之后,我才知道原來科學(xué)家發(fā)明一件東西,有這么難。我決定長大以后,我一定要學(xué)科學(xué)家們,發(fā)明更多的東西,為社會添加一點力量,為祖國添加一點力量。
筆筒小學(xué)作文13
今天,我聽老師說要開展變廢為寶的活動。
一放學(xué),我跑回家里放下沉重的`書包就開始想:“到底做什么呢?”想了又想,我覺得做個有用的東西:實用的筆筒。
我便開始做起來。第一步是將大瓶子剪成兩半,用底部的瓶子當(dāng)筆筒,剪得時候要小心呦!
第二部是用五顏六色的紙貼在筒子上面,千萬要對齊,不然的話就會不美觀了。
第三部是在上面貼上自己畫的漂亮的畫,再貼上美麗的貼畫,就 ok啦!
怎么樣,心動不如行動,趕快來和我一起做吧!
筆筒小學(xué)作文14
前幾天,爸爸在北京買回來了一個筆筒。它全身由灰、白、黑三種顏色組成,筆筒的左邊還帶著一個玩具小狗,那玩具小狗的頭是橢圓形的,一雙眼睛黑溜溜的,身體胖胖的`,尾巴短短的,它的手還抱著這個筆筒,非常好看!
我把原來亂放的鉛筆、鋼筆通通都放進筆筒里,用起來真是方便極了。
我非常喜歡爸爸給我買的這個筆筒!
筆筒小學(xué)作文15
我家有一個小筆筒,是木制的。這個筆筒是我媽去東營上課的.時候給我?guī)У摹?/p>
它的表面是黃色的圓柱形,上面有一條魚和一個牧羊男孩。
它分為三個格子,可以放鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
為了讓我更容易找到東西,我父親給了我一節(jié)課,一把尺子,一支鉛筆和一塊橡皮。不同的類放在不同的隔間里。乍一看,側(cè)面沒有接縫,其實有接縫。
我愛我的筆筒。
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