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追夢(mèng)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的追夢(mèng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
追夢(mèng)小學(xué)作文1
今年暑假，爸爸去鹽城出差回來，給我?guī)Щ匾槐咀魑谋�。我翻開一看，上面的字跡十分清秀，內(nèi)容寫得更是精彩、真實(shí)，讀了讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺。我問爸爸這是誰(shuí)寫的，爸爸說：“這是你的一個(gè)遠(yuǎn)房表姐寫的�！蔽衣犃撕苁求@訝，心想：“這表姐怎么會(huì)寫出這么好的文章呢！真想認(rèn)識(shí)一下�。 �
過了幾天，爸爸說要帶我去表姐家玩，我心里特別高興。坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車，我們終于來到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過了一會(huì)兒，我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲，一張白凈的瓜子臉，濃黑的'眉毛下有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的；高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長(zhǎng)到腰間。真是一個(gè)可親而美麗的大姐姐！這時(shí)，表姐的爸爸熱情地請(qǐng)我們坐下來，表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說：“謝謝你！”表姐靦腆地笑笑，說：“不用謝！”我這才發(fā)現(xiàn)表姐一直習(xí)慣用左手，而且非常靈活，她是不是就是我們常說的“左撇子”呢？這樣的表姐似乎與我們又有些不同，我心里很好奇。
回家的路上，我問爸爸：“表姐的右手怎么了？”爸爸低聲地對(duì)我說：“她的右手生下來就殘疾了，不能和正常人一樣伸直，但她是個(gè)特別要強(qiáng)的孩子，她一直堅(jiān)持用左手學(xué)習(xí)。她的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊�，還是優(yōu)秀的學(xué)生干部呢！你可要好好向表姐學(xué)習(xí)啊！”我聽了，敬佩之情油然而生，多么樂觀、多么堅(jiān)強(qiáng)的表姐��！她就是我心中的追夢(mèng)少年，為了理想，她克服了常人難以想象的困難，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
追夢(mèng)小學(xué)作文2
有了一種追尋的勇氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。
有了一顆年輕的心靈，生活便永遠(yuǎn)鮮嫩……
摔倒……爬起來……再跑;
困了……不能睡……還跑;
受傷了……不能休息……繼續(xù)跑！
那道光仿佛就在眼前，但無(wú)論我跑得如何快，如何馬不停蹄，可我就是追不到那道光。那道光也許就在一厘米前的地方，也許是在幾億里之后的幻象。但我無(wú)法選擇，無(wú)論他是真的還是幻象，我都只有一刻不停地追，因?yàn)橥Ｏ聛�，就失去了希望�?/p>
“啪嗒�！蔽矣忠淮沃刂氐氐沽耍@一次跌倒，我爬不起來了，眼前的那道光越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……
趴在地上，我開始抱怨起命運(yùn)的不公來：“為什么別人的道路那么平坦，而我的就如此坎坷？為什么別人一下子就抓住了那道光，而我無(wú)論如何努力，都無(wú)法企及？”
眼前的草地發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在嘲笑我一般。我憤怒了，急不可耐地將他們一根根，一把把拔起……
小草無(wú)言，忽然，我知道了，小草經(jīng)受的痛苦比我還大啊。它被攔腰拔起，都沒有哼一聲。它心里一定懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，那就是生長(zhǎng)的更茂、更密、更綠、更旺！我一個(gè)小小的.跌倒又算什么呢？難道比被攔腰折斷還痛嗎？我艱難地爬了起來。我想不管那道光離我有多遠(yuǎn)，我都要跑下去，總有一天可以追到的，只要我不停息！
不知又過了多久，我跑到一個(gè)斷崖邊，而那道光，就在懸崖上等著我！
跳還是不跳，為了那道光，我沒有其他選項(xiàng)！
我縱身跳了過去，奇跡發(fā)生了
我抓住了那倒勝利之光！
那一刻，我是幸福的……
那一刻，我也懂得了，
在苦澀中長(zhǎng)大的幸福，
和痛苦一樣近，一樣寂靜。
會(huì)流淚，卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，
無(wú)論結(jié)晶成鹽或是結(jié)晶成糖，
都深深地埋進(jìn)心頭吧……
追夢(mèng)小學(xué)作文3
“向前跑——迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎樣感到，命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算，鮮血灑滿了懷抱。”正像這首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，有人的`夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，有人的夢(mèng)想是做一名演員，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星。我有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)槲覑鄢琛ｋm然這個(gè)夢(mèng)想離我好遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)起來好困難，但我仍會(huì)努力朝夢(mèng)想奔去。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次音樂課期末考試，老師說除了筆試的試卷以外，每位同學(xué)都要準(zhǔn)備一首歌，隨便什么歌都能夠，只要是勵(lì)志的。但最困難的是清唱，沒有伴奏。
雖然我平時(shí)也會(huì)經(jīng)常唱歌，但歌那么多，我真不明白選那首歌好了。想了好久以后，我最后決定唱《明天，你好》這首歌，因?yàn)檫@首歌此刻唱來正適宜。只是這首歌真的挺難唱的，因?yàn)橐艉酶摺?/p>
記得以前每次音樂課的成績(jī)都是優(yōu)，期望這次也是。為了“優(yōu)”，每一天晚上我都戴著耳機(jī)聽好幾遍，一句一句學(xué)唱。
最后，音樂課又來了，看著別人一個(gè)一個(gè)的得到滿意的分?jǐn)?shù)，我越來越緊張。最后還是輪到我了。“從前并肩往前的伙伴，在去被祝福后都走散……”我緊張的唱完了整首歌后，看到老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頓時(shí)再也藏不住笑容……
夢(mèng)想之路雖然坎坷，但我們要勇往直前，直到望見了光芒……
追夢(mèng)小學(xué)作文4
夢(mèng)想是什么?理想又是什么?他們一樣嗎?
我竟莫名其妙的想起這兩個(gè)詞來�；蛟S是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!
他們應(yīng)該不一樣吧。夢(mèng)，就是很虛幻、很飄渺、很不現(xiàn)實(shí)的東西，那夢(mèng)想就是很難實(shí)現(xiàn)或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是對(duì)未來事物的合理的設(shè)想或希望吧。
帶著這種理解，我認(rèn)真思考了下人生，思考了下我的夢(mèng)想和理想。或許是因?yàn)槲也簧朴谧鲇?jì)劃，又或許是因?yàn)槲覜]有什么愛好和特長(zhǎng)，這個(gè)問題我思考了很久。
我的夢(mèng)想應(yīng)該是成為一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時(shí)有些音總上不去，而且我的`聲音也不太好聽，長(zhǎng)相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點(diǎn)。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調(diào)，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來，一切都是未知數(shù)，我會(huì)努力，我會(huì)去嘗試。
我的理想是成為一名成功的企業(yè)家，雖然這個(gè)理想也遙不可及，但我認(rèn)真考慮過我的優(yōu)勢(shì)。比如我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，交友能力也還可以，對(duì)待事情該認(rèn)真時(shí)我會(huì)認(rèn)真，我肯學(xué)習(xí)。
雖然我的夢(mèng)想和理想都很遙遠(yuǎn)，但不是有這么句話嗎：夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?
既然有夢(mèng)，就去追吧!
追夢(mèng)小學(xué)作文5
在每個(gè)人心靈深處，都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我也不例外。小時(shí)候第一次接觸鋼琴，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后要當(dāng)彈奏優(yōu)美旋律的鋼琴家；接觸了舞蹈，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后要成為一名出色的舞者，隨著音樂翩翩起舞；上了科學(xué)課，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后要當(dāng)一名知識(shí)淵博的`科學(xué)家；最近學(xué)了《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》這篇課文，我又夢(mèng)想長(zhǎng)大后要當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生……不管時(shí)間怎么變化，成為舞蹈家這個(gè)夢(mèng)想自始至終一直陪伴著我。
在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，有歡笑有淚水。記得剛接觸舞蹈時(shí)，老師教我基本動(dòng)作，壓腿、下腰、劈叉，我一個(gè)都完成不了，更何況要長(zhǎng)期訓(xùn)練這些動(dòng)作，簡(jiǎn)直是枯燥極了。壓腿看著簡(jiǎn)單，幾分鐘堅(jiān)持下來，腿就酸疼的受不了，可老師還會(huì)讓我繼續(xù)保持姿勢(shì)再堅(jiān)持幾分鐘，在壓腿過程中有好多次疼的我都掉眼淚了。學(xué)習(xí)舞蹈的這幾年，每次堅(jiān)持不了想放棄的時(shí)候，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我：“每天的堅(jiān)持會(huì)讓你變得更加優(yōu)秀，這樣離你的夢(mèng)想會(huì)更加接近�！痹跍I水之后就有快樂，去年夏天我成為了《吉祥頌》舞蹈表演團(tuán)的一員，去上海參加表演，當(dāng)舞蹈結(jié)束時(shí)，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾響起了熱烈的掌聲，一起為我們鼓掌喝彩，我激動(dòng)自豪不已。
在追夢(mèng)的路上，我懂得了只有一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈，才能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
追夢(mèng)小學(xué)作文6
在我學(xué)藝的路上，總會(huì)遇到一些麻煩事，但在我的身邊，每當(dāng)聽到老師的一句句鼓勵(lì)，看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我的信心就如一棟堅(jiān)固的墻壁，變得堅(jiān)固而又不摧。
——題記
在我上低年級(jí)時(shí)，一路以筆為武器，在一家美術(shù)館當(dāng)學(xué)生，本以為畫畫很簡(jiǎn)單，只不過用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴(yán)厲的雙眼，為了教育我們這群小孩子，老師下了很大的功夫，終于讓我們學(xué)會(huì)了模仿畫。
雖然我們好不容易學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，但接下來的挑戰(zhàn)難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的，抽象畫對(duì)于我們一年級(jí)的小學(xué)生來講，簡(jiǎn)直就是無(wú)法完成的。但老師卻不這么認(rèn)為，每天畫兩張不可思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完后才可以下課回家休息。
在這里訓(xùn)練，我學(xué)到了很多，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我這個(gè)被寵壞的“小少爺”在這里被老師指來動(dòng)去，都快成助理了，這樣學(xué)習(xí)了兩年，我這個(gè)原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個(gè)膽大的男孩子了，此時(shí)，我已經(jīng)覺得自己已經(jīng)學(xué)好了，并準(zhǔn)備不再繼續(xù)了，臨走時(shí)，老師帶領(lǐng)著大家觀看了一些著名的畫家，他們的畫簡(jiǎn)直唯妙唯俏。此時(shí)此刻，我覺得自己的'驕傲都太愚蠢了，并決定再次來到這里補(bǔ)習(xí)。
光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內(nèi)，我先后被評(píng)為“小畫家”、“
畫畫達(dá)人”等稱號(hào)，得到鼓勵(lì)的我，有了前進(jìn)的動(dòng)力，不知不覺，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，開始了另一場(chǎng)鍛煉，這些足以讓我的世界更加豐富多彩。
從此，畫畫成了我無(wú)法割舍愛號(hào)，一有空，就是我的畫畫時(shí)間，不光畫畫，我對(duì)其他方面也有追求，我對(duì)這些愛好就是這樣渴望和追求。
追夢(mèng)小學(xué)作文7
夢(mèng)想是電，閃出思想之光;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引我走向黎明……
列夫托爾斯泰曾說過“夢(mèng)想是指路明燈，沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向�！泵總�(gè)人出生以后都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我從小學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)，并且熱愛著音樂，而我的夢(mèng)想就是成為一名音樂家。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。長(zhǎng)號(hào)的學(xué)習(xí)是困難的，總是需要帶上沉重的樂器去參加一次次的.訓(xùn)練嗎，每次訓(xùn)練后都是口干舌燥。然而，為了實(shí)現(xiàn)成為音樂家的夢(mèng)想，我雖然遇到了這樣繁多的困難，卻努力克服它們。那一次，在外玩耍的我不慎夾傷了自己的手指，在醫(yī)院縫了十三針。但為了跟上同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度與水平，我雖然受傷，卻忍者疼痛與同學(xué)們一起訓(xùn)練，那些日子雖然很辛苦，但我努力熬了過來，終于沒有落下隊(duì)，使音樂的夢(mèng)沒有破裂。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了寬容。為了學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)，參加管樂團(tuán)，或多或少會(huì)但無(wú)一些學(xué)習(xí)時(shí)間，而這樣做總是不可避免的受到老師或同學(xué)們的一些誤解。為了夢(mèng)想，我寬容對(duì)待這些誤會(huì)，詳細(xì)真誠(chéng)地與老師同學(xué)溝通，總是解除了誤會(huì)，讓我繼續(xù)在音樂的道路上前行。
為了夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了放棄。父母總希望我成為一名全面發(fā)展的學(xué)生，為此不但讓我學(xué)習(xí)了長(zhǎng)號(hào)，同時(shí)也給我報(bào)了素描班。我一直對(duì)素描頗感興趣，但素描班卻與長(zhǎng)號(hào)課產(chǎn)生了時(shí)間上的沖突。為了夢(mèng)想，我選擇了適當(dāng)?shù)胤艞�。因此，我�?jiān)決地放棄了素描，繼續(xù)拼搏于音樂。
在夢(mèng)想的道路上，我追逐他的腳步，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了放棄。小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出;溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前;雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想劃破長(zhǎng)空;青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！弊屛覀�?yōu)閷?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，全力以赴奮斗向前。
追夢(mèng)小學(xué)作文8
春天，是個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)。這不，剛剛嗅到一點(diǎn)春氣息的孩子們，就急急的甩掉了笨重的棉服。相約來到這寬闊的廣場(chǎng)，一場(chǎng)精彩的足球賽就要開始了!
只見裁判員球剛一離手，雙方隊(duì)員就蜂擁而上，一個(gè)高個(gè)男孩兒搶先把球踢到了空中，球落到了一個(gè)胖男孩兒的面前，胖男孩沖著隊(duì)友飛腳踢去，隊(duì)友穩(wěn)穩(wěn)的截住了球，又一腳直奔對(duì)方的球門射去……
瞧，對(duì)方的小守門員，留個(gè)小平頭，叉腿彎腰，戴著皮手套的雙手扶著膝蓋，一條腿的膝蓋纏著繃帶，顯然是受過了傷，但他豪不在意，雙眼警惕的盯著飛奔的足球。小守門員后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩，好像是候補(bǔ)的，瞅那一臉著急的`樣子，是不是也想快點(diǎn)上場(chǎng)，痛快的撲幾個(gè)險(xiǎn)球……
只見這球像離弦的箭，直射向球門。留平頭的小守門員猛的沖了出去，向左一傾，將球抱住了，那條受傷的腿又重重的摔在了地面上。此刻，場(chǎng)上響起了一片掌聲，隊(duì)友們也向他豎起了大拇指。
又一次發(fā)球開始了，只見那足球像一條火龍滿球場(chǎng)亂竄，雙方的小隊(duì)員們激烈的拼搶著，一個(gè)頭發(fā)稍長(zhǎng)的小男孩，瞪著雙眼緊盯著那條“火龍”，手不時(shí)的撩額前那被汗水浸濕的頭發(fā)。比賽進(jìn)入了白熱化。
“加油!加油!”也許這場(chǎng)足球賽太激烈了，場(chǎng)外吸引了不少的小觀眾，也不知他們是在為哪方吶喊、助威。
觀賽場(chǎng)地，居然還有一位大個(gè)子叔叔，他面帶笑容，看得津津有味。也許他欣賞的不是孩子們的球技，而是孩子們那生龍活虎、勇于拼搏的精神!
是啊，在這個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)里，孩子們正用拼搏去成就——夢(mèng)想!
追夢(mèng)小學(xué)作文9
人們常說：有了夢(mèng)想才有了動(dòng)力，才能去追求有意義的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有些人會(huì)為了自己的夢(mèng)想去追尋。我讀過《根鳥》這本書，這本書讓我著迷，讓我深思，讀完之后，我的心久久不能平靜。因?yàn)檫@本書的主人公是一個(gè)為夢(mèng)想而生的人。
讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為根鳥是一個(gè)好強(qiáng)、有自尊心的'人。他有自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想去追尋，我十分敬佩他。這本書讓我懂得了許多，我們不能知難而退，要向根鳥那樣，勇往直前。比如生活中，我以前學(xué)習(xí)二胡，一點(diǎn)點(diǎn)手酸，胳膊痛，就想后退，就想放棄�？墒窍胂蟾B，它能為了自己的夢(mèng)，做出如此的犧牲。我們那么一點(diǎn)小困難算得了什么呢？我們不就是為了能學(xué)好嗎？可是為什么不能向根鳥學(xué)習(xí)呢？讓我們一起踢掉絆腳石，勇往直前，我們都有自己的夢(mèng)，讓我們一起為我們的夢(mèng)去奮斗，做一個(gè)追夢(mèng)少年吧！
我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的時(shí)候不幸得了一場(chǎng)重病后雙腿癱瘓。但她沒有自暴自棄，而是堅(jiān)持不懈，拼命去學(xué)習(xí)，在沒有老師輔導(dǎo)的情況下，完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的所有課程，且成績(jī)非常優(yōu)秀，后來還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，最后以優(yōu)異的成績(jī)，拿到了世界的體操冠軍。
追夢(mèng)的少年一直都在飄流或許不曾見過海洋。追夢(mèng)的少年會(huì)用孤傲筑成一道圍墻卻抵不外心里最溫柔的月光。追夢(mèng)的少年徜徉于樂河竟健忘了當(dāng)時(shí)的挫折。追夢(mèng)的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽(yáng)光……
追夢(mèng)小學(xué)作文10
每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的是成為皇帝，有的是成為億萬(wàn)富翁，而我，有個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，開一個(gè)最大﹑全國(guó)性的公司，而我是老板。
為了達(dá)到這個(gè)目的，我早上離家好遠(yuǎn)也要掉頭那紅領(lǐng)巾，作為濱�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生是一定要戴紅領(lǐng)巾的'，買也要買一條。可我經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，作業(yè)沒帶，經(jīng)常丟三落四的，上課有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)卻漫不經(jīng)心。記得有一天，媽媽對(duì)我嚴(yán)厲地說：“你這樣就別做老板夢(mèng)了，就你這樣，高中還考不上，開公司要有文化的人，氣死我了�！蔽夷菚r(shí)終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不努力是不會(huì)成功的，天上不會(huì)掉大餡餅，只會(huì)有大陷阱！
人生道路走錯(cuò)一步不可返回，只有去修好。從那之后，我努力學(xué)習(xí)，十分投入。一些運(yùn)動(dòng)會(huì)﹑小紅帽讀書節(jié)﹑六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備﹑跳蚤市場(chǎng) …… 但我個(gè)子小，跳高跳不過 95 厘米。那時(shí)，我心里的希望之火一瞬間將要熄滅，可我想通了：人生十有八九挫折連連，不要?dú)怵H和灰心，只要勇于面對(duì)，一定會(huì)成功的。之后我不停跳皮筋，能跳過腰了，正在我沾沾自喜時(shí)才發(fā)現(xiàn)李佳琪可以跳過腰向上手下了，但我不停練呀練還是練不過她，但我不灰心。在我努力時(shí)，我的媽媽和叔叔吵架了，還拿起了刀！我十分害怕因此失去了母親，我不知道應(yīng)該怎樣做才好。
這個(gè)夢(mèng)想不知會(huì)不會(huì)成真，可我相信努力就會(huì)成功。
追夢(mèng)小學(xué)作文11
我愛夢(mèng)想，更愛追夢(mèng)。我要大聲地贊美你——我的夢(mèng)。
你用紳士的禮遇，對(duì)待每一個(gè)來領(lǐng)略你的朋友，你用少女般的細(xì)膩溫潤(rùn)每一顆沮喪干枯的心靈，你用華麗填滿人生，用平淡秀麗溫文儒雅，造就文人墨客，你有你的堅(jiān)持，你有你的操守。你是我生命的支柱，因?yàn)槟阄业娜松磐昝�，我�?fù)雜的情感才被發(fā)掘，直至一發(fā)不可收拾。
每一天我都能從蕓蕓中發(fā)現(xiàn)你，并找到你的位置。仿佛你到哪里，光就到哪里，你像星星般閃爍，我的情緒也隨你那般的跳躍，跟著你的節(jié)奏，在星夜里游走，像魚兒那樣依偎在水的懷里。即便有蕭瑟的風(fēng)吹過，你仍不改一絲一縷，你能夠輕輕談吐，也能夠微微嚴(yán)厲，你像英雄那般譜寫壯詞，也能夠像少女繪出婀娜多姿，你像大海一樣廣闊、波瀾。我的點(diǎn)滴都源于你，你讓我的.人生充滿了光亮，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句，都能給我信心和力量，正是因?yàn)槟悖业拇嗳醪抛兊脠?jiān)強(qiáng)，淚水才變得甜蜜。
我的夢(mèng)呀！正是因?yàn)槲疑钌顬槟阒�，才讓我更有勇氣，你的鼓�?lì)就是我前進(jìn)的動(dòng)力。是你讓我的人生充滿期望，是你讓我感受到李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；范仲淹的淚水朦朧了蒼顏白發(fā)；陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)蕩著鐵騎錚錚……
我愿陪伴你，我的夢(mèng)，和你一齊你領(lǐng)略泰山的高度，分享密林的霧靄，去聽涓涓細(xì)流的故鄉(xiāng)謠，去尋游魚在石底的影跡，去踩秋天的楓葉，去追雪的舞步，再去踩上一腳春泥，帶到夢(mèng)的世界，給它力量，讓它再開一個(gè)五彩斑斕，開一個(gè)繽紛絢麗的世界，寫滿文字，連成言語(yǔ)，每一篇都傳遞給你：我的追求和夢(mèng)想。
追夢(mèng)小學(xué)作文12
那個(gè)名叫戴櫻的班主任在鈴聲響起時(shí)帶著一個(gè)女孩進(jìn)了教室。班上竊竊私語(yǔ)的人安靜下來，一起把頭轉(zhuǎn)過來。班主任說：“她叫王萱，是從桂中轉(zhuǎn)學(xué)來的�！蹦莻�(gè)名叫王萱的女孩長(zhǎng)得有些瘦，皮膚黑黑的，有些營(yíng)養(yǎng)不良，大概是出自農(nóng)村吧。
那時(shí)候的我，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，唯一不好的是歷史。但幸運(yùn)的是，出現(xiàn)了王萱。她如同指南針，給我鼓勵(lì)。
王萱在班主任的引導(dǎo)下，坐在了我的身邊。我正埋頭做著讓我頭痛的歷史作業(yè)，只是輕輕地說一聲：“你好啊。”哎呀，又不會(huì)做。沒想到王萱的頭靠了過來，說：“你不會(huì)嗎？我教你吧！這道很簡(jiǎn)單，是這樣的�！彼唤o我講了一個(gè)歷史故事，我就三下兩下做出來了。我開心一笑，對(duì)王萱說：“謝謝！”“不用謝，你叫什么名字？”她的聲音是輕柔的，帶著一絲絲快樂。我的`心情也不免好起來，用脆脆地聲音說：“冉芷柔。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。你呢？”王萱說：“夢(mèng)想是歌唱家。你的名字好好聽哦�！蔽以谛睦锵耄骸巴踺嫠瞄_朗哦！”嘴角鉤起一抹微笑。
性格開朗而又溫柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，卻是我。我們一起玩，一起上課，有時(shí)還會(huì)一起偷偷逃課。初三的生活，總是短暫的快樂，如果不是那次，也許我們會(huì)快樂一輩子。
追夢(mèng)小學(xué)作文13
我是一個(gè)追夢(mèng)的女孩，我一直都在追尋心中的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，我看見哥哥姐姐玩游戲玩得不亦說乎。我也加入他們的隊(duì)伍。慢慢的，我也沉迷其中。那時(shí)，我就想，我長(zhǎng)大要發(fā)明很多既新奇又開發(fā)智力的游戲。我不僅自己從游戲中獲得快樂，也要讓更多的小朋友從游戲中獲得無(wú)限的`快樂。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我坐在教室里，以羨慕的眼光看著老師在黑板上那龍飛鳳舞的字體，傾聽著老師那妙趣橫生的話語(yǔ)。那個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)就是想當(dāng)一名老師，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，我要培養(yǎng)更多的科學(xué)家，擁有更多發(fā)明的甚至是榮獲“諾貝爾”獎(jiǎng)的優(yōu)秀科學(xué)家。
后來，在我八歲那年，媽媽生病了。喉嚨長(zhǎng)了一個(gè)瘤子，需要?jiǎng)邮中g(shù)。手術(shù)前一天，我去看媽媽，媽媽在病床上無(wú)力的呻吟，我緊緊地握住媽媽的手，生怕她會(huì)離我而去。這個(gè)時(shí)候，我的夢(mèng)就是想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，為媽媽這樣的病人解除痛苦。就在這時(shí)，媽媽臨床有位老奶奶，前幾天做了心臟搭橋手術(shù)。醫(yī)生叮囑她要好好臥床休息，可她總是像個(gè)小孩，哀求醫(yī)生想起來活動(dòng)，想上洗手間，可是這天晚上，由于她的莽撞，導(dǎo)致血管破裂，丟失了生命。這個(gè)時(shí)候，我想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)更加強(qiáng)烈，我不僅要解除病人的痛苦，還要讓術(shù)后的病人康復(fù)得更快。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)在不斷的改變，但是有一點(diǎn)沒有變，那就是我刻苦學(xué)習(xí)的精神沒有變。我要讓自己的知識(shí)不斷的豐富，因?yàn)椋抑�，要追尋心中的�?mèng)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力，才會(huì)離心中的夢(mèng)越來越近。而且我那個(gè)追求夢(mèng)的心永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。因?yàn)橹挥胁煌５淖穳?mèng)，，才會(huì)讓我的人生多姿多彩。
追夢(mèng)小學(xué)作文14
人人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，也都有一個(gè)艱難而又偉大的追夢(mèng)故事。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我的追夢(mèng)故事是艱難卻又快樂的。
我愛讀書，書是人類最好的良師益友，讀一本好書就如交了一個(gè)好朋友。我當(dāng)作家的原因是希望有更多的人特別是兒童與我一樣好讀書讀好書。我要多為兒童寫書，因?yàn)閮和亲鎳?guó)的.未來。我要多寫動(dòng)畫小說，兒童寫看動(dòng)畫片，寫動(dòng)畫小說孩子就很容易被吸引，而且不會(huì)像電視一樣看只能看一兩遍，但書可以反復(fù)讀，我要寫《賽爾號(hào)》讓孩子和故事里的小賽爾一樣，在閱讀的過程中，學(xué)會(huì)向遇到困難，需要幫助的伙伴伸出援手，懂得和伙伴們合作，相信團(tuán)結(jié)就是力量。
我還要續(xù)寫雷歐幻像的《查理九世》，雷歐幻像曾經(jīng)這樣說過：小時(shí)候不見得愛讀書，卻因?yàn)槟潮咎貏e看的書，而進(jìn)入文字領(lǐng)域。信牽“想像力=創(chuàng)造力”，每個(gè)大人心里卻住著一個(gè)小孩子，而每個(gè)小孩心里都有個(gè)未來的成人在靜靜地等候。
在《查理九世》這套書里，有為財(cái)富瘋狂的人，有為親人沉滄的人，也有為自己的研究癡迷的人。世界上總有太多讓人執(zhí)迷不悟的理由，可是最后他們都敵不過像墨多多這樣心靈純潔的孩子們，我想那是因?yàn)樗麄兠允Я俗约旱膬?nèi)心。
浩瀚的宇宙像一塊黑色的大絨布，數(shù)不清的星球像灑落在絨布上的寶石，發(fā)出柔和的亮光，把宇宙點(diǎn)綴得更加美麗和神秘。冰心說得好，在宇宙中最可愛的只有孩子，而我當(dāng)作家的目的只有一個(gè)，就是讓所有的兒童愛讀書，多讀書。
追夢(mèng)小學(xué)作文15
我是一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的女孩，但是我也經(jīng)常樹立一個(gè)自己的夢(mèng)想，然后很努力地去實(shí)現(xiàn)它，得到成功。而我的追夢(mèng)之旅，也就因夢(mèng)想而起程了。
那是五年前，我七歲，仍是一個(gè)小學(xué)生。那時(shí)的我熱愛音樂，酷愛彈鋼琴，且從來都沒有耽誤過學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師都很欣慰。
一天，鋼琴老師楊老師問我，鋼琴考級(jí)報(bào)名時(shí)間快到了，你要不要報(bào)名��？我咬著嘴唇想了一會(huì)兒，說，好。我知道，這無(wú)疑是又給我的肩上加了一副重?fù)?dān)，但我一直夢(mèng)想著鋼琴能過十級(jí)，如果這次通過，那就理應(yīng)當(dāng)然地向夢(mèng)想的方向又靠進(jìn)了一步，況且，功課也越來越多的，如再不考，到初中可能就沒有時(shí)間和精力了。
于是，從那個(gè)暑假的七月份開始，我便踏上了一個(gè)新的追夢(mèng)之旅，我每天都在不停的彈琴，上午彈，下午彈，每天都要練七、八個(gè)小時(shí)，只有晚上寫作業(yè)、看電視，夏天天氣悶熱，雖然有空調(diào)，但還是彈琴?gòu)椀奈覝喩硎呛梗讣獍l(fā)燙，時(shí)不時(shí)就要去洗一洗降溫。
就這樣，忙碌的七月很快就過去了，八月份就到了，這就意味著考級(jí)的時(shí)間就要到了，我?guī)缀踅漂偪竦貜椙�，�?jīng)常忘記了喝水，想把每一首曲子都練得美一些。
時(shí)間過得很快，考級(jí)的日子終于到了，因我前一晚休息的很好，且早晨在家試練也不錯(cuò)，所以我很輕松地就讓那些彈了無(wú)數(shù)遍的優(yōu)美旋律從我的指尖下流了出來，離開考場(chǎng)前，我回頭看了一眼身后的評(píng)委，看到了他們贊許的目光，我心里也松了一口氣。
果然，功夫不負(fù)有心人，我以不錯(cuò)的.成績(jī)通過了考試。我的新追夢(mèng)之旅也就到此告一段落但我還有好多夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，通過這次夢(mèng)之旅，我明白了，注重的不是結(jié)果，而是努力的過程與途中的“風(fēng)景”。
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