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風(fēng)波小學(xué)作文

時(shí)間:2024-05-28 06:49:35 小學(xué)作文 我要投稿

風(fēng)波小學(xué)作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的風(fēng)波小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)波小學(xué)作文15篇

風(fēng)波小學(xué)作文1

  前幾天,阿姨從英國(guó)回來(lái),帶給我許多食品。我一眼就認(rèn)出其中的一小包奶酪,便迅速地把它取出來(lái),藏進(jìn)了自己的小房間,生怕別人搶了去。

  接下來(lái)的幾天里,我一有空,就拿出心儀已久的奶酪,仔細(xì)地看上幾眼。這些奶酪桔黃色,摸上去軟綿綿的',光滑平整,很像香蕉的果肉,跟我在動(dòng)畫(huà)片中看到的完全不一樣。我想,這可是正宗的外國(guó)奶酪,一定比電視里的好吃。

  奶酪的誘惑力太大了!看著看著,我的嘴里滲出了許多口水,真想一口把它吃了。可轉(zhuǎn)念一想,我可不愿做第二個(gè)“豬八戒”!于是,我小心地拿起奶酪,湊近鼻子。咦?怎么有股酸酸的、怪怪的味道?沒(méi)關(guān)系,也許吃到嘴里就變得又香又甜了!為了證明自己的想法,我伸出舌頭,在奶酪上舔了舔,真咸呀!難道是我的味覺(jué)出了問(wèn)題?我還是不死心,用手捏了一小塊放進(jìn)嘴里。呀,一股濃濃的牛奶味,真讓人惡心,我差點(diǎn)吐出來(lái)。

  我大失所望,可心里還是不服氣。于是,我打開(kāi)電腦,上網(wǎng)查了查。嘿,收獲還真大!原來(lái)這種奶酪是一種發(fā)酵的奶制品,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,不宜單吃,可以作為佐料,做成好吃的比薩、三明治等。

  唉,明白了,我上了《貓和老鼠》中小老鼠的當(dāng),大家可要小心哦!

風(fēng)波小學(xué)作文2

  前幾天下大雪,有很多人家的水管都被凍住了。這還是小事,嚴(yán)重的.家里的水管結(jié)冰然后爆裂,我家就是個(gè)例子。

  星期一下午,我和媽媽正坐在家里看著電視!斑诉诉恕保饷嬗腥饲瞄T(mén),開(kāi)門(mén)一看,是樓下那個(gè)大叔,他對(duì)我說(shuō):“你家樓下水管爆裂了!”媽媽趕緊跑了下去,那水止不住,漏掉都浪費(fèi)了,所以媽媽拿桶下來(lái)接水。(那兩天我家一直沒(méi)水)后面沒(méi)水的人家聽(tīng)到動(dòng)靜都拿桶來(lái)接水,后來(lái)水工來(lái)把水先止住了,但是還沒(méi)修好,必須要供水公司來(lái)。之后媽媽就一直打電話(huà)給供水公司,卻一直占線(xiàn)。

  晚上我們散步回來(lái),又看到一家水管和我家一樣爆裂了,人還不在家,水一直在流。

  星期二,我生日那天,在姑姑家里,因?yàn)槲液凸冒稚帐且惶欤晕覀兙驮谝黄疬^(guò)。馬上要吃蛋糕了,姑姑發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上地上有水,是樓上在滴水。姑姑上樓去敲門(mén),人不在家,姑姑卻聽(tīng)到他家里的水在里面“嘩嘩”流著。幸好爸爸認(rèn)識(shí)那家戶(hù)主,及時(shí)打了電話(huà),讓家人趕了回來(lái),家里才避免了“水漫金山”危險(xiǎn)。

  那幾天的“極端天氣”真是害死人。

風(fēng)波小學(xué)作文3

  臨近考試,我們班的三大巨頭最喜歡吧非主考科目課程占為己有,好有一種三王比誰(shuí)稱(chēng)王的感覺(jué)。

  第一節(jié)課剛下課,我們歡呼著,因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課。但還沒(méi)剛跑出教師,班長(zhǎng)大汗淋漓地把英語(yǔ)老師的錄音機(jī)和教本送進(jìn)了教室。從班長(zhǎng)口中得知,英語(yǔ)老師昨天就和體育老師商量好了,這節(jié)課改上英語(yǔ)。

  oh,mygod!我們?cè)镜腵熱情立刻煙消云散了,正當(dāng)我們要抱怨出聲的時(shí)候,語(yǔ)文老師抱著一沓試卷走進(jìn)了教室,大聲吆喝:“體育課別上了,改上語(yǔ)文!”正在這時(shí),語(yǔ)文老師看到了桌子上的錄音機(jī)和英語(yǔ)教本。老班眉頭一皺,趕快讓班長(zhǎng)把這些東西送回英語(yǔ)辦公室。這可讓班長(zhǎng)左右為難了,是英語(yǔ)老師叫她送過(guò)來(lái)的,她還要送回去?正當(dāng)班長(zhǎng)不知所措的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師拿著教案風(fēng)風(fēng)火火地趕過(guò)來(lái)了。他見(jiàn)了此時(shí)這一場(chǎng)面,眉頭比語(yǔ)文老師皺的還緊。結(jié)果,英語(yǔ)老師又跑過(guò)來(lái)了。毫無(wú)疑問(wèn),都是想占課。

  這可好了,三大巨頭正面交鋒,該稱(chēng)王了,有好戲看了。同學(xué)們只管在教室里坐山觀虎斗,各自為各自喜歡的老師加油。語(yǔ)文老師最有才華,說(shuō)的英語(yǔ)老師甘拜下風(fēng),英語(yǔ)老師氣沖沖地跑回教室,也不知道數(shù)學(xué)老師用了什么招數(shù),搶到了這節(jié)課,班里是幾家歡喜幾家憂(yōu),爭(zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)面春風(fēng)走進(jìn)教室時(shí)“叮鈴叮鈴!毕抡n鈴?fù)蝗淮蝽懲瑢W(xué)們歡天喜地,數(shù)學(xué)老是心不甘情不愿地走出教室。

  從這以后,三大巨頭都嚴(yán)加防備,制訂了新的搶課計(jì)劃,同學(xué)們只能在心里抱怨啦

風(fēng)波小學(xué)作文4

  一天,烏龜在森林里慢悠悠地散步,突然,兔子從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái),烏龜嚇了一大跳: “兔子老弟,你怎么全身都變成紅色了,記得去年賽跑時(shí),你的毛是灰色的。 

  兔子聽(tīng)了,神氣十足地說(shuō): “羨慕吧,不妨告訴你,我是在新開(kāi)的‘想美美嗎’美容店染的,狐貍店長(zhǎng)還給我打了五折呢…”

  “stop!”烏龜連忙打斷它, “你說(shuō)這店是狐貍開(kāi)的?”

  “對(duì)啊,有什么問(wèn)題嗎?”

  “狐貍的狡猾可是出了名的,你千萬(wàn)不要相信它!”

  “你嫉妒我就明說(shuō),何必編出一套騙人的謊話(huà)?”兔子鄙夷地看了烏龜一眼,一溜煙跑遠(yuǎn)了。烏龜失望地?fù)u了搖頭,慢吞吞地爬回了家。

  幾個(gè)月過(guò)去了,一天清晨,兔子起床后像往常一樣仔細(xì)梳理美麗的.毛。這時(shí),它發(fā)現(xiàn)一綹毛隨著梳子落了下來(lái);琶χ杏诌B梳了幾下,你猜怎么著,毛落得滿(mǎn)地都是。這下,兔子著急了,連忙趕往“想美美嗎”美容店。

  兔子跌跌撞撞趕到了美容店,可打開(kāi)店門(mén),里面空空如也。原來(lái),狐貍早在一周前就裹著錢(qián)財(cái)“蒸發(fā)”了。

  想到烏龜那天的忠告,兔子懊悔不已。所幸經(jīng)過(guò)了七七四十九天的治療后,毛恢復(fù)如初,但它的眼睛就沒(méi)那么幸運(yùn)了,因?yàn)橹委熎陂g,兔子整天以淚洗面,一雙眼睛哭得通紅,就像兩顆熟透了的櫻桃。

風(fēng)波小學(xué)作文5

  “嗡嗡――”一聽(tīng)到這個(gè)聲音,自然會(huì)聯(lián)想到蜜蜂!天哪!有蜜蜂!我左看看,右看看,終于在教室天花板上發(fā)現(xiàn)了蜜蜂這一目標(biāo),不看還好,一看我就怕了,這蜜蜂萬(wàn)一飛到我這里來(lái)了怎么辦?會(huì)不會(huì)刺到我?很快,消息傳遍了“大江南北”,全班同學(xué)都知道了(除老師外)……

  “嗡嗡嗡――”蜜蜂向教室中部地區(qū)逼近,那個(gè)地帶的同學(xué)一個(gè)個(gè)縮短了頭,還不時(shí)瞟了瞟頭頂上空的危險(xiǎn)分子,膽兒小的一個(gè)勁打哆嗦;膽兒大的呢用手去舞一舞蜜蜂,或者也可以說(shuō)逗一逗!我看著他們這滑稽樣,捂著嘴巴偷偷笑!

  我剛剛抬起頭,我的.老天爺!蜜蜂居然改變路線(xiàn),跑到我們“邊塞”來(lái)鬧!如此大膽!斬!心里雖是這樣想,但是畢竟怕呀!用書(shū)擋著自己,紋絲不動(dòng)(被逼無(wú)奈)!手腳都酸了,蜜蜂還不走!這不是看我們好欺負(fù)嗎?!哼!不給你點(diǎn)顏色看看你是還要囂張了!(說(shuō)心里話(huà),實(shí)在沒(méi)法給顏色)就在這時(shí),一位英雄出現(xiàn)了!

  英雄是誰(shuí)?當(dāng)然是年輕漂亮的老師唄!看我們?nèi)绱瞬粚?zhuān)心,罪魁禍?zhǔn)撞皇敲鄯涫钦l(shuí)?當(dāng)然,老師狠死了蜜蜂,打擾她上課,這是多么不尊重她的行為!老師不愧為老師,跟我們就是不一樣,一走上去就給蜜蜂一陣“猛打狂踢”,蜜蜂毫無(wú)防備,自然不堪一擊咯。ㄓ悬c(diǎn)像背后偷襲,小人?)蜜蜂一見(jiàn)是老師,這可惹火了它!拖著遍體鱗傷的身體――追呀!老師也來(lái)了火,一腳把蜜蜂摁在了地上,還故意用力踩踩,看蜜蜂不動(dòng)了,這才放心回講臺(tái)上課。

風(fēng)波小學(xué)作文6

  吃過(guò)了晚飯,我,爸爸媽媽和爺爺奶奶都不約而同的坐到了電視機(jī)前,然而我想看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片,爸爸媽媽想看時(shí)事新聞,而爺爺奶奶卻想看吱吱呀呀的`戲曲,而遙控器早被眼疾手快的我搶在了手里,只見(jiàn)大人們都回過(guò)頭來(lái)望著我,我為難了,該怎么辦呢?

  我的腦子里立馬響起了兩種聲音,一個(gè)說(shuō):“快快,乘遙控器還在你手里,乘他們還沒(méi)發(fā)話(huà),趕緊調(diào)到動(dòng)畫(huà)片去吧!”“那可是你最喜歡的動(dòng)畫(huà)片哦!”可是……“快呀!”“不,我還是給大人們看好了!”“不行,給他們看了你去干嘛呀?”“我去寫(xiě)作業(yè)吧!”我正想把遙控器給他們的時(shí)候有一個(gè)難題出來(lái)了,我把遙控器給誰(shuí)呢?“給爸爸媽媽吧,戲曲吱吱呀呀的做作業(yè)時(shí)絕對(duì)吵。”“可尊老是中華的傳統(tǒng)美德,再說(shuō)了爺爺奶奶對(duì)我也挺好的!薄八懔,把遙控器給他們讓他們自己來(lái)挑吧。”于是我站起來(lái)說(shuō):“爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)b控器給你們吧!薄把绢^,我知道你想看動(dòng)畫(huà)片,你想看你就看吧”爺爺說(shuō)“不了,謝謝爺爺,我去做作業(yè)了!

  我轉(zhuǎn)身回了房,當(dāng)我回到房間時(shí),聽(tīng)見(jiàn)外面又想起了一陣爭(zhēng)吵聲,然后吱吱呀呀的戲曲聲代替了一切的聲音,當(dāng)我做完作業(yè)回到客廳的時(shí),我看到爺爺奶奶坐在沙發(fā)上,看著電視,臉上蕩漾著幸福的微笑,當(dāng)我看到這一切時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的心里好像有什么東西正在悄悄地,悄悄地,生根,發(fā)芽……

風(fēng)波小學(xué)作文7

  真不好,我又要和王聰锫對(duì)頭坐了。

  瞧他那樣就跟個(gè)娘們似的,一直發(fā)出“哦、啊、哼”的雜音。

  叮鈴鈴,上課的鈴聲響了,我對(duì)天說(shuō):“阿彌陀佛!”希望這節(jié)課能好好上。沒(méi)想到老天竟反著,王聰锫在手上亂涂亂畫(huà),畫(huà)了半天我瞧了瞧都要暈了,他的手上全是黑色的墨水。

  “時(shí)尚手指甲,時(shí)尚手指甲,申佳恩,我給你推薦一個(gè)時(shí)尚手指甲,看是不是很時(shí)尚?”他像只蟲(chóng)子一樣把手?jǐn)傞_(kāi),不停扭動(dòng)著。

  我都要吐了,一個(gè)男的還涂指甲油,而且還是墨水指甲。

  “惡心死啦,就跟個(gè)娘們似的!

  “哪里惡心了,你看這多么時(shí)尚,看看你多沒(méi)品位!”

  他又跟別人炫耀了,就一個(gè)墨水指甲,有什么好炫耀的,我踢了他一腳,警告,讓他不要來(lái)煩我,繼續(xù)聽(tīng)老師講課了。

  一滴墨水,“嗖——”朝我飛來(lái),雖然我身手敏捷,卻沒(méi)躲過(guò)那一滴墨水,“王聰培,你等著。”

  下課了,我抓住王驄培的`衣服!澳隳悄讣装盐乙路寂K了怎么辦?”

  “啊,不要把我的指甲弄臟了,不要把我的指甲弄壞了!

  一個(gè)回旋踢結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),今天我先放過(guò)你。

風(fēng)波小學(xué)作文8

  這個(gè)周末,我把作業(yè)做完后。來(lái)到客廳想點(diǎn)播觀看使我日思夜想的《極速蝸!。

  可老天偏偏跟我作對(duì)——老爸正在看他的球賽呢!我說(shuō):“老爸!我要看電影,你讓讓我讓我看看?”“哎呀!不行不行,你老爸我已經(jīng)幾天沒(méi)看球賽了,我是不會(huì)讓位的!”我剛想說(shuō)些什么,可老媽發(fā)話(huà)了:“你不讓兒子,得讓我看看吧,我整天洗碗,燒飯的,總得犒勞一下吧!”“老婆大人,你們母子總得講講先來(lái)后到吧!”……

  在爸爸媽媽的爭(zhēng)論中我想到了一個(gè)好辦法,說(shuō)道:“二位大人《為了公平起見(jiàn),我們來(lái)猜謎語(yǔ),贏得人看怎么樣?”“好!”他們異口同聲地說(shuō)道,我在心中暗暗自喜:“哈哈,跟我比,冠軍非我莫屬!”

  開(kāi)始了,爸爸自告奮勇地說(shuō)出第一則謎語(yǔ):“一個(gè)人靠著大樹(shù)!”“休”我脫口而出。“厲害,厲害!”爸爸連聲夸贊。我驕傲的'看了爸爸一眼,自信地說(shuō):“媽媽?zhuān)?qǐng)出題!薄耙涣魉疁(zhǔn)。孩子他爸你猜,你猜!崩习止闹鶐妥酉肓艘粫(huì)兒說(shuō):“屬下佩服,自動(dòng)退出,”這時(shí)我更開(kāi)心了,只剩下我與老媽了!爸i底是準(zhǔn)!”“還是兒子厲害!”媽媽說(shuō)。下面我出題了:“皇帝新衣!薄耙u!”媽媽立刻答出!皨寢?zhuān)闵畈夭宦栋!”接著媽媽說(shuō):“二十四小時(shí)”這可難倒我了。我左思右想說(shuō):“愿賭服輸,老媽你看電視吧!”

  令我預(yù)想不到的是媽媽說(shuō):“兒子,媽媽把機(jī)會(huì)給你,你看!薄袄蠇屓f(wàn)歲!”我一蹦三尺高。一次電視風(fēng)波卻讓我深深地體會(huì)到了母愛(ài)。

風(fēng)波小學(xué)作文9

  當(dāng)黃老師說(shuō)要公布結(jié)果的時(shí)候,我心里一緊,恐懼從心里涌了出來(lái)。教室里靜悄悄的,只有黃老師從嘴里吐出的數(shù)字在教室里回蕩。越來(lái)越害怕,越來(lái)越死一般的安靜,天空似乎灰暗,草似乎枯萎,花似乎枯萎。一切都變得死氣沉沉,臉上帶著微笑,一聲嘆息。

  黃老師給我匯報(bào)的時(shí)候,我哭了。怎么,怎么可能?黃老師一定是騙了我們,騙了我!我緊緊地拉著衣角,心里不停地念叨著。教室里一片漆黑,突然有一股寒意。

  黃老師聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的作文,暗自好笑,心想,不對(duì),為什么我們考的那么差,她怎么還笑呢?肯定是假的`。果然,黃老師說(shuō):“當(dāng)這一切都是假的時(shí)候,我手上的汗一下子掉了很多,氣氛一下子又活躍起來(lái)。一雙大眼睛直接盯著黃先生,這讓黃先生躲閃不及。幸好是虛驚一場(chǎng)。不然回家怎么解釋?zhuān)俊秉S老師真是的,有什么好騙的?天空似乎又亮了,陽(yáng)光變得格外明亮溫暖。

  之后的每一天,我都活在恐懼中。今天終于發(fā)了試卷。我的分?jǐn)?shù)是89,總是比假的高。我嘆了口氣,也好不到哪里去。看來(lái)我還是要準(zhǔn)備下一次考試了。

風(fēng)波小學(xué)作文10

  這學(xué)期換了新班主任之后同學(xué)們都嚷嚷著要調(diào)座,老師說(shuō)國(guó)慶節(jié)之后再調(diào)座.

  我們終于盼到了那一天!

  那天,早自習(xí)過(guò)后,老師讓我們收拾好書(shū)包,按大小個(gè)兒站好.我被調(diào)到了倒數(shù)第二排,但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是閆老師居然讓我和賈帥一個(gè)座.當(dāng)時(shí),氣得我火冒三丈,真想一腳踹死賈帥.可值得慶幸的是:閆老師讓賈帥這排男生往后退一個(gè)座位,樂(lè)得我前俯后仰.賈帥走后,噪音大王--王詩(shī)豪成了我的同桌,他的'嘴好像永遠(yuǎn)也閉不上:上課吃東西,講話(huà),吹口哨......但總被老師逮個(gè)正著.

  有一次,閆老師講課正講得起勁,王詩(shī)豪竟然吹起了口哨.幸好閆老師心情好,只說(shuō)了他幾句就讓他坐下了.

  過(guò)了不久,老師又給我換了個(gè)新同桌--張悅.

  自從老師把我和張悅調(diào)到一個(gè)座以后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了,即使上課和張悅講話(huà)也不影響我的注意力.我和張悅相處得特別好.

  但有一天,王詩(shī)豪上課總和賈帥講話(huà),閆老師把賈帥調(diào)到我們那排第一個(gè)座位(因?yàn)橘Z帥學(xué)習(xí)不好,所以沒(méi)調(diào)王詩(shī)豪0.就這樣,我淚流滿(mǎn)面的告別了張悅又成了尹傳琦的新同桌.

  尹傳琦上課不聽(tīng)課,總是在下面自我陶醉,說(shuō)自己是帥哥(其實(shí)一點(diǎn)兒也不帥);還說(shuō)自己那么那么的喜歡^^(為了不傷他的自尊心還是給他留點(diǎn)兒面子)......已經(jīng)進(jìn)入完全變態(tài)時(shí)期了!

  這學(xué)期快要結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得挺快.同桌也換得挺多.真是苦經(jīng)

  煎熬。∈裁磿r(shí)候才能逃出同桌的魔掌?

風(fēng)波小學(xué)作文11

  今天早上我像往常一樣,到了學(xué)校,準(zhǔn)備把書(shū)包放進(jìn)桌子的小抽屜里,忽然間我看見(jiàn)我的桌子里有一個(gè)白白的東西。我拿出來(lái)一看,上面寫(xiě)著:祝你元旦快樂(lè)!寄信人:韓爽,收信人:XXX(是我)。噢,是我的同位韓爽送給我的。

  我把這小信封打開(kāi)了,哇哇哇!小信封里裝的是NBA的`明星賀年卡,再看看背面,暈死,全是用英文寫(xiě)的祝語(yǔ),下面是漢語(yǔ)的翻譯,餓滴神吶。我問(wèn)了問(wèn)別人,得知現(xiàn)在送賀卡很火暴,我也不能落伍啊。放學(xué)后,我急匆匆地跑到了爺爺旁邊,向爺爺要了5元錢(qián),以?shī)W運(yùn)會(huì)的百米沖刺的速度跑到了超市,選購(gòu)了2張賀卡就付了錢(qián),跑到了家中,當(dāng)晚寫(xiě)完作業(yè),沒(méi)事兒干,就拿出今天買(mǎi)的賀卡寫(xiě)了起來(lái),恩,先寫(xiě)給誰(shuí)。

  我在沾沾自喜:我的人氣真高!竟然有這么多的人送我賀卡,真是好興,但是光別人送我不好吧,我也要多寫(xiě)幾張給別人。

  于是,我寫(xiě)一張給了朱昱明,又回了張世杰一張。

  目前,我一共收到賀卡:4張。發(fā)出賀卡:5張。做壞了的賀卡:0張。嘻嘻!我的人氣高吧,如果有時(shí)間,可以給我發(fā)賀卡哦!

風(fēng)波小學(xué)作文12

  那是一個(gè)星期四的晚上,我在我伯伯家住,晚上,我就想玩會(huì)兒電腦,正玩、正玩著鍵盤(pán)所有的按鍵幾乎已經(jīng)全失靈了。我非常的急躁后來(lái),伯伯看見(jiàn)了說(shuō):“明天咱們?nèi)ベI(mǎi)一個(gè)新鍵盤(pán),我的心情一下子從陰轉(zhuǎn)晴了。

  第二天,早上小伙伴吳昊讓我出去玩,玩到了中午我回來(lái)家時(shí)發(fā)現(xiàn)伯伯正在修建盤(pán),伯伯不慌不忙的.把每一個(gè)螺絲擰掉,把彈簧整齊的放在一起,伯伯拿了一個(gè)平頭螺絲刀把鍵盤(pán)離得臟東西全部弄掉,最后伯伯把彈簧、螺絲一個(gè)一個(gè)的安好,鍵盤(pán)修好了我高興的不得了。

  下午,我叫我的小伙伴吳昊,來(lái)我家玩電腦,電腦打開(kāi)了可是鍵盤(pán)不能用了,我非常著急趕緊讓伯伯修一修,鍵盤(pán)的插頭都是好好的,可是鍵盤(pán)就是沒(méi)反應(yīng)后來(lái),聽(tīng)哥哥說(shuō):”鍵盤(pán)拆了就不能用了,我傻眼了!

  伯伯決定去買(mǎi)一個(gè)新鍵盤(pán),鍵盤(pán)買(mǎi)來(lái)了可又不能用沒(méi)辦法,我們把主機(jī)搬去人家店里,看看是怎么回事,到了店里那位叔叔把鍵盤(pán)插到我們的電腦上,就可以用了。叔叔說(shuō):”鍵盤(pán)插上去必須按NumLock鍵鍵盤(pán)才可以使用,我和伯伯終于明白了這個(gè)道理!

  這就是我和伯伯一起經(jīng)歷的故事——鍵盤(pán)風(fēng)波,我的伯伯為了讓我玩上電腦,把鍵盤(pán)修了修,最后伯伯又花了35元錢(qián)給我買(mǎi)了一個(gè)新鍵盤(pán),我非常的感謝他。

風(fēng)波小學(xué)作文13

  經(jīng)過(guò)整整四年的古箏學(xué)習(xí),考級(jí)的那一天終于來(lái)臨了,我懷著忐忑的心情赴考。

  我們到達(dá)了上海音樂(lè)學(xué)院。不知怎么的,我的心跳的越來(lái)越快,呼吸越來(lái)越急促,緊張的氣氛充斥著整個(gè)校園。我努力的安撫自己,對(duì)自己說(shuō):“不要緊張,你一定行的,加油!”

  跟著一列考生的隊(duì)伍,我來(lái)到了考級(jí)教室。只見(jiàn)一個(gè)小女孩兒正用她那纖細(xì)的手指彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子,一個(gè)個(gè)音符在她的指尖跳動(dòng)著。啊!多么美妙的音樂(lè)呀!這琴聲讓我陶醉!跋乱粋(gè),這位同學(xué)。”到我了!袄蠋熌!”我恭恭敬敬地說(shuō),“我要演奏的.是《高山流水》、《瀏陽(yáng)河》和《出水蓮》。”接著,便坐下來(lái)開(kāi)始演奏。哎呀!彈錯(cuò)音了。我心想:怎么辦?我會(huì)不會(huì)考不過(guò)呢?這該怎么辦?沒(méi)辦法,只能硬著頭皮彈下去了。我本以為考官會(huì)不讓我過(guò),沒(méi)想到他笑了笑,說(shuō):“嗯,不錯(cuò)!”

  我總算松了一口氣,興高采烈的走出校園,和媽媽回家。兩個(gè)月后,一張古箏五級(jí)證書(shū)送到了家中,我流下了高興的淚水,四年的努力沒(méi)有白費(fèi),我終于學(xué)有所成了。

風(fēng)波小學(xué)作文14

  “叮鈴鈴~”下課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地,宛如脫韁的的野馬般涌出教室。有的在操場(chǎng)上你追我趕,有的在樹(shù)下捉迷藏,有的跳起了花皮筋,踢起了小毽子,教室內(nèi)外一片熱熱鬧鬧的景象。

  “加油!加油!”不知何時(shí)從教室的一角傳來(lái)一陣陣激蕩的加油聲。奔跑的,跳躍的,躲藏的,都循聲而來(lái),想要一探究竟。霎時(shí)間,小小的木頭課桌旁已經(jīng)擠滿(mǎn)了好似小麻雀一般嘰嘰喳喳的同學(xué)們。我也十分好奇,將小腦袋伸進(jìn)了熱鬧的人群之中。原來(lái),是我們班赫赫有名的“胖胖大力士”徐善豪和遠(yuǎn)近皆知的`“微胖大力士”章杰正在開(kāi)展一場(chǎng)巔峰對(duì)決——扳手腕比賽。哈,他們誰(shuí)也不讓誰(shuí),個(gè)個(gè)漲紅了臉,卯足了勁兒,手也在左右搖擺,像一個(gè)古老大鐘的小鐘擺一樣,晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,對(duì)決還未結(jié)束,二人仍然不相上下,僵持著,性子急的同學(xué)早已經(jīng)失去了耐心:“哎呀,你們倆倒是快點(diǎn)發(fā)功!”“真沒(méi)勁,我們?nèi)e處玩吧!”“唉,這樣要等到猴年馬月!”聽(tīng)著同學(xué)們的絮絮叨叨,徐善豪仿佛瞬間滿(mǎn)血復(fù)活,深深吸了一口氣,使足了吃奶的勁兒,終于將章杰的手緊緊地扳倒在課桌上。同學(xué)們一陣歡呼,趕忙為他獻(xiàn)花,帶花環(huán)。敗下陣來(lái)的章杰十分沮喪,宛如泄了氣的皮球,無(wú)精打采地趴在了課桌上。一看他這般樣子,同學(xué)們也圍攏了上來(lái),鼓勵(lì)他,安慰他。

  “叮鈴鈴~”上課鈴響了,一場(chǎng)有趣的課間風(fēng)波就這樣愉快的度過(guò)了,真開(kāi)心呀!

風(fēng)波小學(xué)作文15

  唉,今天的大好心情全被一根魚(yú)刺給攪亂了!

  這一天,本人開(kāi)開(kāi)心心地回到家,便聞到一股燉魚(yú)的香味,哈哈,今天有魚(yú)吃嘍!

  這時(shí)我的大廚師爸爸拿出一個(gè)紫沙鍋,把蓋子打開(kāi),我一看,大叫!再一聞,尖聲大叫!哇塞,這條魚(yú)肉質(zhì)豐厚,發(fā)出一股沁人心脾的香味。我顧不上淑女形象,直接抓起筷子,夾起一塊肥大的鮮肉,大口咀嚼起來(lái)。哇,魚(yú)肉超有嚼頭,吃的.再多也不覺(jué)得膩。

  忽然,我覺(jué)得有根東西總咽不下去,喉嚨咯得慌,啊!原來(lái)那根東西就是,魚(yú)刺!

  頓時(shí),我發(fā)不出聲來(lái),咽一口口水都疼。爸媽聞聲而來(lái),看我那副叫天天不應(yīng),叫地地不靈的可憐樣,便倒了一匙醋,灌到我嘴里。味道酸死了,讓我不禁一陣抽搐?婶~(yú)刺大哥還賴(lài)在喉嚨里不肯出來(lái),它可真是自得其樂(lè)呀!

  這招不行,再來(lái)一招。爸爸盛來(lái)一碗飯,夾了一大塊,再次送進(jìn)我的嘴里。親愛(ài)的父親大人呀,你可知道本人是多么飽嗎?肚子都腆起來(lái)了,還吃得下?可是現(xiàn)在最重要的還是要把魚(yú)刺大哥拯救出來(lái),我只好忍著了。

  一大口飯咽了下去,那魚(yú)刺還是不為所動(dòng),仍懶洋洋地卡在我的咽喉里。真是該死!哼,死魚(yú)刺,等你一出來(lái),我就把你打下一千層地獄,為我自己出口惡氣。

  爸媽對(duì)我說(shuō):“還是去醫(yī)院吧。讓醫(yī)生取出來(lái)!蔽乙宦(tīng),崩潰了?捎帜茉鯓?只能去了。

  終于,經(jīng)過(guò)醫(yī)生“七七四十九”天的觀察,經(jīng)歷了“九九八十一難”后,魚(yú)刺大哥終于自由了,我也終于能開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,呼,真爽!

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