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我和我的朋友小學(xué)作文500字六篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我和我的朋友小學(xué)作文500字6篇，歡迎大家分享。
我和我的朋友小學(xué)作文500字 篇1
我呢，別的不多，就是朋友多。說起我的朋友，恐怕三天三夜也說不完，但和我最要好的只有一個，那便是我班的班長——梁美麗
我這個朋友的樣子和她的`名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺總是那么美麗大方，溫柔可愛。她唯一的缺點就是----沒有缺點！每個人見到她都想跟她做朋友。
她的愛好有許多，但最愛的還是看課外書，吃飯的時候看，走路的時候看，連躺在床上還是看！不知是她的父母怕她把眼睛看壞了，還是怕影響了學(xué)習(xí)成績，對她看課外書總是加以限制。盡管她的父母阻止她看書，但她并沒有因此而放棄自己的愛好，所以她有時候只得躲在我家里偷偷地看。你看我這個朋友的個性“屈強”嗎？
她還有一個最大的特點：那就是有信心，當她遇到困難時，總能很有信心地說出三個字：“我能行！”可能是受她的影響，我現(xiàn)在對自己也挺有信心的，遇到困難的時候也能昂首挺胸了。
我這朋友還愛唱歌，有一次在自習(xí)課上，她突然歌興大發(fā)，竟然帶上耳機閉上眼睛忘情地哼起來了，也許是她太投入了吧，以至于老師走到她前面都沒有發(fā)覺，可是老師并沒有批評她，而是笑著說：“唱得挺好聽的嘛！”。美麗紅著臉不好意思地望著老師笑……你說我這個朋友可能不可能！
她就是我的好朋友梁美麗，我想信世界上的友誼是最真誠的，也許天會荒，地會老，但我和她之間的友情決不會變。
我和我的朋友小學(xué)作文500字 篇2
她看起來個兒頭不高,黑黑的眼睛猶如黑珍珠一般光彩奪目,她一笑就會看到那對深深的酒窩,她就是我的好朋友徐倩倩。
那好像是三年前的一天，老師留得作業(yè)特別多，我和王蕊一起做作業(yè)，剛剛寫到大約一半的時候王蕊筋疲力盡地抬起頭,說:我們用計算器吧,會快一些的。我贊同地點了點頭，便開始了一場戰(zhàn)斗。誰知戰(zhàn)斗剛剛拉開序幕，徐倩倩走過來了，她本想問起我們一道題，可卻發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，她看著我倆，不客氣地說: 你們怎么可以用計算器呢?讓老師發(fā)現(xiàn)了可是要受處分的呀,你們快收起來。她說完馬上把計算器收了起來。我立刻奪了過來，說：用你管。哼！就是，這跟你有什么關(guān)系。王蕊隨聲附和地說�？�......可是......徐倩倩吞吞吐吐地說。可是什么，我告訴你，你要是敢告訴老師，我們就再也不理你了！我氣急敗壞地說，此時我看到了徐倩倩那一臉傷心的表情。誰知第二天，風(fēng)平浪靜的，我暗暗慶幸沒被老師發(fā)現(xiàn)，到了晚上放學(xué)的時候，同學(xué)們都走了，只剩下我和王蕊了老師把我們叫到了一起，說：你們的作業(yè)是不是沒好好做呀？說著老師給我們點出了問題，雖然老師沒指出我們是在一起寫的作業(yè)，但我知道老師已經(jīng)心知肚明。我心里想：這個肯定是徐倩倩告發(fā)的。第二天一早，徐倩倩就來找我，說：對不起，我必須這么做。經(jīng)過一晚上，我們又被老師教育一番已經(jīng)明白了我們的錯誤，所以她這么說。我和王蕊異口同聲地說：沒關(guān)系的，我們不僅不會怪你還要感謝你呢。多虧了你呀，不然我們在真正打仗會輸?shù)煤軕K的。
此時我們露出了天真無邪的笑容。這就是我和徐倩倩的`故事了，我想能隨時指出彼此的錯誤的人才是我真正的朋友。
我和我的朋友小學(xué)作文500字 篇3
我有很多的好朋友、好伙伴。但一輩子也不離開我的，恐怕只有幾個。
在這幾個之中，有一個時時刻刻都會陪在我身邊。每當我遇到不懂時，總是它來幫助我；每當我沉悶時，又是它來為我解心結(jié)；每當我不高興時，它又為我說笑話，講故事。這個特殊的好朋友就是——書。只要一有時間，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那里，我能學(xué)到好多知識，得到很多快樂。有一次，媽媽帶我去圖書館買書，我欣喜若狂，因為我早就看中了一本書，就差媽媽給我買了。買完書，我就準備和媽媽回家吃飯了。到了家媽媽煮好了飯菜叫我去吃飯，當時我看的如醉如癡、津津有味。整個人已經(jīng)完全浸入到書的王國去了，現(xiàn)在正在王國里遨游呢！大家猜猜接下來我會怎么做？我竟然把書給咬了當飯吃，媽媽看見了，笑我真是個書呆子。我也覺得，呵呵。繁星如斗，夜色靜意，喜歡讀一本童話，讀到會心之處，常喜歡仰望星空，到星際中隨王子和公主跳舞，看丑小鴨變身為白天鵝。也許，童話世界里的一切都不會變?yōu)楝F(xiàn)實。但在忙碌的世界中，靜靜的躺在一把藤椅上，仰望漫天眨眼的明星，我的心，會飛到美人魚所住的海底王宮中，聽她動人的嗓聲唱出動人的歌。我喜歡讀《做個有出息的女孩》，里面有八十一個勵志故事，讓我懂得自信是女孩的生命，我們要靠學(xué)習(xí)把自己變成強者，女孩因可愛而美麗，懂事的'女孩才最受歡迎。別讓壞習(xí)慣害了你，愛讀書的女孩有智慧，好心態(tài)好性格才有好命運。書好比是翅膀，我們讀書越多，就飛得越高；書好比是種子，我們播種得越多，收獲就越大。讓我們一起都把書作為自己的好朋友，享受讀書的樂趣，健康快樂地成長！
我和我的朋友小學(xué)作文500字 篇4
太陽掛在天空中，曬黃了樹葉，烤蔫了小花。我偷偷從房間里探出頭來，左顧右盼，哈哈！沒人。于是躡手躡腳地溜回房間，開始進行我的秘密計劃。
我悄悄從枕頭下摸出平板電腦，點開了音樂，聽起了歌。突然，一陣腳步聲傳來，我慌了，手忙腳亂地收拾東西。媽媽推門而入，卻還是發(fā)現(xiàn)了我的小動作，便施展起了“獅吼功”，對我冷嘲熱諷：“又在那兒玩電腦吧！瞧瞧你這屋子，有空還不如去收拾收拾！”母命難違，我嘟嚷著，不滿地站起身，慢吞吞地開始收拾房間。
“咦，這是什么？”我從書柜里抽出一本亮黃色封皮的書——《關(guān)云長的傳說》，關(guān)云長？這名字好耳熟呀！是關(guān)羽嗎？我放下手中的抹布，帶著疑惑與好奇翻開了書。
在書中，我與關(guān)云長一起躲避惡霸的追殺，一同遇到劉備與張飛，和他們一起闖蕩江湖，浪跡天涯；又與關(guān)云長一起過五關(guān)斬六將。當關(guān)羽在戰(zhàn)場上策馬奔騰，領(lǐng)著士兵們奮勇殺敵時，我的心懸了起來，我怕他犧牲；當華佗用為關(guān)羽刮骨療傷時，我為他驕傲，一個能夠在這樣的情況下泰然自若，處變不驚的人，不愧是我心中的.偶像；當……
我在書的海洋時里流連忘返，忘了世界，忘了自己，仿佛我就是書中的關(guān)云長，已經(jīng)親身經(jīng)歷了關(guān)羽那驚心動魄的一生。
我就像一朵含苞待放的花，從書的陽光中汲取了養(yǎng)分，學(xué)到了以前從未知曉的歷史知識，更讓我明白了許多做人的道理。
“喂，喂！我叫你呢！”是誰在叫我？是劉備嗎？直到現(xiàn)在我還沉浸在書的海洋里，無法自拔�！鞍ィ≌l叫我？”我從關(guān)羽那一場轟轟烈烈的人生中醒過來，如夢初醒。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來書里的世界如此精彩，“書是人類進步的階梯”這句話果然不假。再見吧！電腦，我要和書交朋友了。
嗨，你好嗎？書！我來了。
我和我的朋友小學(xué)作文500字 篇5
我的朋友是一個很勤奮好學(xué)的人，而我活潑好動，做什么都比較散漫，好捉弄人，但做后又會后悔，最讓我在意的是我的力氣和成績都比朋友差一點兒，我很不服氣。你說我的朋友是誰？哈哈，他就是我的同學(xué)——劉玲。
有一次，上活動課，老師教我們做完校園集體舞后對我們說，我們現(xiàn)在做自己喜愛的`體育活動吧！我一聽，趕緊把從家里帶來的滑板拿出來滑起來。我的朋友劉玲看見了說：“給我玩一下�！蔽艺f：“可以�！蔽倚南耄哼@回我非要捉弄他一下不可，讓他也出出丑。嘻嘻！我把滑板上的鏍絲擰一個下來，看他怎么滑。想到這里，我高興地說：“我先把滑板修一下�！痹诩傺b修的過程中我把鏍絲擰了一個下來然后對他說：“修好了，給你�！彼f：“好，我滑給你看�！闭f完，他就滑起來�？吹剿鍟r笨得像一只企鵝，我暗暗得意地說：“不摔跤才怪呢。”果然，他把滑板慢慢地轉(zhuǎn)了一圈、二圈，在滑第三圈時，他終于摔倒在地。我把他扶起來，走過去趁他不注意時又把鏍絲擰上踏上滑板說：“看好了。
”我先把滑板轉(zhuǎn)了幾圈，然后把右腳翹起來，右腿離開滑板，然后對他說：“金蠶脫殼�！蔽矣职延彝确畔乱晦D(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上，我停下來對他說：“我是不是特酷？”嚴祖傲看得驚呆了，說：“真酷，我要向你學(xué)習(xí)�！蔽业靡獾卣f：“獨門絕技，不外傳�！闭f完，我想到了自己所做的小動作，羞愧得臉紅了。他接著說：“求求你了，教教我吧！”聽了他的話，我覺得我不能一錯再錯了，我要教他，讓他像我一樣會滑滑板，我高興地說：“好，我教你，我們是朋友嘛�！比缓笪揖徒趟沽�，我就扶他起來，他不會，我就做示范，我耐心地教，他也認真地學(xué)，他一會兒就滑會了。
這次滑滑板，增進了我和朋友之間的友誼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我和朋友劉玲的友誼會像長城一樣永遠屹立不倒！
我和我的朋友小學(xué)作文500字 篇6
我叫羅伊婷，是個愛學(xué)習(xí)、愛運動、懂幽默的女孩。以前，我一直跟著爸媽在浙江生活。為了培養(yǎng)獨立生活能力、鍛煉膽量，更快地適應(yīng)即將到來的寄宿生活，爸媽讓我提前轉(zhuǎn)到老家來讀六年級。
我來到新的班級后，感覺沒有一個人了解我。
有一天早晨，我走進教室，看見教室很安靜，就坐在自己的座位上用心地寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)身旁有人在向我說對不起。她彎腰和我說對不起的時候，我不知道發(fā)生了什么，感到非常奇怪。過了一會兒，我才弄明白——是她剛才不小心碰到我了。
那時，我特別想問她：“在你眼里，我是一個斤斤計較的人嗎？我很可怕嗎？”雖然我知道打擾到同學(xué)說聲對不起是應(yīng)該的，但我總覺得她對我的態(tài)度和對別人的不一樣。我不知道是我太敏感，還是我的判斷出了錯。我想她們一定是誤會我了，認為我是一個很難相處的人吧！
還有一次，大概是中午。我正低著頭寫作業(yè)，突然后面爆發(fā)出一陣陣魔性的笑聲。我懷著好奇的'心情扭頭一看，同學(xué)們一個個都盯著我，眼睛里似乎充滿了嘲弄的笑意，看到她們那樣，我以為自己做錯了什么，又沒有勇氣過去問個究竟。我放下筆，一聲不響地出了教室。
我倚著走廊圍欄眺望遠山，慈祥的遠山巍然無語。
我靜靜地在走廊待了一會兒，內(nèi)心一直在說服自己，她們說笑的不一定就是我，她們說笑的不一定就是我。于是，我整理好心情，又回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)……
剛開學(xué)時，她們當中我還有幾個能玩到一起的朋友，后來不知什么原因就拉開了距離，我百思不得其解。她們的心思，我實在捉摸不透。我想對她們說：“謝謝你們在我初來乍到時給予我的幫助！但為什么現(xiàn)在又不和我玩了呢？難道是因為我和其他同學(xué)玩，你們在意了嗎？我真的十分感謝你們，我還想和你們做好朋友，你們愿意嗎？”
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