荷花小學(xué)作文

時(shí)間：2024-08-26 09:07:02 小學(xué)作文我要投稿

【精選】荷花小學(xué)作文合集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的荷花小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】荷花小學(xué)作文合集6篇

荷花小學(xué)作文篇1

　　夏天，公園的荷花開了。我站在荷花池邊，盡情地欣賞著那一朵朵美麗的荷花。

　　那挨挨擠擠的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的'保護(hù)著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來(lái)滾去。荷花的這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣，露出嫩黃的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)要破裂似的。荷花的色彩特別美：有潔白無(wú)暇的，有白里透紅的，連紅中帶綠的都有呢！

　　我喜歡荷花，因?yàn)樗利�，每次都讓我陶醉�?/p>

荷花小學(xué)作文篇2

　　我愛(ài)勃勃生機(jī)的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，我最愛(ài)的是熱情似火的夏天。

　　到了夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立，吸引了許多人的目光。因?yàn)橄奶鞜釟鉂L滾，很多的花草都是那么沒(méi)有生機(jī)，都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子，正等待著春天的到來(lái)。

　　荷花有高有矮，高的好像一把傘，矮的好像一個(gè)碧綠的盤子。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，菏葉上的水滾來(lái)滾去，飄落下來(lái)真好像晶瑩的.水滴。荷花天生嬌艷欲滴，有的全開了，有的只開一兩片，有的含苞待放。有時(shí)蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)還落在花瓣上，正如楊萬(wàn)里描繪的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花還有個(gè)美名叫蓮花，雖然荷花生長(zhǎng)在污泥之中，但它還是那么嬌艷欲滴，要是把荷花連根帶葉拔出來(lái)，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方，還有很多益處，他的蓮子可以做湯，葉可以做藥材。

　　荷花，我愛(ài)你，你愿意犧牲自己，給予我們享受而沒(méi)有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

荷花小學(xué)作文篇3

　　早晨我來(lái)到人民公園晨煉，一進(jìn)人民公園，我就聞到淡淡的清香。（寫荷花的氣味）

　　我順著清香的氣息來(lái)到了荷花池，荷葉已將整個(gè)湖面鋪滿了，每一片荷葉都像一個(gè)碧綠的玉盤�！坝癖P”上有許多晶瑩剔透的露珠，早晨的陽(yáng)光把露珠照的閃閃爍爍。那些含苞待放的花骨朵像一只只蘸滿紅色顏料的'毛筆頭。有一些花全開了，它的花瓣多的有10多片，每朵花都有黃色的花蕊，有一個(gè)綠色長(zhǎng)莖托著花朵，美麗的荷花就像一位亭亭玉立的少女。這讓我想起了那句詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”（寫開放的以及沒(méi)開放的荷花）

　　我想我如果是一朵荷花，我一定告訴小蝌蚪，青蛙就是你的媽媽。還一定告訴丑小鴨，長(zhǎng)大你一定能成為美麗的白天鵝。（由荷花展開聯(lián)想）

　　荷花真美麗，我喜歡荷花。（表達(dá)對(duì)荷花的喜愛(ài)）

　　簡(jiǎn)評(píng)：作文寫得非常好。條理很清晰，每自然段表達(dá)什么主題清晰明了。語(yǔ)句很美，一些修辭手法的運(yùn)用為文章增色很多。有實(shí)寫有虛寫，聯(lián)想合理生動(dòng)。

荷花小學(xué)作文篇4

　　有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡素凈淡雅的蘭花，而我，卻對(duì)那荷花情有獨(dú)鐘。

　　我特別喜歡西湖的荷花。

　　那年，我在西湖漫步，湖面水平如鏡，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾，越往前走香氣便越發(fā)的馥郁。原來(lái)，是一塘荷花。

　　遠(yuǎn)觀，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！近看，青青的荷葉一葉接著一葉，幾近要覆蓋池塘，都不給紅鯉魚一個(gè)露臉的機(jī)會(huì)，偶爾才會(huì)看見幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間。

　　再瞧荷花，絕美的荷花！它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的還是花骨朵兒，粉粉嫩嫩，宛若一名害羞的少女不肯揭開神秘的面紗，有的，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，”幾只剛開一點(diǎn)兒的荷花，亭亭玉立，幾只蜻蜓蹁躚，使人覺(jué)得頗有一番情趣；還有的已完全盛開，如同剛出浴的.美人，嘴角浮上一層明媚，逸出綿綿柔情，卻又不讓人覺(jué)得妖嬈，有一種“清水出芙蓉”的意境。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它是嫰粉吧，又似乎有一種淡淡的枚紅色滲透出來(lái)。一滴露珠，似一個(gè)小精靈，從花瓣尖輕輕一躍，落在荷葉上，輕俏俏地打個(gè)滾兒，滴入水中，濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫一般的美景之中。

　　荷花，它本出生淤泥中，卻不為世俗的風(fēng)塵所染，它也不與其它花爭(zhēng)奇斗艷，恬靜地，遠(yuǎn)離風(fēng)塵，就這樣，在西湖的荷花池中，在我的心田上，綻放出一朵荷花�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”。我細(xì)細(xì)地品味前人所釀的佳句，這正是這荷花的最好注腳。

　　我愛(ài)荷花，更愛(ài)西湖荷花清麗的高風(fēng)亮節(jié)。

荷花小學(xué)作文篇5

　　“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，聽到我們朗朗的誦讀聲，美麗的荷花笑紅了臉，盛開在我們小區(qū)的池塘里。

　　荷花像一個(gè)穿著粉色衣服的小姑娘，要是下雨，金黃的小蓮蓬就會(huì)幫“小姑娘”遮雨，有風(fēng)拂過(guò)“小姑娘”就會(huì)在空中翩翩起舞。

　　荷葉大大的，像一個(gè)碧玉盤。潔白無(wú)瑕的荷花在這些大圓盤之間冒了出來(lái)。有的剛冒出頭來(lái)，還是圓形的花苞，花苞像小寶寶胖乎乎的臉蛋；有的荷花羞答答地展開兩三片花瓣兒；有的荷花熱情極了，全部的花瓣都展開了，露出了黃嫩的小蓮蓬，我真好奇荷花里的世界，想走進(jìn)去探索一番，看看會(huì)有什么奇妙的'旅程。

　　美麗的荷花動(dòng)了一下，這是怎么回事？哦！原來(lái)是荷花看見了小蝌蚪在向它打招呼。荷花對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“蝌蚪弟弟，放暑假了，許多小朋友們都來(lái)看我們了。”小蝌蚪探出頭出去，看見很多小朋友們?cè)阪覒虼螋[，小蝌蚪縮回頭說(shuō)：“果然，荷花姐姐，你真有魅力，希望你開得更漂亮，吸引更多的人來(lái)！”荷花說(shuō)：“謝謝你，蝌蚪弟弟�！碧旌诹耍◎蝌秸f(shuō)：“我該回家了，我想，爸爸媽媽一定非常著急了，謝謝你荷花姐姐，很高興認(rèn)識(shí)你。”荷花說(shuō)：“我也很高興認(rèn)識(shí)你，有時(shí)間再一起玩耍哦！”

　　我愛(ài)亭亭玉立的荷花，荷花你真漂亮啊，你不僅裝扮了小區(qū)的池塘，你“出淤泥而不染”的品格更是盛開在了我的心中！