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小學(xué)一年級寫人的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)一年級寫人的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級寫人的作文1
要問我熟悉的人是誰?那就是我的爸爸了,爸爸的特點(diǎn)可多了,就先來說一說爸爸的愛好吧。爸爸喜歡打球,因?yàn)榇蚯蜻多次受過傷呢。就拿上個(gè)星期來說吧,爸爸因?yàn)榇蚯虬炎约旱氖峙,急得媽媽茶飯不思,整天忙上忙下的?/p>
爸爸的臉在看我試卷時(shí)的變化真是讓我心懸懸的,要是我的'分?jǐn)?shù)高的話,他的臉就陽光燦爛,要是爸爸不滿意我的成績,他的臉馬上進(jìn)入了“暴風(fēng)雨”,我多么希望爸爸的臉總是陽光燦爛的。
爸爸喜歡玩電腦,只要一有空兒就會打開電腦,他不是玩?zhèn)髌婢褪窍孪笃,每次?dāng)他玩電腦的時(shí)候,我要跟他說點(diǎn)什么事情時(shí),他總是說等一會兒再說,可是過了一陣他就忘記到九霄云外了,最后只有我強(qiáng)行把電腦關(guān)了,他才無可奈何地聽我說。
我的爸爸就是這樣——不僅是個(gè)球迷還是個(gè)電腦迷,但我依然覺得爸爸非常可愛。
小學(xué)一年級寫人的作文2
我的爺爺已經(jīng)66歲了,可是他呀,一點(diǎn)都不服老,是個(gè)熱心腸的小老頭。爺爺總是頭頂帽子,在歲月的雕琢下,有兩條不濃也不淡的眉毛,小眼睛炯炯有神,一手捏碎兩核桃,喜歡干農(nóng)活,可勤快了,就是在家里也是噼噼啪啪的劈柴,還有一手好廚藝,絕對是“絕世好男人”。
記得在一個(gè)雨天里,爺爺干完農(nóng)活回家,路上有人叫住他“真好能碰見你,快,有人的車掉橋下了!”爺爺一把丟下傘和農(nóng)具,一頭扎進(jìn)雨幕里,隨鄉(xiāng)人趕到橋邊“看,就是那車,現(xiàn)在路面滑,八個(gè)人在上拉,下面有五個(gè)小伙子推,還是上不來,哎呦!睜敔斞杆倜撓麓笠,竄入河中,大家一起用了九牛二虎之力終于把車?yán)綔\水區(qū)。過了一會兒車子上岸了,車主激動的`連聲說“謝謝,謝謝,謝謝……”
說完,拿出一沓錢給爺爺他們,爺爺急忙擺擺手,搖著頭說:“這是做什么,這都咱們該做的,呵呵!边@就是我的爺爺,他善良淳樸,樂于助人,是個(gè)讓我抬頭挺胸的爺爺。
小學(xué)一年級寫人的作文3
我的小伙伴叫小利,她今年七歲,長著中等身材,梳著一條馬尾,她長得非常漂亮,笑起來的時(shí)候眼睛似乎全閉上。她是個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
有一天下午放學(xué)的時(shí)候,天下起了大雨,我著急地在學(xué)校門口走來走去,被小利看見了,馬上跑過來,說:“我有傘,我們一起走吧!”于是我們倆一起回家了,不一會兒,雨下的更大了,小利看見了,連忙把雨傘推過我那邊,走了很久,我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了!急忙說:“看你,全淋濕了!”說完,又把雨傘推到小利那邊,我們走啊走,終于走到了小利家了,善良的`小利說:“我到家了,雨傘你先拿去用吧!”我聽了,高興地說;“謝謝你,小利。”小利聽了,回答說:“不用謝,老師經(jīng)常教我們:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。再見!”我聽了,又說:“再見!闭f完。便高高興興地回家了。
小利就是這樣一個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
小學(xué)一年級寫人的作文4
我有一個(gè)好伙伴,她叫林一婷,是一位很靦腆的女同學(xué),彎彎的眉毛下嵌著一雙圓溜溜地大眼睛。 她的.膽子非常小,上課回答問題時(shí),她的聲音很小很小,可是她在課間跟同學(xué)嬉戲時(shí)聲音卻又不小了。 她雖然膽子很小,可是當(dāng)她看到別人遇到困難時(shí),她總是伸出熱情的雙手去幫助別人。有一次,我和林一婷在玩兒滑梯,感覺特別有趣,忽然一個(gè)小妹妹摔倒了,林一婷馬上跑過去扶起她,還幫她拍掉身上的灰塵。
這就是我的好伙伴——林一婷,一個(gè)助人為樂的好同學(xué)。
小學(xué)一年級寫人的作文5
朋友是什么?這是一個(gè)很簡單的問題,但卻讓無數(shù)人為難。
朋友是失敗時(shí)的鼓勵,朋友是成功時(shí)的分享,朋友是迷途時(shí)的光明,朋友是幸福時(shí)的祝福,朋友是孤獨(dú)時(shí)的港灣。
我們都需要朋友,我們里不開他們。
一個(gè)真正的朋友在你生氣時(shí)可以做你的撒氣筒,一個(gè)真正的'朋友做不到同甘共苦,因?yàn)樗麄冎荒茏龅焦部,同甘就不一定了?/p>
朋友就像早晨太陽在地平線上放射出的第一束光一樣,照亮你新的一天,朋友就像一個(gè)個(gè)笑臉一樣,舒展你新的一天。
你是我的好朋友這句話,說給過幾個(gè)人?又有多少人說給自己?
我有一個(gè)好朋友,真的是很好的朋友,她叫李卓,鼻子上一副眼鏡顯得更可愛了,她真的做到了你的事兒就是我的事兒,記得有一次晚自習(xí)看課外書,不巧被主任發(fā)現(xiàn),沒收了,她去和老師擔(dān)保。
是否有一個(gè)朋友為你付出,而你也為她(他)付出呢?
小學(xué)一年級寫人的作文6
我的同桌是高明,他長著一頭黝黑的`頭發(fā),一雙明亮的眼睛下長著一個(gè)高高的鼻梁,樣子可愛極了。 他很調(diào)皮也很愛搶別人的東西,有一天我從圖書角借來一本《寓言故事》,剛看了一會兒,我還沒看完高明就來搶《寓言故事》,《寓言故事》一下子就被他扯爛了。他見書破了轉(zhuǎn)身就跑,我趴在課桌上哇哇大哭起來,高明聽見我哭了就又跑回來了,他紅著臉對我說:“對不起,我去拿膠水來幫你粘好!睍澈昧艘院,他又還給了我。過了幾天我看完了《寓言故事》,我把《寓言故事》借給高明看,他捧著書感激地說:“我以后要看書就去圖書角借,再也不搶你在圖書角借來的書了!
從此,高明再也不搶別人的東西了,我們成了最好的朋友。
小學(xué)一年級寫人的作文7
一天上午,爸爸去上班,我上學(xué)去了。
下午放學(xué)后,媽媽陪我在小區(qū)的花園里玩。突然,我覺得背后好像有人在摸我。是媽媽嗎?可媽媽正站在那邊與人說話呢。我剛
轉(zhuǎn)過身,又發(fā)現(xiàn)有人在背后摸我。我很快地轉(zhuǎn)過頭一看,原來是爸爸。
我看到爸爸的手上拿了一本書,就問:“爸爸,你為什么手上拿了書呀?”爸爸說:“我從家里帶出來的
,我要查個(gè)材料嘛! 我假裝要對爸爸說句悄悄話,爸爸馬上湊過頭來聽。趁爸爸不注意,我突然親了他一下。爸爸溫和地對我說:“乖乖寶寶!” 爸爸的書柜里,書桌上都是滿滿的書。啊呀呀,你們看,我的.爸爸多能干呀。
小學(xué)一年級寫人的作文8
我喜歡的人有爸爸,媽媽,哥哥,妹妹,弟弟,姐姐,好朋友。但我最喜歡的是我的弟弟。
我的弟弟,他剃著禿頭,水汪汪的.大眼睛,可愛的小鼻子,櫻桃似的小尾巴,可愛極了。如果不是他的皮膚有點(diǎn)黑你就會以為他是個(gè)女孩。
我的弟弟他很調(diào)皮,有時(shí)調(diào)皮的有點(diǎn)討厭。有一次,我正在偷吃“巧克杯”的時(shí)侯突然弟弟跑過來他也想吃,本來挺小的嘴巴,卻張成了血盆大口非要吃不可,如果這時(shí)你不給他,他就會告訴媽媽。因?yàn)閶寢尣辉试S,所以,我只好給他了。不是我怕媽媽知道,而是我愿意看他狼吞虎咽的吃。
我喜歡我的弟弟。
小學(xué)一年級寫人的作文9
我的同學(xué)陳賀睿,他今年八歲了,他長得很可愛。一對兒濃密的.眉毛下面長著一對大大的眼睛,像會說話一樣,很討人喜歡。不過,一到吃飯的時(shí)候,他就更可愛了。因?yàn)樗芪芏嗳丝此燥。每次我一看他吃飯,就饞的口水都流出來了?/p>
前幾天,他的媽媽在“咱家香”給他和劉怡琳定了兩份飯,他一邊吃一邊說:“真香”。不一會兒,一盒飯就吃沒了。吃完飯,他便跪在椅子上說;‘陽光真美好,我困了,就在椅子上睡一覺吧。“老師怕他在椅子上睡不舒服,就讓他上床睡。到點(diǎn)上課的時(shí)候,老師叫他起來寫作業(yè),他一邊寫一邊說:'中午睡一覺真幸福,這回寫字也有力量了!泵看卫蠋熥屗x書,他總是說他困了,沒力氣了。
這就是我的同學(xué)“陳賀!贝蠹沂遣皇怯X得他很可愛呀!他每天都能帶給我們很多快樂,我們都很喜歡他。
小學(xué)一年級寫人的作文10
妹妹今年6歲,瘦瘦的,眉毛彎彎的`,眼睛像一雙黑寶石。在幼兒園上學(xué)。
妹妹很淘氣。有一次,爸爸在洗頭,她就把爸爸的毛巾拿走,在一邊玩。等爸爸把頭洗好了,找不到毛巾。爸爸的眼睛睜不開,東摸摸,西摸摸,她在旁邊偷偷笑。
還有一次,媽媽在做飯,她在玩媽媽的手機(jī)。媽媽聽見床上有聲音,就跑了過去,看見妹妹在玩手機(jī),生氣地說:“你在干什么!”妹妹聽見了趕緊把手機(jī)放回了原位,一頭鉆進(jìn)被子里,嚇得頭都不敢露出來。
她有時(shí)也很聽話。有一次,媽媽叫妹妹來幫忙干活,妹妹很聽話,等把活干完了,她才離開。
還有一次,我們在一起吃飯,她聽話地把飯里的菜都吃了,吃得干干凈凈的。爸爸,媽媽都說:“鄭佳依,真棒!”她高興極了,瞇著眼睛笑,我們也哈哈大笑。
我喜歡我的妹妹。
小學(xué)一年級寫人的作文11
我的媽媽瘦瘦的.,中等身材,眼睛又圓又大,她特別關(guān)心我。
爸爸因?yàn)樯习嗝,?jīng)常中午在單位食堂吃飯,因此為我做午飯的任務(wù)就落在了媽媽的肩上。媽媽每天下班后,匆匆忙忙地回家,坐也沒顧得上坐一會兒就開始為我做午飯了,每天中午我總能吃到媽媽為我做的香噴噴的午飯。
媽媽不但在生活上關(guān)心我,學(xué)習(xí)上也非常關(guān)心我。每天晚上的家庭作業(yè)總是她親自為我檢查,要是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題,她就會耐心地給我講解,直到我弄懂為止。
每天晚上睡覺時(shí),媽媽總會起來好幾次給我蓋被子,因?yàn)槲宜X愛亂動,現(xiàn)在是冬天了,媽媽擔(dān)心我踢掉被子凍感冒了。
唉,媽媽真辛苦呀!
小學(xué)一年級寫人的作文12
一雙美麗的大眼睛,頭烏黑亮麗的長發(fā),這就是我的漂亮媽媽。媽媽不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對我的學(xué)習(xí)、生活等方面也尤為關(guān)心。記得剛上小學(xué)時(shí),我特別害怕上語文課,因?yàn)槠匆艉秒y學(xué)。媽媽知道后,就做了好多的拼音卡片。每天晚上跟我玩拼音游戲。漸漸地,那些拼音字母不再陌生,上課也愛舉手了,也得到了老師的'表揚(yáng)。媽媽就像只快樂的小鳥,我知道那是媽媽在為我的學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。
我還有個(gè)吃手指的壞習(xí)慣。媽媽想盡了各種方法,連哄帶騙的可我總是改不了,終于火出爆發(fā)啦,她不允許我在超市買任何零食吃,天熱了也不讓我吃冰淇淋,我有點(diǎn)恨媽媽了。爸爸說,媽媽也是為了我好,吃手指很不衛(wèi)生很容易生病的,而且長大了手指會不漂亮。我知道媽媽的苦心,希望自己改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我的媽媽有時(shí)候也是個(gè)長不大的媽媽,也喜歡跟我一起瘋,一起玩。我和她是好朋友。我愛我的媽媽, 我要努力學(xué)習(xí),報(bào)答媽媽對我無限的愛!
小學(xué)一年級寫人的作文13
小明和小剛是雙胞胎兄弟,他們今年8歲了,穿綠色上衣的是哥哥小明,穿紅色上衣的是弟弟小剛,他倆很淘氣,也很聰明。
有一天,他倆在家里玩一個(gè)水果盤,玩著玩著把水果盤掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盤子撿起來要扔到垃圾桶里。弟弟小剛說:“哥哥,別扔,你等我一下!
弟弟小剛從房間里拿來幾只畫筆和一盒涂料,對哥哥小明說:“哥哥,我們用這個(gè)碎水果盤涂鴉吧!
他倆把碎的水果盤放到桌子上認(rèn)真的涂畫,一會兒就涂完了,他倆把碎的水果盤涂成了兩條漂亮的`小魚,哥哥小明涂的小魚張著大嘴,弟弟小剛涂的小魚嘴巴尖尖的。他倆把“小魚”粘到了墻上,兄弟倆一邊看一邊說:“看看我們的涂鴉多漂亮啊!”
小明和小剛真棒,他們能把廢棄的物品重新利用起來,既美觀還環(huán)保,我今后也要向小明和小剛學(xué)習(xí)利用廢棄物。
小學(xué)一年級寫人的作文14
寒假,我和爸爸媽媽去成都游玩。
成都,它是一個(gè)多彩的城市:有麻辣雙味俱全的麻辣燙,成都人特愛吃麻、喝辣;有地地道道的正宗四川話,字字句句都耐人尋味;有又精彩又好喝的功夫茶,讓人驚嘆不已;還有聞名全世的'川劇表演,其中我覺得最精彩的便是變臉,或令人驚奇得全場沸騰的噴火,這不得不讓我敬佩。
一天,我們和楊阿姨一家去成都名景點(diǎn)——寬窄巷子玩耍。這里有濃烈的老成都?xì)馕,亦有中西結(jié)合,這里建筑風(fēng)格不同,這讓我覺得十分風(fēng)趣。下午,我們進(jìn)了名叫“成都印象”的飯館進(jìn)餐,這也有老成都的濃烈味道:門口有一銅雕店小二正彎著腰、笑瞇瞇地讓你請進(jìn);飯店如古塔,就像電影里古代常見的飯店,去過很多次成都,這還第一次感受到。楊阿姨與叔叔搶到了靠舞臺邊上的一桌,一進(jìn)門便是二樓,底下還有一樓,那有一個(gè)舞臺,我們那桌一轉(zhuǎn)過頭俯視便可見舞臺。晚上七點(diǎn)多鐘,演出開始了,首先是二胡、古箏、琵琶合奏,音樂可是好聽。
小學(xué)一年級寫人的作文15
我的媽媽是一位小學(xué)教師,她長著一張充滿青春活力的臉,一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃,烏黑的頭發(fā)一直披到腰間,她還是普通話測試員呢。
一次放學(xué)回家,我等了很久,媽媽還沒回家,誰給我做飯呢?爸爸又出差不在家,我的肚子餓得咕咕直叫。忽然,門開了,媽媽回來了,身后還跟著一個(gè)學(xué)生,她親切地說:“餓了吧?葛兒,來,吃餅干!彼扬灨蓴R在桌上便去輔導(dǎo)那個(gè)學(xué)生了。我不做聲拿過餅干吃了兩塊,太干了,我便不吃了,生氣地躺在床上。
“咚——咚——”時(shí)鐘敲了兩下,已經(jīng)6點(diǎn)正了,媽媽終于送走了那位同學(xué),笑著對我說:“呀,還生媽媽的氣呀?這個(gè)同學(xué)請病假剛返校,落下了一個(gè)月的'功課了,媽媽要是不給他補(bǔ)補(bǔ)課,這個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績怎么趕得上去呢?”聽了媽媽的話,我不再生氣了,剛才的怨氣也煙消云散了。
媽媽呀,您真是個(gè)關(guān)心學(xué)生、忘我工作的好老師,我為您驕傲!
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