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樂趣的小學(xué)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的樂趣的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
午后的陽光慵懶地灑進(jìn)了我的房間，窗戶外面除了樹上鳥兒飛動(dòng)時(shí)，掠過的聲音，一切都是那么安逸、平靜。
我突然興趣十足，在鋼琴旁坐下，拿出《愛的紀(jì)念》琴譜。好久沒有彈琴了，我活動(dòng)了一下手指，在琴鍵上輕柔地彈奏了起來。多么美妙的旋律��！瞬間讓我浮躁的心安靜下來，仿佛回到了童年快樂的時(shí)光，手指一會(huì)在高音區(qū)域歡快地跳動(dòng)著，發(fā)出清脆的音色，一會(huì)在低音區(qū)域輕盈地漫步著，發(fā)出渾厚的音律。彈著彈著，我的`眉心舒展了，原本因?yàn)榕笥咽Ъs而郁悶的心情，在這高低起伏的音節(jié)里漸漸散去，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符讓我忘記了不開心，優(yōu)美的旋律讓我快樂起來，陶醉在它的意境中。
音樂就像浩瀚的海洋，而我就是一條小魚，在音樂的海洋里快樂地遨游著。
樂趣的小學(xué)作文 篇2
每到周末，我都會(huì)自覺地練琴。彈鋼琴就像是在表達(dá)情緒，可以幫你表達(dá)喜、怒、哀、樂。
一開始，老師讓我認(rèn)識(shí)最基本的音符。我記得這個(gè)音符卻不記得那個(gè)音符。老師就說：“你看，這是五線譜，每一個(gè)音符都有它的‘家’。你只要記住這個(gè)音符的‘家’住在哪，你要彈的是哪個(gè)音。這樣，你就不會(huì)忘記了�！蔽衣犃死蠋煹脑�，決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來，并記住了它的“家”在哪。果然，這樣彈簡單多了。老師又教我彈音階，可我總是覺得音階太枯燥了，根本就不想彈。老師對我說：“彈音階要注意強(qiáng)弱，就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎(chǔ)一直停留在這里，那你就學(xué)不了新課�！蔽衣犕昀蠋煹�'話，覺得老師說得對，于是我繼續(xù)彈鋼琴。彈著彈著，我突然彈得磕磕巴巴。老師見我一直彈不好這首曲子，就讓我每天過來彈這首曲子。
一天又一天過去了，我在無意中發(fā)現(xiàn)我竟然可以按照樂曲的主題來表達(dá)情緒。我有時(shí)彈的曲子磕磕巴巴時(shí)，是生氣。我有時(shí)彈的曲子飛快時(shí)，就像有一支火箭在一秒之內(nèi)就能發(fā)射到月球一樣的速度，是著急。我有時(shí)彈得很流暢時(shí)，是快樂。我有時(shí)彈的曲子很慢很慢時(shí)，就像一只烏龜要花五分鐘的時(shí)間才能走一米，是悲哀。漸漸地，我
每次都會(huì)根據(jù)樂曲的主題來表達(dá)情緒。
彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩，還給我?guī)砹嗽S多樂趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇3
童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。
那是在我六、七歲時(shí)的一個(gè)暑假里，我到大姨媽家去玩。我的大姨媽家在農(nóng)村，那兒的空氣清新，地勢開闊，我可以在那兒自由自在地玩耍。
一天早晨，我完成了當(dāng)天的作業(yè)，就到大姨媽家的院子里與哥哥打起了羽毛球。大約半個(gè)小時(shí)后，我就感覺有點(diǎn)累了，坐在一塊石頭上休息。一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，一絲風(fēng)也沒有，好像要下雨了。我連忙跑到大姨媽家的屋檐下避雨。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)距離我的腳不遠(yuǎn)的地方有一些小黑點(diǎn)，剛開始我以為那些小黑點(diǎn)是枯葉腐爛后變成的黑渣，就沒在意�？墒牵^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)那些小黑點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近了小黑點(diǎn)并蹲下來仔細(xì)一看，哦！原來是一群螞蟻正在搬家。這時(shí)，螞蟻越來越多，小黑點(diǎn)變成了一條移動(dòng)的`黑線。我一下子被這壯觀、熱鬧的場面吸引住了，看得更仔細(xì)了。我發(fā)現(xiàn)沒有一只螞蟻在偷懶，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，還有的仿佛在指揮著整個(gè)隊(duì)伍，所以搬家有條不紊地進(jìn)行著。在長長的搬家隊(duì)伍最前面有一只大螞蟻，我想應(yīng)該是這些螞蟻的“頭兒”吧！忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻似乎在開小差掉了隊(duì)，我有點(diǎn)著急了，就準(zhǔn)備伸手去捉那只小螞蟻，幫助它追上隊(duì)伍。正在這時(shí)，另一只螞蟻調(diào)頭向掉隊(duì)的螞蟻靠近，用觸角輕輕地碰一碰那只螞蟻，那只螞蟻就很快歸隊(duì)了。我很納悶，連忙跑去問爸爸。爸爸說：“那是螞蟻們在說話，并用觸角來傳達(dá)信息。”我恍然大悟，也被螞蟻們的團(tuán)結(jié)、合作所感動(dòng)。
從螞蟻搬家中我感受到了大自然的神奇魅力，引起了我對大自然的興趣，也成就了我美好的童年，給我?guī)砹藷o限的快樂。
樂趣的小學(xué)作文 篇4
讀書，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識(shí)的海洋里盡情的遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談;讀書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚……
我把讀書當(dāng)作生活中最大樂趣，但是我從來不會(huì)計(jì)較書中的知識(shí)有多少，只要書中有知識(shí)，我學(xué)到了知識(shí)，我就會(huì)很高興。在我們家的書房里，書柜上堆滿了書，別的東西都放不下。
書雖然多，但是我并沒有全部都看過。因?yàn)榘职忠矏劭磿�，所以有些書是爸爸的，也有些書太深�(yuàn)W了，我看不大懂�？床欢臅沂遣粫�(huì)看的，我認(rèn)為，看不懂的書看了也是白看，因?yàn)閷W(xué)不到知識(shí)。
當(dāng)然，我還把書當(dāng)作一位知心朋友，每次不管到哪，我都要帶上一本書，在空閑的時(shí)候拿出看看，書中那優(yōu)美的語言就會(huì)深深的吸引住我，讓我那無聊的感覺頓時(shí)煙消云散;在我傷心的.時(shí)候，只要我看上會(huì)書，書中那曲折的故事情節(jié)會(huì)使我頃刻間把不開心的事忘掉.....
我經(jīng)常會(huì)受到親戚們的表揚(yáng)，他們都會(huì)說我知道的知識(shí)多，這時(shí)，我的自豪感就會(huì)油然而生。而在這時(shí)，在我的心里最感謝書，是它使我學(xué)到了許多知識(shí)。
我從小就愛看書，覺得書有許多樂趣，所以我看的書非常多，對書的感情也越來越深，我每個(gè)月都會(huì)去書店買書，對書更是愛不釋手，有時(shí)會(huì)向同學(xué)借書看。有時(shí)候我迷上一本書就會(huì)很難放下，以至于上廁所時(shí)也會(huì)一邊看書一邊上廁所。
我還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天在睡覺之前，不管有多么晚，我總是喜歡先到書的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。
讀書，使我感受到了一種獨(dú)特的樂趣，就是這種樂趣，讓我的靈魂也被讀書操控。但愿這種樂趣充滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無限樂趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇5
天空中的魚肚白剛剛泛起紅光，老爸就早早地起了床，在他剛買的東西中找來找去，突然，老爸大叫一聲：“我的魚竿終于找到了！”我和媽媽一下被爸爸的叫聲給吵醒，我和媽媽起床后爸爸又說，“今天是周末，我們?nèi)胰ズ筮吅永镝烎~。”我和媽媽聽了，高興地雙手贊同。
爸爸把釣魚的東西都放到了汽車?yán)�，媽媽把烤架和木炭裝到了車上，準(zhǔn)備現(xiàn)釣現(xiàn)烤。要出發(fā)了，爸爸再一次把自己的“武器”檢查了一遍之后，我們就上車奔向河邊。
到了河邊以后，爸爸把自己的魚竿架了起來，爸爸也把我的釣竿架了起來，媽媽把她珍藏已久的'烤架架了起來，等待著我和爸爸的戰(zhàn)利品。
我和爸爸靜靜的等待著魚兒上鉤，過了一會(huì)兒，突然爸爸的浮動(dòng)了一下，他沉著地往上一拎，一條魚掙扎著被撈出水面帶上了岸。我的心情有一些急，怕小魚兒不咬我的鉤，又過了一小會(huì)兒，老爸又釣上了一條兩斤左右的大肥魚。頓時(shí)我的心情徹底急了，像水燒開了一樣一直在冒煙。
就在我的耐心已經(jīng)降到冰點(diǎn)的時(shí)候，突然我的魚竿居然也有魚上鉤了，我的心又提了起來，我趕忙跑到魚竿邊小心地把魚弄了上來，這條魚雖然有一些小，但這是我自己釣上來的，心里開心極了。
后來媽媽把三條魚直接烤了烤，我吃了一口，那香氣傳遍了我的身體的每一個(gè)部位。原來只有自己的辛苦勞動(dòng)才能換來真正的美味。
樂趣的小學(xué)作文 篇6
說動(dòng)物沒有思想？我家那條“小機(jī)靈”就有。
這段時(shí)間，我家魚缸里的母魚，肚子一天比一天大，游水的速度也比以往慢了許多，魚缸里還有條公魚，我暗暗擔(dān)心：萬一哪天母魚生了，公魚把魚子吃了怎么辦？激動(dòng)與憂慮促使我下定決心把這兩只可愛的小魚“天人永隔”，從而保障小魚寶寶們的順利降生。
行動(dòng)開始了。我用小魚網(wǎng)去撈小公魚，可是這小家伙太機(jī)靈了，“奮斗”半天的我也沒能撈到它。我直接扔下漁網(wǎng)，不管三七二十一直接用手抓，可是手一伸進(jìn)去，公魚便在魚缸里飛快地穿梭，速度相當(dāng)快，搞得我頭暈眼花。經(jīng)過幾番的較量，我還是輸給了它。每次都是離成功只有一步之遙，它又蹭著我的手逃跑了。這個(gè)調(diào)皮鬼！我非抓住你不可！我接連不斷地進(jìn)攻，屏息凝視，手不停地旋轉(zhuǎn)，魚缸里的誰被我折騰的忽高忽低。終于，這小家伙的一個(gè)疏忽大意，不小心游進(jìn)了我的手心，我急忙輕輕握住，將他生擒活捉。哈哈，輸了吧？我得意地一笑，勝利之感油然而生。從水里拿起時(shí)，我還能感覺到這個(gè)固執(zhí)的小東西在我手里不停地扭動(dòng)小小的身體，掙扎、反抗，這時(shí)，我更自豪了。
我把我的小“俘虜”放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的杯子里。它不停地東張西望，看來，陌生的環(huán)境令它感到了不安和恐懼。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它恐慌地在杯子里轉(zhuǎn)了一圈后，忽然呼吸急促，小嘴不停地一張一合，身體隨之開始慢慢傾斜，雪白的肚皮一點(diǎn)一點(diǎn)地遮住了藍(lán)色的背部。它的身體僵硬了，漸漸地沉了下去，一直沉到杯底。它那雙眼睛死死地盯著我，盯著我毛骨悚然。我小心翼翼地敲了敲杯子，它毫無反應(yīng)。我又放了一點(diǎn)它平時(shí)最愛吃的魚食，他還是無動(dòng)于衷，我的腦子一片空白。如果在平時(shí)，我撒一點(diǎn)兒的魚食，它準(zhǔn)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢游過去，三下五除二的吃的`一干二凈。而現(xiàn)在……我怯怯地望了一下它，他呆呆的表情讓我徹底崩潰，我慌忙的將它倒入魚缸。我的心里想揣著一只兔子一樣，飛速地跳動(dòng)著，期待奇跡的發(fā)生。幾秒鐘之后，公魚“猛”地活了過來，在魚缸了快活地游著，身體一搖一擺，好像正狡黠地對我做鬼臉：“哈哈，還是我贏了吧？”我無可奈何地笑著嘆了口氣，心里卻一下子輕松了很多。
這頑皮的小東西，竟然裝死騙我，太狡猾了！
樂趣的小學(xué)作文 篇7
過去我對讀書沒有什么興趣，我認(rèn)為只要把每科的書讀好就足夠了，后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，僅僅有書上的知識(shí)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課外書能幫助我們了解更多的課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)他也能夠陶冶人的情操，豐富我們的知識(shí)，提高我們的思想，增添更多的歡樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神”
我再書的海洋中也找到了自己的航線，再書海的航行中，我也取得了很大的收獲，最顯著的一點(diǎn)就是作文，過去我的作文再班上時(shí)不值一提的費(fèi)稿，看著有的同學(xué)下筆成章，心中便有一種說不出的滋味兒，而如今我的作文卻得到了老師和同學(xué)的好評，這一切都要感激書，漸漸的書便成了我的好朋友，我的課外輔導(dǎo)老師。
“外物之味，久則可厭，讀書值味，愈之愈深”，書讀的越多，我越能體會(huì)到其中的妙處，的卻如此，當(dāng)你身心疲憊的時(shí)候，拿一本書來翻一翻，你就會(huì)越翻越想翻，因?yàn)樗馨涯銕У搅硪粋�(gè)世界，去感受不同的環(huán)節(jié)，其實(shí)再這其中也能有不少的收獲，可以學(xué)習(xí)別人的'文筆和不同的構(gòu)思，慢慢地積累的多了，結(jié)合自己自身的構(gòu)思方案，我能有新的成果，也就能體會(huì)到其中的樂趣和妙處所在。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
平時(shí)沒事兒多關(guān)注一下書，你就能領(lǐng)悟到書的真諦，只有勤讀勤思，我能明白書的確有很大的魅力，我們現(xiàn)在正是長知識(shí)的黃金階段，是接受力強(qiáng)，富于想象，勇于創(chuàng)新的時(shí)期，再這個(gè)時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧x讀書呢？一味的把時(shí)間留給“玩”，而置學(xué)而不顧，只會(huì)“白了少年頭，空悲切”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，玩只會(huì)荒漠學(xué)習(xí)，義務(wù)所成。
讀書的樂趣是無法言喻的，它給人的歡樂不僅僅是一時(shí)的，而是具有永久性的意義，書是最好的營養(yǎng)品，它能讓人變得健康，活潑，有生命價(jià)值。
樂趣的小學(xué)作文 篇8
家里沒有零食了，我便去超市買。
我提著大包小包走在回家的路上，因?yàn)樽祓挶愦蜷_了一包。走進(jìn)小區(qū)一個(gè)小男孩正坐在臺(tái)階上和他的奶奶聊天。小男孩見我吃得精精有味便對他奶奶吵著也要吃，他奶奶說：“好好，晚上帶你去買。”可小男孩卻說：“不，我就要吃這位哥哥的，你看他吃得多香！”我聽見了他們的對話，覺得小男孩十分可愛便想逗逗他。于是我便瞇著眼，擺出一副十分享受的`樣子。小家伙見了，吵得更厲害了。正當(dāng)我想一走了之的時(shí)候，腿卻不由自主的停了下來，手也不聽使喚的從包里抽出一小包遞給小男孩。小男孩也毫不客氣，說了聲“謝謝。”就一把撕開包裝，學(xué)著我的樣子大口大口的吃起來。小男孩的奶奶見了一個(gè)勁地向我道歉：“對不起呀，是我沒照顧好小孫子，他這樣是我的管教不好啊。”可我卻笑這對她說：“沒關(guān)系的，您的孫子這么可愛，這一包零食就當(dāng)是我送他的禮物吧�！�
走在回家的路上，手上的零食似乎比以前吃的零食更香，分享真讓人快樂��！
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