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一本好書(shū)小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-24 04:31:49 小學(xué)作文 我要投稿

一本好書(shū)小學(xué)作文(15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的一本好書(shū)小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一本好書(shū)小學(xué)作文(15篇)

一本好書(shū)小學(xué)作文1

  都說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。但眾所周知,并不是所有書(shū)都能成為“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。正確的選擇一本好書(shū),與你吸收知識(shí)的好壞與否有著密切的聯(lián)系。

  如同魯迅“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”一般,因此,一本好書(shū)能給我們帶來(lái)探準(zhǔn)知識(shí)海洋的導(dǎo)航;反之,一本無(wú)用的書(shū)也可能引領(lǐng)我們進(jìn)入萬(wàn)惡的深淵。

  記得有一本書(shū),一本帶給我大道理的好書(shū)。名字我已記不得,但它里面有一句話(huà)卻至今都清晰的放在腦里!總(gè)人都有潛在的能量,只是容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。是啊!偉大的人就是因?yàn)闆](méi)被自己的習(xí)慣、時(shí)間、惰性所控制,他們懂得,潛在的能量是智慧、能力等,屬于一個(gè)人的這些東西不難促使成為偉大的人。單單這句話(huà),單單這幾個(gè)字,卻給我深深思考,久久沉浸。

  那些風(fēng)花雪月的華麗的詞語(yǔ)堆砌成的文章或書(shū)對(duì)于我們做無(wú)用功。而用言簡(jiǎn)意賅的詞句組成的'一片片簡(jiǎn)潔的文章,連串而成的一本樸實(shí)的書(shū)籍,卻能輕而易舉,點(diǎn)破一個(gè)個(gè)深刻的道理。這不是比那些無(wú)聊詞語(yǔ)和句子拼湊成的無(wú)聊文章,連接成一本天南地北的書(shū)籍,但到頭來(lái)卻令人摸不著半點(diǎn)頭腦的無(wú)趣之作好的多嗎?現(xiàn)在回想來(lái),書(shū)的確為好壞兩種,走進(jìn)好的那種吧!

  冰心奶奶不也曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。一本好書(shū)能給你帶來(lái)無(wú)限的好,無(wú)限的快樂(lè),無(wú)限的道理。

  總而言之,言而總之。一本好書(shū)帶給我的人生哲理對(duì)我有很大的幫助。讀一本好書(shū),是與作者的心交流,是與作者的心情交流,從中,你一定可以獲得道理。

一本好書(shū)小學(xué)作文2

  在春晨秋夕,在飯前飯后,在窗前燈下,我最喜歡做的一件事就是手捧一本好書(shū),細(xì)細(xì)品味。書(shū)中有萬(wàn)水千山,書(shū)中有萬(wàn)紫千紅。今天,我給大家推薦一本好書(shū),這是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生著的《熊王闖天下》。

  這本書(shū)講述了一個(gè)凄美感人的故事……失去母親的小熊杰克從小被獵人撫養(yǎng)長(zhǎng)大,卻不得不被獵人賣(mài)掉以換取食物。長(zhǎng)大后的杰克終于趁著一次跟公牛決斗的機(jī)會(huì)逃走了,走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。它回到了出生的那片森林,這是它第一次嘗到自由的感覺(jué)。因?yàn)轲囸I,杰克偷吃了人類(lèi)的牛羊。因此,引來(lái)了無(wú)數(shù)獵人的追捕,而其中就有它曾經(jīng)的主人——蘭。中了圈套的杰克被關(guān)進(jìn)籠子里。起初,它選擇哭泣,后來(lái),它不再哭泣,開(kāi)始了絕食。當(dāng)獵人蘭撫摸杰克的耳朵,發(fā)現(xiàn)上面的洞時(shí),才認(rèn)清眼前這頭威猛的大熊就是自己曾經(jīng)最喜歡的小熊。可這一切都已無(wú)法阻止了。

  看完這個(gè)故事,我淚如雨下。我被杰克的忠貞和勇敢深深打動(dòng)。從這本書(shū)中我們不難發(fā)現(xiàn),在感情世界里,在生死抉擇關(guān)頭,許多動(dòng)物表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌品質(zhì),常常令我們?nèi)祟?lèi)汗顏,讓我們自愧不如。它們不是偉大的人物,做的卻是偉大的事情。

  沈石溪先生正是通過(guò)動(dòng)物小說(shuō)這種載體,將動(dòng)物獨(dú)特的生存方式和奇特的生命哲學(xué)告訴我們,讓我們獲取精神成長(zhǎng)的正能量,面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)和人生,變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更自信。

  所以,我今天向你推薦這本書(shū)。因?yàn)椤皶?shū)”猶如空氣,猶如陽(yáng)光,它最為普通,卻又最為珍貴,也最與我們形影不離。我們都是很平凡的人,而“書(shū)”可以使我們的情感得到升華,讓我們變得不平凡。

一本好書(shū)小學(xué)作文3

  今天,爸爸給我推薦《綠野仙蹤》,我一開(kāi)始不想讀,經(jīng)過(guò)爸爸耐心地給我解說(shuō),我終于喜歡看《綠野仙蹤》了。

  這是美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的一部童話(huà)小說(shuō),這部小說(shuō)被稱(chēng)為“美國(guó)的《西游記》”。

  故事講的是:一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng),把小姑娘多羅茜和她的小狗托托收到了一個(gè)神秘的國(guó)家——奧芝國(guó)。為了回到家鄉(xiāng),她遇到了種種驚險(xiǎn),也認(rèn)識(shí)了不少好朋友:有一心想要得到能思索的腦子的稻草人,有想要一顆心的鐵皮伐木工,還有拼命想要獲得勇氣的膽小獅。他們患難與共,悲喜同享,一起經(jīng)歷了不可思議的奇特旅程,終于實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。

  讀了這個(gè)故事,我的感想:讓我們感受可貴的友誼和為了夢(mèng)想不畏艱險(xiǎn)的那份執(zhí)著……

  《雙角犀鳥(niǎo)》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥(niǎo)復(fù)仇的短篇小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公雄性雙角犀鳥(niǎo)給我留下了深刻的`印象。

  它是一位責(zé)任心強(qiáng)的父親,不管刮風(fēng)下雨,日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物;它無(wú)所畏懼,為了復(fù)仇敢于和身子有一丈長(zhǎng)的大蟒蛇搏斗; 它智慧超群,在就要被蟒蛇扯進(jìn)懷里吃掉時(shí),急中生智,突然收起翅膀,讓蟒蛇的頭撞到大樹(shù)上;慈愛(ài)貼心的它在照顧棕頸犀鳥(niǎo)的孩子時(shí),也能那么的溫柔和細(xì)心;而堅(jiān)定頑強(qiáng)的它在與蟒蛇最后搏殺時(shí),即使腳被扭斷了,但仍然堅(jiān)持搏斗,最終取得了勝利……作者用細(xì)膩的筆法把一幕幕精彩的場(chǎng)面,像放電影一樣展現(xiàn)在讀者的眼前。

  小說(shuō)塑造了一只責(zé)任心強(qiáng)、無(wú)所畏懼、堅(jiān)定頑強(qiáng)、智慧超群和慈愛(ài)貼心的雙角犀鳥(niǎo)的形象,讓人感動(dòng)。通過(guò)閱讀這篇小說(shuō),希望雙角犀鳥(niǎo)這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)。

一本好書(shū)小學(xué)作文4

  書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,讀書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野。今天我向大家推薦一本書(shū),它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),還帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),這就是沈石溪的《斑羚飛渡》。

  讓我們先了解一下沈石溪吧!沈石溪以動(dòng)物小說(shuō)為主,寫(xiě)過(guò)很多本書(shū),如《狼王夢(mèng)》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》等,所以被譽(yù)為“動(dòng)物小說(shuō)大王”。有多個(gè)故事入選中小學(xué)教材篇目,還獲得過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)。

  動(dòng)物小說(shuō)與其他小說(shuō)不同的在于:動(dòng)物小說(shuō)最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表現(xiàn),可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的'原生態(tài)的生命。

  在《斑羚飛渡》這本書(shū)中共講了三種動(dòng)物,五個(gè)故事。其中我最喜歡的是斑羚飛渡。

  斑羚飛渡敘述了一群羚羊被獵人逼到山崖盡頭,想要求生,必須跨越深淵跳到對(duì)面的山峰上去,而這深淵足足有六米寬。但是一般的羚羊最遠(yuǎn)只能跳五米,到底怎么才能跳躍這個(gè)深淵呢?在這個(gè)生死危機(jī)的關(guān)頭,在兩座山峰之間出現(xiàn)了一道彩虹,像一座橋一樣連接著兩座山峰。

  領(lǐng)頭羊受到了彩虹的啟示,把隊(duì)伍分成老幼兩隊(duì),然后一老一小搭檔在一起向?qū)γ娴纳窖绿S。老羚羊先起跳,小羚羊借助老羚羊的后背作跳板,再次猛地一蹬,成功地飛躍山澗,而一只只老羚羊卻墜入深淵。

  它們依靠這種方式拯救了年輕的羚羊。這個(gè)故事感人至深,贊揚(yáng)了領(lǐng)頭羊臨危不懼,歌頌了老羊們?yōu)榱吮H⒆觽兊纳,寧可粉身碎骨也毫不猶豫的英雄精神。

  你喜歡《斑羚飛渡》這本書(shū)嗎?如果喜歡就趕緊去看一看吧!

一本好書(shū)小學(xué)作文5

  英國(guó)的威廉。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  今天,我向大家推薦一本書(shū),名字就叫做《男生賈里全傳》。這本書(shū)一直深深地吸引著我。它是中國(guó)著名作家秦文君的一部作品,這本書(shū)陪伴了共和國(guó)幾代少年兒童的回憶,是新中國(guó)的一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)著作。

  本書(shū)講述了一個(gè)名叫賈里的初中生的故事,作者以一個(gè)中學(xué)生的口吻講述了賈里的初中生活,通過(guò)一個(gè)又一個(gè)小故事,讓我們了解了賈里這個(gè)大男孩的聰穎、熱情、俠義,讓我們也看到了他周邊朋友的不同凡響。比如:胖頭胖腦,愛(ài)耍小聰明的魯智勝;爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)的陳應(yīng)達(dá);有著一米七五的高個(gè)子,喜歡捋小胡子,對(duì)老師忠心耿耿的`張瀟灑……

  這本書(shū)我十分喜歡,因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)描寫(xiě)十分生動(dòng)、具體。這樣的文字配上一些簡(jiǎn)單的插圖,總能讓人聯(lián)想到當(dāng)時(shí)的一些情節(jié),仿佛置身情境中。這些用文字描繪出來(lái)的生活畫(huà)面,情節(jié)引人入勝,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,人物個(gè)性鮮明,非常富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。

  在這本書(shū)中有一段賈里和大盜搏斗的場(chǎng)景描寫(xiě)讓我記憶深刻,“在關(guān)鍵時(shí)刻,賈里倒忘了要做什么英雄了,仿佛那種念頭找都找不到,他只是生氣,感到受了極大的侮辱,那沖力就是一種復(fù)仇的愿望。所以他就顧不上怕了,追了出去……”這段文字讓我深刻感受到賈里心愛(ài)的物品被大盜搶走后的心情,以及少年人沖動(dòng)的熱血和強(qiáng)烈的自尊心。

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹你有沒(méi)有想走近賈里這個(gè)男孩?想不想了解不同年代少年的生活場(chǎng)景?想不想知道關(guān)于賈里的更多故事?快來(lái)看看這本書(shū)吧!

一本好書(shū)小學(xué)作文6

  暑假,媽媽給我買(mǎi)了一本《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。書(shū)中說(shuō)到:有一個(gè)小男孩叫黃金鑫,剛剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校,除了英語(yǔ)靠死記硬背還能說(shuō)得過(guò)去,而那些稍微動(dòng)腦子的就不行了,更別說(shuō)費(fèi)腦筋的數(shù)學(xué)了。因此它的爸爸、媽媽和同桌華汪德都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是他懂得笨鳥(niǎo)先飛,最后取得了所有人的贊賞。

  懂得笨鳥(niǎo)先飛的名人有很多,牛頓就是一個(gè)很好的例子。同學(xué)們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”,有著令人出乎意料的智力吧?其實(shí)并不是你們想象的那樣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,經(jīng)常受到同學(xué)們個(gè)歧視。有一次在課間游戲時(shí),大家正玩得興高采烈的呢,一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并且還罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種被歧視刺激,憤怒到了極點(diǎn)。他想,我們兩個(gè)都是學(xué)生,我為什么受他的欺負(fù)?我的成績(jī)一定要超過(guò)他!從此,牛頓下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡,爭(zhēng)分奪秒、勤學(xué)勤練。經(jīng)過(guò)自己的'整天刻苦鉆研,牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,不過(guò)多久就超過(guò)了曾欺負(fù)過(guò)他的那個(gè)同學(xué),并且在班里名列前茅。

  可能所有人都會(huì)認(rèn)為愛(ài)因斯坦小時(shí)候一定是個(gè)聰明過(guò)人的孩子吧?但是他四歲才會(huì)說(shuō)話(huà),七歲才學(xué)會(huì)認(rèn)字呢!愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí),老師都說(shuō)他是一個(gè)木訥的孩子;上中學(xué)時(shí),老師說(shuō)他永遠(yuǎn)都不會(huì)有出息的,并且讓他退學(xué)。那時(shí)所有人都覺(jué)得他是一個(gè)普通不能再普通的人了,但他長(zhǎng)大后卻智力過(guò)人。

  這本書(shū)告訴我不要歧視“笨”的人,總有一天他(她)也會(huì)聰明的。如果自己的能力不如其他人,那就要懂得笨鳥(niǎo)先飛,要堅(jiān)信老天會(huì)愛(ài)笨小孩。

一本好書(shū)小學(xué)作文7

  我擁有一本世界文學(xué)名著<<安徒生童話(huà)>>,它讓我百讀不厭,也讓我愛(ài)不釋手.我愿意把它推薦給同學(xué)們,讓大家與我一起分享,它可以提出來(lái)高閱讀能力,培養(yǎng)語(yǔ)文素質(zhì),陶冶情操,促進(jìn)終身終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展,對(duì)于文學(xué)素質(zhì)具有極大的意義.其中有一篇<<賣(mài)火柴的小女孩>>讓我最感動(dòng),我簡(jiǎn)要地為同學(xué)們講解一下吧!

 。迹假u(mài)火柴的小女孩>>主要寫(xiě)了除夕之夜,是一個(gè)下著鵝毛大雪,十分寒冷的夜晚,一個(gè)穿著單薄,衣衫破爛的小女孩光著腳走在大街上,一分錢(qián)也沒(méi)有賺到,小女孩十分可憐,就當(dāng)她在最偏僻的角落里,同樣哆嗦身子,冷得要命,卻不敢回家,害怕被嚴(yán)厲的父親毒打之時(shí),"嗤"的`一聲,先后三次點(diǎn)燃火柴,分別想到壁爐。燒雞。圣誕樹(shù)以及慈祥的奶奶,仿佛自己溫暖了起來(lái),微笑著面對(duì)那沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷,沒(méi)有痛苦,沒(méi)有悲傷的天堂走去.多么可憐的小女孩就這樣結(jié)束了自己幼小的生命.

  當(dāng)我讀完這個(gè)故事,十分感動(dòng),我認(rèn)為<<安徒生童話(huà)>>是一本好書(shū),因?yàn)樗鞘澜绺鲊?guó)和生活的結(jié)晶,是高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品,具有永久的閃光魅力,非常集中,非常形象,是我們了解世界和社會(huì)的窗口,是走向世界,觀摩社會(huì)的最佳捷徑......

一本好書(shū)小學(xué)作文8

  同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?我要向你們推薦一本好書(shū)——施耐庵的著作《水滸傳》。

  《水滸傳》這部書(shū)主要講了以宋江為首的眾位好漢在水泊梁山上聚在一起替天行道,為民除害,多次戰(zhàn)勝了官府軍隊(duì),最后被朝廷招安,派去遠(yuǎn)征遼國(guó),征方臘的故事。梁山好漢們?yōu)榱吮W〈笏,犧牲了很多人,最后活下?lái)的人還被官府中的奸人害死了!端疂G傳》情節(jié)跌宕起伏,內(nèi)容豐富精彩。

  《水滸傳》描寫(xiě)了108個(gè)栩栩如生,有血有肉的'人物,有“及時(shí)雨”宋江,“豹子頭”林沖,“花和尚”魯智深,“行者”武松……書(shū)中給我留下印象最深刻的人就是武松。我喜歡他那“明知山有虎,偏向虎山行”的正義凜然的性格。在書(shū)中,武松來(lái)到景陽(yáng)岡,就聽(tīng)村民說(shuō)岡上有虎,經(jīng)常出來(lái)吃人,勸他喝了酒就不要過(guò)岡。可武松卻喝了十八碗酒,借酒壯膽上了岡。果然遇見(jiàn)了那只兇猛的老虎,武松卻赤手空拳地打死了它,為村民除掉了一害。這就是眾所周知的“武松打虎”的故事,其中的主角武松也是我最敬佩的英雄。

  《水滸傳》不僅讓我知道了許多歷史故事,還讓我知道了這世間不可缺少的東西——義氣。在讀這本書(shū)的過(guò)程中,我還學(xué)到了為人處世之道。

  一本好書(shū),就應(yīng)該是充滿(mǎn)真情實(shí)感的,就應(yīng)該是能真正打動(dòng)人心的!端疂G傳》就是這樣一本好書(shū)!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,讓我們一起走進(jìn)這部經(jīng)典名著吧!

一本好書(shū)小學(xué)作文9

  《新版西游記》是當(dāng)代作家禹田根據(jù)我國(guó)明代偉大的小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的《西游記》、南宋話(huà)本《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話(huà)》和民間流傳的《唐僧取經(jīng)故事》,經(jīng)綜合加工、大膽想像、創(chuàng)造而成的兒童文學(xué)作品。

  全書(shū)一共一百回。前七回描述主人公孫悟空出世和大鬧天宮的故事。接下來(lái)的六回描寫(xiě)唐僧出世和取經(jīng)準(zhǔn)備。從第十四回開(kāi)始描寫(xiě)師徒一行到西天取經(jīng)的過(guò)程。這本書(shū)主要歌頌孫悟空同邪惡和困難作斗爭(zhēng)的勇敢和堅(jiān)毅;同時(shí)表現(xiàn)唐僧的仁慈、怯懦和迂腐;豬八戒的憨厚、自私和可笑。這本書(shū)運(yùn)用的是積極浪漫主義的創(chuàng)作方法,對(duì)神奇的幻想圖畫(huà)進(jìn)行了生動(dòng)的描繪。全書(shū)反映了人民的理想、意志和愿望。故事離奇曲折、變化多端,人物形象活靈活現(xiàn),語(yǔ)言生動(dòng)詼諧,是我國(guó)古典文學(xué)中最輝煌的神話(huà)作品,也是世界文學(xué)寶庫(kù)中最優(yōu)秀的少年讀物之一。

  我向大家推薦這本書(shū)有四個(gè)理由:一是因?yàn)椤缎掳嫖饔斡洝肥亲髡哂硖锔鶕?jù)少年兒童的閱讀水平和思維特點(diǎn),對(duì)《西游記》這部經(jīng)久不衰、廣為流傳的古典文學(xué)名著進(jìn)行了整理、濃縮,保留了原著的精彩篇章,運(yùn)用通俗淺顯的語(yǔ)言,對(duì)內(nèi)涵豐富、思想感情健康、情節(jié)生動(dòng)的故事進(jìn)行了匯編;二是因?yàn)椤缎掳嫖饔斡洝啡コ嗽心切┥願(yuàn)W的文字,不易理解的內(nèi)容,故事具有很強(qiáng)的可讀性,情節(jié)銜接合理,有助于激發(fā)小朋友的`讀書(shū)興趣,培養(yǎng)小朋友的基本文學(xué)素質(zhì)。三是因?yàn)椤缎掳嫖饔斡洝分信溆写罅烤赖牟噬ㄍú鍒D,同時(shí)書(shū)中的全部文字都加注了漢語(yǔ)拼音,有助于我們少年兒童的閱讀和理解。四是我相信這本書(shū)一定會(huì)成為我們少年兒童的閱讀精品,她將豐富我們的精神世界,使我們大家真切地感受中國(guó)古典文學(xué)的無(wú)究魅力。

一本好書(shū)小學(xué)作文10

  同學(xué)們好!今天我要向大家推薦一本好書(shū)——邁克爾·莫波格的《戰(zhàn)馬》。

  《戰(zhàn)馬》被《泰晤士報(bào)》評(píng)價(jià)為“一部絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的感人作品”,曾經(jīng)被很多次改編成舞臺(tái)劇和電影,廣受讀者和觀眾稱(chēng)贊。它以動(dòng)物視角描述了一匹馬與一個(gè)人之間發(fā)生的一系列溫情故事:爸爸因賭氣買(mǎi)下了小馬喬伊,他的兒子艾伯特很喜歡它,教它學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)來(lái)適應(yīng)各種環(huán)境。不久,戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨,喬伊被送上戰(zhàn)場(chǎng),艾伯特發(fā)誓一定會(huì)找到到喬伊。讀到這兒,我不禁被他倆那深深的情誼而感動(dòng)。接下來(lái)的數(shù)年間,喬伊經(jīng)歷的種種磨難,終于和艾伯特重逢了!我本來(lái)因?yàn)閱桃潦敲\(yùn)而吊在心里的那塊石頭,終于釋然落地。但好景不長(zhǎng),因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,英國(guó)軍隊(duì)又要賣(mài)掉所有戰(zhàn)馬,艾伯特和喬伊又面臨分離,我的心也再次吊到了嗓子眼……

  《戰(zhàn)馬》語(yǔ)言十分質(zhì)樸,但人物形象都很生動(dòng),只言片語(yǔ)就把事件描寫(xiě)得躍然紙上。作者用一個(gè)無(wú)辜生命的視角體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗,讓人們感受和平的美好。字里行間,無(wú)不滲透著作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨和對(duì)和平的渴望。其中“他們打仗,卻不知道他們?yōu)槭裁创蛘獭钡恼Z(yǔ)句尤其經(jīng)典,至今我感受頗深。是啊,為什么要打仗呢?一戰(zhàn)二戰(zhàn)人民死傷無(wú)數(shù),在戰(zhàn)爭(zhēng)中世界文化痛失瑰寶……我們要呼吁世界和平!戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)痛苦,但許多人都已將其忘卻,這本書(shū)讓我們重新記起這段血淚史,就是要我們記住這個(gè)世界共同的.傷痛,將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,報(bào)效祖國(guó)呀!

  《戰(zhàn)馬》是一本不可多得的好書(shū),能直接影響我們的三觀,而這種影響必是正義的!讓我們一起,來(lái)傳播這份愛(ài)與溫暖吧!所以,你們還在等什么?同學(xué)們,看他!

一本好書(shū)小學(xué)作文11

  最近,我看了一本書(shū),名叫《學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄》,我覺(jué)得這本書(shū)很適合我。它是通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單明了的小故事告訴人們一個(gè)深刻的道理。比如說(shuō)吧:

  其中有一個(gè)小故事《超越痛苦》,它寫(xiě)了村夫遭到兀鷹的啄擊,而自己又不想用槍把它斃掉,于是他叫一個(gè)過(guò)路的紳士幫他,結(jié)果還沒(méi)等紳士舉起槍?zhuān)z椧褜⒋宸蛴眉庾齑趟。它告訴人們:有些人在受到痛苦的折磨時(shí),竟然會(huì)不知不覺(jué)地“愛(ài)”上自己的痛苦,不愿親手毀掉它,盡管是舉手之勞而已。我們不要這樣,要槍斃自己的痛苦。這是個(gè)對(duì)人生很有用的道理。還有另一種思想的,如“

  《放棄》有兩個(gè)貧窮的樵夫去山上砍柴,偶然他們發(fā)現(xiàn)了兩袋棉花,非常高興,就一人背一包,回家去了。走著走著,他們有發(fā)現(xiàn)了許多麻布,其中一個(gè)人就放下棉花,去背麻布了。另一個(gè)人不愿舍棄自己辛苦背來(lái)的.棉花,沒(méi)有扔掉!Y(jié)果這時(shí)下起了大雨,棉花吸飽了水,重得沒(méi)法再背。那個(gè)人只好空著手和背麻布的人朋友一起回家。它說(shuō)明了人在必要的時(shí)候做出放棄也是對(duì)的。

  這本書(shū)對(duì)于那些心理壓力過(guò)大,老想占小便宜的人很有幫助。普通人看了,也會(huì)快樂(lè)幾分,拋棄痛苦,懂得需要謙讓他人,這會(huì)對(duì)你帶來(lái)幸福。

  這本書(shū)的好處還有很多,我希望大家都來(lái)閱讀一下。作文

一本好書(shū)小學(xué)作文12

  最近我迷上了看《午夜先生》這本書(shū),晚上看特別刺激,因?yàn)樗且槐究植佬≌f(shuō)。它有很多冊(cè),我看的是《午夜先生?植赖挠螛(lè)場(chǎng)。血色眼睛的男孩》。一聽(tīng)這名字就讓人毛骨悚然,瑟瑟發(fā)抖,牙齒咬得咯咯響吧!誰(shuí)能想得到,考完試后本想放松一下的孩子們,先是遇上了吉普賽人,被他預(yù)算出自己沒(méi)有未來(lái)。接著剛剛揭開(kāi)吉普賽人的騙局,卻又被人帶到了幽靈世界;可是剛剛有機(jī)會(huì)離開(kāi)那個(gè)世界,卻又撞上了外星人和骷髏人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)……稀奇古怪的事情一件接一件……

  而在《午夜先生?植赖挠螛(lè)場(chǎng)。血色眼睛的男孩》中的神秘男孩來(lái)自1942年沉沒(méi)的'泰坦尼克號(hào)輪船,但他依靠一件魔力的毛衣存活了下來(lái),并帶領(lǐng)著好伙伴在海底經(jīng)歷了一場(chǎng)生死劫難……雖然這些孩子經(jīng)歷這么多,但面對(duì)面每一件事,都從不當(dāng)縮頭烏龜,不害怕,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我最佩服的人就是瓦奈薩,他每次都很樂(lè)觀,看見(jiàn)朋友聽(tīng)了某些人的胡話(huà)發(fā)呆,便對(duì)他說(shuō):沒(méi)關(guān)系……“比如切樂(lè)西聽(tīng)了那個(gè)騙子的話(huà),他就說(shuō):“我不相信沒(méi)有未來(lái)”“沒(méi)準(zhǔn)幽靈還忙著呢!”……他們每個(gè)人有不同的性格和優(yōu)點(diǎn),他們每個(gè)人都從不同的角度去思考問(wèn)題。

  哇,好好看的一本書(shū)哦,心動(dòng)不如行動(dòng),現(xiàn)在趕快拿起《午夜先生》這本書(shū)來(lái),進(jìn)行我們的恐怖之旅吧……

一本好書(shū)小學(xué)作文13

  在我記憶中印象最深的是《綠山墻的安妮》。當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候,就知道這本書(shū)其中一個(gè)人物肯定是安妮。

  當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí),我覺(jué)得它又厚又不好看?墒牵(dāng)我看了第一篇的時(shí)候,這本書(shū)是多么的好看。

  《綠山墻的安妮》的作者是加拿大的蒙格瑪麗寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)身世凄涼的女孩,出生不久父母雙亡,成了孤兒,好心的鄰居把她撫養(yǎng)到6歲。她開(kāi)始在一戶(hù)人家看孩子,后來(lái)被送到了孤兒院里。11歲時(shí),她被綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了。安妮她天真可愛(ài),因?yàn)樗煺婵蓯?ài)和愛(ài)幻想鬧了不少的笑話(huà),因?yàn)樗奶煺婧椭甭授A得了友誼和真摯的'愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧生病的瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。這是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事,故事中的許多描寫(xiě)很有趣,很感人。

  這本書(shū)讓我印象最深刻的人物——安妮:因?yàn)樗屏、樸?shí)、天真可愛(ài)、樂(lè)觀,在綠山墻的小島上贏得了很多人的友誼。

  友誼,是我們生活中不可少的因素。友誼,如一雙溫暖的手,在你需要幫助時(shí)給你幫助;友誼,如一碗面,在你饑餓時(shí)送到你面前;友誼,如一把雨傘,在你雨中奔跑時(shí)給你一把雨傘。

  我推薦這本書(shū)的原因是“友誼”。安妮在沒(méi)父母愛(ài)時(shí),一些朋友給她了友誼收養(yǎng)了她,直到她長(zhǎng)大,當(dāng)上了小學(xué)教師。這就是“友誼”。

  《綠山墻的安妮》這本書(shū)既有趣又感人,請(qǐng)大家買(mǎi)來(lái)看一下,超好看!

一本好書(shū)小學(xué)作文14

  有人說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;有人說(shuō),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,而我,覺(jué)得書(shū)是我們的良師益友。

  今天,我向大家推薦一本好書(shū)《草房子》。它的作者是著名的文學(xué)作家曹文軒,曹文軒的文章情感細(xì)膩,文字感人,他所寫(xiě)的景物給人一種優(yōu)美的感覺(jué),比如桑桑的白鴿,被他寫(xiě)出一種動(dòng)態(tài)的美,給人無(wú)限的想象!恫莘孔印愤@本書(shū)里面有不少主人公,還有一個(gè)個(gè)圍繞主人公展開(kāi)的生動(dòng)故事,其中讓我印象最深的是杜小康。

  他本來(lái)出生在一個(gè)條件優(yōu)越的家庭,(在他們那個(gè)貧窮的村子里,已經(jīng)算是很好的了),可一場(chǎng)突如其來(lái)的巨變,打得他措手不及,他的父親生病了,家境也一落千丈,可這變故并沒(méi)有打垮他,反而在父親病好后,和他一起去養(yǎng)鴨子。但,命運(yùn)就是不肯過(guò)他,一場(chǎng)暴風(fēng)雨,將鴨子沖散,他冒雨去尋找鴨子,雖然鴨子都找到了,但還是因?yàn)橥党粤藙e人家的魚(yú)苗,全被扣下了。

  為此,他的'父親又生病了,這一次似乎是一病不起。

  可他還是對(duì)生活充滿(mǎn)信心,在學(xué)校門(mén)口賣(mài)起了一些學(xué)習(xí)用品,以此來(lái)養(yǎng)家糊口,小小年紀(jì)就扛起了生活的重?fù)?dān),他真了不起。

  他的身上有一種精神,一種不甘于失敗的勇敢的精神,這是我要向他學(xué)習(xí)的地方,也是我喜歡他的原因。

  所以我將這本書(shū)推薦給大家,希望大家可以細(xì)細(xì)品讀。

一本好書(shū)小學(xué)作文15

  書(shū),是精神的食糧,是指路的明燈;書(shū),使我們暢游萬(wàn)水千山,鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū),是那醇美的茗香,令人回味無(wú)窮;書(shū)是那神圣的階梯,引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的塔頂……我喜愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),我愿讓我鐘情的書(shū)——《三國(guó)演義》做我的摯友,伴我成長(zhǎng)。凝視著《三國(guó)演義》,我情不自禁回憶起這本書(shū)的前行故事。時(shí)光倒流,思緒回飄。那是五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我買(mǎi)了羅貫中的'《三國(guó)演義》。起初,我看《三國(guó)演義》。我的思緒遨游于文字的海洋,但感到疲倦和枯燥無(wú)味。不一會(huì)兒,我就心不在焉,眼神也離開(kāi)了書(shū)面。我把我讀書(shū)的感受告訴了爸爸,爸爸沉思了一會(huì),一本正經(jīng)的說(shuō):“怎么不感到疲倦和枯燥?這個(gè)答案就是有興趣。找一找讓你感到有趣的地方多讀讀!芭c書(shū)為友”,并且看一看旁邊的解析,它是閱讀興趣的保障,更是我們有效理解作品精髓的催化劑!睆哪且院螅野凑瞻职终f(shuō)的方法每天如饑似渴地汲取書(shū)中的精華,汲取書(shū)中的道理。引人入勝的書(shū)使我如臨其境。我仿佛走進(jìn)三國(guó)時(shí)期,聆聽(tīng)者作戰(zhàn)計(jì)劃;我好像來(lái)到諸葛亮身邊,感受他那聰明的智慧……不知不覺(jué)我喜歡看《三國(guó)演義》了,它就是生活中的一部分!《三國(guó)演義》這本書(shū),讓我結(jié)交了一個(gè)好朋友,也讓我增長(zhǎng)了知識(shí),了解了漢末及三國(guó)時(shí)期的故事。我愿讓它做我的摯友,伴我成長(zhǎng)!

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