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關于小學作文600字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文600字 篇1
這天是個陽光明媚的日子，宋老師決定帶我們?nèi)ゴ浜珗@考察翠湖的水污染治理現(xiàn)狀。
翠湖公園綠樹成蔭，還有許多銅雕。在宋老師的帶領下，我們來到翠湖水體運管中心參觀了凈化水污染的機器。一走進去，一股難聞的氣味撲面而來。門旁邊還有一大堆小球球，我好奇地詢問工作人員：“爺爺，這小球里裝的什么呀？”爺爺回答：“小球漂在水面上，可以把水上的草卷進去�！彼卫蠋熯�告訴我們，工人每天要工作8小時，很辛苦呢！
我們繼續(xù)往前走。忽然，我看見湖面上有個藍色的東西，還在轉(zhuǎn)個不停！我問隨行的曹老師，曹老師告訴我那是“增氧泵”。那個橙色的長蛇樣的東西是“隔離帶”，水面上漂著的白色小球下長著水草，都是用來凈化水質(zhì)的。
我們穿過大橋，來到湖中央的攔河壩，壩左面的水臟兮兮的，水里長了很多水藻。水里能看到很多細小的絮狀物，一簇簇的，這里的水很渾濁。但是，右面的.水竟然清澈多了！甚至能看得見水草！河邊有老人在打撈垃圾，我趕忙上前問他：“您好，請問治理水污染需要做什么？”爺爺聽了，耐心地告訴我：“治理水污染，需要很多的人力、財力和物力。你看，我們湖底還種了大量的水草來凈化水質(zhì)�！蔽艺J真地邊聽邊記。
我們小伙伴里，要數(shù)董洪翔對翠湖水體治理知道得最多。他還告訴我們，治理水污染是從20xx年6月份開始的。我們來到一個綠樹成蔭、鮮花明艷的地方稍事休息。樹上的小鳥叫得正歡，水面上也有鳥兒飛過。同行的曹老師說：“有鳥兒，就說明水體治理有成效。”確實是的，治理后翠湖公園的水干凈多了！
美好的一天很快過去。我深深懂得，保護水資源要靠大家。我們要做個環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境，從小做起！
小學作文600字 篇2
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，更是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，綿延至今。在這個非常時期，我打算用雙手去創(chuàng)造一個美好的生活。
這是一個初春的午后，和煦的陽光招呼來了云彩，給這個季節(jié)的萬物照耀得更顯出它們的生機�？墒牵铱吹脚K兮兮的房屋不知不覺中結了幾個蜘蛛網(wǎng)，心中暗暗下定了決心：是時候給房屋換上一件嶄新的外衣了。水桶、抹布、掃把、畚斗、拖把，一切準備就緒！我先用掃把把房屋的每個角落里的灰塵認真地清理完畢，不掃不知道，一掃竟嚇個半死，灰塵竟然“多如牛毛”。好不容易掃完了，我又用拖把把地面拖得油亮油亮的，直發(fā)光，走到何處都看不到一絲灰塵了。接下來，我拿起了沾上清水的抹布，專心致志地把房間的桌椅擦了個五六遍，桌子居然像水這面鏡子般明凈而透亮了，水桶里的清澈透明地水卻是一點兒一點兒變得渾濁不堪，像是沾過了泥巴。不知怎的，竟又聽見一絲輕微的說話聲，像在自言自語，又像是竊竊私語。咦？這是誰發(fā)出的聲音呢？湊近一聽，噢，原來是與我相伴多年的書桌在向我道謝呢：“小主人，謝謝你！我頓時覺得舒服多了。”勞動，還可以得到“贊美”嗎？
我又把屋里的'家具洗得雪白雪白，我伸出手撫摸它們，家具們都變得光滑了許多，我好像又看到了家具們那一張張滿意的笑容。此情此景，我可以大聲地喊道：“勞動如果不快樂，那還有什么是值得你們快樂的呢？”
夕陽逐漸西下，這一個下午，我沒收了房屋里的灰塵，收獲的不只是一個煥然一新的家園，還有一個深刻的道理：人，必須要用自己的雙手去勞動，要如羅隱所寫的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這群蜜蜂們一般勤快。因為在美好生活、碩果累累的背后，一定有著人們的辛勤勞動做支撐。不勞動，最終只會一事無成。
小學作文600字 篇3
我要說的這個故事，發(fā)生在我上小學三年級時。
那天，我正在去公交車站的路上，走著走著，我聞到了一股炸土豆的香味，我像一只饞貓似的順著香味來到賣炸土豆的商店門口，我從衣袋里摸出3張皺巴巴的一元錢，對賣土豆的.老板說：“老板，來袋3元錢的土豆”。不一會兒，土豆就炸好了，我接過香噴噴的土豆，邊吃邊走。
突然，一輛16路公交車從我眼前飛馳而過，我把夾土豆的竹簽猛地往袋子里一扎，飛一般地向16路公交車追去，我猶如一只敏捷的斑豹在人群中飛馳，上車后我找了個位置站好，低頭時，我發(fā)現(xiàn)裝土豆的袋子被竹簽捅破了，鮮紅的番茄醬一滴一滴的往下漏，掉在地上，就像鮮紅的血，讓人覺得殘不忍睹。公交車上擠得水泄不通，為了不讓番茄醬滴在別人身上，我只能把腿盡力的往外伸，可是我這樣的動作卻引起了很多人的不滿，他們對我指指點點，有人說：“這個孩子真不懂事，一個人要占這么寬的位置�！币灿腥苏f：“袋子破了也不知道用紙擦擦�！蔽衣牶蠛芪�，因為我身上的紙在早上就用完了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。坐在我旁邊的一位阿姨見他們說得太過分了，便說：“你們怎能這樣對待一個小孩子呢？”阿姨又轉(zhuǎn)個身來和藹的對我說：“小朋友是不是沒有紙呀？”我羞澀地點了點頭，阿姨從她的包里拿出一包紙遞給我，并說“快拿去用吧！”我拿過紙，將千言萬語化成了一句“謝謝您！”把番茄醬擦干凈后，我把腿收了回來，那些對我說三道四的人也都默默不語了。一會兒那位阿姨下車了，望著阿姨遠去的背影，我的眼眶濕潤了。我知道我現(xiàn)在不能報答那位阿姨，我只能學習阿姨樂于助人的品格。
這位阿姨給我的不僅是一包普普通通的餐巾紙，而是樂于助人的高尚品格。
小學作文600字 篇4
星期六，爸爸、媽媽帶我去芳村買龜。我們挑選了一只活潑可愛的“金錢龜�！蔽倚睦飿纷套痰叵耄哼@次肯定可以養(yǎng)很久，因為我聽到別人說烏龜是最長壽的動物。
我高興極了，回家后趕緊把烏龜放在盆子里。我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)谋成嫌惺龎K深綠色的龜甲，還有白色的花紋，像一個會移動的足球。我把小烏龜反過來，小烏龜反面有十二塊乳白色的龜甲，小烏龜?shù)念^深綠色，兩條黃色的線條在頭的兩邊劃過，像兩條毛毛蟲黏在它的臉頰上。臉頰下面還有兩個小得幾乎看不見得鼻孔，一張大大的嘴巴。它的四肢都長著帶小鉤的腳趾。
小烏龜爬行的樣子很可愛，它總是小心翼翼，漫不經(jīng)心的`樣子。它的膽子很小，一有什么風吹草動，就馬上把頭和四肢縮回它的龜殼里，任你怎么擺弄，就是誓不出來的樣子。
我發(fā)現(xiàn)烏龜會翻身。有一次，它正水里游呀游，不小心撞到了假山，翻了過來。我沒管它，走開了，但是我一回來，烏龜又在游呀游。我很奇怪，于是我決定要做一次實驗。我又把烏龜反過來，并坐在旁邊看著。烏龜先把頭伸出來左顧右盼，眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，似乎在觀察是否有狀況，然后把左爪子一反，身子就翻過來了。翻完身之后，它威風凜凜地爬來爬去，昂首挺胸，好像自己做了什么了不起的事情。
還有一次，我一連十天，忘了給烏龜放龜糧。于是，我心里絕望地想：我的烏龜必死無疑了�？晌乙豢�，烏龜沒有死，但無精打采，眼睛淡然無光，行動緩慢無力。
于是，我馬上把龜糧放入水盆里，它一看到食物，突然變得另一幅模樣，張開大嘴，狼吞虎咽地吃了起來，很快龜糧被吃得一干二凈。它又變得神氣十足的樣子，劃動四肢在水中慢慢暢游起來。烏龜真是耐餓耐渴啊!
我家的小烏龜真可愛，給我家?guī)砹嗽S多歡樂！
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