- 相關(guān)推薦
【精選】難忘的小學(xué)作文400字三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文400字 篇1
每個人都有一兩件難忘的事，我也不例外，雖然事隔多年，但在我的心靈的深處至今卻記憶猶新，歷歷在目。
那是一個炎熱的夏天知了在樹上唱著美妙動聽的歌兒，剛上二年級的我跟著媽媽站在樹下等著回家的車。時間一分一秒的過去了。終于，等來了一輛公共汽車，我和媽媽便與人群擠上了車。車開動了，車上還是和之前一樣吵鬧不休。突然，車上安靜了下來，我奇怪的向四周張望，意外的.發(fā)生了一件意想不到的事……
原來，有一個大約二十來歲的“波浪頭”。只見他身穿黑衣，眼帶墨鏡，手中拿著一把白得發(fā)亮的水果刀對著一個剛步入社會的大姐姐索要身上財物。只見他斜著腦袋，一臉邪笑地說：“怎么樣？想白刀子進(jìn)紅刀子出？嘻嘻，想怎么樣由你自己的手里攥著，想好了再做決定�！贝蠼憬阆蛩闹芡送�，原以為有人會伸出援助之手�？墒撬脲e了，沒有人向前阻止，一個個若無其事的樣子。而令人可氣的是“波浪頭”還向大伙吼起來：“誰敢上來，我就先送他上路�！贝蠼憬阋妼嵲跊]人援助了，才顫抖抖地摘下項鏈、手鐲、耳環(huán)和手提包里所有的現(xiàn)金和支票。遞給 “波浪頭”。 “波浪頭”拿到東西還想繼續(xù)做惡，我實在看不下去了，剛想大喊一聲：“壞蛋！住手” 卻被媽媽那只有力的大手給捂住了。還好，這時有警車路過，“波浪頭”一見就撒腿就跑。
我那幼小的心靈久久不能平靜。為什么車上的人竟然對“波浪頭”的舉動不聞不問，還有媽媽那雙有力的大手。
難忘的小學(xué)作文400字 篇2
今天天氣很熱，如果能泡在游泳池里是件多么舒服的事啊!于是我叫爸爸帶我去游泳，爸爸答應(yīng)了，可是條件是：我必須好好的學(xué)習(xí)游泳。
來到游泳池，池水里游泳的人可真多啊!大家都穿著各式各樣的泳衣在水中歡樂地游著�？吹竭@副情景我情不自禁地跳進(jìn)了游泳池。剛一進(jìn)水池我：，就迅速地又爬上了岸來，我對爸爸說：“水太冷了!”旁邊的.那些人看見我狼狽的樣子都笑我。我看了他們一眼想：可不能被別人取笑，我一定要堅持到底。
接著我鼓足勇氣又跳下了水，我下水后就不停的撲騰，身體不停的動，一會兒就不冷了，爸爸在旁邊一直指導(dǎo)我學(xué)習(xí)游泳的姿勢和技巧。
過了一會兒，我終于學(xué)會了蛙泳，這是最基本的。爸爸站在游泳池的另一頭，叫我向他游過去，我深呼吸一口氣把頭扎進(jìn)水里，快速游了過去。到了爸爸那里，爸爸耐心地說：“你劃水時，手指要并攏，這樣可以游得快”。我聽了爸爸的話，游地快了很多。
我又連續(xù)學(xué)會了仰泳，而且一下子能游好遠(yuǎn)呢，我真是一個“游泳天才”呀!我相信在我的努力下我的游泳技術(shù)一定會越來越高。
難忘的小學(xué)作文400字 篇3
還在六年級的時候，我總幻想著初一的生活應(yīng)該是怎樣的。好盼望著那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹。
六年級開學(xué)的時候，老師想出了一個讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的.那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機(jī)會，我在校園里走了兩三圈，看看那個曾經(jīng)培養(yǎng)出多少個人棟教學(xué)樓。
還有那里的桂花樹。那么香，那么讓人陶醉。
��！那些桂花樹！
【難忘的小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)作文07-20
難忘小學(xué)作文07-20
難忘的小學(xué)作文【精選】07-27
難忘的小學(xué)作文07-20
難忘小學(xué)作文07-20
（精選）難忘小學(xué)作文02-13