中小學(xué)生作文

時間：2024-10-03 02:34:11 小學(xué)作文我要投稿

關(guān)于中小學(xué)生作文匯編8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼闹行W(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于中小學(xué)生作文匯編8篇

中小學(xué)生作文篇1

　　有一天，老師說：“同學(xué)們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶�！”我們高興得一蹦三尺高。盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。

　　我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認(rèn)真的尋找著，只聽見一位同學(xué)說：“我捉到了一條魚！”我們大吃一驚更加仔細(xì)的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇�。∥腋吲d的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我按照剛才的經(jīng)驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了！”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦！我們步行回教室清點了自隊的“戰(zhàn)利品”老師報著各隊的分?jǐn)?shù)：“一隊290分，二隊250分，三隊296分！”

　　我們勝利了，我們勝利了！剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的`場景。

　　追隨著一縷青云，翻過一個小坡，投身于一個美麗的小森林，便到了一個小村莊，這就是我慕思的圣地，更是一個孩子的樂園，在這里，不管自己有多大，總是忘不了童真與童趣。

　　在家鄉(xiāng)，水是圣潔的。在田間，大大小小的水流隨處可見，在這里的孩子最有趣的游戲便是戲水。到了夏季，雨水積滿了田地里的小溝溝，這是可樂壞了孩子，紛紛跑出家門，來到田地，手里拿一個小瓶，帶上一個小網(wǎng)，找一個有水的小坑，把小網(wǎng)放在水中撈蝌蚪。有的拿一個小盆去撈泥，一個個泥玩具就在孩子的手中誕生了。

　　孩子的心總是無所掛礙，雖說沒有什么鴻鵠之志，但終是沒有沆瀣一氣，好高騖遠(yuǎn)的憂慮。正如家鄉(xiāng)的水那樣清純。

　　家鄉(xiāng)有口大井，這口大井曾經(jīng)哺育了全村幾十代人，不曾枯竭，而今，村中通上了自來水，人們不再上山打水，這里便成了我們娛樂的地方。孩子們在這里打水漂，笑聲在井旁久久回蕩。

　　最受我們歡迎的便是村頭的河，夏日，孩子們蜂擁而至，涼絲絲的水給與了孩子歡樂，孩子們?nèi)玺~一般在水中嬉戲，水中激起層層波紋，撈魚，撈蝦，樂在其中。

　　河連著湖，秋季的湖最美，夕陽正紅之時，七彩的晚霞倒映在湖面上，紅紅的楓葉如火一般，也為湖水增色不少，這時漫步于湖岸上，心曠神怡，賞此美景依然樂在其中。春冬之時，湖面上結(jié)上了厚厚的一層冰，這使得湖面就成了溜冰場，無論男女，都有滑冰的好技巧，穿上溜冰鞋，一場溜冰舞就拉開了帷幕。一切都是樂趣橫生。

　　家鄉(xiāng)戲水，集結(jié)了無數(shù)孩子的心聲，一切皆在歡樂中度過。

　　從小到大，我至今已上過各種課了：語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育等等。但是，在這么多的學(xué)科中，我對語文課情有獨鐘。我也因為這個原因，很榮幸的當(dāng)上了語文課代表，受到了語文老師的喜愛。

　　我總覺得數(shù)學(xué)課枯燥無味，英語課聽來聽去就那么幾種語法，記住了就會了。而我覺得唯獨語文課有趣，老師講得幽默詼諧，楚楚動人。

　　記得有一堂語文課，老師給我們做了一個實驗“浮起來的雞蛋”，我們一聽到這個名字就滿腹疑問，雞蛋怎么可能浮起來呢？我們帶著強(qiáng)烈的好奇心看老師做這個實驗。

　　老師先把一只完好無損的雞蛋放進(jìn)一個盛滿水的玻璃杯里（為了讓我們看得更清楚），起先，雞蛋慢慢的沉了下去，全班同學(xué)都發(fā)出同一個聲音：切！老師拍拍手，示意讓我們安靜，接著，老師在杯子里放入了鹽，然后拿了根筷子，在杯子里攪拌，但遲遲沒見雞蛋浮起來。

　　一會兒，只聽見“啪”的一聲······啊，雞蛋碎了!同學(xué)們面面相對，安靜了幾秒后，教室里爆發(fā)出哄笑聲，老師也笑了，幾分鐘后，同學(xué)們不笑了，老師說：“再來一次！”老師拿出備用的雞蛋，再次把它放進(jìn)杯子里，放入一些鹽，再次攪拌。不過，這次老師更加小心了，慢慢地攪拌，不一會兒，雞蛋慢慢的往上，往上，再往上······��！雞蛋浮起來了！真的浮起來了！全班同學(xué)歡呼起來：“姜老師萬歲！姜老師萬歲！”“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師讓我們回家后寫一篇文章《浮起來的雞蛋》。

中小學(xué)生作文篇2

　　有人認(rèn)為人類社會的發(fā)展必然要破壞環(huán)境，纂于這種思想，便出現(xiàn)了只要金錢不管環(huán)境的資本家和只要田園生活而仇恨社會發(fā)展的環(huán)境極端主義者。實際上，這兩種觀點都是極為錯誤的。人類社會發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是可以而且必須兼得的。

　　濘先，魚和熊掌可以兼得。的確，為了生存和發(fā)展，人類種經(jīng)毀林開荒，田湖造田，濫捕野生動物：曾經(jīng)排放工業(yè)廢氣、廢水，制造有毒材料，對環(huán)境造成了巨大損害。但幸運的是，目光遠(yuǎn)大的學(xué)者們注意到了這一點，為我們指出了一條可持續(xù)發(fā)展的大道。氫能汽車、可降解塑料、綠色電池、無公害農(nóng)藥，以及各種土業(yè)三廢處理裝置，都正在或?qū)⒁呷肴说纳睢V大群眾也開始加強(qiáng)環(huán)保意識，從布什訪歐遭到的聲勢浩大的.抗議就可以知道，以后再敢輕視環(huán)保，就是與人民群眾為敵。這樣，我們既擁有了科技基礎(chǔ)，又掌握了群眾基礎(chǔ)，這社會與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，何苦而不成呢?

　　再進(jìn)一步，魚和熊掌必須兼得。人類社會不能不向前發(fā)展，這是歷史的必然。沒有社會進(jìn)步，我們至今還在茹毛飲血、刀耕火種呢。同時，社會進(jìn)步也為環(huán)境保護(hù)提供了動力，沒有人類的進(jìn)步，哪里有那些新型環(huán)保產(chǎn)品呢?環(huán)境也不能不重視，若不管它而只發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，那么我們面對的將是一個烏云蔽日、沙塵滿天、空氣污濁、污水橫流的世界。這樣，社會可能會有短暫的發(fā)展，但以后怎么辦呢?就任憑千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅嗎?所以，沒有適合人類和生存的環(huán)境，社會發(fā)展也就無從談起。

　　所以，人類社會與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展是可能的，也是必要的。只有魚和熊掌兼得之，人類才能繼續(xù)以穩(wěn)健而又高速的步伐向前邁進(jìn)。

中小學(xué)生作文篇3

　　俗話說“八月桂花，十里飄香”。這話一點也不假。我家窗臺下有一棵高大的桂花樹，八九月一到，蠟綠的葉子旁就盛開出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿天的繁星;花瓣一小片一小片的，但可謂是三個一群，五個一伙的緊緊簇?fù)碓谝黄稹?/p>

　　桂花的花瓣很嫩，猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來了，她是會毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露，被雨水滋潤過后，她又會尋覓著陽光的足跡，等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天，她就會散發(fā)出沁人心脾的清新的花香，帶給人們最美的享受。

　　桂花樹的葉子可以說是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵，但一眼望去，最先看見的還是綠葉，桂樹的葉子又扁又長，似一把刀鏟。上面仿佛涂了一層蠟，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，滿樹的樹葉左搖右擺，仿佛一位亭亭玉立的'少女在自由舞蹈，讓人陶醉其中。

　　桂樹是我喜歡的樹木之一。它的形狀和其他樹木不太一樣：樹桿并不是非常的高，和其他樹相比，可能會比較矮，但它的“內(nèi)涵”可能會比其他樹更豐富。茂盛葉子和小巧花朵的增加，使它看起來很高、很壯。樹冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺，就像一個威嚴(yán)的士兵，佇立在那兒，保衛(wèi)著人們的家園。

　　桂花不僅氣味香，而且可以做月餅餡兒，泡茶……所以又說“泡茶入藥，丹桂可靠”。

　　桂花香，香到了人們的心里;桂花香，香到了金黃色的秋天里;桂花香，香到了果實累累的果園里……

　　最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風(fēng)景線，使我陶醉，使我喜愛!

中小學(xué)生作文篇4

　　當(dāng)我的指關(guān)節(jié)觸摸到勝利的喜悅時，我才發(fā)現(xiàn)，我早已樂在其中。

　　啥？！要我去參加800米？望著我吃驚的表情，老師便以蒙娜麗莎般慈祥的微笑足足注視了我1分59秒之后，才對我說：宋同學(xué)，班級的榮譽就全靠你了，老師相信你哦！哪里哪里，為班級爭光是我的職責(zé)。我連忙圓了老師的話。見我如此爽快，老師微笑著點點頭，瀟灑的走開了。天��！800米，足足繞操場跑兩圈��！我一個弱不禁風(fēng)的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此時此刻，我在心里想著是否做了一些壞事，讓上帝懲罰了我。只見同桌笑嘻嘻地說：到時候多打些能讓你興奮的藥劑吧！要跑不下來就叫人笑話死了。我笑著接受了同桌的好意思維混亂的度過了一個下午。

　　回到家，把事情跟媽媽說了一番。媽媽卻跟我說：不就四圈嗎？還有好幾天呢。在家好好練練不就行了嘛？有什么大不了的？堅持就是勝利，媽媽相信你哦！

　　這一句話，照亮了我的心扉。是啊，堅持就是勝利，輸了又能怎樣呢？于是，從那天傍晚開始，過路的.人總會看到一個小女孩在奔跑著。

　　就這樣，到了運動會那天。

　　雖然每天晚上都堅持跑步，但面對年租那些跑步健將來說，我還是有點底氣不足。懷著忐忑不安的心情度過了一上午之后，事情還是發(fā)生了。隨著播音員清脆的口音，我到了賽場中央啪的一聲十幾名運動員迅速的飛奔起來。我只管閉著眼往前沖。在一睜眼，眼前只有一名同學(xué)在跑�；仡^一看，哈！后面還有好幾個人呢！就這么跑吧，已經(jīng)夠好的啦！我在心里想。此時，又聽到了老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇�。心頭一顫，一個箭步?jīng)_了上去

　　大腦再次活躍的時候，我已經(jīng)站在了領(lǐng)獎臺上，聽到的是同學(xué)們?yōu)槲液炔实穆曇��；叵肫疬@幾天的努力與汗水，重在這一天得到了見證。一股勝利的喜悅感油然而生。

　　朋友，當(dāng)你面對挫折時，請不要氣餒，要用艱辛與汗水，去贏得勝利的曙光。

　　我樂在其中。

中小學(xué)生作文篇5

　　每一次，陶醉在寂靜無聲的書海中，我總能看到有聲有色的世界。

　　在浩浩書海中，我又來到這個嶄新的天地，它完全屬于我，除了我，誰也無法安排它。

　　翻開一本看了無數(shù)次的書，我把自己變成書中的一個任務(wù)，感受著這些驚心動魄的遭遇，假如我是他，我該怎么辦，會有怎樣的結(jié)果？作者這樣安排，是怎么想的？“溫故而知新”，我總是有新的收獲。

　　在每一個人物身上，可以看到任何我沒見過甚至沒想過的'事物。隨著書中的人，我大膽地逃學(xué)，肆意地奔跑，又小心翼翼地探索奧秘……我也能以旁觀者的身份，去感受生之喜悅，去體驗逝去的無奈與凄慘，去推敲每一個人物所選擇的人生道路……

　　書就是世界，但它是一個更奇妙的世界。我可以改變死亡，也可以改變命運；我嘗試著飛翔，就真的融入了天空；我愿意穿越時空，就到了我想去的地方……

　　我陶醉了。陶醉在驚險神秘的魔法世界，騎上了飛天的掃帚；陶醉在高山流水的叮咚聲里，看伯牙摔琴謝知音；陶醉在澎湃海浪中，像老人一樣與鯊魚搏斗；陶醉在魯濱孫的孤島上，假如我是他，我也會救下星期五……

　　書使我陶醉，因為它如知己般與我無話不說；書使我陶醉，因為它像帆船，搭載我駛向成功的彼岸；書使我陶醉，因為它給了我一片無拘無束的天地。

　　陶醉在書海，我肆意地遨游著……

中小學(xué)生作文篇6

　　我相信

　　生活中總會遇到一些挫折，困難，我相信，我會像太陽一樣燦爛地活著。

　　媽媽得到了一些太陽花籽，它們都呈現(xiàn)出灰色，一粒粒都十分小巧，就像細(xì)小的沙子。

　　我和媽媽都把太陽花種在了花盆里，兩三天后，它們就長發(fā)了紫色的嫩芽，似乎弱不禁風(fēng)，好奇地打量著這個世界。

　　慢慢地，太陽花就長出了幾片翠綠色的葉子，葉子很飽滿，汁水比較多，而莖還是紫葉的。

　　媽媽很喜歡太陽花，幾乎每天都要給它們澆水，太陽花也努力的汲取著養(yǎng)分，長得越來越茂盛了。

　　初夏的時候，太陽花的頂芽就長出了粉紅色的花苞，媽媽就十分興奮，一大早就對我說：“快看，太陽花要開花了�！碧柣ㄋ闹艿娜~子都圍著花苞，好像是是空中的.煙花在綻放著。

　　過了幾天，竟然下了一場暴雨，豆大的雨珠滴落下來，濺起了無數(shù)的水花，地面上也積滿了雨水，我才想起了那幾盆太陽花還一整夜都在陽臺上，會不會被大風(fēng)大雨給連根拔起?我感到了一絲的不安，趕緊跑到了窗臺上，只見媽媽也已經(jīng)在那里了，太陽花不但沒死，還向著太陽欣然怒放，五片粉紅色的花瓣閃爍著耀眼的光芒，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，先得更加生機(jī)勃勃了。

　　深秋過后，太陽花結(jié)下了許多的種子，枝干也已經(jīng)干枯了，我們把這些種子收集了起來。媽媽把他們送給愛花的盆友，太陽花很好養(yǎng)，不用什么肥料和過多的水分，一年種了以后都在發(fā)出芽來。

　　太陽花的堅強(qiáng)，不畏挫折，讓我們都喜愛它們，我相信，只要我們像太陽花一樣，就一定可以看見風(fēng)雨過后的彩虹。

中小學(xué)生作文篇7

　　現(xiàn)在，許多中小學(xué)生都喜歡花零用錢，而這零花錢花的地方也不同。有人買零食；有人買玩具；有些人愛玩電腦就去網(wǎng)吧，可是我們還沒有成年呢，有些人為買東西，就偷錢買，這樣會造成一筆巨大浪費，我要對花錢總數(shù)進(jìn)行調(diào)查。一個班約有30人，一年級有5個班，有6個年級，是大約九百人，一人每天約帶三元，一個學(xué)校的人數(shù)花錢就是兩千七百元呢！

　　還有些壞學(xué)生去游戲廳，這樣花的錢會更多，即使班主任一再強(qiáng)調(diào)禁止進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不許吸煙，不許偷錢，禁止黃賭毒等方面的知識，可有些同學(xué)就是不聽勸告，偏偏跟老師反著來，也有些孩子的家長對孩子非常放縱，造成孩子的脾氣變壞，任由孩子去做任何事，于是自己孩子見什么要什么，造成孩子性格改變，上課沒精力了，還有遼寧省不光是南十二路小學(xué)這一個學(xué)校，還有勛望小學(xué)、齊賢二校、啟工二校等許多所學(xué)校，由于家里經(jīng)濟(jì)條件不同，有的同學(xué)為炫耀自己家錢多，給這人點錢，給那人點錢，沒事扔錢，都是像大人一樣為了自己有一個好面子。

　　再有一點，有些學(xué)習(xí)不好的孩子總愛去游戲廳，為了得到錢，騙自己家長說學(xué)校交這個費需要一點錢，交那個費需要一點錢，家長真信了，把錢輕易的給了孩子，導(dǎo)致孩子愛撒謊，有些家長沒有時間來管教、管理孩子，只是叮囑幾下孩子，可是他們根本聽不進(jìn)去，這樣長時間維持的.話，容易讓自家子女性格孤僻，變野，再說一說家長的問題，有的家長為了讓孩子開心做法也不同。有些孩子過生日，爸爸媽媽送一句“生日快樂”，再買一個蛋糕送給孩子，這樣孩子會不好意思，但是孩子心里面會很開心，會感到一陣溫暖氣息，我長大要好好孝敬父母，報答父母，有些家長簡單的給孩子買一臺電腦，或什么玩具，看孩子很高興，其實他心里一點也不開心，不愉快，因為這一點沒有溫暖的禮物沒有觸動他感化他，因此造成了他對家長產(chǎn)生恨。

　　同學(xué)們，我們醒一醒吧，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不去一些不該去的場所，不做一些我們不應(yīng)該做的事情，因為我們現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，為我們自己的前途想一想吧，如果我們努力了，前途是美好的，如果我們沒有努力，前途就會荒廢掉，我在提醒一下，各位家長，不要有對孩子們的溺愛，不要放縱孩子，要讓孩子感到溫暖，感化孩子，這樣我們才會快樂，才會幸福。