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快樂(lè)的小學(xué)作文400字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇1
她的笑容很好看，白白的牙齒，小小的酒窩，特別是那清澈透亮的眼睛，那感覺(jué)就像是喝了蜜似的，甜甜的。
她的迷人之處不光表現(xiàn)在微笑上，她還是個(gè)絕頂聰明活潑的小女生，每次考試都在九十分以上，你不會(huì)感到驚訝吧。
她還有個(gè)特點(diǎn)，每次考試過(guò)后如能聽(tīng)到她銀鈴般的笑聲，那一定有故事。有一次考完數(shù)學(xué)后，我和她一同結(jié)伴回家。一路上，我倆說(shuō)說(shuō)笑笑，講到一道題的解題思路后，她呵呵地笑了起來(lái)……那笑聲清脆、悅耳，仿佛是初春小溪里的山泉嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方，那可是自信滿滿啰！第二天，老師報(bào)考分，她打了100分，全班第一，她還悄悄地瞟了我一眼。
有一天早上，我看到她在陽(yáng)光下信步向?qū)W校走來(lái)，紅撲撲的笑臉，胸前的紅領(lǐng)巾一甩一甩的，好似三月里一顆盛開(kāi)的迎春花。她如此這般快樂(lè)，一定又有什么高興的事兒。我躲在教學(xué)樓拐彎處貓起來(lái)，等她走近我時(shí)，我冷不丁地跨步向前，蒙住她的.眼睛，還怪腔怪調(diào)地說(shuō)：“老實(shí)交代，今個(gè)兒怎么這樣高興？”“好啦，別鬧了，告訴你吧，我的在全縣‘感恩家書(shū)’比賽中獲了一等獎(jiǎng)。”她，就是這樣的一個(gè)人，凡有高興的事兒，總是藏不住。
嗨！說(shuō)了半天，忘了告訴你了，她是最要好的朋友，叫王斯?jié)}，是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，我為我有這樣的好朋友感到驕傲！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇2
我特喜歡黃昏的時(shí)候。踏上林蔭小路，就開(kāi)始了我穿越時(shí)空的想象。我，在開(kāi)滿鮮花的地方停了下來(lái)，躺在嫩綠的小草上仰望著蒼穹，我突然感覺(jué)到了一切是多么的美好。
我，是一個(gè)特愛(ài)安靜的人。我要閉上眼睛好好的感受一下大地的風(fēng)光。我在想，在努力地想，當(dāng)再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候突然一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我的視線……此時(shí)我用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)我的聯(lián)想：
我躺在嫩綠的小草上，
一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我視窗。
我幻想……
噢！你是傳說(shuō)中的飛鴿吧，
請(qǐng)給我捎信到遠(yuǎn)方。
請(qǐng)帶走我的寂寞。
請(qǐng)帶走我的祝福。
請(qǐng)你告訴我，
她是否快樂(lè)安康。
我祈禱著。
我知道這所有的美好的`一幕是不可能實(shí)現(xiàn)的，但我還是一如既往地等待著，就讓我在這兒傻傻的等一會(huì)兒，讓我沉睡于幻想之中，幻想一下相見(jiàn)，重逢的滋味兒，好讓我的心也有一點(diǎn)安慰吧。
夜，慢慢變濃。我真的想等待卻不能了，但我的心仍然還在那里等著，等著小鳥(niǎo)的歸來(lái)。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。
我很欣喜，我捕捉到了快樂(lè)。哪怕是瞬息！哪怕有些虛無(wú)！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇3
今天就是西方的萬(wàn)圣節(jié)，老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)，大家都異常的興奮。
在活動(dòng)前，老師要求我們要準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具，我們都很興奮的答應(yīng)。
光說(shuō)不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫(huà)的慈眉善目，喜笑顏開(kāi)的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問(wèn)他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮(zhèn)定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“這都看不出來(lái)？笨啊你！明明就是無(wú)頭幽靈嘛。”助教也無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂(lè)了。
到了晚上，萬(wàn)圣晚會(huì)開(kāi)始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過(guò)去大聲叫喊：“trickortreat�！钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌�，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問(wèn)題。有的'是看誰(shuí)叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問(wèn)題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走�；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
就這樣我們過(guò)了一次有意義的萬(wàn)圣節(jié)！真希望明年也能在這樣快樂(lè)的一起玩。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇4
我是一個(gè)生活幽默、學(xué)習(xí)用功的女孩，這兩點(diǎn)讓我給父母帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
在生活上，我的幽默是可以拿金獎(jiǎng)的哦！我在家喜歡和我的爸爸逗趣。記得有一次，爸爸故意當(dāng)著我的面對(duì)媽媽說(shuō)：“哎！咱們的女兒怎么那么淘氣呢？”我聽(tīng)出了爸爸話中有話，便馬上回應(yīng)道：“這就叫有其父必有其女嘛！”爸爸啞口無(wú)言了，我暗暗得意，心想：俺這回可勝過(guò)俺老爸了！
不僅在生活上我可以給父母帶來(lái)快樂(lè)，在學(xué)習(xí)上，我也可以讓爸爸媽媽笑口常開(kāi)。
每當(dāng)我考試得了高分，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“考得不錯(cuò)，不過(guò)不要太驕傲哦！”我偶爾考的不理想時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“考得不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就可以了�！蔽艺J(rèn)為爸爸媽媽在這方面絲毫不比知心姐姐盧勤遜色。不過(guò)為了換來(lái)爸爸媽媽的微笑，我還是在努力爭(zhēng)取考高分。
我從小到大爸爸媽媽好象只打過(guò)我一次，因?yàn)槲易屗麄冋於夹诔ｉ_(kāi)，他們還有心思打我嗎？
我非常體貼爸爸媽媽?zhuān)矣X(jué)得他們從早到晚都在外面奔波，非常辛苦，所以我還經(jīng)常幫忙做一些家務(wù)事。
正因?yàn)槲艺於挤浅？鞓?lè)，所以也讓我的性格變得樂(lè)觀，即使有不高興的事，也能很快地把它拋到九霄云外。
我的`幽默與樂(lè)觀讓我的父母感到無(wú)比地幸福與快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇5
今天早上起床后，爸爸告訴我今天要去和龍市游玩，因?yàn)榘职值膯挝辉谀抢�，爸爸常說(shuō)那里有一個(gè)大的水庫(kù)，水庫(kù)邊有個(gè)漁場(chǎng)，那里有冷水魚(yú)養(yǎng)殖場(chǎng)，我和媽媽趕緊洗漱吃飯，用了比平時(shí)快一倍的速度完成了所有需要帶的東西包括我的零食，懷揣著激動(dòng)的心情坐上了爸爸的車(chē)，當(dāng)我們的小汽車(chē)飛馳在水庫(kù)邊緣的公路上時(shí)，我看到了林木蔥郁、山水輝映、風(fēng)景秀麗的亞?wèn)|水庫(kù)。
一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程很快就過(guò)去了，車(chē)子停下了，我看到了一幢全身木頭做的大房子子，門(mén)前的石頭上刻著青龍漁場(chǎng)幾個(gè)字，在房子的對(duì)面看到了一排一排的水池，都是水泥砌的。哇！水好清好清，看見(jiàn)了成群的小魚(yú)擠在一起拼命的游玩，爸爸說(shuō)這叫虹鱒魚(yú)，爸爸又領(lǐng)我看了老大老大的虹鱒魚(yú)，爸爸說(shuō)能有20多斤重，真是好大好大呀！看見(jiàn)一群一群的魚(yú)兒結(jié)著隊(duì)在水中歡快的`游玩，我的心情也很高興和輕松，中午爸爸買(mǎi)了一條大魚(yú)做了紅燒魚(yú)，吃的我和媽媽都贊不絕口的說(shuō)香。
時(shí)間總是過(guò)的那么快，我們必須要回家了，我依依不舍的離開(kāi)了青龍漁場(chǎng)。今天真是快樂(lè)的一天呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級(jí)時(shí)，剛來(lái)報(bào)名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門(mén)，被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了，也和他們一起玩起來(lái)。
剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的'方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上了。
現(xiàn)在，六年級(jí)了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。六年級(jí)時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)�？杀M管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。
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