小學四年級作文300字

時間：2024-08-27 08:51:23 小學作文我要投稿

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【精品】小學四年級作文300字集錦六篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】小學四年級作文300字集錦六篇

小學四年級作文300字篇1

　　我長大了，我覺得我的食量變大了。從半碗飯到一碗。我也覺得變胖了，從三十公斤到三十一公斤，有時候還胖到三十二公斤呢！每天回到家就想吃一些點心，以前只想吃一點點的點心，現(xiàn)在，我吃得比以前多。然后，我覺得我長高了，從一百四十公分，到一百四十一公分，我真的很開心！

　　這樣的經(jīng)驗，讓我想到自己要少吃一點，不要吃太多。因為如果變胖，大家一定會笑我。而且如果要比八十公尺賽跑，我肯定會最后一名。這樣的'感覺，一定不好受。

　　我長大了，首先，我希望可以變得很聰明，領(lǐng)先群倫。其次，我也希望可以學會做菜，那么中午媽媽不在家時，我就可以自己做菜吃了！最后，希望我跑步跑得很快，讓大家叫我飛毛腿！

　　長大了，除了自己外表變了很多，也覺得自己懂得更多事了。希望以后四年級時，可以學會更多三年級沒教的東西。也希望自己保重身體健康哦！

小學四年級作文300字篇2

　　秋天象一枝神筆，畫出秋高氣爽的秋天。畫出金秋如畫的菊花！然而“百聞不如一見”

　　這不，陽光明媚的星期四，我們懷著興奮無比的心情來到了聞名遐邇的玄武湖。

　　走進展區(qū)，一股濃郁的香味，撲鼻而來，真是讓人沉浸在花香的'世界里。映入眼簾的是鯉魚跳龍門，兩側(cè)是墨蘭色的，在綠葉的襯托下，菊花顯得生機勃勃。菊花的顏色數(shù)不勝數(shù)：黃的似金，白的似雪，紅的似火，粉的似霞等等。則菊花是千姿百態(tài)：有的菊花好象在思考什么，有的菊花好象和同伴捉迷藏。有的菊花好象扶著下巴，說：蝴蝶妹妹，你說我美不美？真不愧有一句黃巢詩日：“沖天香氣透長安，滿城盡披黃金甲”。

　　最吸引人的要數(shù)“萬把金鉤”的菊花了，花瓣與眾不同，花瓣是一條一條的，好似小姑娘的卷發(fā)，讓人情不自禁摸一摸那＂卷發(fā)"

　　我喜歡菊花嬌嫩的花瓣、美麗的花朵，更喜愛它那不怕風霜的性格，在百花凋謝的秋天，惟有菊花竟相怒放。

小學四年級作文300字篇3

　　煩惱，像什么呢﹖煩惱像是肚子里的惡魔，只要你一忘記他，他就刺你一下；一旦你回想他，他卻讓你害怕的無法面對，煩惱真是可怕的東西��！

　　我的煩惱和媽媽、姐姐大同小異，那就是家里的寵物如果死了，要怎么辦呢？我怎么會有這樣的煩惱呢？因為我是個非常重感情的人。每天都想忘記他，但始終還是忘不了，我想有飼育寵物經(jīng)驗的各位，應該也有這種煩惱吧！

　　最近這個煩惱壓得我喘不過氣來。吃飯時，只要一想到他，就食不知味；打球時，只要一想到他，就全身無力；睡覺時，只要一想到他，就無法安心入眠，煩惱呀！煩惱，求求你別再跟著我了……我時常想著：如果不要有煩惱，那該有多好呀！我甚至沉醉在以前沒有煩惱時，那種輕松自在、無憂無慮的感覺呢！

　　昨天回家時，媽媽告訴我，家里小狗生的.病，有可能會好起來，頓時我的壓力減輕了一半，哇！我從來都沒想過，原來舒解壓力后會這么爽快。姐姐回家時，我開心的把這個喜訊告訴她，她也和我一樣，開心不已。這個煩惱，讓我學習到只要勇敢的面對問題，一定有解決方法；逃避，只會讓自己更痛苦而已！

小學四年級作文300字篇4

　　母親是巨大的，每一位母親所做的事情都是為了子女們好。母親對于我們的愛，我們平生一世界都報答不盡��！我想說一件事，是母親對于我深邃深摯以及慈祥的愛。

　　此次考完試，我的數(shù)學成就不抱負，我想母親肯定是會很傷心很生氣的，也許還會揍我呢。以是我把試卷偷偷裝進了書包，就裝著睡了。誰知母親回來后暗暗的看了我的`卷子，什么也沒說，她走了。我傷心的把頭捂在被窩里默默密語：母親，對于不起，我讓您掉望了。我暗背地里決心，肯定是要好勤學習，為母親爭光。

　　第二天午時，母親工作忙又沒有回家，我心里真不是個滋味。無聊的我在房間里亂轉(zhuǎn)游，俄然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一份信，是母親寫給我的，我心里一熱，還是母親最了解我。他在信里并無批評我，而是一些鼓舞勉勵的話。母親，謝謝您，還是您最理解兒子的心。

　　在同樣平常生活中，母親盡量滿足我小小的心愿，寧可自己節(jié)流一些。我終于大白了鐘頭候唱過的一首歌："世界上只有母親好，有媽的孩子像塊寶，投進母親的懷抱，幸福享不了……"母親，為了我您不知破費了多少苦心��！母親，我愛您！

小學四年級作文300字篇5

　　團結(jié)還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表。《麻雀與紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區(qū)別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的`愛好吃牛奶皮。

　　四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發(fā)現(xiàn)吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結(jié)與個人的區(qū)別。

　　有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結(jié)合作才使人類的文明有了大的進步。總而言之，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現(xiàn)。

小學四年級作文300字篇6

　　感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的`老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。

　　感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”

　　文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。

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