學(xué)生描寫小學(xué)的作文(實(shí)用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1
她，既是我的鄰居，又是我的表姐，更是我們學(xué)校的美德少年——?jiǎng)⒚垃摗?/p>
劉美瑩矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，看上去有點(diǎn)靦腆，但她在學(xué)習(xí)上有一股拼勁。有一次，她在我家寫作業(yè)，正當(dāng)她快寫完時(shí)，有一道題難住了她，劉美瑩二話沒說，抓起演算本就開始算。當(dāng)我作業(yè)寫完時(shí)，她還在算，直到我們吃飯時(shí)，她才把這道題的結(jié)果算出來了。而她并不忙著吃飯，而是像考試一樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地把每道題都檢查了一遍，然后才收拾書包過來吃飯，這讓我不禁想到我們班的有些同學(xué)。他們遇到稍微難一點(diǎn)的'題目就不思考，就放棄，甚至有的人空四五題。比起他們，劉美瑩這種不怕困難、勇于克服的精神是多么可貴呀！
劉美瑩還是個(gè)“小書迷”。有一次，我到她家玩，見她在看書，只能和她家的小妹妹一起玩。一會(huì)兒，她全看完了，就拿著杯子準(zhǔn)備去倒點(diǎn)茶喝，她轉(zhuǎn)過頭，看到我瞎了一跳，手中的杯子都掉了，她心神未定，便結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……你什么時(shí)候來……來的呀！”我和小妹妹都捧腹大笑，異口同聲地對(duì)她說：“你真是個(gè)書呆子�！彼缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^。還有一段時(shí)間，她們班流行看《淘氣包馬小跳》，此書共有11套，劉美瑩三天就全部“啃”完了。
劉美瑩之所以有許多知心朋友，都是因?yàn)樗矚g幫助別人。有一次早晨，和我一起去坐公共汽車。等車時(shí)，劉美瑩看到一個(gè)老人行動(dòng)不便，便走到那個(gè)老人身邊，幫老人拎包，車來時(shí)，她一步一步地扶著老人上車，上車后，還幫老人找座位。
劉美瑩就是這樣一位普普通通，而又與眾不同的小女孩。我們一定要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文2
春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
冬爺爺完成任務(wù)默默地走了，春姑娘悄悄地來了。她向人間撒了許多調(diào)皮可愛的小精靈。春姑娘一揮魔法棒，頓時(shí)春雷隆�。骸按禾靵砹恕Ｖ参飩兛齑虬缱约�，讓小動(dòng)物們來欣賞自己吧！”隆隆……春姑娘揮舞著魔法棒，許多小精靈鉆入地里推醒了小草。小草們打著哈欠，伸著懶腰，從土里探出腦袋來，春姑娘給他們?nèi)境闪四劬G色。
春姑娘揮舞著魔法棒，許多小精靈們走進(jìn)了果園，跑進(jìn)了大樹林，讓它們長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉。
一溜煙，春姑娘帶著小精靈跳進(jìn)了竹子山，一不小心把小竹筍吵醒了，小竹筍不情愿地探出了尖尖的腦袋。
春姑娘又一揮魔法棒，讓最愛美的`柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的芽。她讓春風(fēng)輕輕吻著柳枝，柳枝便有節(jié)奏地大搖大擺，婀娜多姿的柳樹在大家面前可有資本炫耀呢！
春姑娘看大地一片碧綠，又揮舞著魔法棒，小精靈們催著桃花、梨花、櫻花、油菜花……什么花兒們都陸陸續(xù)續(xù)地綻放出了迷人的笑臉！許多五顏六色的蝴蝶在美麗的花頭站著，好像在贊著花兒的美麗。許許多多勤勞的蜜蜂在花上，一邊跳舞一邊采花粉，花兒們陶醉了。
在春意盎然的環(huán)境中，小溪“叮咚叮咚”地流動(dòng)著，小魚兒們活躍在水面，時(shí)而吐著泡泡，似乎在說：“春天真漂亮！”蛙們?cè)谔镩g開著音樂會(huì)，“呱呱呱，呱呱呱……”好像在說：“春天夸一個(gè)！”鴨子們?cè)诔靥晾餁g叫，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”又好似在說：“春天贊一個(gè)！”鳥兒們?cè)诳罩谐禾斓馁澑瑁骸按禾煺婷利愌剑禾煺婷利悺?/p>
啊，自然真美麗，春天真美麗！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文3
昨天，陽光燦爛，萬里無云，正是外出踏青的好時(shí)節(jié)。于是，我們一家三口慕名來到東錢湖盡情欣賞郁金香。
剛進(jìn)大門，映入眼簾的是一大片紅色的郁金香，生機(jī)盎然，亭亭玉立，在溫暖的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞，如同一只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美��！”再走近一看，婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細(xì)觀察，各有姿態(tài)，形象萬千，真是美不勝收啊！讓我深深陶醉：有的落落大方地舒展著自己的花瓣，似乎正驕傲地向人們展示著自己的嬌美；有的花蕊對(duì)著花蕊，似乎正說著悄悄話呢；有的含苞待放，宛如一個(gè)害羞的小姑娘，不肯露出小臉蛋；有的昂首挺胸，仿佛正在享受著陽光的撫摸；有的正是開得最艷的時(shí)候，似乎正在與花枝招展的行人們比美！心想，郁金香不會(huì)只有一種顏色吧！
當(dāng)然不是，剛一抬起頭，就見不遠(yuǎn)處有一大片綠色，綠油油的葉子上綴滿了許多金黃色的花兒，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的誘惑，撒開四蹄向那片金黃色跑去，途中還看見了綠的、白的、粉的等五顏六色的郁金香。跑到那片金黃面前，我才驚喜的發(fā)現(xiàn)，這叢郁金香是黃紅相間的'，紅色在下面，黃色在上面，從遠(yuǎn)處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了，我猜那一定是郁金香中的皇后了！
在郁金香的周圍，有清澈見底的湖水環(huán)繞，碧波蕩漾的湖水在陽光照耀下金光閃閃，如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀，讓人看得如癡如醉。頭頂上許許多多的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)，吹拂著花兒，讓我有一種置身于異國他鄉(xiāng)－荷蘭的感覺。再次走入花叢中，看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正在欣賞著這美麗的風(fēng)景……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文4
放寒假了，我終于可以去夢(mèng)寐以求的歡樂谷了。
一切準(zhǔn)備就緒，我們一家如愿的出發(fā)了。在車上，真恨不得自己長(zhǎng)上一對(duì)翅膀，直接飛到那兒去，看一看，大家津津樂道地談?wù)摰臍g樂谷究竟是什么樣的。
好不容易到了那兒了，一下車，我就像一只剛被放出籠子的小鳥，飛向歡樂谷。在歡樂谷門口，首先印入我們眼簾的是一座氣勢(shì)宏大的'漂亮花塔。哇!好漂亮，色彩斑斕的花朵，綠中透亮的葉子，把歡樂谷打扮成鮮艷的花園，引人入勝。進(jìn)入大門，歡樂谷真大呀!多間琳瑯滿目的小店，游戲攤，小吃攤，也有許多大型玩具，那些玩具看看就非常刺激，恨不得將它們?nèi)渴杖肽抑小?/p>
聽說瘋狂風(fēng)火輪是最刺激的，我先急忙跑去了那兒，綁好安全帶。
機(jī)器開始慢慢上升了，我的心臟也越跳越快，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，緊緊的閉著眼睛，不敢睜開，生怕一睜開就會(huì)掉下來，座位翻轉(zhuǎn)得令人頭暈?zāi)啃任蚁聛�，我已成了一個(gè)名副其實(shí)的“醉漢”，分不清東南西北了。
接著我們又去體驗(yàn)了旋轉(zhuǎn)木馬，和瘋狂精靈。一坐上瘋狂精靈，機(jī)器慢慢上升，一陣微風(fēng)吹來，“哇，好涼爽啊!”我不禁感嘆道。突然，機(jī)器“呼”地一聲往下滑，我一下子就往后仰，我們?nèi)亢傲寺暋鞍 蔽揖透杏X我們好像掉進(jìn)了無底洞一樣，直線下滑。終于到了地面，我才呼了一口氣，心中這塊大石頭才放了下來，但是，我還是很開心!
我們還玩了許多好玩的項(xiàng)目，我就不一一介紹了，有機(jī)會(huì)你們一定要去啊!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文5
今天，我要和哥哥一起去上海歡樂谷游玩，所以清晨，我們?cè)缭缇拖词�，背上背包，開始了我們?yōu)槠谝惶斓纳虾Ｖ谩?/p>
經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來到了仰慕以久的歡樂谷了。在遠(yuǎn)處眺望，可以清清楚楚地看見“歡樂谷狂歡節(jié)”幾個(gè)醒目的大字。進(jìn)入園內(nèi)，就可以看見矗立在兩旁的巨大機(jī)器人，再往前走，就可以看見一座座巨大的游樂設(shè)施：有高聳入云的摩天輪，有蜿蜒起伏的`過山車，還有驚險(xiǎn)刺激的跳樓機(jī)。我和哥哥本想去玩一下跳樓機(jī)和過山車，體會(huì)一下那種刺激，可走近一看：排隊(duì)得人，堆得里三層，外三層，圍得水泄不通。而且我們的時(shí)間又不夠，也只好望洋興嘆了。我們一直沿著左大到走著，走了一會(huì)兒，就看見前面一棟別致的大樓，上面寫著“四維影院”。我往里瞅了瞅，看見里面排隊(duì)的人不是很多，就拉著哥哥進(jìn)去看。這部影片名叫《地心歷險(xiǎn)記》，在片中，主人公無意引發(fā)了地震，當(dāng)大地在顫動(dòng)時(shí)，我們的椅子也在晃動(dòng)著；當(dāng)海上起大浪時(shí)，我們的頭頂也下起了毛毛細(xì)雨。
看完這部影片，我們又去看了舞臺(tái)劇《上海灘》；玩了“羅旋轉(zhuǎn)”等等。雖然驚險(xiǎn)刺激的游戲我們沒有玩到，但是我們還是沉醉于歡樂谷的一個(gè)個(gè)開心而奇妙的項(xiàng)目中！
歡樂的時(shí)光總是匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬間就踏上了回歸的旅途，帶著一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，離開了上海。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文6
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹養(yǎng)樹枝，好像在歡迎冬天的到來。
霧籠罩著大地，萬物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見頭頂，樹林像在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。
風(fēng)，微微地吹著，帶來了一絲涼意。那毫不留情的樹葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們?nèi)匀辉缭绲仄饋砹耍齻兡弥鴴咧阍跒槌鞘姓�。不，不是掃帚，是一支支巨大的畫筆，給人們?cè)诿枥L著美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風(fēng)中，彬彬點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來。一群小學(xué)生在展霧中走著，不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲。
霧，慢吞吞地蠕動(dòng)粉，像在走路的娃娃一樣，來到了我們的學(xué)校，來到了我們中間。校園里還是那樣的迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像無數(shù)星星在跳動(dòng)。
散了.霧漸漸地散了。太陽薄出了小半個(gè)臉蛋，通紅通紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出的.光和熱，給我們帶來了生機(jī)和美好的一切。
清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國未來的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的畫筆去描繪，去添彩。聽，朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文7
我的家鄉(xiāng)坐落在群山包圍之中，一幢幢新建的鄉(xiāng)村樓房掩映在茂密的樹叢中。
清晨，我漫步在池塘邊，兩旁高聳的一棵棵梧桐樹和柳樹在微風(fēng)中點(diǎn)頭，魚兒在水中自由自在地游來游去，塘邊的野花倒映水中，美麗極了。真有“魚游花叢中，人在畫中行”的感覺。
我不知不覺地來到了菜園。啊，我剛跨進(jìn)菜園時(shí)，一陣新秋之風(fēng)迎面撲來，同時(shí)帶著花香撲進(jìn)了我的感覺器官，那沁人心脾的芳香是那么深濃。這時(shí)，我張開的嘴巴，張得更大了。我大開眼界，那美麗之景盡人眼中�？�，那一片片水靈靈的青菜，顯得那么柔嫩，吃起來一定香甜鮮脆吧！那金黃、銀白的菜花正在競(jìng)相開放，引來了一群蜜蜂、蝴蝶邊歌邊舞、采花傳粉。這里的美景，雖沒有桂林山水甲天下的美稱，但它卻凝結(jié)著家鄉(xiāng)父老曾經(jīng)灑過的血汗，它是生我養(yǎng)我的地方。蜜蜂時(shí)而高，時(shí)而低，飛來飛去，像在為這豐收的菜園唱贊歌，又像在向人們報(bào)喜訊，熱鬧極了。
這時(shí)，我回望村莊，周圍輕煙已經(jīng)裊裊升上天空。山腳下一片片青翠的'竹林，鳥兒們正在高興地追逐嬉戲，給清爽的早晨增添了無限生機(jī)。村邊還有那片“搖錢樹”——黃皮、龍眼、柑橘等，累累的果實(shí)壓彎了枝丫，在秋風(fēng)吹拂下快樂地向人們鞠躬致謝。
家鄉(xiāng)的早晨，多么迷人。它雖然沒有杭州西湖那樣使人流連忘返，但我愿永遠(yuǎn)生活在她的懷抱中。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文8
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次義賣活動(dòng)。義賣場(chǎng)地上的物品琳瑯滿目，吃的食品、用的器具、學(xué)習(xí)用具、小孩玩具等應(yīng)有盡有。操場(chǎng)上人山人海，我好不容易才擠進(jìn)去。
我瀏覽了一會(huì)兒，剛準(zhǔn)備離開時(shí)，眼前出現(xiàn)的東西驀然讓我吃了一驚：許多十分可愛的小鳥被分別關(guān)在不同的籠子里，它們的羽毛五彩斑斕，摸上去十分光滑，眼睛烏黑發(fā)亮。它們一起唱著歌，可我那時(shí)還小，聽不出里頭帶著一絲幽傷。我剛準(zhǔn)備問價(jià)格，便突然想起我還在上幼兒園時(shí)的一件事。
那時(shí)，我一從幼兒園回來，就在住宅小區(qū)里玩耍。我經(jīng)�？匆娦▲B在地上吃一些面包渣，于是有一天我撒些面包屑在地上。不一會(huì)兒，許多小鳥便飛了過來，高興地吃著。我用力一撲將一只小鳥抓住，其它小鳥都嚇得飛走了。我把它放在家里養(yǎng)著，給它上等面包吃。我的窗前時(shí)不時(shí)地傳來鳥叫聲，沒過多久它就死掉了。
我心想，這次它應(yīng)該會(huì)活下來吧。于是我挑中了一只身體比較強(qiáng)壯的鳥，花了大價(jià)錢，將它買了下來。第一天它愉快地進(jìn)食，可是好景不長(zhǎng)，第二天它就變得暴躁起來，以后的狀況越來越差，它的身體也越來越虛弱。結(jié)果，沒過多久它就死了。當(dāng)時(shí)我十分苦惱，是我飼養(yǎng)方法不對(duì)，還是水不干凈？是……是……一連串問題在我腦子里閃過。于是我上網(wǎng)查了查，“在籠子里的鳥兒為什么會(huì)死”？我看了很多回答，結(jié)果都一樣，他們都說原因是鳥兒缺少自由。自由等于是鳥兒的`翅膀，等于人類的四肢，不給它們自由等于切斷了它們的翅膀，它們就飛不起來了。對(duì)于鳥來說，沒有自由的生活就不叫生活。
那一次，我讀懂了自由。請(qǐng)大家保護(hù)鳥兒，不要?jiǎng)儕Z它們的自由。不光是鳥兒，任何生物包括人都需要自由。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文9
春天來了，小草睡了一個(gè)冬天也醒了。它說：“在土壤里又悶又熱，我要出去流動(dòng)流動(dòng)。”說著就鉆出土壤開始努力地生長(zhǎng)。它有了第一片葉子時(shí)，興奮極了。這時(shí)風(fēng)姑娘來了，它想跟小草一起玩，就呼呼地吹了起來，小草笑嘻嘻地彎下了腰。風(fēng)停下了，小草又直了起來。不一會(huì)風(fēng)姑娘又來了，它們像在玩游戲一樣。
草地上有良多居民，小螞蟻碰到一個(gè)大米粒，搬呀，搬呀，可就是搬不動(dòng)，它開始召集伙伴，螞蟻們齊心合力搬走了米粒。蝸牛想：今每天氣多好呀！去找蚯蚓表弟玩吧，它這回應(yīng)該在田里松土呢！于是蝸牛慢吞吞地一步一步向前爬，終于到了田里，蝸牛看見蚯蚓在忙碌地松土，它問道：“蚯蚓表弟要跟我去玩嗎？”蚯蚓說：“我要松土才能讓莊稼長(zhǎng)得好�！�
森林里舉行了比美大賽，選手們一個(gè)比一個(gè)魅力。粉色的海棠、金色的迎春花、米白的梨花、淡粉的桃花，進(jìn)入了決賽最后春姑娘讓迎春花得了冠軍。今天柳樹姑娘梳下了長(zhǎng)頭發(fā)，夾上了無數(shù)發(fā)卡去參加宴會(huì)。農(nóng)田里許多莊稼碧綠碧綠的.真好看。
河里小魚們玩捉迷藏，一會(huì)在石頭后面、一會(huì)在荷葉下面、一會(huì)又在青苔里面真有趣，小蝌蚪在找著媽媽，蝦子在又跑又追地戲耍著。
空中有穿戴大禮服的名流“燕子”。
春天的景色真美��！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文10
以前，我對(duì)作文很不感興趣。老師讓我們寫作文，我總是拖拖拉拉地寫上幾節(jié)就算完事了。因此，老師進(jìn)行作文講評(píng)時(shí)，常批評(píng)我，我也沒在意。到了五年級(jí)，我們換了一位姓朱的語文老師，朱老師上作文課別具一格，很有水平。
就拿開學(xué)初的第一節(jié)作文課來說吧！“丁零零”，上課鈴聲響了，朱老師大踏步地走進(jìn)教室。剛走到講臺(tái)前，就說：“請(qǐng)王潔同學(xué)到外面走廊里去�！�(王潔同學(xué)是我們班的班長(zhǎng))“咦！班長(zhǎng)這幾天沒犯什么錯(cuò)誤呀。”同學(xué)們的心里挺納悶。這時(shí)，朱老師和藹地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天班長(zhǎng)穿了一身什么衣服？誰知道，請(qǐng)舉手�！蓖瑢W(xué)們聽了，便“嘰嘰喳喳”地議論開了�？墒�，過了好長(zhǎng)時(shí)間，竟沒有一個(gè)同學(xué)能答上來。這時(shí)朱老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“班長(zhǎng)今天上身穿著一件粉紅色襯衫，下身穿著一條天藍(lán)色褲子，腳上穿著一雙深紅色的皮鞋�！闭f完，便請(qǐng)王潔同學(xué)進(jìn)來，喲，老師說得一點(diǎn)兒不錯(cuò)。咦，我們整天跟王潔在一起怎么沒看清呢？接著，朱老師又滔滔不絕地告訴我們：“寫好作文的關(guān)鍵是要認(rèn)真觀察周圍的事物。例如，剛才舉的例子……這樣，不僅可以多積累一些寫作素材，還可以豐富想像……”我覺得朱老師講得很有道理，聽得人了迷。
從那兒以后，我開始認(rèn)真觀察周圍的事物，還隨手把看到的'和想到的，專門記錄在一本小本子上。漸漸地，我的作文水平有了很大的提高。在班里，朱老師�？湮覍懙淖魑暮茫疫�曾在學(xué)校舉行的《我的家鄉(xiāng)》征文比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)呢！這可都是朱老師的功勞��！朱老師，您真行！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文11
經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來到了沂水，大家一個(gè)個(gè)興高采烈，好不快活。第一站，我們來到了地下大峽谷，那里可真是人山人海。我們順著黑兮兮的路向下，一路上峽谷中有高達(dá)數(shù)十米的峭壁，有五彩紛呈的天穹，有深不見底的洞下石隙，有形態(tài)各異的.天鍋螺頂，有似銀河倒傾的天瀑。寬處可容百余人，最窄處只能一人通過。而且洞中有洞，峽中有峽，石上有石，景中有景，大量千姿百態(tài)的石筍、石柱、石旗、石幔、石鐘乳及鵝管點(diǎn)綴其間，峽谷的色彩令人交口稱絕。第二站，我們來到了奇妙的彩虹谷，那里有返樸歸真的摸魚項(xiàng)目，既可以讓您體驗(yàn)兒時(shí)的樂趣，又可拿到燒烤房去燒烤，享受勝利的喜悅。迷彩谷將帶您跨越時(shí)空，回到“戰(zhàn)火紛飛”的年代，按實(shí)戰(zhàn)要求設(shè)置的戰(zhàn)壕與陣地，“沙漠行動(dòng)”、“攻克城市”、“密林槍戰(zhàn)”等戰(zhàn)術(shù)組合與全新的彩彈槍，讓您親歷戰(zhàn)爭(zhēng)的驚險(xiǎn)與刺激。999朵玫瑰長(zhǎng)廊引領(lǐng)大家進(jìn)入情人谷，愛神比丘特的箭下，兩顆心緊緊相依，共同撐起一片愛的天空；宋式月老祠與拜月亭隔谷相對(duì)，依山就勢(shì)修建的設(shè)施齊全的情侶屋，房前山花爛漫，屋后泉水潺潺，讓對(duì)對(duì)情侶在撲鼻的幽徑上盡享愛的芬芳。第二天，我們不舍的離開了沂水，回到了煙臺(tái)，我們都還沉浸在大峽谷和彩虹谷的樂趣中。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文12
校園的風(fēng)景美如畫，校園的書聲似春風(fēng)……
在乍暖還寒的春風(fēng)里，校園的每一個(gè)角落都充滿著詩情畫意與勃勃生機(jī)。在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，美麗的迎春花也在校園的一角悄悄地綻放了……
迎著春天明媚的陽光，那一樹樹金燦燦的迎春花開得格外耀眼奪目。它們就像一個(gè)個(gè)身著黃色衣裙的少女，花枝招展，婀娜多姿，在春風(fēng)的帶動(dòng)下翩翩起舞，讓原本安靜的校園頓時(shí)熱鬧了起來�？�，它們有的甚至都“跳”出了墻外。這正是：“滿園春色關(guān)不住，一枝‘迎春’出墻來。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青青的`綠葉與鮮艷的黃花互相夾雜著，映襯著，有些花兒羞答答地低著頭，有些花兒開心地仰著臉，還有些花臉對(duì)臉地在絮絮低語……可愛的迎春花把校園的每一個(gè)角落都裝扮得格外妖燒美麗。
輕輕地走近它們，還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。如果你仔細(xì)地觀賞著迎春花，就會(huì)發(fā)現(xiàn)迎春花有六片花瓣，花蒂底部包裹著幾片淡綠色的小芽，后卷的花瓣遮蓋住了白里透黃的花莖，在花辮的交界處，有橘色的花粉連至蕊心。綠綠的葉子把迎春花花朵裝扮得像個(gè)小姑娘似的，優(yōu)稚端莊。迎春花綠色的枝丫若隱若現(xiàn)，細(xì)細(xì)的枝條流蘇樣地垂下來……
微風(fēng)拂過，撲鼻而來的清香使人迷醉，就連那忙碌的小蜜蜂也貪戀她的清香與美麗，在她身邊排徊纏繞，久久不肯離去……
迎春花是報(bào)春的使者，它以自己頑強(qiáng)的生命力，傲然地挺立在春寒料峭的冷風(fēng)中。它那種不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我！
校園的風(fēng)景美如畫，校園的書聲似春風(fēng)……
校園的迎春花在迎風(fēng)綻放，我心中的那朵堅(jiān)強(qiáng)美麗的迎春花也在悄悄盛開……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文13
好消息！適逢中秋佳節(jié)，爸爸決定帶我到天文館通過天文望遠(yuǎn)鏡和中秋之月來一次親密接觸。能在中秋之夜觀月真是讓人興奮極了，真盼望中秋節(jié)快點(diǎn)到來。 期盼已久的中秋節(jié)終于來臨了，我們一家人吃過晚飯，匆匆趕往天文館。一來到天文望遠(yuǎn)鏡跟前，我就迫不及待地觀看起來。 哇！月亮又大又圓，像掛在天邊的大玉盤，真美啊�？晌易屑�(xì)觀察之后發(fā)現(xiàn)，月亮的邊緣有一些不顯眼的小缺口，咦，那是什么呢？
凹凸不平的表面不會(huì)就是環(huán)形山吧！我興奮無比，趕快把這一發(fā)現(xiàn)告訴r爸爸。爸爸因?yàn)槭孪炔殚喠艘恍┵Y料，又通過望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察了月亮，確認(rèn)我的想法是對(duì)的。我很高興，這也激起了我想了解更多關(guān)于月球知識(shí)的興趣。 我瞪大眼睛，集中精神繼續(xù)通過望遠(yuǎn)鏡來觀察月亮。這時(shí)，我看到月亮下部有一條筆直的溝渠，然后又發(fā)現(xiàn)溝渠旁邊有一個(gè)小圓點(diǎn)連接著溝渠，像一個(gè)瓜蒂似的。我的直感告訴我，這不一定是環(huán)形山造成的。那會(huì)是什么原因形成的'呢？我決定自己尋找答案。 等回到家里，我趕快到電腦上查找關(guān)于月球的資料。我逐張查看了搜索到的照片，可沒有一張與我看到的相似。我有點(diǎn)兒失望，但不泄氣，我繼續(xù)打開其他頁搜索。終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了相似的相片。我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了一下“說明”，原來，這痕跡是月球上的冰雪留下來的。
月球上的火山爆發(fā)，導(dǎo)致冰雪向四方分散，形成了今天我看到的現(xiàn)象。我把這一答案告訴了
爸爸媽媽，他們也來看了一下資料，對(duì)我的認(rèn)真好學(xué)很是贊賞，我心里比喝了蜂蜜還要甜。 這一次見到的月中奇觀，使我明白了大自然中蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘，需要我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)，揭開它們神秘的面紗。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文14
我家的“來�！�
暑假里爸爸送給了我一只嬰兒狗，它是一只土狗，毫不出眾，既沒有尊貴的身份，也沒有柔柔的毛，而是長(zhǎng)著黑白相間的粗毛，像一只大熊貓，圓鼓鼓的眼睛總是干巴巴的，我讓媽媽給它取一個(gè)名字，媽媽說：“狗來福，就叫它來福吧。”
最初它不認(rèn)識(shí)我，記得第一次看到我的時(shí)候他嚇的尾巴都夾到屁股里面了，汪汪直叫，我撫摸著他的頭說：“別怕，我不會(huì)打你的�！彼坪趼牰宋业脑挘谷簧斐鲂∈置嗣�。日子一天又一天，小來福在我和媽媽的精心呵護(hù)下變成了大來福，他性情溫和，聰明聽話活潑好動(dòng)只要聽到我的名字就汪汪大叫一聲，搖頭擺尾地向我跑來，四腳朝天的躺在我面前，好像在說：小主人我可想你了。每當(dāng)我在他面前吃東西的.時(shí)候，他的舌頭總會(huì)伸出來情不自禁的上下左右各舔一下口水直流，搞笑的表情讓人疼愛。于是我給他進(jìn)化了一級(jí)，取名為“來福戰(zhàn)狗”。
兩個(gè)月過去了，有一天晚上。我的來福戰(zhàn)狗突然失蹤了，我和爸爸媽媽找了兩天都了無音訊，爸爸說一定被壞人給吃掉了。我傷心難過，回到家里嚎啕大哭起來。
很多天過去了我依然對(duì)來福充滿無盡的思念，每當(dāng)經(jīng)過來福曾經(jīng)住過的地方仿佛還能看見它在玩耍、打滾、吃魚頭、喝水、向我汪汪叫……
小貝點(diǎn)評(píng)：它在你的心中，繼續(xù)成長(zhǎng)，記得給它多一塊地方。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文15
窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時(shí)急時(shí)緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊著盎然的春色，敲擊出濃濃的韻味。
歷來春雨最受大家青瞇，其中的韻味，品者各得精妙。翻開記憶的扇頁，細(xì)細(xì)品讀，總有一番新的滋味在心頭。朱自清的“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開的世界不能不叫人感嘆文人寫景的絕妙、筆下生花的神奇。春雨誘發(fā)了大家的情感，春雨是大自然的精靈兒。
我推開門，投入了雨的懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我的臉。雨滴活蹦歡跳像調(diào)皮的孩子，又像琴弦奏出深沉的曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真，又似兒時(shí)的搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然的.山水畫。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹�；▓@的花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘的容顏。草兒修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了，柳樹仿佛被雨打疼了。
我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見一位調(diào)皮的小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹上，樹生氣了，把葉上的水一個(gè)勁兒往我身上灑。
啊！我愿是一朵花，投入雨的懷抱中成長(zhǎng)；我愿是一棵草兒，成為雨的朋友；我愿是一棵大樹，作雨的伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然的季節(jié)。
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
學(xué)生描寫小學(xué)的作文03-19
描寫的小學(xué)生作文12-15
描寫的小學(xué)生作文01-12
小學(xué)生描寫植物的作文11-28
描寫秋天的小學(xué)生作文03-21
描寫的小學(xué)生作文【通用】03-11
（精選）描寫人物的小學(xué)生的作文01-28