實用的登山小學作文合集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的登山小學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
登山小學作文 篇1
一天，陽光明媚，萬里無云，蝸牛背著重重的“小房子”出去做運動。這時，碰見了出來散步的烏龜，烏龜驕傲地對蝸牛說：“你爬得真是太慢了。”
蝸牛不服氣得說：“誰說我爬得慢，我每天都在鍛煉身體，已經強壯了很多，不信，咱們就來比比誰先爬到山頂上，誰就贏了�！北荣愰_始了，它們倆同時向山頂爬去，不一會兒，烏龜就爬上了半山腰，它東張西望，看見蝸牛還在山腳慢騰騰地爬著，它美滋滋地想：照蝸牛這速度，要何年何月才到達山頂呀？我還是先休息一下吧！
這時，蝸牛正咬緊牙關，一步一個腳印地向上爬，汗水滴答滴答得流著，心里給自己打氣：我不能放棄，我一定要登上山頂。時間一分一秒地過去了。蝸牛費了九牛二虎之力終于爬上了山頂�？赡菚r的烏龜正靠著大樹不知不覺地睡著了，還做了個美夢，夢見了它已經登上了山頂，當了冠軍，到處都是鮮花和掌聲。這時，被一陣歡呼聲驚醒了，它抬頭一看，原來蝸牛已經高高地登上了山頂，歡呼著：“我成功了，我成功了�！睘觚攽M愧地低下了頭。
通過這個故事，讓我們明白了“不怕慢，就怕站”的道理，做事只要有恒心，就一定會成功。名師點評：文章敘述了烏龜、蝸牛的登山比賽，因為烏龜?shù)?自以為是，最后還是敗給了腳踏實地、一步一個腳印向上爬的蝸牛，通過這個故事，小作者闡明了做事只要有恒心，就一定會成功的道理，真是涵義深遠，發(fā)人深思！
文章成功地敘述了事情發(fā)生的起因、經過、結果，對烏龜、蝸牛爬山的細節(jié)刻畫得很逼真，對三年級的小作者來講，這點非常不錯！
“蝸牛不服氣得說”改為“蝸牛不服氣地說”，“汗水滴答滴答得流著”改為“汗水滴答滴答地流著”。
登山小學作文 篇2
國慶節(jié)期間，在外地工作的爸爸回來了�？吹皆S久沒見的爸爸，我心里高興極了。第二天，我就纏著讓他帶著我出去玩，讓我沒有想到的是，爸爸欣然同意了。
可是去哪里玩呢？我們一時也沒有想到去哪里，這時，妹妹說："爸爸，咱們去爬山，去爬山�！币宦犈郎�，我就問妹妹：“小妹，爬山可是個力氣活兒，你能爬得上嗎？”可沒等妹妹回答，爸爸就拍板了：”好的，咱們就去爬山！”于是爸爸開車，帶上媽媽、我和妹妹去了焦作的縫山針公園。
剛到那里的時候，遠遠地看見了一條瀑布，可是當我們準備要跑過去看瀑布的時候，從山上下來的人卻告訴我們瀑布已經沒有了，這時我才知道那是一條人工瀑布，而且每天是有固定的時間放的。所以，我們只能繼續(xù)往山上走，當我看見去往山上的那條路時，忍不住驚嘆道：“這么高？這么多的臺階？我能爬得上去嗎？”
沒辦法，既然來了不爬上去怎么辦？何況妹妹還在身邊呢？可不能讓她笑話我這個姐姐。于是我話不多說，只盼望著早點爬到山上。攀爬著一個又一個的臺階，沒一會兒，我就感到腿就沒有力氣了，可看到年小的妹妹還拉著媽媽一個勁的往上爬。心想：“妹妹還不說累呢，我怎么能落后呢？而且還有一些年齡大的爺爺奶奶們也在堅持登山呢。”想到這些我就鼓足了勁，繼續(xù)往上爬。
當我爬到一半的時候，已經是滿頭大汗，時候多么希望能吃上一個冰糕呀！正當我口渴難受的時候，一個賣冰糕的.人，奇跡般的出現(xiàn)在了我的眼前。于是媽媽就給我和妹妹各買了一個冰糕，我們在半山坡上的涼亭一邊吃一邊休息了一會。很快又來了精神，繼續(xù)向上爬去！
一個小時后，我們終于登上的山頂，本以為山上會有什么好風景呢！可是卻只有一根彎彎的針，很多人都在這里拍照留念。媽媽也給我們照了相�？晌乙娫S多小朋友都爬到針的建筑物上留影，我就趕緊找地方往上爬去，當我好不容易爬上這根針上時，爸爸用手機為我留下了難忘的身影！
休息了一會兒，我們沿著來時的路返回到了廣場，在這里吃了飯之后，高高興興的踏上了回家的路。
登山小學作文 篇3
人生就是在走自己的山，一座一座走過，不管高低，都需要努力才能走完。
記不清在哪兒看過一位朋友的文章，把人生比喻成爬山，當時很有感觸，但沒有寫下自己的想法。
爬山，會遇到各種艱難險阻，甚至遇到很陡很危險的地方，由于害怕困難會繞開走。但有時候為了看到難得一見的風景，危險一點困難也不會成為障礙。爬山的路有好多條，有多年先人趟出來的路，比較安全好走，踏著前人的足跡肯定能到達山頂。但也可以選擇很少有人走過甚至無人問津的小路，自己不斷探索，樂在其中。當然，也可以不用走路，可以坐索道，省時省力，但看不到至
少不能近距離的感受風景的美。
人生也有很多條道路，依靠別人或者在別人的安排下生活，還是靠自己的力量去追求自己想要的生活，完全在于個人的選擇。
人生如登山，沒有目標太無聊，而為了山頭趕鬼似的，也太累，更重要的是錯過了對沿途風景的賞玩。最好莫過于邊走邊看。累了，停下來歇歇，遇到到美麗的風景，不妨駐足。就這樣優(yōu)哉游哉地朝著目標前進，既輕松，又容易抵達目的地。
一個人爬山難免寂寥，搭上親朋好友，就熱鬧多了。疲乏的旅途充溢著坦蕩的笑聲，困難時也多了及時的攜扶，艱難的跋涉不經意間就成了愛與美的行程。當然，也別因為沉浸在這樣的歡樂中而忘了自個兒感受自然、欣賞美景，畢竟，種種美好的況味要以你自己的目光和心情來體驗的。
不知道是不是每個人都有這種感覺。站在山腳下，便豪情萬丈；越往上爬，便越發(fā)疲憊，越發(fā)慵懶。有時候甚至覺得，夠高了，我已經走得夠遠了。此時此刻，他們便丟失了那份激情，忘卻了那般意愿，放棄了繼續(xù)前進的機會，或坐下來玩弄身旁的花草，或停下來看著人潮涌動。但這就是我們想要的嗎？
有人說過：生命是永不停竭的攀登，翻越重重障礙,經歷道道坎坷，摒棄的是惰性和自滿，萌生的是進取與勇敢！登上岳麓山頂，拭干臉頰上的汗珠，環(huán)顧四周。陽光正以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，也立刻興奮地顫抖起來，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與山頂上的鮮花相觸的時候，花朵兒也立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即展開，像一個個遇上救星的失敗者。再放眼望去，視野頓時開闊，天空宛如一張大畫卷，生機勃勃，絢麗多姿，詩一般的顏色注滿。
山雖不高，可我卻深深的體會到了登山的不易。倘若沒有經歷這一道道崎嶇的陡坡，又怎能看如此美麗的畫卷呢？只有爬上頂峰的.人才有資格俯瞰天下。但沒有人能永立于山之巔，這就是殘酷的現(xiàn)實。
的確，做人如登山。無論身處何種環(huán)境，只要心懷信念，內心的狂野將會一齊迸發(fā)出來，化作無懈可擊的力量，是對平庸怯懦的掃蕩！是對激情夢想的堅持！是對人生的熱情贊美！登山的道路充滿了太多不確定的因素，人生的道路亦是如此�；蚴强耧L暴雨亦或是星光斑斕，不管怎樣，我們都要以一顆平常心去接受。堅強而勇敢的心是強者的武器。堅強必須是你自己的，勇氣與信心有時候
是別人給予的，當你體內的能量消耗殆盡時，不妨看看他人吧！生命中不經意出現(xiàn)的風景或是不經意出現(xiàn)的人都可能是你能量的來源！最美的風景也將一直等待著你的凱旋�！皶斄杞^頂，一覽眾山小�！边@樣的也詩句將為你的征途劃上圓滿的句號！
抬起你的腳步向上攀登吧，就為了明天！
登山小學作文 篇4
今天，我們星河實驗小學全體師生去景山公園參加“定向越野”游戲活動，登山日記。我和媽媽7點310分從家里出發(fā)，搭乘出租車前往景山公園。這次活動是以小組為單位，每組4人。我們是第3小組我擔任組長，我的組員有：陳胤捷、易超然、董潤。我們在景山公園集合后第1、第2小組先出發(fā)，第3組是9點4105出發(fā)。我在于老師那兒領了地圖并報了人數(shù)，我們小組1行10人就出發(fā)了。
我們按照地圖上的9個報到點的`從第1個點開始走，前兩個點比較順利，第3個就遇到問題了，我在媽媽的鼓勵下我才去打聽去往崇禎自縊處的方向，兩個老奶奶給我們指明了方向，這個點用的時間比較長。第6個點的時侯我們選擇了1條近路沒有臺階，山很陡陳胤捷和易超然颼颼的爬上去了，我和董潤手腳并用在后面跟著爬到了山頂。最后我們順利的完成了全部任務，真希望我們小組能夠拿到名次。不過老師說過拿不到名次也沒關系，重要的是我們參與了。
通過這次活動我明白了1個道理，只要我們團結、心齊什么事都會成功！這次活動不僅鍛練了身體還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
登山小學作文 篇5
六一兒童節(jié)到了，因為六一是孩子們的節(jié)日，所以我們學校舉行了登山活動，因為要鍛煉我們的意志的原因所以我們是走路去的。我們到達山頂?shù)穆烦蹋?里路那。說實話我在去的過程中，我真有點堅持不下去了，還好我有足夠的水，到了山頂我們是先登山比賽再文藝表演的。
登山的時候我起先猶豫參加還是不參加，后來蘇家麗把這個寶貴的`名額讓給了我。在開始的時候我的心情非常激動，因為我跑的并不快。我真害怕自己給我們五年一班拖后腿，比賽開始了，我剛開始的時候體力還是很好的，沒想到，上坡的時候，我的腿已經軟了，身體也沒勁了。幸好馬福瑞在我前面，我叫他，他就回過頭來拉著我的手往前跑。那個時候我的心里對他是萬分感激呀。我以為我們班就這樣順利的贏了，可是我在登上山頂?shù)臅r候我發(fā)現(xiàn)我們班還有趙浦羽在跟張美英兩個人比。不過還好趙浦羽比張美英快一些。趙浦羽看到了這一點后便有了信心。便一直向前沖了。最后我們班勝利了。
到了下午開始文藝表演了，第一個是我們班的窮開心，得了很高的分數(shù)，后來我們班的種太陽由于歌曲不夠長所以舞蹈沒有跳完。我們很傷心。老師對我們說沒關系他們不給你發(fā)獎狀我給你獎勵�！表n老師說三年一班沒有表演上賣湯圓，表示道歉。我們心里想著我們舞蹈沒有跳完誰給我們道歉。
不過這次登山還是很高興。
登山小學作文 篇6
有一座山，高聳入云，飛鳥難越，矗不知其幾千萬米。山前山后有兩條路供攀登頂峰，一覽天下大觀。前山大路石級鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。
一天，父子三人到山腳。父親舉手遮陽，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山；上山有兩條路，大路夷以近，小路險而遠——選擇拿條路，你們自己裁奪�！备鐐z思紂再三，各自憑著自己的選擇，踏上征程。
時間過去了兩個月，一個西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂，哥哥走來了。他面色潮紀，略顯發(fā)福，油光可鑒的額頭下眼神明亮。他神采飛揚地撣了一下筆挺的襟袖，走向充滿期待的父親，氣宇軒昂地朗聲說：“我贏了，我贏了！這一路真是春風得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石砌供我心曠神怡。這里沒有岔道讓我傷神，這里更有濃蔭為我遮陽。我的心靈沒有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的'旅程啊。我獲得了勝利，我理當獲得勝利！”
父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十足風光——我的好兒子……”
這之后不知過了多久，再一個身影出現(xiàn)了：他步伐穩(wěn)健，全身透出不盡的活力；盡管黑瘦削，衣衫襤樓，但雙目炯炯有神，映射著青春光采。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機會。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著孤獨的酸楚。但我堅持住了，終于我學會了靈活與選擇，學會了機敏與自護，學會了獨立與堅忍。偶爾路邊也會有美麗景色，這時我就會放慢腳步。在山腳下，我看見山花爛漫，彩蝶紛飛，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥盡情方支歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的浪花。這些往往是我最快樂的時光�？傻臅r候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉陣中看到豐碩的果實，從衰草叢內悟出新生的希望。在蕭瑟的緊逼環(huán)繞中，我感覺自已在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒有一點生機的寒風和石礫，我曾想放棄，但曾經的艱辛溫暖著我，啟迪看我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險更艱險的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最終到達了這里！一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的全力，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”
哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無得意地說：“可是你輸了！”
“是的，”父親遺憾地說，“孩子，你輸?shù)袅吮荣悺?/p>
弟弟極目遠方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生！”
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