【熱】登山小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的登山小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
登山小學(xué)作文 篇1
一個(gè)安靜的周日下午，下了一場(chǎng)雨，大雨把大地沖刷了一遍，留下的是清新的空氣，我正打算拿起口風(fēng)琴吹一首曲，便被父親拉去登山。
在山腳下，翠綠的小草在隨風(fēng)搖擺，像是在歡迎我們。于是我和父親便踏著石階拾級(jí)而上。小路的兩旁，是一排排挺拔的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵整齊地站著，嫩綠的葉子從樹(shù)枝里冒出，像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒一樣，晶瑩剔透。父親指著葉子說(shuō)：“看，這就是自然的腳印�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。清涼的空氣迎面撲來(lái)，其中還夾雜著花香，令人心曠神怡，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是身邊的小花。它們雖然不出名，但卻樸實(shí)自然。父親說(shuō)：“大自然的美隨處可見(jiàn)，只要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)觀察它，就會(huì)找到。”我側(cè)過(guò)頭，對(duì)父親微笑。
不知不覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到半山腰，我已經(jīng)累得快走不動(dòng)了，于是我們便找了一塊大石頭，坐在上面休息，忽然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的昆蟲(chóng)的叫聲。它的叫聲開(kāi)啟了森林演奏會(huì)的序幕，這邊落，那邊起，此起彼伏。于是，我也坐不住了，拿起口風(fēng)琴，也為演奏會(huì)獻(xiàn)上一曲，其樂(lè)無(wú)窮。父親也忍不住稱贊我吹得好。過(guò)后，父親又指著一群螞蟻，它們不停地搬動(dòng)著食物，父親說(shuō)：“你要像它們一樣努力，不要放棄，知道嗎?”我明白父親的意思，收拾好東西，就艱難地踏上了到山頂?shù)腵路。父親一路上拉著我，與我一起克服重重困難，達(dá)到頂峰。
終于到達(dá)山頂，我很興奮。從山頂上往下看，山里的樹(shù)木層層疊疊，確實(shí)有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。山下的景觀一覽無(wú)遺，是如此美麗，雄偉壯觀。父親十分高興，不停贊嘆著山的美麗。
轉(zhuǎn)身一看，看見(jiàn)天邊出現(xiàn)了彩虹，像是老天爺對(duì)我們勇氣的獎(jiǎng)賞。父親告訴我，生活中，要克服重重的困難，才會(huì)取得成功，記得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我領(lǐng)會(huì)了父親的話，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
登山小學(xué)作文 篇2
有一座山，高聳入云，飛鳥(niǎo)難越，矗不知其幾千萬(wàn)米。山前山后有兩條路供攀登頂峰，一覽天下大觀。前山大路石級(jí)鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。
一天，父子三人到山腳。父親舉手遮陽(yáng)，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山；上山有兩條路，大路夷以近，小路險(xiǎn)而遠(yuǎn)——選擇拿條路，你們自己裁奪。”哥倆思紂再三，各自憑著自己的選擇，踏上征程。
時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)月，一個(gè)西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂，哥哥走來(lái)了。他面色潮紀(jì)，略顯發(fā)福，油光可鑒的額頭下眼神明亮。他神采飛揚(yáng)地?fù)哿艘幌鹿P挺的襟袖，走向充滿期待的父親，氣宇軒昂地朗聲說(shuō)：“我贏了，我贏了！這一路真是春風(fēng)得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石砌供我心曠神怡。這里沒(méi)有岔道讓我傷神，這里更有濃蔭為我遮陽(yáng)。我的`心靈沒(méi)有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實(shí)踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會(huì)放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當(dāng)獲得勝利！”
父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十足風(fēng)光——我的好兒子……”
這之后不知過(guò)了多久，再一個(gè)身影出現(xiàn)了：他步伐穩(wěn)健，全身透出不盡的活力；盡管黑瘦削，衣衫襤樓，但雙目炯炯有神，映射著青春光采。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機(jī)會(huì)。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著孤獨(dú)的酸楚。但我堅(jiān)持住了，終于我學(xué)會(huì)了靈活與選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)忍。偶爾路邊也會(huì)有美麗景色，這時(shí)我就會(huì)放慢腳步。在山腳下，我看見(jiàn)山花爛漫，彩蝶紛飛，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見(jiàn)綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥(niǎo)盡情方支歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的浪花。這些往往是我最快樂(lè)的時(shí)光�？傻臅r(shí)候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉陣中看到豐碩的果實(shí)，從衰草叢內(nèi)悟出新生的希望。在蕭瑟的緊逼環(huán)繞中，我感覺(jué)自已在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)的寒風(fēng)和石礫，我曾想放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著我，啟迪看我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險(xiǎn)更艱險(xiǎn)的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最終到達(dá)了這里！一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的全力，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”
哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無(wú)得意地說(shuō)：“可是你輸了！”
“是的，”父親遺憾地說(shuō)，“孩子，你輸?shù)袅吮荣悺?/p>
弟弟極目遠(yuǎn)方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生！”
登山小學(xué)作文 篇3
有一次，我和爸爸媽媽一起去白云山。我們爬到了山頂。那時(shí)的我還不懂得什么是回聲，我對(duì)大山喊道：“喂！喂！”回聲也問(wèn)道：“喂！喂！”我又好奇地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)到：“你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？”我大聲叫起來(lái)：“你是大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。我很生氣，把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這是你的不對(duì)��！只要你和和氣氣地對(duì)它說(shuō)話，它才會(huì)和和氣氣地說(shuō)話。”
是啊，只有善對(duì)別人，別人才會(huì)善對(duì)你；只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。世界上有許多事情都是這樣的。
先說(shuō)班級(jí)。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)造成的。如果你笑呵呵地對(duì)待別人，與別人和和氣氣的，那別人也會(huì)樂(lè)呵呵地對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人……那別人也會(huì)以同樣的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。
再說(shuō)大自然。近幾年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境的'污染較為嚴(yán)重：隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹(shù)木，捕殺野生動(dòng)物……大自然也以洪水、大旱、地震、瘟疫、海嘯報(bào)復(fù)人類。這就是大自然的回聲。如果人類善待大自然，那大自然不也就對(duì)人類和和氣氣了嗎？
只有善待別人，別人才會(huì)善待你——這就是我從登山中得到的啟示。
登山小學(xué)作文 篇4
今天是夏令營(yíng)的第二天，行程安排是去原始森林品味天然氧吧。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)這里的海拔有1700多米，爬上山頂可以飽覽山下美麗的風(fēng)光，我們都興奮極了，個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，興高采烈。
同學(xué)們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向大山挺進(jìn)。遠(yuǎn)看，那崇山峻嶺，連綿起伏，蔚為壯觀。我們走進(jìn)大山，沿著山路的石階往上爬，就像叢林探險(xiǎn)一樣，處處充滿了神奇，不過(guò)，我們是登山探“景”，這山里真美!
可巧我們來(lái)的正是時(shí)候，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨的大山像剛被洗過(guò)一般，那郁郁蔥蔥的樹(shù)林蒼翠欲滴，樹(shù)葉上，小草上都還掛著晶瑩剔透的水珠呢!林間不時(shí)還傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲。我忍不住深深地吸了一大口這“天然氧吧"里的新鮮空氣，啊!清涼涼，甜絲絲的，可舒服啦!同學(xué)們一邊貪婪地吸著新鮮空氣，一邊前進(jìn)，仿佛這空氣格外不一樣，能使人立刻神清氣爽起來(lái)。
咦!遠(yuǎn)處傳來(lái)了轟鳴的水聲，我們加快步伐。哇!我們見(jiàn)到了第一條瀑布——九影瀑。那瀑布從山上傾瀉而下，就像山神爺爺?shù)暮殻职子珠L(zhǎng)，而那轟鳴的水聲就像山神爺爺那爽朗的笑聲。大家不由得看呆了，只可惜不能親手去觸摸它。我們繼續(xù)往山上走了大約十五分鐘，第二條瀑布展現(xiàn)在了我們眼前，那是“情人瀑"，它像一匹柔美的美紗從半空飄落下來(lái)，又慢慢鋪滿地面的巖石。同學(xué)們不禁贊嘆道“太美了!”但遺憾的是看得見(jiàn)，摸不著，大家只能再次出發(fā)。山神爺爺似乎讀懂了我們的心思，終于把最可愛(ài)的瀑布“瀉玉瀑”擺到了我們面前。它為什么最可愛(ài)?因?yàn)樗梢院臀覀冇H密接觸。它似布如帛般從山上瀉下來(lái)，一落地又濺起無(wú)數(shù)晶瑩的“水晶”，再匯聚成清泉流淌開(kāi)來(lái)……我們來(lái)到瀑布腳下，那頑皮的水花又不停地濺到我們的身上，臉上，脖子，為我們洗去疲勞、煩惱，帶來(lái)一身舒暢。耳邊那清脆的水流聲“嘩啦啦!嘩啦啦!”好像是水精靈在歌唱。我迫不及待地捧起一捧清澈的'泉水喝下，涼絲絲、甜津津的，沁人心脾，賽過(guò)一切飲料。同學(xué)們有的陶醉了，有的瘋狂了，喝泉水，洗臉，還有人玩潑水，可開(kāi)心了……到了集合的時(shí)間，大家在瀉玉瀑前依依不舍地合影留念，記住了這一簾美麗的瀑布。
今天的夏令營(yíng)之旅，我們吸到了“天然氧吧”里的新鮮空氣，看到了美麗如畫(huà)的風(fēng)光，嘗到了甘甜可口的山泉，真是一次不一樣的登山之旅!
登山小學(xué)作文 篇5
周六，爸爸、媽媽帶我和弟弟一起去郊外登山，在毛毛細(xì)雨中，我們來(lái)到了新津縣老君山。
來(lái)到老君山山腳下，雨停了，看到周圍郁郁蔥蔥的景象，我和弟弟十分興奮，我們手拉手一起沿著山間小路往上走，我迫不及待的想要到達(dá)山頂。走著走著小路慢慢的變成了陡坡，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，腿腳發(fā)軟，好像不能支撐我的'身體一樣。我停了下來(lái)，“媽媽，我走不動(dòng)了，我不想走了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，媽媽走過(guò)來(lái)牽著我的手：“孩子，加油！再堅(jiān)持一會(huì)就到山頂了，堅(jiān)持就是勝利�！蔽乙ба览^續(xù)往上走，到了“混元殿”，我的汗水濕透了衣服，渾身像洗了澡一樣，這時(shí)腿腳好像已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚了，我坐在椅子上休息起來(lái)。爸爸也在我的旁邊坐下，爸爸說(shuō)：“孩子們，你們今天真棒，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，待會(huì)你們一定會(huì)收獲驚喜的。”我又鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，終于來(lái)到最后一處“險(xiǎn)關(guān)”——三十六級(jí)天梯處，我抬頭向上望去，筆直的天梯與天空相連，我毫不猶豫地攀登起來(lái)，一、二、三……三十六，我終于到頂了。
站在老君山頂上，我深深地吸了一口氣，空氣真清新。放眼望去，山腳的景色盡收眼底，黃的、綠的、白的，真是美不勝收。我突然明白了，只有付出自己的努力，才能體驗(yàn)收獲的快樂(lè)！
登山小學(xué)作文 篇6
在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，許多事情都已淡淡地望掉了，但唯獨(dú)那一件事，我久久不能忘懷……
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我可高興啦！我?guī)е姆克膶殻d高采烈地奔向興趣班。上課了，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師老師講課，老師講了一段時(shí)間后，便讓我們寫(xiě)一張“一”字出來(lái)。我心想；老師講了那么久。我肯定寫(xiě)得好看。我信心十足地提筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。幾秒鐘后，我的第一個(gè)作品就出來(lái)了，我左看右看，覺(jué)得太難了，再瞧瞧別人的，也是急得像熱鍋上的螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來(lái)，再仔細(xì)觀察剛才寫(xiě)得不好的地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆，按照老師給我們的`方向和順序，我寫(xiě)出了幾個(gè)漂亮的字。我看著那幾個(gè)大字，心中不由地生出了沮喪的心情。這時(shí)，老師看透了我的心思，走了過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“字不要硬生生的去寫(xiě)，它是有訣竅的，像這個(gè)字，不止是方向和順序，也要穩(wěn)住筆，不讓它抖，要輕松自在點(diǎn)，明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛，回向著剛才寫(xiě)的時(shí)候：對(duì)！剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構(gòu)思與方法在腦海里“寫(xiě)”了一遍，睜開(kāi)眼睛，拿起筆，龍飛鳳舞的寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了，向我做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)……
事情雖然過(guò)去了一年半，但我卻記憶憂新，它讓我明白了：做事情要找準(zhǔn)訣竅，并不是朝一個(gè)地方看，這個(gè)方法行不通，可以試試另一個(gè)方法！
登山小學(xué)作文 篇7
吹著涼風(fēng)，我趴在福山上的休息區(qū)，蝴蝶在四周飛舞；冰涼的桌面讓我忘了爬山的疲勞，也讓我把今天的不快樂(lè)都忘了。在夏天里爬福山，甚至比在家里吃棒冰還要涼！爬山可以健身，也可以消暑，真是一個(gè)好運(yùn)動(dòng)��！
兩歲時(shí)，爸媽帶我到一個(gè)陌生的地方，那里是石山，他們帶我走上一堆好像直入云霄的'階梯。下來(lái)以后，我覺(jué)得雖然累，可是很爽快！從此我就養(yǎng)成了爬山的好習(xí)慣，至今仍是一樣。不過(guò)我的足跡已經(jīng)遍滿石山、東山、福山了！
最讓我難忘的是東山，坡度最陡，但生態(tài)也最豐富呢！我在爬山時(shí)，常東看看、西瞧瞧，希望可以看到一個(gè)小動(dòng)物。有一次，我在欣賞姑婆芋，突然看到中間有一個(gè)小東西，我走近一瞧，原來(lái)是樹(shù)蛙呀！它就像一尊雕像，一動(dòng)也不動(dòng)，也像是是再配合我們欣賞一樣，專心當(dāng)著我們的藝術(shù)品呢！
有一次，在東山下坡時(shí)，我跟爸爸爸“快步下坡”，沒(méi)想到旁邊突然冒出一條大蛇！我在瞄到它的時(shí)候，以為是一枝枯樹(shù)枝，所以沒(méi)理它。沒(méi)想到它竟然穿越路面，爬進(jìn)樹(shù)叢！我趕緊大叫：“有蛇！”然后趕快往反方向跑！我跑到媽媽那邊的時(shí)候，才瞥見(jiàn)蛇的尾巴消失在草叢里。雖然后來(lái)證明那試毒性不強(qiáng)的蛇，可是當(dāng)我一看見(jiàn)蛇的時(shí)候，還是讓我不寒而栗呢！
福山的風(fēng)依然吹著，卻吹不散我美好的登山回憶。我希望將來(lái)我中年的時(shí)候，可以把爬山當(dāng)作休閑活動(dòng)，我相信，每當(dāng)我爬上每個(gè)山頂時(shí)，風(fēng)會(huì)提醒我：“一定要完成這個(gè)夢(mèng)想喔！”。
登山小學(xué)作文 篇8
那是個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我們（弟弟、舅舅、大姨、媽媽還有我）順著蜿蜒的小路，到達(dá)了濟(jì)源著名的九里溝登山！在那一天里，我不僅戰(zhàn)勝了心中膽小的“魔鬼”，還收獲了意外的快樂(lè)！
到了正門(mén)，我望著那一座座綿亙蜿蜒的山，心中一陣涼風(fēng)吹過(guò)：這么陡峭的山，我能爬上去嗎？萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦？······但這一個(gè)個(gè)“絆腳石”是無(wú)法動(dòng)搖我爬上山峰的信心的！我不管三七二十一，硬著頭皮上了！沒(méi)走多久，一個(gè)關(guān)卡就向我襲來(lái)。想登上山，必須經(jīng)過(guò)這筆直的'階梯！看著階梯，它似乎在說(shuō)：“你要想飽覽美景，就要經(jīng)過(guò)我，可是你有這個(gè)膽量嗎？膽小鬼，還是快點(diǎn)走吧！”我也不甘示弱：“放馬過(guò)來(lái)吧，我要迎刃而上！”我笨鳥(niǎo)先飛，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一階一階地爬上去了。功夫不負(fù)有心人，一眨眼，我就從山腳躥到了山頂。當(dāng)然，我也不是什么笨鳥(niǎo)。
這山、這水，真是讓人美不勝收，真所謂一步一景。當(dāng)我如癡如醉的時(shí)候，又一個(gè)“攔路虎”向我發(fā)起了挑戰(zhàn)。河水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了橋，我們只能從石墩上跨過(guò)去，可是這些石墩相隔的距離有些遠(yuǎn)，要想跨過(guò)去，可是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。我踩上第一個(gè)石墩，當(dāng)然，身高增加了不少，這樣一來(lái)，大半個(gè)身子都在欄桿以外，一不留神，還有跌到湖里的危險(xiǎn)。我只好慢慢地一個(gè)一個(gè)跨過(guò)去，最終廢了九牛二虎之力才跨了過(guò)去。
以后呢都是些平坦的小路，心中自然多了些安全感。所以就和弟弟一路狂奔。累了，就坐在石頭上歇息。等到精力充沛了，就又開(kāi)始狂奔起來(lái)。走走停停了幾趟，我們發(fā)現(xiàn)了一處結(jié)了厚冰的地方，我和弟弟迫不及待地跳了下去，又是鑿冰的，又是拿石頭砸，玩的簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎！玩了一會(huì)兒，舅舅要我和弟弟合個(gè)影，弟弟趁舅舅不注意，拿了些碎冰扔到了舅舅的頭上。舅舅一下在懵了，一股冰涼從頭頂蔓延到了腳心。“不玩了，再玩手都變成紅蘿卜了�！眿寢屨f(shuō)道。我們又踏上了小路。九里溝的水真清啊，清的能看見(jiàn)水底的沙石，而且我們還與泉水做了次親密接觸。
登到山頂回想剛剛，我們?cè)^(guò)、累過(guò)，一路上打打鬧鬧，開(kāi)心極了，這次登山，在我們的心里，一點(diǎn)都不累，因?yàn)樵谖覀冃闹羞@次旅行是一個(gè)快樂(lè)的結(jié)晶！
登山小學(xué)作文 篇9
今天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。我、姐姐、阿姨和媽媽一起去登山。
我們登的是白云山，那兒十分美麗。山，綠綠的;水，清清的。還到處都是新鮮的空氣呢!
我和姐姐爬呀爬，很快就把阿姨和媽媽甩下了。我們一邊吃甌柑一邊等慢吞吞的阿姨和媽媽。吃完了甌柑，阿姨和媽媽正好趕上來(lái)，大伙兒一塊又上路了。
爬到了山頂，我和姐姐一起坐纜車。纜車有深藍(lán)的、淡青的、橙黃的'、雪白的，十分漂亮!坐上纜車后，我一直想：這纜車會(huì)不會(huì)壞呀?但是后來(lái)我就不擔(dān)心了。因?yàn)檫@纜車開(kāi)得非常慢!我看了看晴朗的天空，又望了望碧綠的山谷，覺(jué)得自己在仙境里一樣。
我十分喜歡這一天，這開(kāi)心快樂(lè)的一天!
登山小學(xué)作文 篇10
現(xiàn)在想來(lái)，幼年的許多事情已如過(guò)往云煙，在我的回憶中散失，但有一件事，總在我的腦海中顯現(xiàn)。
那是一個(gè)迷霧如云的清晨，我和爸爸約好去爬山，體會(huì)一次什么才是真實(shí)的“艱苦”。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次咱們?nèi)ヅ郎揭稜I(yíng)一晚，你好好預(yù)備一下，但要挑選需求的，比方手電筒、打火機(jī)之類，也不要太多，反而成了負(fù)擔(dān)。最重要的是，山上沒(méi)有wifi哦！”爸爸的這句話看似詼諧，但卻如平地風(fēng)波砸在我的心上。本來(lái)振奮又激動(dòng)的心境登時(shí)云消霧散，卻忘了我真實(shí)的意圖——體會(huì)“艱苦”。
動(dòng)身前，咱們?nèi)蔽溲b，像極了專業(yè)爬山者。驅(qū)車來(lái)到山腳下，從下往上看，迷霧如云般籠罩著山峰，若有若無(wú)，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。不由慨嘆道“真美�。 卑职钟终f(shuō)：“山上的風(fēng)光會(huì)更美麗，不要只被眼前的美景所招引�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了允許。爬著爬著，盡管這座山不是很高，但對(duì)一個(gè)十三歲的小女子來(lái)說(shuō)現(xiàn)已很高了，我的腿像灌了鉛相同，越來(lái)越重，每上一個(gè)臺(tái)階，我都要緊拉著周圍的扶手才干上去。剛到半山腰，我就現(xiàn)已開(kāi)端打起了退堂鼓，嚷嚷著要歇息，可父親總在我周圍鼓舞道：“堅(jiān)持就是勝利�！�
我一臉茫然地?fù)u了搖頭，在地上賴皮，不愿再往前走一步，爸爸無(wú)法地嘆了口氣。
等了一會(huì)，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，驅(qū)散了迷霧，也打濕了咱們的衣裳。我轉(zhuǎn)過(guò)頭望向父親，他說(shuō)：“別玩了咱們今日來(lái)是體會(huì)‘艱苦’的，而不是為了體會(huì)‘功敗垂成’的�！备赣H的目光堅(jiān)決，直直地望著我，他的口氣柔軟卻又不容爭(zhēng)論，讓我情不自禁地從頭站了起來(lái)，持續(xù)咬牙堅(jiān)持往前走，父親在后面欣喜的笑了笑。
不一會(huì)兒，咱們抵達(dá)了山頂，雨也停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。瞧！不知太陽(yáng)，還有彩虹呢！望著分外美麗的`風(fēng)光，呼吸著分外新鮮的空氣，我也理解了父親的苦心。望著安靜的天空，我的心也非常安靜，耳邊響起了父親的話“堅(jiān)持就是勝利”、“咱們是來(lái)體會(huì)艱苦的，而不是功敗垂成”。我想，這兩句話將成為我往后生長(zhǎng)道路上最好的金玉良言！
【登山小學(xué)作文】相關(guān)文章：
登山小學(xué)作文07-15
登山小學(xué)作文02-11
小學(xué)作文：登山08-06
“登山”小學(xué)作文04-08
登山小學(xué)作文05-13
關(guān)于登山的小學(xué)作文04-21
登山的啟示小學(xué)作文05-06
關(guān)于登山的小學(xué)作文05-10
【熱】登山小學(xué)作文01-14
【推薦】登山小學(xué)作文02-11