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愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文

時間:2024-10-13 15:49:20 小學(xué)作文 我要投稿

【精華】愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文3篇

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇1

  我們生活在大自然中,大自然對我們很重要,如果我們不愛護(hù)大自然,各種災(zāi)害就會降臨到我們的身上。

  我們身邊有些人隨地扔垃圾,垃圾就像破壞環(huán)境的惡魔。有些人帶著寵物到公園去玩,寵物隨處大小便,主人看見了怕弄臟手就不管了。有些工廠為了方便,把黑乎乎的.濃煙排放到大自然中。商人們?yōu)榱松w房子而去挖山砍樹,使樹木開始大量減少。有的人在工作完在飯店吃完飯后亂扔一次性飯盒。有的汽車排出好多廢氣。有的工廠排出的污水,直接流入小河,污水把河里的生物和植物都給“悶”了。

  為了我們的環(huán)境,為了我們的生活,我們要多走路,少開車,多在家里做飯吃,少在飯店吃飯。要處理好手中的垃圾,看見地面垃圾要主動撿起來。要多植樹、多造林,廢氣污水要排到地底下,要注意節(jié)能減排……

  相信大家趕快行動起來,做節(jié)能減排的好市民。加油!我們一定會做得更好。

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇2

  在動物王國里,有一只非常愛護(hù)環(huán)境的小貓。

  小貓要是想要吃魚,就會帶上自己制作的魚竿。魚竿是用竹子做的,線也是不穿的毛衣拆了后做的。就連桶也是自己用廢棄木頭做的。房子是木頭的,碗也是木頭的……總之小貓的生活用品幾乎都是可回收的。

  一天,小貓出去種樹。他騎著一輛非常漂亮的自行車。太陽照著自己暖洋洋的,他一邊哼著歌一邊想找個好地方把樹苗種好。突然后面?zhèn)鱽硪魂嚧潭睦嚷,小貓詫異的回頭一看,好朋友小豬正開著一輛漂亮的跑車,笑嘻嘻地給自己打招呼!叭ツ睦,我?guī)恪D憧茨愣嗦浜蟀,還騎自行車?次业呐苘嚩嗝词孢m豪華,跑得比你快多了。沒事到處兜兜風(fēng),多讓人羨慕呀。”小豬一臉的得意地說。小貓聽了一點(diǎn)也不生氣,反而笑瞇瞇的對小豬說:“你的車雖然好看,但都是用鋼鐵和塑料做成的`,它用石油作為燃料會排放難聞的尾氣?梢哉f是既浪費(fèi)有污染環(huán)境。村長大象爺爺經(jīng)常教育我們要愛護(hù)環(huán)境。我看你的車沒事還是不要到處亂跑吧。”小豬羞得臉都紅了!澳愕倪@番話讓我明白了,不能單單追求漂亮和舒服,更應(yīng)該為別人想想,多為環(huán)保做貢獻(xiàn)。我今天也和你一起去種樹吧!毙∝i誠懇的說。于是,兩個小朋友高高興興地向小山走去。

  小貓?zhí)幪幎紡沫h(huán)?紤],逐漸的動物王國里的居民都受到小貓的影響,知道自覺地保護(hù)環(huán)境,動物王國越來越美麗了。

愛護(hù)環(huán)境小學(xué)作文 篇3

  在你的身邊隨處都可以看見有許多的白色垃圾。當(dāng)你看見這些白色垃圾時,你有沒有上前把白色垃圾撿起,然后再把它扔進(jìn)垃圾桶里?當(dāng)你看見這些白色垃圾時,你有沒有想到要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)環(huán)境呢?

  同學(xué)們,環(huán)境是哺育人類的搖籃,從遠(yuǎn)古到今天,它不斷為人類提供生存和發(fā)展的條件,我們應(yīng)當(dāng)熱愛大自然,保護(hù)環(huán)境。自然環(huán)境是人類生存,繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ);保護(hù)和改善自然環(huán)境,是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。這是人類和自然環(huán)境的兩個方面,缺少一個就會給人類帶來災(zāi)難。我們生活的自然環(huán)境,是地球的表層,由空氣,水和巖石(包括土壤)構(gòu)成大氣圈,水圈,巖石圈,在這三個圈的交匯處是生物生存的生物圈。這四個圈在太陽能的作用下,進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,使人類(生物)得以生存和發(fā)展。

  據(jù)科學(xué)測定,人體血液中的60種化學(xué)元素的含量比例,同地殼各種化學(xué)元素的含量比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物。人類與環(huán)境的`關(guān)系,還表現(xiàn)在人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換的關(guān)系。比如,人體通過新陳代謝,吸人氧氣,呼出二氧化碳;喝清潔的水,吃豐富的食物,來維持人體的發(fā)育,生長和遺傳,這就使人體的物質(zhì)和環(huán)境中的物質(zhì)進(jìn)行著交換。如果這種平衡關(guān)系破壞了,將會危害人體健康。

  人類為了生存,發(fā)展,要向環(huán)境索取資源。早期,由于人口稀少,人類對環(huán)境沒有什么明顯影響和損害。在相當(dāng)長的一段時間里,自然條件主宰著人類的命運(yùn)。到了“刀耕火種”時代,人類為了養(yǎng)活自己并生存,發(fā)展下去,開始?xì)Я珠_荒,這就在一定的程度上破壞了環(huán)境。于是,出現(xiàn)了人為因素造成的環(huán)境問題。但因當(dāng)時生產(chǎn)力水平低,對環(huán)境的影響還不大。到了產(chǎn)業(yè)革命時期,人類學(xué)會使用機(jī)器以后,生產(chǎn)力大大提高,對環(huán)境的影響也就增大了。到本世紀(jì),人類利用,改造環(huán)境的能力空前提高,規(guī)模逐漸擴(kuò)大,創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富。據(jù)估算,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)獲得的農(nóng)產(chǎn)品可供養(yǎng)50億人口,而原始土地上光合作用產(chǎn)生的綠色植物能供給一千人的食物。

  由此可見,人類已在環(huán)境中逐漸處于主導(dǎo)地位。但是,嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞也隨著出現(xiàn)在人類面前。大氣嚴(yán)重污染,水的資源空前短缺,森林慘遭毀滅,可耕地不斷減少,大批物種瀕臨滅絕,人類賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。

  日夜惡化的向人類提出:保護(hù)大自然,維持生態(tài)平衡是當(dāng)今最緊迫的問題。我想任何人都不想讓自己的健康得到危害。既然這樣那就讓我們一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境吧!愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境!

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