描寫(xiě)雨的小學(xué)作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)雨的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇1
今天晚上，我要去上興趣班的時(shí)候，烏云黑壓壓地涌了上來(lái)，頓時(shí)天上狂風(fēng)大作，大樹(shù)爺爺被吹得搖來(lái)晃去，許多樹(shù)葉被卷了起來(lái)，在空中不停地打轉(zhuǎn)。我喃喃自語(yǔ)：“八成是要下雨了�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)，從天邊傳來(lái)一聲巨響：“轟隆隆”雷公公像一只咆哮的野獸，一聲又一聲地叫著，一道又一道的閃電劃破了靜謐的天空。
電閃雷鳴之后，大雨傾盆而下，雨越下越大，如同千萬(wàn)個(gè)小傘兵眾天而降，有的落在雨傘上，變成一粒粒小水珠，滾下來(lái)；有的打在窗上，睜大眼睛往里面東瞧瞧西瞧瞧；還有的落在房屋上，劈哩啪啦。一顆顆豆大的雨滴隨風(fēng)舞蹈，打在臉上涼涼的，舒服極了！這多的雨，一顆連著一顆，就像一卷厚實(shí)的蒼茫的.簾子，雨漂潑地下著……
雨過(guò)天晴，夜晚恢復(fù)了往常的平靜，可是地上的水還是十分地多，都把整個(gè)鞋子打濕，空氣中還殘留著下雨時(shí)的味道……
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇2
今天下午，我在哥哥家里透過(guò)陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)了天氣越來(lái)越不對(duì)勁，天上的烏云張牙血盆好像要吃掉藍(lán)天白云。我想出去的時(shí)候門(mén)卻大不開(kāi)了，我使出全身的力氣門(mén)被推開(kāi)了一條縫，“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我想風(fēng)怎么也有那么大的力氣。我出來(lái)了，透過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)了地上的大樹(shù)都被吹歪了，地上的垃圾都被吹得滿(mǎn)天飛舞了，天上的烏云黑沉沉地壓下來(lái)，一只低飛的燕子肚子都擦到地上了。
忽然，一道閃電劃過(guò)我的眼前又向天空劃去，好像要把天空給劃破，“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天際，緊接著噼里啪啦下起了傾盆大雨，大雨像一顆顆豆子一樣落下來(lái)，打在屋瓦上，打在樹(shù)葉上，發(fā)出噼里啪啦的'響聲。雨越下越大，地上的流水匯成了一條小河。整個(gè)大地都被洗禮了。漸漸地雷聲小了，雨聲也小了。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，樹(shù)葉上的露珠化作水蒸氣飛向天空，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，整個(gè)世界變得十分清涼了。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇3
今天傍晚，天氣很悶，壓得我額頭冒汗，心煩氣燥。
幾只小飛蟲(chóng)飛了進(jìn)來(lái)，立即被擊落。
烏云成群結(jié)隊(duì)地從四面八方趕來(lái)……
這一切，都是大雨的像征。
一會(huì)兒，天空劃過(guò)幾道閃電，弟弟精奇地抬頭望著，不知發(fā)生了什么，幾聲炸雷“哄隆隆……”劈了下來(lái)，弟弟立即哭喊著“啊……怕……怕……啊……”，立即往媽媽的懷里鉆。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嚇得驚飛起來(lái)，飛得毫無(wú)章法。這時(shí)，狂風(fēng)卷席著枯枝、樹(shù)葉、塑料袋、甚至人們的衣服，漫天飛舞，大樹(shù)被吹得東倒西歪，被壓迫地服服貼貼，毫無(wú)反抗的'余地。
末日將臨！
接著，一道道閃電硬生生的從烏云里“擠”了出來(lái)，直撲地面，攜帶的炸雷更是一個(gè)接一個(gè)，震得我耳朵“嗡嗡”響，弟弟再次大哭起來(lái)，媽媽趕緊捂住他的耳朵，把他抱得更緊了。
大雨“嘩嘩”地砸了下來(lái)，砸得肆無(wú)忌憚，把剛才天空飄起的東西全部擊落。傾刻間，道路變成了小河，小汽車(chē)閃著燈在河里穿梭；來(lái)不急躲雨的人全都變成了落湯雞，全身找不到任何干的地方，甚至打傘的人都沒(méi)能幸免……
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)飛碟，在空中歪歪斜斜地飛了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)外星人說(shuō)：“這里好像不適合我們，咱們走！”
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇4
盛夏的一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然外面烏云密布，刮起一陣狂風(fēng)。要下雨了，我趕忙關(guān)緊窗戶(hù)。屋里也開(kāi)始悶熱起來(lái)。
突然，幾聲沉雷從天邊滾來(lái)，嚇我一跳。
雷電擁著雨點(diǎn)從天而降，大顆大顆的'雨水狂暴地砸著屋頂，洗刷著大樹(shù)，還擊打著玻璃窗。雨水最終摔落在大地上，飛濺起朵朵水花。房檐（yán）下，不一會(huì)兒就掛起了水簾，地面上奔流著道道“小溪”。
夏天的雨來(lái)得快，去得也快，不到一個(gè)小時(shí)就雨過(guò)天晴了。
陽(yáng)光又回來(lái)啦！我打開(kāi)窗戶(hù)，空氣里還彌漫著雨水過(guò)境的潮濕氣味。這時(shí)，天空中出現(xiàn)一道美麗的彩虹！它就像一座七彩拱橋。我想用筆把它畫(huà)下來(lái)，但它卻來(lái)去匆匆，沒(méi)一會(huì)兒就不見(jiàn)了，仿佛在跟我捉迷藏似的。
雨前的悶熱已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，空氣也得清新無(wú)比。遠(yuǎn)處的樹(shù)梢還滴答著水珠兒，見(jiàn)證著剛剛那一場(chǎng)氣勢(shì)磅礴（bó）的夏季暴雨。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇5
熱浪，在田野上翻滾著，汗珠，在人們身上肆虐著，奔騰著。當(dāng)肌膚被汗水包裹的近乎窒息時(shí)，人們有了期盼雷陣雨的來(lái)臨。
天，一半藍(lán)的有點(diǎn)過(guò)分，一半?yún)s是黑云片片，濃煙滾滾，黑云開(kāi)始咆哮著向藍(lán)天襲來(lái)，肆無(wú)忌憚的吞噬著藍(lán)天，藍(lán)天無(wú)能為力的沉沒(méi)在一片電閃雷叫之中，天地之間，卷起陣陣詭異的颶風(fēng)，似在氤氳一場(chǎng)天地的神奇。
一道閃電劃破了天空的沉寂，一聲驚雷攪醒了大地上的生靈，雨，如根根銀劍疾*而下，狂猛暴唳的飄向每個(gè)角落。似乎要把上天的`怒意洗凈，要把人的憤懣填平，雷陣雨帶著田雞的歡聲鼓掌，和著蛐蛐的低聲吟唱，演繹著一曲生命的贊歌。
雷陣雨，如夢(mèng)般垂青于人們的希看，有在一瞬間停止一刻，重新燃起�？粗�，于是，在�？矗Э�，欣喜之中，雷陣雨來(lái)了又往了，往了又來(lái)。
雷陣雨大張旗鼓的來(lái)，大張旗鼓的往，火熱的熱情，留個(gè)人們的是無(wú)盡的希看。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇6
冬天有飛舞的雪花，夏天有熱情的太陽(yáng)，而我喜歡春天的溫柔，但更喜歡春天那如花針?biāo)频拇河辍?/p>
夾著清新的春雨，伴著纖柔的春風(fēng)，便輕輕地、悄悄地輕揚(yáng)，給萬(wàn)物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，漸漸灑滿(mǎn)了這美麗的世界。
小草變得更綠了，晶瑩剔透的`露珠在小草身上玩耍，小草吮吸著甘甜的乳汁;花兒變得更紅了，也在品嘗香甜的乳汁;一棵棵的大樹(shù)，一排排的房屋都在安靜地“站”著，農(nóng)民伯伯在吆喝自家的水牛，播種希望;幾只可愛(ài)的小燕子在天空中自由地飛翔，這情景多像一幅“微雨燕”的風(fēng)景畫(huà)……
春雨，她是母親，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，讓大地復(fù)蘇;她是畫(huà)家，為大地涂上鮮艷的色彩�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！倍鸥�(xiě)的這首詩(shī)不正是贊美那美麗的春雨嗎?
我希望我能化成春雨，用愛(ài)去“滋潤(rùn)”大地，我愛(ài)你，美麗而又無(wú)私的春雨!
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇7
下午放學(xué)前，天氣悶熱，坐在教室內(nèi)好像關(guān)在蒸籠里似的，難受極了。突然，烏云密布，安靜的教室立刻騷動(dòng)起來(lái)。
老師草草地結(jié)了個(gè)尾，就下課了。我們幾個(gè)同學(xué)不由分說(shuō)，撒腿就往家里跑。這時(shí)，天空更暗了，刮起了大風(fēng)。路邊的`小樹(shù)被風(fēng)吹得搖搖擺擺，東倒西歪。涼風(fēng)襲面而來(lái)，真舒服��！緊接著，雷電交加，“咔嚓”一聲，一道藍(lán)色的閃電，劃破了沉悶的天空。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，幾個(gè)豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦落下來(lái)，雨點(diǎn)打在頭上，還真疼呢！不一會(huì)兒，又連成一片，雨大如注，就像披了一道水晶掛簾，頓時(shí)，土地變成了泥濘，淺起了朵朵小水花。
街上的行人飛也似地跑著，頭上都不約而同地頂著傘啊、包啊或是塑料袋什么的，有的干脆找個(gè)地方躲起來(lái)。我也飛速跑到商店的屋檐下，大口地喘著粗氣。
轉(zhuǎn)眼間，雨點(diǎn)變小了，慢慢地停了下來(lái)。冷風(fēng)吹過(guò)，涼意襲人。清新的泥土芬香沁人心脾；路邊的小樹(shù)和青草更加綠油油、水靈靈；一棟棟、一排排房屋被洗刷得干干凈凈，給太陽(yáng)一照，格外迷人。這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，啊，這是多么美妙壯觀的景色��！
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇8
這個(gè)星期的星期五下午，剛剛上完下午第三節(jié)語(yǔ)文課，頓時(shí)，晴空萬(wàn)里的天空，變成了烏云密布，有許多人預(yù)測(cè)再過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)下雨，可是，我和一些同學(xué)卻不這么認(rèn)為，我說(shuō)：“不可能會(huì)下雨，一點(diǎn)兒雨腥味兒都沒(méi)有。”
我們整理好書(shū)包，到走廊上排隊(duì)，等到大家都不說(shuō)話(huà)了，也整齊得排好隊(duì)伍了，茅老師一聲令下“走”，大家剛剛走了幾步，但還沒(méi)走到樓梯口呢，老天爺就像一小孩子似的，竟然“哭了起來(lái)”立馬下起了滂沱大雨。大大小小的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的`砸了下來(lái)。茅老師說(shuō)：“反正下雨了，大部分同學(xué)都回不去了，直接在學(xué)校里把課文背出吧，有雨傘的可以走了。”大家都回到了各自的崗位。有的人撐著雨傘獨(dú)自回家了；還有些人爭(zhēng)先恐后的給家長(zhǎng)打電話(huà)；還有些人索性去樓下等待援兵的到來(lái)；更有些人想要以百米沖刺的速度沖出學(xué)校，搭車(chē)回家，但是，都太大意了，一出去就會(huì)像“落湯雞”一樣。茅老師走出了教室，大家都紛紛議論今天該怎么回去。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)響雷把大家都嚇壞了，我的身子情不自禁的抖了一下，整個(gè)學(xué)校都仿佛抖動(dòng)了一下。接著，又是一道金光閃閃的閃電從天空中迅速的劃了過(guò)去，就仿佛一面鏡子突然裂了開(kāi)來(lái)。是同學(xué)們各各都心驚膽戰(zhàn)，塞住了耳朵，怕又來(lái)個(gè)響雷。
就這樣，雨一直下到了五點(diǎn)多鐘，水都漲的很高了，最高的地方可以達(dá)到五厘米左右，幸好我不用經(jīng)過(guò)那里，可是，我的腳還是濕透了。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇9
曾經(jīng)猜過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是“雨”，打一座城市，謎底是天水�！包S河之水天上來(lái)”，點(diǎn)明了水的來(lái)處，如果老天不下雨，母親河也會(huì)常年斷流。 雨打芭蕉是一種韻致，雨落水面是一種重逢，雨中漫步是一種浪漫，雨后彩虹是一種壯麗。春雨活潑，夏雨纏綿，秋雨深沉，冬雨——在北方演變成漫天的飄逸，紛紛揚(yáng)揚(yáng)報(bào)道著春的訊息。 ??常常遐想，地球上本來(lái)沒(méi)有水，沒(méi)有土壤沒(méi)有四季，沒(méi)有春天的花開(kāi)，也沒(méi)有累累的秋實(shí)，只有混沌初開(kāi)的蒼涼，只有萬(wàn)古洪荒寂寥，天蒼蒼野茫茫。
第一場(chǎng)雨一定來(lái)自天外，伴隨著驚天動(dòng)地雷鳴，伴隨著劃破蒼穹的火光，冰塊構(gòu)成的`隕石撲向地球，摩擦生熱使其融化，瞬間化作雨滴，砸向饑渴的大地，然后匯成洪流，地上才有江河湖泊，才有了煙波浩淼的大海，高山才有了巨壑大川，才有了沖擊平原，從此，我們的星球才有了流動(dòng)的活力，才有了孕育了生命先決條件。
子在川上曰：逝者如斯夫。面對(duì)大江東去，圣人都難免悲涼。雨水形成的江河日夜奔流一去不返，聯(lián)想到時(shí)光的流逝，頓發(fā)感慨。然而，雨是水的一種循環(huán)形式，升華于海面地面，凝華于萬(wàn)里長(zhǎng)天，云彩是它的溫床，一旦睡醒，睜開(kāi)亮晶晶的眸子俯瞰大地，并義無(wú)反顧地傾瀉而下，蕩滌污濁，滋養(yǎng)萬(wàn)物，點(diǎn)染爛漫春光，催開(kāi)姹紫嫣紅，年年歲歲周而復(fù)始。 非洲大草原是動(dòng)物的樂(lè)園，干燥的氣候，肆虐的野火，饑餓使遷徙的動(dòng)物尸橫遍野，干涸的池塘里魚(yú)類(lèi)擁擠在一起煎熬掙扎�？措娨暲锏摹秳�(dòng)物世界》，每當(dāng)出現(xiàn)這樣場(chǎng)景不能不令人動(dòng)容�？偸窃谧钇D難的時(shí)刻才能盼來(lái)雨季的來(lái)臨，遼闊的草原馬上生機(jī)無(wú)限。人類(lèi)何嘗不是這樣，靠天吃飯，靠的是風(fēng)調(diào)雨順。 ??水能載舟亦能覆舟，雨也具有這樣的特點(diǎn)，暴雨莫非是上天懲罰人類(lèi)罪惡的神鞭？
帶著呼嘯令人敬畏，賴(lài)以生存的家園頃刻汪洋一片，人或?yàn)轸~(yú)鱉。天災(zāi)和人禍往往是一對(duì)孿生兄弟，先有人類(lèi)的墮落，才導(dǎo)致災(zāi)難降臨�；�?yàn)E砍亂罰，或肆意開(kāi)采，或截流筑壩。自然環(huán)境慘遭破壞，人類(lèi)必然要自食惡果。 ??雨是有靈性的，既然能夠孕育生命，也能夠洞徹人類(lèi)的心靈。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇10
看！下雨了，大自然的小精靈來(lái)了。它可會(huì)千變?nèi)f化的喲，如果不信，就跟我來(lái)看看吧。
音樂(lè)家
雨精靈可是大自然里，名副其實(shí)的天才音樂(lè)家哩！聽(tīng)！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋檐上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原來(lái)是落在樹(shù)葉上的雨精靈在為它伴奏��；“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，瞧，落在小河里的雨精靈也來(lái)湊熱鬧了……一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，匯成了一首奇妙的樂(lè)曲，回蕩在大自然的每一個(gè)角落里。
舞蹈家
你瞧，雨精靈也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷葉上滾動(dòng)起來(lái)，跳起優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)舞；其它的雨精靈也快速地加入這跳舞的'隊(duì)伍里來(lái)，落在大石頭上飛濺四處，跳起了拉丁舞；還有的落在池塘里，跳起了交誼舞……
魔術(shù)師
雨精靈走到哪，哪兒就生機(jī)勃勃。你看！雨精靈停在了剛種下的種子上面，種子就發(fā)芽了；雨精靈落在竹林里，小竹筍就長(zhǎng)高了；雨精靈飛到花園里，一下子就百花齊放，美麗極了……
雨精靈是不是十分可愛(ài)？我很喜歡它，你們喜不喜歡它呢？
【描寫(xiě)雨的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文10-19
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文02-17
實(shí)用的描寫(xiě)雨的小學(xué)作文08-31
【優(yōu)】描寫(xiě)雨的小學(xué)作文09-07
描寫(xiě)秋天的雨小學(xué)作文03-22