【精品】未來的學(xué)校小學(xué)作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的未來的學(xué)校小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇1
我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，可是隨著城市的發(fā)展，我們的學(xué)校面臨拆遷，因此我們不得不換新學(xué)校了，未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？對(duì)未來的學(xué)校我充滿美好的想象。 我希望未來的學(xué)校，首先要有一個(gè)漂亮的校門，門口擺放著許多鮮花，迎接同學(xué)們的到來。走進(jìn)校園，一陣花香撲鼻而來，一朵朵嬌艷的鮮花開滿了校園里的花壇。校園里應(yīng)該有一個(gè)巨大的體育場(chǎng)，可以讓我們?cè)谙抡n的時(shí)候盡情地玩耍。我很喜歡看書，我希望未來的學(xué)校有一個(gè)比現(xiàn)在學(xué)校更大的`圖書館，那樣我就可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋中。
走進(jìn)教室，第一感覺是寬敞明亮，地面是光滑的地板，墻面上不是單調(diào)的白石灰，而是涂著我們喜歡的圖案。我希望我有一個(gè)寬寬的課桌，因?yàn)樗芙o我?guī)砗芎玫膶W(xué)習(xí)心情。同時(shí)我又想象著我能有一個(gè)很合得來的同桌，那樣我們就可以一起快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)，我更希望未來的老師能像現(xiàn)在的老師這樣喜歡我，關(guān)心我。對(duì)了，我還希望未來的教室里有一個(gè)大大的魚缸，里面養(yǎng)著許多金魚，我和同學(xué)們也可以自己往里面放自己喜歡的金魚，那樣既美化了教室環(huán)境，又改變了教室里單調(diào)且枯燥的環(huán)境······
夏天驕陽似火，希望教室里有一個(gè)大大的空調(diào)，可以幫我們解暑降溫；冬天天寒地凍的時(shí)候，它又可以給我們送來陣陣暖氣，讓我們可以在這舒適的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)。
最后，希望未來的學(xué)校充滿快樂，讓我們一起幸福成長(zhǎng)！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇2
我們以前約好了20年后我們來到學(xué)校。
到了那時(shí)候，我們來到了學(xué)校，我一看，驚呆了，學(xué)�？烧婷利惏�！我們來到教室時(shí)，我說：“何老師你好！”我問到，我說：“何老師您好！”我問到，老師，為什么操場(chǎng)會(huì)變成了花園，那操場(chǎng)呢？老師說：“我們的操場(chǎng)都在地底下，你看，有一個(gè)按鈕，一按下去就會(huì)有門打開�！� 我又說，同學(xué)們的書包呢？老師說：“我們用電腦上課，不用書本，”我向四周看了看，又說：“老師，為什么黑板不用了，還有粉筆，”老師說：“我也是用電腦來做，同學(xué)們也不用做作業(yè)了，我在學(xué)校里看了很久，肚子餓了，老師就帶我去吃飯，到了學(xué)校的飯店按了按桌上的午餐鈕，不久就有一盤可口沒味的.營(yíng)養(yǎng)午餐放在我面前。哇，牛乳……好豐富呀！
學(xué)�？烧婷利惏�！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇3
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級(jí)三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的'老師向我走來。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認(rèn)不出來了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”
“��！變化真大呀！”我情不自禁地說。
“是呀！”王老師深情的說，“今后的變化會(huì)更大�！�
是呀！只要大家齊努力，未來一定會(huì)更加美好。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇4
學(xué)校，是我們學(xué)生和老師共同的家，在學(xué)校里處處充滿了歡聲笑語，在這里，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)的洗禮。
一天，我在學(xué)校的大槐樹下玩耍，在偶然中撿到一個(gè)藍(lán)色的瓶子， 我打開瓶蓋，進(jìn)入了時(shí)空隧道，來到了20xx年！ 未來的學(xué)校簡(jiǎn)直就是大變樣：所有需要建筑材料的教學(xué)樓，操場(chǎng)用的建筑材料都是橡膠，老師可以隨時(shí)改變學(xué)校的位置，構(gòu)成及外觀，當(dāng)然也不會(huì)怕自然災(zāi)害的“襲擊”，只需按一下按鈕，學(xué)校就被一個(gè)藍(lán)色的能源保護(hù)罩保護(hù)著。由于學(xué)校所采用的建筑材料是橡膠，所以，學(xué)校是不會(huì)受到任何傷害的，也不會(huì)因時(shí)間的變化而變化。 當(dāng)我參觀了學(xué)校的構(gòu)成時(shí)，一個(gè)小男孩從教學(xué)樓上摔了下來，我不敢親眼目睹這一切，然而，小男孩卻像在玩跳跳床一樣，一點(diǎn)傷都沒有。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走了過來，對(duì)我說:“這就是我們?yōu)槭裁床捎孟鹉z這種帶有彈性的建筑材料，因?yàn)槲覀円磺卸际菫榱藢W(xué)生的安全。 我告訴了機(jī)器人小姐我的`一切，她說會(huì)好好招待我，讓我更了解科學(xué)的偉大，因?yàn)樗旧砭统錾碛诳茖W(xué)。 我進(jìn)入科學(xué)教室，同學(xué)和老師用熱烈的掌聲歡迎我的到來。 老師給我戴上能源手環(huán)。我坐在座位上，只見老師按一個(gè)彩色的按鈕，我們就來到了太空，老師說要認(rèn)識(shí)太空中的星球與星系，老師讓我們自己去認(rèn)識(shí)，我和幾米迪奧一塊兒去登臨月球，探索火星，穿越蒼穹，我和她這一節(jié)課學(xué)科學(xué)的可真開心，但在我們從銀河中最古老，年齡最大的恒星返回于地球的時(shí)候遇上了宇宙海盜，幾米迪奧說我們倆人可以打敗他們，因?yàn)槲覀兪稚隙即髦蠋熃o我們的能源手環(huán)，當(dāng)我們用智慧，勇敢打敗了宇宙海盜后就發(fā)出sos的世界求救信號(hào)，維護(hù)宇宙和平的賽爾機(jī)器人捉住了宇宙海盜，他們受到了應(yīng)有的懲罰。
當(dāng)我們回到地球時(shí)，老師送給我了一個(gè)能量水晶球，他說，擁有水晶球就可以回家了，于是我和幾米迪奧告別，離別時(shí)，她送了我一顆微晶，我一直在好好保存，早晚有一天，我們還能見面。 于是我用水晶球又回到了學(xué)校......
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的發(fā)明家了，我決定，我要去看一看我的母�！勇沸W(xué)。
我來到大門前，一個(gè)可愛的機(jī)器人跑了過來，它說：“我是這里的守衛(wèi)機(jī)器，我要先掃描一下你的身體，以前是不是在子路小學(xué)上學(xué)�！彼檬贮c(diǎn)了一個(gè)大門上的按鈕，大門就變成了一部機(jī)器，掃描我的身體。
它說：“你是20xx年的學(xué)生�！本妥屛疫M(jìn)去了，來到學(xué)校，我看見現(xiàn)在的學(xué)校與以前的學(xué)校真是太不一樣了，學(xué)�，F(xiàn)在的教學(xué)樓是各種各樣，有漢堡形的、面包形的`、薯?xiàng)l形的……我又來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)就是更不一樣了，操場(chǎng)簡(jiǎn)直就變成了空中花園，有的小朋友在玩空中賽跑，有的小朋友在玩空中飛球，還有的小朋友在玩空中投沙包的游戲，他們玩的可開心了。
我又到了我們的教室，看見每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)遙控器，想要桌子拉在一起，按一下按鈕，就能把桌子組合在一起。
這時(shí)有個(gè)同學(xué)跑過來對(duì)我說：“我們上下學(xué)不用家長(zhǎng)送，也不用自己走�！蔽艺f：“那你們用什么呢？”她說：“我們文具盒里的一支飛行器，它會(huì)送我們上下學(xué)�！�
我該走了，再過幾年，我還要去看一看我的母校，我再來的時(shí)候，母校一定還會(huì)有變化的。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，過了那么多年，已經(jīng)到了20xx年。不知不覺，來到了陪伴我六年的學(xué)校。這里發(fā)生了翻天覆地的變化……
走到校門口，須經(jīng)過機(jī)器人的全身檢查，一是為了防止壞人進(jìn)入傷害到同學(xué)們，畢竟安全第一。二是為了阻止同學(xué)們帶對(duì)自身造成影響的食品或飲料。三是為了讓孩子們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。檢查完畢之后機(jī)器人禮貌的說：“歡迎你來到學(xué)�！蔽倚睦锇迪胄ｉT口都這么科技化，里面一定不得了。
走進(jìn)校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，一朵朵嬌艷的花開滿校園。我毫不知情的說了一句：“我現(xiàn)在好想玩蕩秋千”。誰知，我旁邊的那多小花一下子變的很大，它把我托了上去，開始跟我玩耍起來。我們兩個(gè)熟絡(luò)了之后，那朵花開始捉弄我了，一會(huì)高一會(huì)低，讓我有了一種莫名的害怕。我真的想去教學(xué)樓里看看，那朵花竟然讀懂我的心思。就立馬飛了起來讓我有點(diǎn)措不及防，很快就到了一間教室的門口。
我推開門邁開一步，腳下想擦了油一樣，一下子摔在了地上，可是竟然一點(diǎn)都不痛，而且還很軟。一間教室就只有十幾個(gè)同學(xué)，他們的距離很遠(yuǎn)，什么也看不見，這樣就可以為了避免作弊的事件。每個(gè)同學(xué)桌子上都有一臺(tái)電腦，功能很多，有你想不到的，沒有它做不到的。
每當(dāng)夏天，天氣會(huì)非常熱，他們會(huì)打開風(fēng)扇，不，現(xiàn)在連空調(diào)都是落后的了。教室里有一種特殊的墻壁，它會(huì)自動(dòng)控溫，夏天會(huì)變得很涼爽。相反，冬天會(huì)送來暖氣，變得很暖和。
他們的`體育場(chǎng)，設(shè)備齊全，也非常的有順序，這種設(shè)備會(huì)讓你的身體，每個(gè)部位都進(jìn)行鍛煉，讓你的身體越來越健康。
未來的學(xué)校真的是，有你想不到的，沒有它做不到的。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇7
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到長(zhǎng)大后我回了一次自己的學(xué)校，那里有一座高樓拔地而起，四周全都是防盜網(wǎng)和透明的玻璃，大門是自動(dòng)的，不用人看守。
一進(jìn)到學(xué)校里面就看到了一排排整整齊齊的樹，小草綠油油的，花朵四季開放。一走進(jìn)電梯，只要對(duì)它說一聲去幾樓，它就像火箭一樣飛到那一樓層。走進(jìn)教室，就看到教室里都是高科技用品，毎一個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，而且教室里的黑板是一個(gè)一百寸的大電視，老師用手指一點(diǎn)，屏幕就隨之而動(dòng)。你要是有一題不會(huì)，機(jī)器人就會(huì)走過來，告訴你解決問題的方案；你一扔紙，地板就可以把紙吸走變成新紙，吐到講臺(tái)上；如果你做完作業(yè)，想去踢球，機(jī)器人也可以組成一支足球隊(duì)和同學(xué)們比賽。
到了圖書館，那里的書五花八門，各式各樣，有紙質(zhì)書，還有各種電子書，都是5D版，花草樹木、飛禽走獸都是立體的`，看到花朵就會(huì)聞到花香，看到動(dòng)物，小動(dòng)物就會(huì)發(fā)出叫聲，足以滿足你的需要。
再看看電腦室，一排排電腦都是嶄新的，一打開電腦，不會(huì)有垃圾廣告，不會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們有害的圖片，站成千上萬。如果你想?yún)⒓右粓?chǎng)國(guó)際賽車比賽，我可以通過網(wǎng)絡(luò)指揮幾千公里外的仿照我的模樣制造的機(jī)器人賽車手去賽車，贏得一個(gè)又一個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)。
學(xué)校體育場(chǎng)有三個(gè)，一個(gè)是跑步體育場(chǎng)，一個(gè)是游泳場(chǎng)，還有一個(gè)是足球場(chǎng)，游泳場(chǎng)里從來沒有非常嚴(yán)厲的教練，那里的游泳教練技術(shù)過硬，性格溫和，耐心講解，用心指導(dǎo)，學(xué)生都很喜歡，我們的學(xué)校還有很多有趣的事……
這就是我夢(mèng)想的未來神奇學(xué)校，怎么樣不錯(cuò)吧！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇8
在2100年，以前永川的一座很普通的學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)變成了全球數(shù)一數(shù)二的高科技學(xué)校這都是科技的功勞。咦？學(xué)校門口怎么有那么多蝴蝶和蜻蜓呀？我悄悄告訴你吧，那些呀，都是金屬探測(cè)器，它能利用金屬身上的鐵元素來探測(cè)，如果有人帶著金屬接近學(xué)校，那么他就會(huì)告訴電子警察，讓它們提前警戒，千萬不要被他們的外表所迷惑喲！那么電子警察又是什么東西呢？啊！差點(diǎn)忘了，電子警察就是在學(xué)校里經(jīng)常巡邏的智能優(yōu)化機(jī)器人。
你可別小瞧它們，它們身上隨時(shí)都帶有武器，以備在壞人來到之前做好準(zhǔn)備；它們的腦袋中有個(gè)小芯片，能接到里面所添加的人的信息，無論在哪里，都收的到；電子警察身上都有一部紅外線掃描儀，能通過芯片里保存的信息來掃描學(xué)生的虹膜和指紋，倘若有新生來報(bào)道，他只需說出自己的名字，電子警察就會(huì)把信息發(fā)送給校長(zhǎng)，只要校長(zhǎng)同意，它就會(huì)復(fù)印一份資料個(gè)新生，然后報(bào)告班主任，才能讓新生進(jìn)去。接下來我們要去的是操場(chǎng)。對(duì)，你沒看錯(cuò)！眼前這個(gè)宏偉建筑就是操場(chǎng)！你所面對(duì)的'是一個(gè)花苞狀的保護(hù)膜，這個(gè)保護(hù)膜看起來薄，實(shí)際上刀槍不入。保護(hù)膜上有個(gè)“立體照相機(jī)”，它能把夜晚學(xué)生欣賞不到的難得一見的美景拍下來，傳送到“投影室”，想看的學(xué)生就可以到里面去看。在保護(hù)膜里面，有幾條五彩斑斕的傳送帶，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你面還會(huì)有許多大泡泡，泡泡里是各不相同的體育場(chǎng)所，你只需把泡泡戳破，然后通過傳送帶進(jìn)去。如果你想回來了，你只需一直在腦海你想：“回去，回去！”就能回去了�，F(xiàn)在我們來到的是教室，教室里的一個(gè)個(gè)用水晶做的桌椅可神奇了！
只要你上課開小差，桌椅就會(huì)變成紅色，你可知道紅色在藍(lán)色中是非常顯眼的，老師一下子就可以看到。你可能會(huì)想，黑板在哪里呢？看，黑板就是在墻上的一塊五彩繽紛的板子，對(duì)了，都不應(yīng)該叫“黑板”了，應(yīng)該叫“五彩板”了！你仔細(xì)看的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室沒有一支粉筆，那是因?yàn)橛小拔宀拾濉毖�！如果你想要黃色粉筆，那么你就在黃色那塊敲一下，微粒子就會(huì)飛出來，下面的“微粒子吸收器”就會(huì)把微粒子吸收到一個(gè)框里，利用分子重組來組合粉筆。好了，你是不是已經(jīng)心動(dòng)了呢？那就快來報(bào)名吧！記住，數(shù)量有限哦！
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