【熱門】小學小學生優(yōu)秀作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天已經(jīng)是12月29日，20xx年馬上就要過去了，新的年----20xx年馬上就要來臨了。在這新的年當中我有許許多多的夢想.比如：希望有套不僅合身還很漂亮的'衣服；還希望有些嶄新的文具呢.
不過我最希望的還是能夠看本既能豐富知識，又能讓我了解歷史的書和讓自己鞏固以前學過的知識，并且每天早上認真朗讀英語，默寫英語單詞，享受學習英語的樂趣.
“哈哈哈!‘‘告訴你吧；“其實，在新的年里，我最最最希望實現(xiàn)的愿望是存壓歲錢.你別以為它實現(xiàn)起來很容易，看似也簡單，可它蘊藏的不僅是個小女孩在新年當中的愿望，還是筆能使貧困孩子上學的學費.每當看到電視中，那落難兒童的淚水，誰又能不為此動心呢？所以我要把錢存起來，寄給那些貧困山區(qū)的兒童.讓他（她）們能每天高高興興地讀書，認真學知識.等他（她）們長大以后，就會從祖國嬌艷的花朵成為祖國新代的棟梁.
啊!這就是個小女孩甜甜的夢想，綠色的希望.
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
爸爸的煩惱很多，但是最讓他煩惱的是我的學習。
當我貪玩的時候，爸爸就督促說：“還不去看書，我都替你著急了！”可是，爸爸這樣的強求換來卻是失望。他看著很不理想的成績單說：“孩子啊，人一輩子有多少個十幾歲？等你們后悔的時候就遲了�！蔽疫吢犨呥吽剂堪职值脑捳Z，他是對我抱有多大的期望��！
月測考完后，爸爸迫不及待地將我的卷子要過去，仔細地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨：“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢？常犯的是不讓人原諒的錯？”的確，自己弄錯的不是單位換算就是小數(shù)點式的“小兒科”。每當爸爸氣到當頭時，我只能用沉默認錯。爸爸又是語重心長地說：“粗心是失敗的伴侶，馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎？”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻，我心里也甭提多難受了。
雙休日，爸爸便擠出空閑的時間，他依靠在我的身旁溫和地問：“有不會的嗎？拿來我看看？”沒等我來得及回答，爸爸已經(jīng)將我的作業(yè)拿起仔細檢查起來。然后給我分析做錯的.原因、講解簡便的方法等等。爸爸想出的法子既簡單、又明了。真是化難為易，我真是服了。聽到精彩處，我便用筆記下來。
說來也怪，后來在接二連三的測試課上我得了好幾次高分，還受到了老師的表揚。
我漸漸地向爸爸問題的頻率高了，我突然發(fā)覺爸爸有了幾根白發(fā)，增添了幾道皺紋。我心里一酸，爸爸的煩惱真多：媽媽是農(nóng)民，常年在外打工。爸爸是教師，除了上課，每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識青年”的改造。多么的不易？
爸爸的煩惱何曾多？其實，爸爸最煩惱的是我的學習了。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
在我的家庭里，有這么一個人，盡管她其貌不揚，卻非常引人目。你從家長送給她的“傻大姐”綽號，你就能猜到她身上準有一些有趣的事情。
你看，她那一排長長的劉海像一排門簾，從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了。眉毛下那雙眼睛不怎么大，但顯得炯炯有神。美中不足的是她一笑，兩個眼睛就像兩條縫，還有她那不整齊的牙齒從嘴中露出來，散發(fā)著臭氣。不過，她壓根兒沒有為這些小細節(jié)煩惱過，整天快活得像個小神仙。
那張小嘴巴蘊藏著她豐富的`情感：高興時撇撇嘴，做幾個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴巴能掛住一把小水壺。從這張嘴巴里說出來的話，有時能氣得人火冒三丈，抽泣不止；有時又能讓人忍俊不禁，大笑不已。
這個人不僅情感豐富，而且還很愛偷懶。就說一說今天吧！早上，她早早地從床上爬起來寫作文。我心想：“嘿！太陽從西邊出來了。這個滿腦子只想著玩的家伙，竟還這么用功，這么刻苦地學習起來了。真是罕見哪！～罕見！～”心里想著，我也情不自禁地爬了起來。我沒管她，而是抱著我那心愛的英語書，大聲地讀了起來。我讀得聚精會神，十分認真，仿佛在英語知識的海洋中傲游一番。當我讀完后，她飛快地向我跑來，嘴里還叫著：“哥！～檢查我的作文！～”她嫌跑還不快，還把本子飛了過來。Bingo！全中！本子穩(wěn)穩(wěn)地拍到我臉上，發(fā)出“啪”的聲音。我氣得火冒三丈，恨不得把她撕成碎片。她小子還挺精明，嘴里不停地念著：“I`msorry！”不知道從哪里抄出一個橘子，雙手捧著它舉向我，一條腿放在地上說：“小子該死，還請哥原諒，請笑納！”我正好肚子餓了，拿個橘子來充充饑，于是就寬宏大量地原諒了她。我一邊剝著橘子，一邊看她的作文�！皨寢尩纳湛斓搅�，送給媽媽什么禮物呢？乖巧的蓉蓉呆在家里想來想去，怎么也想不出來”
唉，怎么這么眼熟呢？于是，我在腦子里飛快地想了起來。對！是大道理故事里的。哈哈！小小年紀就學會抄別人的作文，長大了還得了呀！于是，我拿給老媽看。老媽看完后氣就不打一處來，一把逮住她，正要動手的時候，她卻搶先將手往媽媽的胳肢窩里一陣“胳肢”，等媽媽手一縮，她就像腳踩西瓜皮一樣，溜之大吉。過了一會兒，她又像古人一樣，從房間里走出來，在老媽面前跪下，說：“拜見姑媽大人，侄女請罪。”這滑稽的神態(tài)，把火氣未消的老媽弄得啼笑皆非，只好嘆著氣說：“唉，真是豆腐掉進灰堆里——吹也不是，打也不是！”我還很佩服她。不管她有什么心煩的事，她總是一笑了之。有一次，媽媽問她：“作業(yè)做完沒？”她堅定如鐵地說：“全部都OK了！”
媽媽用懷疑的眼光看著她說：“拿過來給我看一看！”她把作業(yè)遞給我媽，“什么？一個字沒動，你到底想干什么呀？”說著，媽媽用她們祖?zhèn)鞯慕^招——鐵砂掌，向她屁股打去。啊，她又挨打了。打完后，我問她：“怎么樣？舒服嗎？”她用手揉了揉屁股說：“哦！只有一個紅通通的巴掌�。 闭f著，她又嘻嘻哈哈地笑了起來。真是樂觀呀！真是“一笑解千愁”呀！
你知道這個偷懶鬼是誰嗎？如果能替我保密的話，我就告訴你：她就是我妹妹。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
在不知不覺中，我已經(jīng)與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。
當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現(xiàn)在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經(jīng)從素不相識，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的.老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學生活。
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