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我們小學(xué)作文

時間:2024-07-15 23:20:57 小學(xué)作文 我要投稿

我們小學(xué)作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們小學(xué)作文9篇

我們小學(xué)作文 篇1

  今年——20xx年,這次寒假是我過的最長的一次寒假,因為在我國武漢發(fā)現(xiàn)了一種病毒——新型冠狀肺炎。因假期延長,每天要聽老師安排的網(wǎng)課,我們要在家里自學(xué),完成功課。每天早晨,伴隨著小鳥的歌聲,我會揉揉眼睛,伸伸懶腰,然后起床,自己動手做一個雞蛋餅,吃著自己親手做的食物,心里美滋滋的,開始了一天的學(xué)習(xí)。首先,寫一篇讀書筆記,再寫每日練字,每到星期天時,還會寫一篇作文。時間過得很快,差不多到8:30的時候,我要打開媽媽的手機(jī),開始看一些名校名師的直播網(wǎng)課,一節(jié)網(wǎng)課幾十分鐘就過去了,下課時會有一聲輕快的歌曲伴隨著我們。短暫的休息一會,算是忙里偷閑,勞逸結(jié)合,我做一下眼保健操,再扭扭身體,做一些簡單的室內(nèi)鍛煉,我的身體又開始元氣滿滿。之后,我要寫老師布置的作業(yè)……兩節(jié)課過后,我們要看直播上的宣傳片,還要跟著視頻做課間操。就這樣反反復(fù)復(fù),上課下課,上午三節(jié)課過去了。我的生活有滋有味,緊張充實。午飯后,再休息一下,準(zhǔn)備下午的課,下午的兩節(jié)課聽完時,正好快到傍晚,我們要根據(jù)老師發(fā)的教材寫作業(yè)。吃了晚飯后,我要根據(jù)體育老師或其他科老師發(fā)的作業(yè)再練一會。快到睡覺的時候,就該洗漱準(zhǔn)備睡覺了,養(yǎng)好精神,準(zhǔn)備著迎接第二天的.學(xué)習(xí)。

  我覺得這個最長的寒假里,不僅鍛煉了我們的自律能力,也讓我有很多收獲:一個學(xué)生要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,要學(xué)會管理好自己的時間,還要說到做到,按時完成自己的計劃。

  這是我經(jīng)歷的最長的寒假,讓我成長了,也讓我對學(xué)習(xí)有了更深一步的認(rèn)識,學(xué)習(xí)是自己的事情,學(xué)習(xí)要靠自覺自律。同時,我也思考,為什么延長寒假,為什么會有這么厲害的病毒,我們要珍愛保護(hù)野生動物,不能胡亂捕獵它們,更不能把它們當(dāng)食物,這是深刻的教訓(xùn)。還有,我們要感謝治病救人的每一位醫(yī)護(hù)人員,特別是鐘南山爺爺,他是每一個人的榜樣,是我崇拜的英雄。

  這個最長的寒假,讓我學(xué)習(xí),讓我成長,讓我思考,我要變得更加優(yōu)秀,開學(xué)時,帶著滿滿的收獲走進(jìn)自己心愛的校園,期待著快一點和老師同學(xué)們見面。

我們小學(xué)作文 篇2

  “啊,多精巧的小紙船!”“誰做的呀?”“是小英做的吧?”“不,我沒做。”一進(jìn)教室,我就被同學(xué)們的議論聲吸引住了。我放下書包,忽然發(fā)現(xiàn)課桌里有只小紙船。小紙船兩頭彎彎,就像月牙兒似的。船上還有個弧形的頂篷呢,小巧玲瓏,真好看。我仔細(xì)一瞧,發(fā)現(xiàn)船舷上還寫著一排字:“請把鉛筆屑放在小船里!弊舟E清秀,看來好像是我的好朋友萍萍寫的。我沒有聲張,忙跑到校門口。一會兒,萍萍來了。我跑過去用手捂著她的`眼睛,接著又把她拉到校園里的草坪上,問:“萍萍,是你做的紙船嗎?”萍萍臉一紅,搖了搖頭。我又說:“你不說我也知道,船上的筆跡跟你的一模一樣!边^了好半天,萍萍才低著頭說:“字是我寫的,紙船是李玲他們做的。昨天下午放學(xué)后,我們在教室里排練節(jié)目,見不少同學(xué)的課桌里都有好些鉛筆屑,于是就……”我拍著手說:“好哇,我要去宣布你們的秘密!逼计济τ檬治孀∥业淖欤f:“噓——要保密,不然我就不理你了。”我們相視而笑了。

  一天,我們正在上課,我站起來回答問題后剛坐下去,椅子就壞了。我一下了坐了個空,同學(xué)們都笑起來。我羞得臉上火辣辣的,狠狠地踢了椅子一腳,接著扶正椅子腿,勉強坐下來。第二天,我來到教室里,習(xí)慣地?fù)u了搖椅子。奇怪,椅子腿已釘?shù)梅(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了。是誰釘?shù)哪?我疑惑地打量著每一個同學(xué),見他們都望著我笑。阿!我明白了,同學(xué)們真關(guān)心我呀!

  在我們這個大家庭里,每個人都能得到溫暖。不是嗎?王倩從小失去爸爸媽媽,又體弱多病,因此性格孤僻,成天沉默寡言,從不和大家一起玩。同學(xué)們了解到她的身世后,決定讓小玲每天送她回家。有一次放學(xué)時正下著雨,王倩不聲不響地冒雨往家里走。小玲見了,連忙追上去,用傘遮住了王倩,而自己身上卻濺滿泥漿,肩膀也淋得透濕。王倩感動極了,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),她使勁咬住了手指,輕聲說:“你們真好,我……我跟你們玩。”后來,同學(xué)們又邀她參加野炊活動,給她準(zhǔn)備生日禮物……王倩慢慢地變了,變得活潑了,變得健康了。我們班還有個同學(xué)叫小敏。有一次,小敏病了,同學(xué)們便去看望她,還給她補課呢!

  我們班的新事真是多得數(shù)也數(shù)不清,精神文明之花在我們班綻開了,越開越艷麗……

我們小學(xué)作文 篇3

  “報告重大消息!報告重大消息!有人送玫瑰花給我們老師啦!”小密探大聲報告?zhèn)刹烨閳蟆?/p>

  “什么?”其其大聲叫起來。

  “那老師豈不是要跟他結(jié)婚?一結(jié)婚豈不是不管我們了?”小著急田田推理著。

  那可怎么辦呢?大家都一齊著急起來。

  還是睿睿有辦法,大聲的說:“我們就不能把老師搶回來!”

  “對呀對呀,想個什么辦法呢?”

  有了,又是睿睿點子多,“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉,寫上‘二年級全體同學(xué)送’,這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎?”

  這個辦法好!大家一致同意。

  當(dāng)天,他們按睿睿的`方法做了。

  第二天,老師笑容滿面走進(jìn)教室,說的第一句話就是:“昨天,同學(xué)們送的花可真漂亮!”

  哇,太好了,計劃成功!

我們小學(xué)作文 篇4

  無論你是富貴還是貧窮,是健全還是殘疾,是善良還是邪惡?傊,不管你處于什么情況下都有去追尋夢想的權(quán)利。

  每一個人的夢想是獨一無二的,都是美麗的,但是在追尋夢想的路上卻是痛苦的、艱難的`。在追尋夢想的路上布滿了荊棘,會出現(xiàn)許許多多的絆腳石,會有很多攔路虎……但是,我們?yōu)榱俗返綁粝胛覀円欢ㄒ獢厍G棘,搬走絆腳石,打敗攔路虎……要做到這些事情是有困難,我們要有堅定的信念,不屈的意志和一顆時刻充滿熱血的心。

  然而,在我的心中有著一個永遠(yuǎn)的夢想,這個夢在別人的眼里認(rèn)為非?尚,但是我認(rèn)為這是一個嚴(yán)肅的夢想。這個夢想就是讓所有的人在藍(lán)天中翱翔,讓地面上沒有尾氣。為了實現(xiàn)這個夢想,我就在家里問自己:我該怎么去實現(xiàn)呢?該怎么能進(jìn)入夢想的深處?我們這一代,是父母心中的寶,掌上明珠,猶如是森林深處的小花,前面有許多小花兒,周圍有許多大樹來遮風(fēng)擋雨,所以我們都失去了強大的獨立和意志力。除了學(xué)一習(xí)一之外,我們做不到的事情,父母盡量幫我們解決,鋪好道路讓我們走。但是,我們要離開這樣的生活,要努力去創(chuàng)造我們自己美好的明天,去勇敢追夢。

  夢想也可以使你前進(jìn),可以使你翱翔天空,使你在學(xué)海里自一由地游泳。有夢想可以使你在人世間感覺到無與倫比快樂。

  可夢想會使你倒退,如果你的夢想是邪惡的,它會把你送進(jìn)地獄,讓你無法自拔。

  夢想也是一把刀劍,可以自取滅亡,也可以夢想有一對翅膀,可以帶你飛翔。

  然而我們要勇敢地追夢,選擇正確的夢想去追,有方法正確地追,才不會被水打翻了。

  讓我們一起追夢吧!

我們小學(xué)作文 篇5

  上周四,晚上我跟往常一樣寫完了作業(yè),看了一會書,到了9:00的時候我去睡覺了。

  半夜2:00我突然醒了,突然感到有一點冷,我趕緊往被窩里鉆。我摸著自己的鼻子冰涼,呼出的氣息也是冰涼的.。但是我情不自禁的哆嗦起來,無法控制。媽媽發(fā)現(xiàn)了,起初媽媽以為有點冷所以哆嗦,可是后來媽媽發(fā)現(xiàn)我哆嗦的越來越頻繁。媽媽摸著我的額頭,非常熱,我告訴媽媽我鼻子尖是冰涼的,喘出的氣也是涼的。

  媽媽有些疑惑怎么發(fā)燒哆嗦呀!媽媽判斷我是又感冒發(fā)燒了,媽媽摟住我給我暖身子,可是我的身體越來越熱。家里沒有退燒藥,于是媽媽燒了兩碗熱水,讓我出汗。媽媽邊給我搓前胸后背,一邊拿了一瓶凍奶放在我的額頭上降溫。我沒有出汗媽媽也不敢睡覺,過了許久,我的后背濕了,媽媽趕緊我給蓋上被子,讓我好好的睡上一覺。

  父母的愛是偉大的,我愛媽媽。

我們小學(xué)作文 篇6

  “我是小沈陽,藝名也叫小沈陽,沈是沈陽的沈呀,陽是沈陽的陽……”每次這歌聲從他嘴里飛出,那滑稽的腔調(diào)都會引發(fā)同學(xué)們的一陣歡笑。他是誰?他就是我們班的“小沈陽”——閆紀(jì)元。自從他五年級時轉(zhuǎn)學(xué)到我們班后,他便成了我們班的開心果,給我們的生活增添了不少樂趣。

  “小沈陽”的稱號是因為他最近老愛唱“小沈陽”這首歌大家才這樣叫他的。其實此前大家都習(xí)慣了叫他“閆大頭”,因為他長著一個圓圓的大腦袋,遇事總愛摸自己的后腦勺。說起他,在他身上發(fā)生的趣事還真不少。

  咱不說遠(yuǎn)的,就說說今天中午時教室里傳出的那陣歡笑吧!

  中午,同學(xué)們都在老師的要求下在教室里自習(xí)!靶∩蜿枴币驗樨澩,語文作業(yè)還沒完成,他便強拿了班長胡遠(yuǎn)澤的作業(yè)來抄。他一邊抄作業(yè),還一邊找旁邊同學(xué)講話。值日生見狀,便走到他跟前勸他別講話,他歪著頭嘻笑著說:“老妹兒,哥知道了。”他的這句話把大家都逗笑了。值日生見場面越來越糟,便警告他:“如果你再講話就把你的名字記下交給班主任。”“小沈陽”瞟了值日生一眼,以迅雷不及掩耳之勢藏起自己的作業(yè)本,然后高高舉起班長的作業(yè)說:“我是胡遠(yuǎn)澤,不是閆紀(jì)元,你要記就記胡遠(yuǎn)澤!闭f完他又故意去找旁邊的同學(xué)講話。值日生見他狡辯,拿他沒辦法,順手拿走他位子上的'一瓶飲料,放到講臺上說:“誰是閆紀(jì)元,上來領(lǐng)飲料?”這時大家都把目光投向了“小沈陽”,只見他穿上他的黃格子夾克,笑嘻嘻地走上講臺,一手抓過講臺的飲料揣在衣服里,扭扭捏捏地回到座位上。那樣子更加可笑了。值日生見他中了計,說:“閆紀(jì)元,這回你無話可說了吧!”。“小沈陽”沒有理會值日生的話,他若無其事地脫下夾克,他清了清嗓門兒后,又學(xué)著小沈陽的腔調(diào)說:“眼睛一閉一睜,一會兒就過去了,呵!衣服一穿一脫,一個大活人兒又變回來了,呵!大家好!我是胡遠(yuǎn)澤……”“哈哈哈……”教室里頓時笑聲一片,大家都hi翻了。

  這就是我們班的“小沈陽”,一個給我們帶來無限歡笑的開心果。

我們小學(xué)作文 篇7

  我的學(xué)校坐落在常平鎮(zhèn)東興路旁,一扇簡樸而又不失莊嚴(yán)的大門頂上寫著木棆小學(xué)四個大字,這就是我的學(xué)校木棆小學(xué)!我們的學(xué)校雖然是一間農(nóng)村小學(xué),但我們都愛它。每天我們走進(jìn)學(xué)校大門時,第一眼就會看到一座非常醒目的標(biāo)志,一艘騰空起飛的火箭,正在整裝待發(fā),直飛藍(lán)天呢!這代表著我們木棆小學(xué)全體師生的心愿:在老師們的培養(yǎng)下,一個個帶著自己的夢想,努力學(xué)習(xí)、拼搏向上,將來為國家作貢獻(xiàn)!走過校門,五條長長的跑道就展現(xiàn)在你的面前,讓起早的.同學(xué)情不自禁地背著書包,像一只輕盈的小鹿飛跑起來。跑道左右兩邊還各有兩幅美麗無比的墻畫,畫上畫著各種運動員在做運動呢......跑道的左是邊是一片小森林,樹陰下面擺著許多石椅、石桌。夏天,同學(xué)們在課余時間,都會爭先恐后的跑到小森林里來,有的在寫課外作業(yè),有的在玩游戲,還有的坐在那里乘涼,小森林的枝葉密密層層的,就像一把大雨傘那樣為我們遮擋太陽光,舒服極了。就算是冬天,我們也很喜歡這里呢?寒冷的北風(fēng)被茂密的枝葉擋住了,空氣清新得可以聞到樹葉的味道,令人精神爽朗。星期天我們還是經(jīng);氐竭@里玩耍,累了就在這里休息、吹著涼爽的風(fēng),舒服極了。周圍還種著許多各種各樣五顏六色的花朵,把小森林映襯得更加美麗。我學(xué)校的美景還有很多,如果你想吸收新鮮空氣,想欣賞花園式的學(xué)校,就來我們學(xué)校吧,我們這里還有許許多多熱情好客的朋友等著你呢!

我們小學(xué)作文 篇8

  由于新冠病毒,我們還不能開學(xué),每天除了讀書、學(xué)習(xí)、鍛煉身體、睡覺,就是吃飯。假期里這么多天以來,我們一家人都是吃媽媽做的飯。今天晚上,我準(zhǔn)備學(xué)做一頓晚飯,讓家人也嘗嘗我的廚藝。因為不知道應(yīng)該怎么做,就請教經(jīng)驗豐富的媽媽。媽媽問我:“你想做什么飯呢!”我說:“我給你們做手搟面吧!因為我不太清楚做手搟面的過程,就請您教一下我吧!

  媽媽先是讓我準(zhǔn)備好面粉、盆子和水,然后教我和面,把面粉放到盆里,加上適量的水,把面粉和水和成黏黏的面團(tuán)。因為是第一次做手搟面,經(jīng)驗不足,和面的時候手忙腳亂,把面粉弄得滿地都是,就連我的臉上也不知道咋抹上去了,就像一只大花貓。媽媽讓我把和好的面團(tuán)用保鮮膜蓋好,醒上15分鐘,等待搟面。

  我焦急的`等待著,終于等到時間了,我迫不及待地過去拿起面團(tuán)就往案板上放,可是忘記了在案板上撒面粉了,結(jié)果把面團(tuán)沾在了案板上。我費了九牛二虎之力才把面團(tuán)從案板上揪了下來,在案板上撒了些面粉,又把面團(tuán)放在案板上揉啊揉啊,終于又讓面團(tuán)恢復(fù)了原來光滑的樣子了。我按著媽媽說的,在面團(tuán)上撒了些面粉,拿起搟面杖開始搟面。先是手抓餅一樣大小,可是問題來了,面餅一邊厚一邊薄。媽媽就讓我轉(zhuǎn)著圈搟,我搟啊搟啊,雖然手臂酸疼,但我還是搟得不亦樂乎。

  正在我興致勃勃時,問題又來了,面太嬌貴被我拽破了個洞,哎!媽媽幫我修了一下。我又撒了一些面,像折扇子一樣把大面餅折疊起來,一切兩段兒,疊放在一起,小心翼翼地一刀一刀地切成約五毫米寬的長條,然后再散開,雖然寬窄不一,但我也很有成就感。

  最后該下面了,水開以后,我把面放在鍋里,就是不知道面怎樣才熟,就去請教媽媽。原來鍋開了以后,放一勺涼水,再用筷子攪一下,等鍋再開了就可以放調(diào)料了。我放了一些青菜和牛肉,又用筷子攪了攪,等鍋里再次翻滾起泡,就關(guān)火,盛碗,手搟面做好了。

  全家人津津有味地吃著我做的香噴噴的手搟面,都夸我第一次做面就做的這么棒,給了我大大的贊。我心里竊喜,其實媽媽幫了我很多的忙。

我們小學(xué)作文 篇9

  我們家有一輛自己的汽車。

  那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經(jīng)常用它載我出去玩,媽媽有時候也用它載我上學(xué)。

  我很喜歡我們家的汽車。可是有時候,我希望我們家的汽車跟現(xiàn)在的不一樣。

  我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個地方。它是利用原子技術(shù)的。因為所有的東西都是由原子組成的,我們也不例外。只要我說出一個地方,它就會把我分成許多的小原子,把我送到那里。比如,我說:“日本!”它就會把我分成原子,送到那里,然后再組裝起來。

  我也希望我們家的汽車是變形金剛。當(dāng)堵車的時候,車子只要伸出腿,一跳,那一瞬間,變形成飛機(jī),飛在空中。

  我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的`話,當(dāng)沒有車位的時候,只要我把它變小,放在口袋里就萬事大吉了。

  我特別希望我們家的汽車是一臺時光機(jī)。只要我輸入要去的年份,點擊“開始”鍵,窗外火光四射。不一會兒火光便停了下來,往窗外一看,我居然已經(jīng)穿越了時空!

  可是,想完了這一切以后,我最最喜歡的還是我們家現(xiàn)在的汽車。在這里,它可以為我遮風(fēng),為我擋雨,為我們提供便利的出行方式。

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