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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
校園，就像我們的母親，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著我們的安全；校園就像我們的家一樣，使我們每天生活得開開心心。我們的校園非常美麗，我愛我美麗的校園。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每天都從這里升起。旗臺(tái)的前面有一棵棵小樹，微風(fēng)一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。旗臺(tái)的南邊就是大操場，當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就像一群快樂的小鳥飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來。
操場的西面有一條長長的走廊，走廊兩邊栽滿了葡萄樹。夏天到了，葡萄藤爬滿了整個(gè)長廊，郁郁蔥蔥的.綠葉把長廊遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，搭成一個(gè)綠色的涼棚。我們都喜歡在這里讀書、乘涼，它會(huì)使你神清氣爽。秋天，長廊頂上的葡萄葉下掛著一串串瑪瑙似的葡萄，紅的、綠的、紫的五顏六色好看極了。走過長廊在北面有一幢三層的樓房，也就是我們學(xué)習(xí)的地方。這里的空氣清新，環(huán)境很好。
我們的校園真美麗，這里有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有寬敞明亮的教室。老師是辛勤的園丁，我們是小苗苗，在愛的陽光雨露中茁壯成長！
我愛我們美麗的校園！
小學(xué)作文 篇2
在風(fēng)雪的摧殘下，大地白茫茫的一片。一個(gè)小紅點(diǎn)在風(fēng)雪中移動(dòng)著，顯得格外顯眼，她是誰？
細(xì)細(xì)一看，便能發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)瘦弱的小女孩，她的洪衣裳在鵝毛大雪中閑的格外單薄。她冒著風(fēng)雪，仔細(xì)的搜索著樹根和樹皮，用那她父親的遺物——古老的匕首，用力割著，再小心的放回衣間，朝“家”走去······
她用粗糙的手升起火焰，她的.眼里多出了一絲希望，她在火焰中看到了媽媽的身影，讓她感到了溫暖······
風(fēng)很大，她不得不縮緊了身子，她想睡了，她累了······
火焰仍在燃燒著，爬到了她的身邊，像是在打量她，她并沒感覺到，她只是更加溫暖了——只不過多了一絲灼熱···火焰燃燒著，擴(kuò)散著······
突然，她感覺到火焰綻放出無比的色彩，變成了一朵七色花，小女孩醒來了，她望著這朵美麗的花，恍惚著，迷離著，她看見一朵花瓣變成了春風(fēng)，輕撫著大地，驅(qū)散著黑暗和寒冷，帶來了光明和溫暖，還有兩片比翼雙飛，就像一只蝴蝶飛向花朵那樣飛向外邊，變成了如山般的食物和衣裳。還有兩片落入大地，地上冒出了漂亮的花草樹木，大地上也出現(xiàn)了動(dòng)物······
最后一片，變成了她媽媽，為她抵擋風(fēng)雨······
小女孩笑著看著這一切，他感到很滿足，她突然沒有了饑渴，沒有了寒冷，她感到自己變成了天使······
突然，她耳里聽到了她白楊一般的父親——邊疆建設(shè)者的話：“做好現(xiàn)在！不要灰心！希望！”
“爸爸在叫我？”
在這地方，希望也覆滅了······
三天后，一副白骨上，還有一絲絲火焰，地上的血紅了，那鮮紅的就像一只“七色花”······
小學(xué)作文 篇3
今天，老師帶我們?nèi)ハ狸?duì)，我們高高興興的排著整齊的隊(duì)伍來到了消防隊(duì)。
一進(jìn)大門，就是練習(xí)場。那里有雙杠、障礙板等訓(xùn)練物品。
障礙板后面，有六層訓(xùn)練塔，聽叔叔說誰能在最短的時(shí)間內(nèi)，爬到最高層，誰就獲勝了。穿過車廳，我們又去看叔叔們的表演。首先，叔叔給我們講干粉滅火器，叔叔一噴，縷縷干粉被噴出，叔叔還告訴我們，用干粉滅火器只能用在火勢小時(shí)，像電器失火、煤氣灌失火等等都可以用干粉滅火器滅火。下一種是水罐消防車。叔叔把管子接到車上，噴出朵朵水花。隨后，他在車上掀起一個(gè)粗管子，噴氣水來。這個(gè)噴水管簡直就像一個(gè)噴泉。頓時(shí)，我們熱鬧起來了。同學(xué)們就像開了鍋一樣，喊著，叫著，高興的'跳了起來。
通過參觀消防隊(duì)，我學(xué)會(huì)了許多消防的知識(shí)，像失火不要害怕，要及時(shí)打“119”等消防知識(shí)。
小學(xué)作文 篇4
放假了，我在家里沒事，就叫上幾個(gè)好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的'前面保護(hù)著小雞不讓老鷹捉到，一個(gè)小雞扯著雞媽媽的衣服，其他的在后面一個(gè)一個(gè)拉著前邊認(rèn)得衣服，排成一排，如果那個(gè)小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹，王天欣是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊(duì)”。老鷹朝我們撲來，一會(huì)東一會(huì)西，撲來撲去，可就是捉不到我們，折騰了一會(huì)兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當(dāng)時(shí)我太高興，沒留神，被她捉到了，原來是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家唱了一首英語歌。我們玩了一下午，今天真是太開心啦。
通過做游戲，我還知道了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，用力保護(hù)孩子，小雞們要聽媽媽話，要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，誰要不專心，就會(huì)被老鷹捉到。
小學(xué)作文 篇5
在我五彩繽紛的課余生活中，有一件事時(shí)我最喜歡的，那就是“讀書”了。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會(huì)書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今后的人生路上能夠明辨是非，同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。
以前上幼兒園時(shí)，覺得讀書太單調(diào)了，沒有了樂趣，到了讀一、二年級(jí)時(shí)，才知道讀書并不像我以前說的那么單調(diào)、沒有樂趣。而是充滿了各種各樣的樂趣、快樂。
現(xiàn)在，我的生活充滿了讀書的樂趣。以前，過年時(shí)大人給我的“壓歲錢”都被我拿去買各種各樣的零食。作文現(xiàn)在，大人給我的“壓歲錢”大多被我存了起來買書看。有時(shí)，一些書店里比較少有又比較貴的書，如果買不到，我就會(huì)跟朋友借來抄。在我書桌上，有許多本子，那些多是我買不到時(shí)。跟朋友借來抄時(shí)，我就會(huì)把它們抄在本子里。
抄書讓我得到不少好處。我每次看過的書能經(jīng)久不忘，都跟我抄書的愛好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書，就為我做了一個(gè)書架和買了一盒修書的`工具。我把我看到的書都放在書架上，有些人的書架上大多是漫畫，而我的書架上并沒有一本漫畫，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書工具。現(xiàn)在我的書架里的書沒有一本無損，也沒有一本是破散的。
我的生活樂趣就是讀書，你們呢？
小學(xué)作文 篇6
在這春光明媚的四月，學(xué)校有一項(xiàng)重大的活動(dòng)——田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)有跑步、投壘球、投實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目，我參加了立定跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天，大哥哥大姐姐們跑了步，就該立定跳遠(yuǎn)比賽了，我和顏思雨、司澤鑫一起到了檢錄處檢錄，我們的心都像只小兔子一樣，“砰砰砰”地跳著。剛剛到?jīng)Q賽場地里邊，我們這才發(fā)現(xiàn)自己立定跳遠(yuǎn)的能力不怎么樣好，我們自己用一會(huì)會(huì)時(shí)間自己又訓(xùn)練了一下，很快，就到我了，因?yàn)殚L時(shí)間不鍛煉，我手都有一些發(fā)軟了，最后甚至連跳遠(yuǎn)的力氣都快沒有了。我想起薛老師曾經(jīng)說過：“二四班在老師眼里是最棒的，學(xué)習(xí)好，身體好，什么方面我們班都是最好的！”想到這些鼓勵(lì)的話，我才有了勇氣準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)，我雙手向前擺，腳頓時(shí)充滿了力氣，我使出了全身的力氣，用力一跳，我差一點(diǎn)就要摔到地上去了，�。≌媸菄�?biāo)牢伊�。參加立定跳遠(yuǎn)的.人都要跳三次，取最好的成績。第一次的成績跳得最好，但是連第六名都沒有得上，我跳得不理想，我失望極了，垂頭喪氣地離開了比賽現(xiàn)場。
在回班的路上，我在心里不停地想著“下次我會(huì)更努力的，我一定可以得上前三名，這樣就可以為二年級(jí)四班掙多多的光�！�
小學(xué)作文 篇7
在一個(gè)牧場里，住著一匹老驢和一匹小驢。
有一天，老驢對(duì)小驢說：“孩子，你已經(jīng)長大了，能幫媽媽把這袋麥子送到馬伯伯家可以嗎？”小驢興奮地說：“好呀，好呀，我早就想幫媽媽做事了�！眿寢屢宦�，高興地說：“好啊，那趕緊去送吧！”
小驢馱起麥子，飛快地往馬伯伯家趕去。跑著跑著，忽然遇到了一條清澈的小河擋住了去路，河水嘩嘩的流著。小驢想：“我能不能過去呢？要是媽媽在身邊該有多好�。 �
小驢向四周望望，看到一只大象在河邊悠閑地洗澡，小驢蹬蹬蹬地跑過去問道：“大象叔叔，請您告訴我，這條河我能過得去嗎？”大象說：“這條河很淺很淺，還沒到我的腳趾頭呢。你能過得的去�！�
小驢聽了大象的話，急忙跑到河邊，剛抬起腿準(zhǔn)備過河。突然，一只小老鼠竄到面前說：“小驢！別過河，別過河，你會(huì)被淹死的！”小驢一聽，趕緊看看四周，原來是一只小老鼠在說話。小老鼠說：“前些天，我的小伙伴坐船去河對(duì)岸，被浪給沖走了！”
小驢連忙收住腳步，不知道該怎么辦才好，他嘆了口氣，說：“哎！還是回家去問問媽媽吧！”
小驢噔噔噔地跑回了家。媽媽問他：“怎么回來啦？”小驢難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。大象叔叔告訴我，那河很淺，但小老鼠說，那河水很深，還淹死過他的.小伙伴呢？我都不知道該聽誰的好了。媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小驢紅著臉說：“沒……沒想過�！眿寢層H切地對(duì)小驢說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，那是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了�！�
小驢想：是呀，大象比我高，小老鼠又比我矮，我應(yīng)該能過得去呀。
小驢跑到河邊，剛剛抬起前腿，小老鼠攔住他說：“怎么，你不要命啦！”小驢說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地走到了對(duì)岸，原來河水真的像他想得那樣，既不像大象說的那樣淺，也不像老鼠說的那樣深。
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