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知了小學(xué)作文

時(shí)間:2024-07-12 14:45:08 小學(xué)作文 我要投稿

關(guān)于知了小學(xué)作文匯總6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的知了小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于知了小學(xué)作文匯總6篇

知了小學(xué)作文 篇1

  現(xiàn)在正是烈日炎炎的夏天,也正是知了猴變成知了的季節(jié)。我們都知道,知了是一種專門吸食樹干汁液的害蟲。它的'幼蟲就是知了猴,是一種高蛋白食品,知了猴脫了的殼叫蟬脫,可以入藥。這么好的東西誰不會(huì)心動(dòng)呢?我就跟著表弟和二姨夫去捉知了猴。 那天晚上八點(diǎn)左右,天空已沒有了色彩,變得暗淡無光。我和二姨夫還有表弟,拿了兩個(gè)手電筒和兩個(gè)方便面袋子騎著摩托車,直奔目的地——醫(yī)院。 到了醫(yī)院我和表弟拿著手電筒四處照,二姨夫說花園里的知了猴多。我和表弟便興沖沖地跑向花園網(wǎng) ,拿手電筒照冬青,我忽然眼睛一亮。便把表弟叫了過來,表弟定睛一看,嘆了一口氣:“唉,不就是一個(gè)蟬蛻嗎!蔽覀儽憷^續(xù)開始尋“寶”?烧伊税胩,知了猴一個(gè)也沒有,知了殼卻一大堆。二姨夫有點(diǎn)生氣的說:“照你倆這樣,到天亮也難找出一個(gè)!薄敖o我一個(gè)手電筒”。

  我把手電筒給了二姨夫。我倆吸取了教訓(xùn),就一心一意的從頭開始。 我倆慢慢地走了一米多遠(yuǎn)時(shí),在冬青的葉子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在脫皮的知了。我生怕它跑掉,沖上去一下捉住了知了。我倆興高采烈的拿著知了給二姨夫看,二姨夫看了高興地說:“繼續(xù)努力!”我倆的袋子里的知了猴漸漸多了,二姨夫的袋子也有了很多。 到了十一點(diǎn)多,我和表弟已有一點(diǎn)睡意,我們就回家了,到了家一數(shù)共有68只知了猴?粗@么豐碩的勞動(dòng)成果,我們高興極了。 通過這件事,我總結(jié)了一個(gè)道理——細(xì)心就是勝利。

知了小學(xué)作文 篇2

  在很久很久以前,知了是森林里有名的歌唱家,她的歌聲總是得到小動(dòng)物們的稱贊?墒沁@位歌唱家變得成天只會(huì)在樹上“知了,知了”地叫喚了,知了十分后悔,他想起了年輕的時(shí)候?yàn)t灑自在。

  知了是森林里有名的歌唱家,得到了動(dòng)物們的稱贊,他十分自豪,一天到晚一直唱歌。鄰居們紛紛起訴“大晚上的,還要不要人睡覺了!”“我孩子都被炒哭了!薄拔叶悸牪坏紧[鐘的鈴聲,讓我遲到了,老師還教訓(xùn)了我一頓”?芍藚s說:“知了知了!別吵我,我還要做曲子呢!”

  知了做完曲子,就行高才淚滴跑出去,走到師傅家“師傅!師傅!你看我新作的曲子”師傅一手結(jié)果密密麻麻的紙,手摸著胡子。點(diǎn)點(diǎn)頭建議道:“這一部分重低音標(biāo)的不是很明顯,這地方音標(biāo)怎么都是5?這個(gè)!睅煾狄幌伦犹崃艘贿B串建議,讓人十分頭疼,可治療不服氣,一直喊:“知了!知了!!狈艘幌掳籽劬妥吡

  演唱會(huì)時(shí),知了一邊拿著自己昨天寫的曲子一邊深情地唱。可聽眾都捂著耳朵,一面有著求救的心情喊:“救啊!我的耳朵!”大家快逃,逃離這個(gè)魔鬼的地獄。"聽眾們你推我趕地走掉了。知了疑惑地想:“難道我的歌有那么難聽嗎?”沒辦法,按照公司的規(guī)定,一定要唱完。忽然,聽眾席上出現(xiàn)了一位金光閃閃的.仙女,仙女喝到:“知了,你不聽起訴和師傅的建議,我要懲罰你和你的后代都不能唱歌,只能知了、知了的叫喚”

  這對(duì)愛唱歌的藝術(shù)家是多么疼心啊!沒辦法,只好以后“知了、知了”地叫喚了,但他常常希望能時(shí)光輪回重新再來。

知了小學(xué)作文 篇3

  在這個(gè)炎熱的夏天里,樹上又出現(xiàn)了很多知了,它們那動(dòng)聽而有節(jié)奏的歌聲重疊在一起,像一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。

  我最喜歡捉知了了。因?yàn)橹撕芷粒喝w紅色寶石般的點(diǎn)點(diǎn)、一雙機(jī)靈的大眼睛、六只細(xì)長(zhǎng)的腿和背面的兩對(duì)翅膀,它們一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)小。后來我從一本書上知道了知了是專門吸樹汁的昆蟲。

  我捉來捉去一只知了都沒有捉到,所以我很生氣!突然又看見了一只知了,于是我便悄悄的走過去,迅速的用手蓋住它,我終于做到了一只知了,十分高興!我回想了一下剛才是怎么捉的,然后找到了捉知了的方法:發(fā)現(xiàn)知了 后 要慢慢的靠近,不讓它發(fā)現(xiàn),然后迅速蓋住它的.身體,把它抓下來。這樣就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。

  回家后,我想到了一個(gè)關(guān)于知了的新游戲,那就是用一條繩子捆在腿上,要扣緊。然后把細(xì)繩牢牢的系在手指上,防止它飛起來溜走了。好,開始了。我拿起知了往上一扔,它立刻飛了起來,我便在它后面跑了起來。玩累了,我就把知了們?nèi)慷挤棚w了。

  這可真是有趣呀!好玩的要和朋友們分享。我等到明天也要叫上小伙伴們一起玩這個(gè)新游戲。

知了小學(xué)作文 篇4

  今天我和我的朋友小樂去盤龍谷玩,路上的風(fēng)景可迷人了,青青的山,綠綠的`水。

  最讓我感到開心的是在那里抓知了。由于天氣特別熱,樹上的知了都在叫著:熱死了,熱死了。突然有知了從我站的頭上掉了下來,我連忙把它撿起來,拿在手上,發(fā)現(xiàn)它并沒有發(fā)出知了,知了的叫聲。于是我們就給它取了個(gè)名叫啞巴知了。我還想再捉幾只,于是我就把啞巴知了放進(jìn)了瓶子里,發(fā)現(xiàn)樹上還有好幾只知了。在爸爸媽媽的幫助下我又捉了好幾只。我非常高興的說:看來今天的運(yùn)氣可真好!我要把這些知了帶回去。

  回家的路上,我仔細(xì)的觀賽了它,發(fā)現(xiàn)知了有六條腿,兩根短短的觸角,頭上長(zhǎng)著兩只黑溜溜的大眼睛,還有兩雙透明輕巧的翅膀、它的嘴巴合起來是橢圓形,可愛極了。如果爸爸媽媽還帶我去,我還想回去抓知了。

知了小學(xué)作文 篇5

  署假的一天,天氣格外好,萬里碧空飄著幾朵棉花似的白云。我和村里的玉玉、小胖等幾個(gè)小伙伴,一起拿著一根帶網(wǎng)的竹竿、塑料袋,迎著紅日,興高采烈地來到村外的一片樹林里網(wǎng)知了。

  啊,樹林真大呀!巨人似的白楊樹郁郁蔥蔥,遮天蔽日。樹上的小鳥在歡快地跳舞,知了“吱吱”地叫個(gè)不停,好像在為小鳥奏樂。

  我們走到一棵聲音最大的'楊樹下,抬頭細(xì)看,果然有幾只知了。我小心翼翼地把長(zhǎng)竹竿上的網(wǎng)向知了移去,不料由于手不穩(wěn),竿子觸動(dòng)了周圍的樹枝,竟把知了嚇跑了。有經(jīng)驗(yàn)的玉玉著急地說:“網(wǎng)知了一定要有耐心,眼要準(zhǔn),手要穩(wěn),如果你不小心碰著樹枝、樹葉,就會(huì)把知了嚇跑了。我來!”她接過竿子,把網(wǎng)慢慢靠近另一棵樹上的一只知了,那愚蠢的知了,還沒醒過來,就成了玉玉的網(wǎng)中囚!熬W(wǎng)到了,網(wǎng)到了!”我們高興地叫起來。

  我們照著玉玉的做法一個(gè)個(gè)地輪流網(wǎng)。我把網(wǎng)靠近知了,一使勁,那笨家伙還在“知了、知了”地叫,就被我逮住了,我高興地手舞足蹈。一會(huì)兒,我們便網(wǎng)了很多知了。

  太陽高照。我們提著一兜子知了,滿載而歸。路上,花兒在向我們微笑,小鳥在向我們歌唱。他們好像都在為我們的成功喝彩!

  啊,今天,我不僅逮了很多知了,還學(xué)到了逮知了的知識(shí),真是太高興了。

知了小學(xué)作文 篇6

  一個(gè)周末,我在客廳里看書,忽然聽到知了的叫聲。我叫爸爸跟我一起去捉知了。

  我們準(zhǔn)備好兩根長(zhǎng)棍子,用鐵絲把它們接起來,足足有五個(gè)我的高度。我們還在棍子的頂部綁好一個(gè)塑料袋當(dāng)作網(wǎng)。我們興沖沖地出門了。不過出門的時(shí)候,棍子太長(zhǎng)了,樓道里太窄了,棍子一會(huì)兒這頭碰到墻,一會(huì)兒那頭碰到墻。我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力,才把棍子搬出樓道。

  出去之后,我們聽到小區(qū)的小湖旁邊最吵了,我們先圍著一棵高大的.柳樹轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰色的蟬殼。蟬殼的背上有一條裂縫,這一定是蟬爬出去的通道。我們又換了一顆楊樹,也是只發(fā)現(xiàn)了蟬殼,沒有發(fā)現(xiàn)活生生的蟬。忽然,爸爸發(fā)現(xiàn)一只蟬飛過頭頂,爸爸大叫:“這有一只!”我們跟著蟬跑了一會(huì)兒,蟬就飛的不見了。

  在小湖邊沒有任何收獲,我們又換到大坤家門口。這里的樹長(zhǎng)得矮一點(diǎn),我和爸爸圍著樹轉(zhuǎn)了一圈半,還是一無所獲。我對(duì)爸爸說:“看來蟬太狡猾了,它們欺負(fù)我!

  我和爸爸忙得大汗淋漓,只看到了七個(gè)蟬殼,沒有捉到一只蟬,真有點(diǎn)遺憾,但是我們玩的很開心。我們玩累了,就回家吹空調(diào)了,真舒服。可是蟬只能在樹蔭下一直叫個(gè)不停。

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