美麗的小學作文

時間：2024-10-05 03:06:07 小學作文我要投稿

【熱門】美麗的小學作文9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的美麗的小學作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】美麗的小學作文9篇

美麗的小學作文篇1

　　在湍急的黃河水上，他是一朵美麗的浪花。

　　去年暑假，我和父母到寧夏游玩。第二天，我們乘坐了羊皮筏子。在小學課文里，我就學過一篇描寫黃河的課文，對黃河的美景一直滿懷憧憬，那天，我終于一飽眼福了。

　　我們來到黃河邊上，看著奔騰的河水，著實有“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”之勢。我們隨后上了他的羊皮筏子。只見他面色黝黑，一張飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著樸實的微笑，叫人心里暖洋洋的，他是一名艄公。他熟練地撐起篙，帶領我們在河上領略風光，耳邊還不時傳來鏗鏘有力的黃河號子，讓人振奮，很是好聽。

　　通過和他的聊天才得知，他已經(jīng)在這條河上工作了20多年了。人們都說，坐羊皮筏子的人是要有一定的膽量的`，因為面對的河水時而緩，時而急，如果沒有一定的膽量，是無法駕馭的，更何況他呢？望著他那忙碌的身影，我不禁肅然起敬。

　　他在這滔滔的黃河水上演繹著這樣一種人生：當疊疊浪花向他涌近時，他就迅速的退離，當浪花漸漸遠離他的視線時，他又迎浪而上。在他的眼中，早已經(jīng)看盡了人世間的變化——進退的道理。

　　轉(zhuǎn)眼間，羊皮筏子已經(jīng)靠岸了，我卻仍在沉思著。他揮手向我們道別，臉上依舊掛著樸實的微笑，依舊讓人倍感溫馨。他身上的那種西北漢子特有的剛強早已深深印入我的腦海，至今仍歷歷在目。

　　他是一名艄公，一個西北漢子，是黃河泛起的一朵美麗的浪花，在滔滔不絕的黃河水上形成了一道靚麗的風景線。瞧！他又默默駕起筏子，在人生的河流上遠航。

美麗的小學作文篇2

　　小明家的院子里有一棵很大很大的樹。一天放學回家，小明看見樹上站著三只美麗的小鳥，好象一家子，有鳥爸爸，鳥媽媽，還有鳥寶寶。鳥寶寶很可愛，小明很喜歡鳥寶寶。小明想小鳥怎么沒有自己的家，我給小鳥造一個家吧。于是，小明就跑到家里拿來積木。再回到院子里，小明先把三個長方形當作三面墻，再給這個家做了一個門，最后是給這個房子按上房頂，很快，這個房子就造好了�？墒�，怎樣才能讓這些小鳥愿意住到這個可以為它們擋風遮雨的家呢？小明心想，大概慢慢它們就會發(fā)現(xiàn)的。

　　第二天，下雨了，小明跑到院子里一看，自己積木搭著的'房子里果然有三只小鳥呆在那里。小明高興極了，大叫著：”小鳥終于有了自己的家了�！�

美麗的小學作文篇3

　　如果想象是一片無限大的天空，那么兒時的幼稚幻想，就是一朵朵奇形怪狀的云彩，如果想象是一灘一望無際的沙灘，那么兒時的奇異幻想，就是一個個五顏六色的貝殼。

　　在我的`幻想里，曾有一個浪漫的海邊小鎮(zhèn)，在那里，有著風景美如畫的樣子：春天，陽光普照大地，趕走寒冬的冰冷。迎來和煦的陽光。夏天，太陽如同一個頑皮的孩子，情緒變化無常，，時而風，時而雨，時而晴空萬里，時而烏云密布;秋天，溫暖的海浪撲打著金黃色的沙灘，一切顯得那么美;冬天，萬物冬眠，世界仿佛一下子安靜了下來，一切都是靜悄悄的，這個小鎮(zhèn)上的人，一定是是跟這里的四季一樣美。

　　這就是我想象中的海邊小鎮(zhèn)，如果可以，我愿在這座城市過著“面朝大海，春暖花開”的日子。

　　點評：語言清新優(yōu)美，想象力豐富，特別是聯(lián)想到人的那一句，是全文的亮點，“景美人更美”才有了下面愿意在這個城市過著“面朝大海春暖花開”的想法，自然過渡，一氣呵成。

美麗的小學作文篇4

　　在我們的家屬區(qū)里有一個門球場，它一年四季都很美麗。

　　春天，門球場的山上長滿了嫩草、嫩葉和花朵，門球場的中央有一大片沙地，沙地周圍也長著嫩草嫩葉和漂亮的花朵兒，小朋友們可以在沙在上玩耍。

　　夏天，門球場有幾棵大樹，長著碧綠的葉子，葉子很茂盛，小朋友們熱了可以在樹下乖涼，還可以坐在蓬下面的石凳上乖涼。

　　秋天，從樹上落下來許許多多已經(jīng)枯黃的樹葉，還有一些是綠色的，我真弄不明白為什么秋天綠色的樹葉都要掉。行人踩上去感覺軟軟的，而且還會發(fā)出脆脆的`聲音很好聽。

　　冬天，厚厚的雪把門球場覆蓋住了，小朋友踩上去軟軟的像一層厚厚的白色地毯。走上去滑滑的，感覺像在溜冰似的。如果去健身器材做健身，上去了一只腳一動就要滑倒。冬天小朋友們可以在這雪地中打雪仗、堆雪人，玩得可高興了。

　　我就是我們的門球場，美麗的門球場。

美麗的小學作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)雖然沒有什么名勝古跡，但卻有許多造型新穎獨特的建筑物，但最令人賞心悅目的就數(shù)我們的校園——和平小學。我的校園坐落在市中心健康路的西側(cè)。一走進校園，首先映入眼簾的是一座拔地而起的五層大樓，顯得十分雄偉壯觀，這就是我們的教學樓。它的造型別具一格，從遠處看呈“H”形，從上到下，每一層都安裝著整齊的塑鋼窗，鋼窗上鑲嵌著干凈透明的玻璃。教學樓每一層都有陽臺，設計的.非常合理，是我市最好的一座教學樓。

　　這座教學樓不但雄偉，而且非常美麗。教學樓四周的墻壁上都粉刷上了淺黃色的涂料，遠遠望去，仿佛給教學樓披上了一層外衣。最令人矚目的是教學樓頂端銀白色的和平鴿，在陽光的照射下熠熠發(fā)光，它預意著我們的校園——和平小學，我想也預意著全世界的小朋友都能在和平的環(huán)境下學習。

　　擁有這樣的教學樓，我們有什么理由不好好學習呢？長大后，我一定要把我們的教學樓建設的更加美麗！

美麗的小學作文篇6

　　在歷史悠久的千年古鎮(zhèn)――咸祥，有一座美麗的小學，它的名字叫――咸祥鎮(zhèn)中心小學。

　　我就是其中的一名四年級小學生。

　　學校的名字是用鍍金的大字，刻在拱形的大門上的。大門的兩邊有兩個大屏幕，一個播放校園里的趣事，一個播放天氣預報。走進校門，迎面會看到一個大花壇，里面種了鐵樹、梧桐樹和一些無名的小花，最引人注目的是，在花壇的中心有一塊大石頭，上面刻了一個鮮紅的大字――真，這就是我們學校的標志性建筑。

　　繞過花壇就來到了大廳，大廳是以海洋的風格設計的。正面寫我們學校的校訓，右面有很多海星，上面貼了很多學生的照片，他們都是海洋之星的獲得者。右面則貼著整個學校的老師的照片下面還寫著名字和等級。穿過大廳就來到了走廊，只見走廊兩邊的陽臺上擺滿了花盆，里面種著許多鮮花。再往前一點就來到了圖書角，里面擺滿了圖書和凳子，中午的時候可供同學們閱讀。

　　穿過走廊繞過教學樓，就是學校的果園了，它有個好聽的.名字，叫――快樂果園。里面種植著很多果樹，有梨樹、桃樹、柿子樹……里面的梨樹就是我們班種的，上面還掛著我們班的班牌，當春天到來的時候，果園里的樹木就會開始開花，整個果園彌漫著沁人的花香。等到了秋天，果子都成熟了，那滾圓滾圓的果實就會散發(fā)出香氣，那味道如同棉花糖一樣，讓你口水直流，一發(fā)不可收拾！

　　美麗的中心小學，你雖然不能和其他大學校相比，但你在我心中，永遠是最美的！

美麗的小學作文篇7

　　偶爾瀏覽一個孩子的博客，發(fā)現(xiàn)她把自己媽媽的照片也放在了相冊里，而且起了個相當鮮亮的名字：“大美麗”！要知道，那孩子是個“問題孩子”，跟父母關系緊張，多次離家出走！然而，這一點兒也不影響她媽媽在她心目中的形象：“美麗”，只是“大”了點！

　　是啊，美麗，一種美感。盡管有時候母女關系緊張，但孩子還是認為媽媽美麗，即使是“大”，也美麗。

　　生活中我們常常缺乏這樣的眼光，看不到不一樣的美麗。從這個意義上說，我們還不如那個朦朧看世界的孩子有眼光。我們往往因為個人情感而失去對美的判斷。如果你被玫瑰的刺兒扎了，也許你就不會認為玫瑰是美的；如果你被蜜蜂蜇了，也許你就不會去寫什么《荔枝蜜》去歌頌蜜蜂；如果你看到蔬菜、莊稼上那難以殺凈的害蟲，你也許就不會去贊美那些翩翩起舞的蝴蝶……

　　我們常常因為一個人的錯誤而失去對他的美的判斷。一個偶像因為一個你難以接受的缺陷而在你心中轟然崩塌；一個偉人，因為別人曝光他的`一些丑陋而神圣不再；甚至一個美女，因為一個惡劣的舉止或言談而黯然失色……

　　其實，如果我們?nèi)嫒タ�，他們還是有著自己的美麗，完全不必把丑惡強加到他們頭上�；▋好谰涂梢粤�，我們只去看，而不去采，花兒就會一直美麗；蜂蜜的甜的，小蜜蜂釀造那些蜂蜜實在是不容易，你品嘗到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窩了，這樣兩相平安，何樂而不為？至于那蝴蝶，能看到您就欣賞，甚至還可以聯(lián)想，但不要去指責我們農(nóng)民去捉毛毛蟲……

　　我們常覺得環(huán)境越來越不如過去，豈不知過去的環(huán)境也是由過去演變而來，古人大概也是感慨今不如昔，如果僅僅是這樣感慨，而不實際做點什么，那么明天你還會感慨不如今天。我們常常感慨人心不古，其實這“古”到什么程度才是你要的古？而且，“古人”就那么高尚嗎？既然如此，何來這個成語？

　　想到了那個“大美麗”。其實在孩子的心中，我們幾乎都是一樣的“大美麗”——可惡而美麗著。他們還依賴我們，又想掙脫我們的束縛。涉世未深而自以為是，羽毛尚未豐滿而急著亮翅飛翔！但他們還是“小美麗”，缺點多多而不失其美麗也！

　　每個人都從孩子時期走過，經(jīng)歷了懵懂才會徹悟，遭受了碰墻之痛才會知道回頭。

　　這些“小美麗”啊，叫人心傷叫人愁！