我眼中的小學作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我眼中的小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的小學作文1
狗，是我生活中的朋友和伴侶，也是我們大家庭中的一員。
它是一個呆萌的吃貨。只要聞到肉的.味道，就會立刻跑到你腳下，蹭蹭你的腿，這表示它也想吃了。我經(jīng)常會拿著一塊肉用肉去逗它，它被我這么一逗之后，好像生我的氣了，自己走到一個小角落里，我看著它那憤怒的小臉蛋，不禁想捏一捏。它見我過了這么久，還沒有給它吃肉，于是又跑了過來，向我搖了搖那毛茸茸的尾巴。我抗拒不了它那又萌又可愛的臉。于是，只好把肉就給了它，它獲得了肉后，沒有馬上吃，而是先用鼻子聞了聞，用舌頭舔了舔，最后放心了才開始吃�？粗浅韵�，真是又可愛，又很想笑。
但是你們別被它的表面所迷惑了，它只要遇到它不認識的人，就會立刻到備戰(zhàn)狀態(tài)，準備襲擊那人。有一次，我和媽媽出去玩兒，把它也帶了出去。它本來是很溫順的，突然不知道發(fā)生了什么事，它大叫起來，旁邊的人都嚇了一跳，然后有一個人一直往前跑，然后它也追著那個人，回來的時候，嘴里還叼著我媽媽的錢包。我們恍然大悟，原來那個人是小偷，多虧了它，要不然我和媽媽的錢包早就沒了。
它平時雖然敦厚可愛，但是只要在關(guān)鍵時候，它就變得嚴肅，它是我們永遠的朋友。
我眼中的小學作文2
我眼中的春節(jié)是繽紛的，也是熱鬧的，更是喜悅的……是一個歡樂的節(jié)日。
走在那條原本有點兒孤僻的人行道上，春節(jié)的氣氛代替了孤僻，喜氣洋洋的氣息彌漫于天空中。商店已掛上了醒目的紅色的打折橫幅，播放著永不過時的歌曲《喜洋洋》，商家與顧客正你一句我一句的說著價錢……也有一家三口手挽著挽走在路上，邊聊天，邊采購。個個臉上掛上了難得的笑容，似乎都回到了童年的美好時光，笑得像一朵朵盛開的花。也有趕著回娘家的，帶著一大筆壓歲錢孩子，大包小包上火車……
夜晚的春節(jié)也不屑于白天的春節(jié)，夜晚的春節(jié)也不失熱鬧的氣氛：一棵棵樹被打扮得張燈結(jié)彩，活像一個個滑稽的小丑：那快要聳入去霄的大樓更被一盞盞開戶的彩燈照得色彩斑斕了；最繽紛的，莫過于天空了，深藍色的天空染得紅一塊黃一塊，這兒的.煙火剛剛綻放，那兒的煙火又腔而起……真是個喜悅的世界。
這就是我眼中的春節(jié)：繽紛、熱鬧，喜悅的代表。
溫暖了人間的寒冷，他是一個美好的節(jié)日，是一個人們最愛的節(jié)日，是一個福氣的節(jié)日，說心里話我真想天過春節(jié)。
我眼中的小學作文3
我眼中的蟋蟀是一只正直善良、面對問題不逃避的蟋蟀。雖然它不小心吃掉了瑪利歐一家的兩元錢，但是它沒有因為自己所犯下錯誤而逃之夭夭，也沒有選擇“毀滅證據(jù)”或“找個替死鬼”之類的辦法，而是勇敢地選擇留下來，面對主人給予的“懲罰”，我很佩服它的勇氣。
我眼中的蟋蟀，還是一直聰慧過人，又勤奮好學的蟋蟀，它有著超人的音樂天賦，會自己作一些曲子，會配合一些事物和人進行表演，還會不斷學一些新曲子來表達自己的情感，真是一只神奇的蟋蟀。
我眼中的蟋蟀，它不僅聰明，善解人意，而且還能堅持做完自己想做的`事情。當他/她和瑪利歐一家共同面對困難時，它是那么勤奮和努力，不顧自己疲憊， 每天上午八點和下午四點，為廣場地鐵站上下班的人們演奏美妙的音樂，讓瑪利歐一家可以賣掉很多報紙、雜志，幫助瑪利歐一家擺脫困境。
最后，成名的蟋蟀開始思念自己的家鄉(xiāng)了，在功名和自由之間，柴斯特選擇了自由，我非常理解他。在我眼中，柴斯特是一只正直善良、有情有義，重視友誼，不求名利，崇尚自由的好蟋蟀。
我眼中的小學作文4
前幾天，我們班換了一個新老師。她很年輕，大約三十歲左右，中等身材，一頭飄逸的長發(fā)，一雙眼睛明亮而炯炯有神，仿佛一對手電筒，把每個角落都照得亮晶晶的，鼻子翹翹的，嘴巴能說善辯，猶如一朵紅玫瑰。經(jīng)常穿著一身時髦的'衣裳。她說她是從南渡中心小學考上來的。
新老師剛來時，我們對她沒有一點好感，討厭她把我們和藹可親的覃老師“換”了下去。頓時，我們失聲痛哭，淚水不知從什么時候起模糊了我的視線，順著眼角流了下來，我們?nèi)宄扇旱貒谝黄�，互相傾訴著，覃老師對我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地涌上心頭。后來，新老師跟我們講了許多真情感人的話來開導我們，讓我們走出美好的回憶，學會接受現(xiàn)實。我對她的好感逐漸上升。
昨天她給我們上了第一課，我很喜歡她的教學方法，干脆，利落，引人入勝，聲音甜潤甘美，頗像一個小精靈，把我們帶入一個充滿情趣的智慧王國。我對老師的好感不用說，理所當然地“更上一層樓”了。
現(xiàn)在，我對我們的新老師喜歡得不得了。我發(fā)現(xiàn)她就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。悄悄在這里說聲：“老師我喜歡您，我堅信您能教好我們班！”
我眼中的小學作文5
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張干凈利落的小巫女臉，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會開玩笑的小嘴巴。接下來來看一看“朋友”對我的評價吧！
我的桌子說：“我剛剛從醫(yī)院出來，是去檢查我的病情的，我被小主人害得可慘了，皮膚上全是青一塊紫一塊的，還拉了好幾次肚子呢！有一天，語文老師要在這節(jié)課聽寫，小主人就拿起筆，要把聽寫的內(nèi)容寫在我身上，害得我全身都是傷痕。在數(shù)學課時，小主人還把吃過的垃圾塞在我的肚子里，都快把我丑暈了。就這樣，我又拉了好幾次肚子，我真?zhèn)挠羞@樣一個小主人��！”
我的書本說：“我的.小主人可是我的粉絲啊！每次下課鈴聲一響，小主人就從抽屜里把我拿了出來，津津有味的看了起來。上課鈴聲響了，這節(jié)課是語文課，可是小主人舍不得把我放下，就拿出語文書把我夾在了里面，假裝在看語文書。但是我們班的小廣播發(fā)現(xiàn)了小主人在看課外書，就舉起小手，告訴了老師。老師就把我扔進了垃圾桶，小主人只好到下課來營救我�！�
這就是“朋友”對我的評價。
指導評語：這是一篇寫人的文章，小作者采用了不同角度來描寫自己，語句生動活潑，較為不錯！
我眼中的小學作文6
我眼中的學校，是個歷史悠久的學校，是個充滿生機的學校，是個獨一無二的學校。
說她歷史悠久，她當之無愧！創(chuàng)校以來，多少莘莘學子從這走出，清華、北大里有我的學哥學姐。我的父親小時候也就讀于這所學校，甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書識字。特別是教學樓，墻體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣著”沒有城三、實小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。
要說她充滿生機，也一點不假。你只要一走進校門，就能看見左右兩棵四季常青的松樹，如衛(wèi)兵一樣地站崗放哨，它們盯著我們，看看我們的紅領(lǐng)巾帶著是否端正，校服穿著是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機盎然。操場邊上那一棵蒼勁的大樹，不少鳥兒站在枝頭上展開響亮的歌喉，更為校園增添了無限的.活力。操場雖不大，但它是我們的樂園。你瞧，墻腳邊上兩臺乒乓球桌，是男生搶占的陣地，你推我擋，酣戰(zhàn)得如癡如醉；操場空地上，同學這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演，校園一片沸騰。
我眼中的小學作文7
最近，我無意中觀察了一株熱愛生命、令人感動的小草。
有一個褐色的、普通的花盆，它已經(jīng)在我家陽臺上放了幾年了。它又舊又老，所以我們常常無視它的存在。有一天清洗陽臺時，我注意到了那個花盆。我覺得它不美觀，就將它清洗了一遍并放了薄薄一層土。過了幾天，那個花盆里竟然冒出了一小點綠色的東西。我本以為是其他植物上掉下的東西，就沒理它。又過了幾天，我不得不注意它了：那花盆里竟然長出了一棵翠綠的、嬌小的`草。我驚訝地張大了嘴，并叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽都很吃驚。
過了一會兒，爸爸媽媽都回房間了，留下我一個人呆呆地看著那棵小草出神。我的心中感慨萬千。也許那棵小草是被小鳥帶來的種子，也許只是那土中的一顆不起眼的種子，但它卻有著多么強的生命力��！它在照不到一點陽光的角落中存活，又在那薄薄一層土中汲取養(yǎng)分，更加是在那沒有任何水分的情況下生存！可見這株小草是多么的熱愛生命啊！它在這種惡劣的環(huán)境下生存，不屈向上，茁壯成長。它的這種精神多么值得我們學習！
直到現(xiàn)在，那株小草還在那個花盆里生長著。這是因為它頑強的生命力，這就是因為它有著熱愛生命的信念！更就是因為它的精神令我感動，我要留著它，看著它成長，感悟著它對生命的珍愛！
我眼中的小學作文8
我厭惡地關(guān)掉了風扇。
我不喜歡風扇和空調(diào)，不喜歡它們那只有呆板的嗡嗡聲的風。印象中的風是有思想，有性格，有靈魂的，那是大自然的風，它向往自由，于天際間遨翔，載著我尋回童年回憶。
記得小時候，由于我是獨生子，父母日間忙于工作，無聊之時便常到天臺處。那時沒有好此多的高樓大廈，我便�；蛱苫蛘镜卦谔炫_望著天。起風了，我便迎著它，與它追逐，和它聊天，任它調(diào)皮地弄亂我的衣衫。風是有性格的，春天，它柔柔地衷著我，與我親昵夏天，它便為我送來絲絲涼意；秋天啊，風中常捎著一絲甜甜的味道；冬天呢，則像一位嚴厲的父親，鞭策著我。
長大后，高樓多了，風漸漸地弱了，但也因為長大，我認識了許多不同的風。
北京深秋的風是藝術(shù)家，它用一雙巧手為漫山遍野的樹染上了一片橘紅色；新疆的風是音樂家，廣布的沙丘與石洞是它的.樂器，彈奏出一首首俊逸，雄壯的曲子；西安的風是歷史學家，把千年古都的深厚底韻平和地述說著；長春和風是雕塑家，一夜冬風，門窗上，樹梢上，掛著閃著光的冰棱；海南的風是最柔和的，它懶懶地吹撫著細白的銀沙。
風是大自然的使者，它帶來了片地綠裝，捎來了麥浪滾滾。
“愿乘風破萬里浪”，我輕輕地撫摸著風，愿可以像鷹一般搏擊長空，與風共舞……
我眼中的小學作文9
在我的眼里，有一位非常非常優(yōu)秀的老師。是誰這么優(yōu)秀呢？那是我們五（三）班大家庭的班主任——熊老師。
熊老師秀氣的瓜子臉上，長了一個高高的鼻梁，一對水汪汪的大眼睛，笑的時候非常好看，讓我想到天上彎彎的月亮。我們都很喜歡她。
熊老師和藹可親，她的教育方法在學校算是特殊的了：從來不會體罰學生，總是用鼓勵的'方式來激勵同學好好學習，班上很多同學在她的鼓勵下都進步很大。她剛剛調(diào)到這個學校來教我們四年級的時候，我對她沒怎么看好，但是一件事情卻讓我徹徹底底地改變了我對她的看法。
那是在一次語文課上，我正興致勃勃的偷偷玩玩具，這時，熊老師發(fā)現(xiàn)了我的“行動”。她走到我的身邊，不動聲色地說：“請彭柯鴻同學來回答這一道題�！蔽艺酒饋碜笙胂�，右想想，就是想不出來。熊老師說：“彭柯鴻下課到我的辦公室來，我有話對你說�！本湍闷饡叱隽私淌摇�
下了課，我急忙向辦公室跑去，邊跑邊想，這次我要洗白了，不是一頓揍就肯定是一頓罵。讓我感到意外的是，我到了辦公室，老師既沒有打我也沒有罵我，而是鼓勵我，說我要改掉這個上課玩玩具的壞習慣。我聽了她的話后，慚愧地走出了辦公室……
熊老師，我在您面前哭過笑過，傷心過快樂過。您總是用那輕輕一笑，激勵我成長。魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，便成了路�！蔽胰松牡缆飞峡傆袃蓚�腳印。
我眼中的小學作文10
夜雨敲打著大地，寒戰(zhàn)的風不停地襲來，我竟伏案睡去。
悲風兮兮，河江水不停淚落，那不是文天祥堅毅的身影么——
只要一聲應允，只要一聲承諾，就可以帶上烏紗帽走向流火的七月，然而他沒有，他不應該，也不能背叛自己付出了太多的國家。
一葉扁舟，此時是如此地沉重、孤獨、失落。只有那江水仍在猛力地打著他。“人生自古誰無死，留取丹心照漢青�！碧魍h方，嘴里嘮叨著好像遠處有他想要的東西。
舟漸漸地停下了，他也慢慢地走向了歸宿……
飛沙彌漫，一框余暉灑滿了大地，那不是昭君遠嫁的隊伍么——
當烽火連戰(zhàn)時，沒有人可以淚決，而她一個弱女子，竟然為了國家，為了自己的民族，勇敢地踏上了不歸之路。
為后代創(chuàng)造了一個多么和平的的世界，她是應該受到后人的頌揚……
悠揚笛聲，一個個音符跳入內(nèi)心，那不是父親吹笛的姿態(tài)嗎——
父親的笛聲，沒有什么特別的，但蘊藏著許許多多的東西。
我總喜歡依偎在父親的懷中，尋找那種有樂趣的東西，他時常吹著笛子，不停地用手打著我的背，就這樣，緩緩的睡意讓我成了父親笛聲中的一個音符。
后來離開他，而他用笛聲送走了我最后一個目光。
也許笛聲是父親的.魂，而父親則是我的心魂……
寒風突襲，從睡意中漸漸醒來，原來這是，我望了望外面，仍然漆黑一片，但我的內(nèi)心中深深地印上幾個字——忠心、愛國、親情。
原來，我的世界不是空虛地，我眼中至少還有這些東西……
我眼中的小學作文11
那里，山青水秀；那里，鳥語花香；那里，草長鶯飛；還是……
假如我是一位詩人，我就要用一首奇麗的小詩，來描繪出她的美麗景色。
假如我是一位畫家，我就要借用那馬良的神筆，來勾勒出她的磅礴氣勢。
假如我是一位攝影家，我就要用我獨到的鏡頭，來記錄下她的每一瞬間。
假如我是一位作曲家，我就要用我跳躍的音符，來譜寫下她的婀娜娉婷。
然而我什么都不是，我該怎樣來形容和描繪美麗的實驗小學呢？
當你獨自漫步在學�；▓@中的小橋上，看著眼睛湖中自由自在游動的小魚，聞著沁人心脾的花香，聽著動人的音樂，你肯定感覺不到你已經(jīng)完全置身于這美妙的景色之中了。這只是校園眾多美景中的一個畫面。
實驗小學始建于1959年，占地18918平方米�，F(xiàn)有69個教學班，在校學生達3000余人，教職工198人，1984年被定為河南省重點小學，1988年被國家教委定為全國整體改革實驗校，1992年被定為中國名校等等眾多聲譽。這就充分說明了人民大道小學在全市的分量。
朋友，你是否也領(lǐng)略到了實驗小學的`風姿？如果還沒有，那就趕快來吧！
不要再躊躇，不要再徘徊，如果，你是怕來了沒有伙伴，別急，那里的老師就是你最好的伙伴；如果，你怕來了不能適應，別急，那里的老師會悉心陪伴你的……
來吧朋友，讓我們相約實驗小學！
我眼中的小學作文12
每個星期六，我都會跟著媽媽一起到她公司上班。媽媽公司正在蓋的大樓叫寶業(yè)東城廣場。每當聽到媽媽和她的同事一起聊廣場內(nèi)的商業(yè)景象時，我的眼睛里好像也浮出了一幅東城廣場將來的樣子，那我來和大家談談我眼中的東城廣場吧！
在我眼里東城廣場將來是非常熱鬧、非常舒適的。以后住進東城廣場的人只要一回家，就會覺得很溫暖，因為每家每戶家里都有暖氣。休息一會兒，只要來到 樓下就是商業(yè)廣場，有許多美味的食品，想吃哪一家就吃哪一家。吃好飯可以到電影院看看電影，我希望每個電影院包廂都是VTP的，這樣看電影時就會很舒服。 或者你也可以逛逛百貨店，還可以到家樂福超市買些需要的生活用品、在蘇寧電器買最先進的電子數(shù)碼產(chǎn)品，這樣住在東城廣場的人在家門口就可以逛街了。到了周 末，同學們就可以到東城廣場來，吃肯德基、麥當勞、必勝客，玩玩動漫電玩或者到KTV唱唱歌。我想里面的'每個項目都很有意思，肯定能讓大家玩的非常開心。 玩累了，可以到甜品店吃點甜品，休息一下。
以上都是我眼中的東城廣場，我介紹完了你是否心動了？等寶業(yè)東城廣場建好了，大人們小孩們都到東城廣場來玩玩吧！看看東城廣場到底是啥樣的，我們盡情期待吧！
我眼中的小學作文13
狗，是人們生活中最信賴的朋友，也是最令人討喜的伙伴�！巴粜侨恕彼苈犜�，所以我們是朋友。
狗是討人喜歡的。一回到家，小狗都會跑過來抱著你的大腿，它也會圍著你轉(zhuǎn)。你一旦踢個玩具，它會立馬把東西咬回來，放在你的腳下。比如，我家的小狗最喜歡揉肚子，你一旦和它玩起來，它就會把身子倒過來，表示你要用腳去揉一揉它的肚子。
狗是讓人心煩的。你每天都要陪它玩，按時吃飯，按時大小便，按時睡覺。散步時，你總是要等它，每過一個草叢里，你會感覺到拿的狗繩子十分重，因為它要聞氣味，你會感到你不應該帶狗去散步的。
狗是聽話的，我家的.狗十分聽話，不過它只聽我的。有一次，我的婆婆總會讓它按時睡覺，不過它還是會出來，只有我叫它去睡才有效。
狗是一位吃貨。不管是哪里的狗，只要看到吃的，它就會吃，你會覺得狗的肚子是無底洞，它是吃不停的。只要你在邊走邊吃的話，狗就會一直跟著你走，這表示它還想吃東西，讓你分一點給它。
狗既有優(yōu)點，也有缺點�？墒鞘澜缟蠜]有什么是十全十美的。你不養(yǎng)狗，你會覺得生活總像缺點什么。
我眼中的小學作文14
我的媽媽有著黑黃色短發(fā)，雪白的皮膚像是一張干凈的白紙，還鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看起來就像是留學的`大學生。
而在那雙眼睛里，總是會映照著一個女孩，那就是我。
在媽媽的眼里，我是個膽小的孩子。夜晚，我不敢打開房間里的燈，望著那黑洞洞的門口，我猶豫不前，剛想伸出手去按動開關(guān)，卻又連忙縮了回去，媽媽見我不會有什么進展，便嘆了口氣，伸手幫我按動了開關(guān)。
在媽媽的眼里，我是個內(nèi)向的孩子，我的朋友不多，頂多只有三四個，因為在班級里不怎么說話，也一直形單影只，所以人際關(guān)系很差。我有一種生人勿近的自覺，這讓媽媽很是為難，因為我的生人勿近范圍很大，是絕對不接觸的那種，導致還要媽媽為我操心地“加朋友”。
在媽媽的眼里，我還是個活潑可愛的孩子。雖然我有生人勿近的自覺，但我對于朋友是很關(guān)切的，總是喜歡和她共享聊天。這一點總算是讓媽媽滿意了，但她不滿足，一定要我多撒撒嬌，她才滿足。
這就是我的媽媽，那個可愛又成熟的媽媽，這就是媽媽眼中的我。
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