當家長小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的當家長小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當家長小學(xué)作文1
今天，是星期四，對于我全家來說，是值得紀念的日子，因為今天晚上要開家長會。
晚上七點鐘，爸爸開車送媽媽去開家長會，我怎么也睡不著，索性坐在床上看書。
晚上八點半，媽媽和爸爸回來了，我趕緊跳下床問媽媽老師說了些什么，聽見媽媽說老師表揚了我，我的心里別提有多高興了，媽媽還說，我的信寫的'很好，她也很感動，但是她還是給了我一個建：少看電視，多看書，此外媽媽還對我說：你要活潑，開朗，膽大一點，做一個敢說敢做的小男子漢，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進步，每天都開心，還希望你上課能積極發(fā)言。
聽了媽媽的話，我回答道：我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負您的期望。媽媽微笑的點了點頭。
這一次家長會開得真好，不但增加了我們母子倆的感情，而且還發(fā)現(xiàn)了我的弱點和缺陷，這一次家長會開得真好啊！
當家長小學(xué)作文2
在每個平凡的家庭里，想必都會有家長責(zé)罵孩子的，甚至是打孩子的現(xiàn)象。這，到底是誰的責(zé)任呢？
有人說‘孩子就是父母的影子’有人說'有其父必有其子’有人說‘棒棍低下出孝子’。的確，不同的教育方法，就會教出不同的人。如果一個不負責(zé)任、人品差的人教出來的孩子也必定會差，而一個品德高尚的人教育孩子，這孩子一定會差不到那里去。反之，從孩子身上，也能看到父母的品德。
那些家長，你們有沒有想過‘孩子的'錯誤到底是誰造成的呢？
如果你們能在平時好好教育，那孩子還會犯大錯誤嗎？如果你們能在孩子犯錯誤之前，將孩子扶回正道，那么，那些局面會出現(xiàn)嗎？
各位家長們，請你們在動手之前，冷靜地換一種方式，換一種態(tài)度，那你們的兒女一定會更加優(yōu)秀的。
當家長小學(xué)作文3
叮叮叮，上課了，同學(xué)們興奮異常的坐在教室里，是什么讓我們這么興奮呢？原來啊，我們的家長智慧大講堂開課了！
首先上場的家長是班長王璐的媽媽，她給我們上的第一課是如何炒年糕。
我們的目光齊刷刷的聚集在門口，看見班長和她的媽媽走了進來，身后的數(shù)學(xué)老師幫忙拎著一個大口袋，王璐和數(shù)學(xué)老師把口袋里的東西像變魔術(shù)一樣一件一件的取了出來，肉、香菇、料酒、油鹽醬醋還有鍋、灶一應(yīng)俱全。王璐賣了個關(guān)子，說：“同學(xué)們，你們知道今天我媽媽要教同學(xué)們做什么嗎？”我們班中聰明的同學(xué)可不少，大家異口同聲大的說：“炒年糕！”王璐說:“沒錯，而且今天每個人都可以嘗到我媽媽做的.炒年糕的喲�！薄把洁耄 必澇缘耐瑢W(xué)已經(jīng)叫出了聲。
可能因為班長的家長在，同學(xué)們又一下子安靜了下來。王媽媽開始精心地操作做了起來：先把年糕切好、水泡年糕十分鐘、把肉切成肉絲······終于，一碗香噴噴的年糕端了上來了。連隔壁辦公室的英語老師也被香味吸引過來了。
王班長端著王媽媽做的熱氣騰騰的年糕走了過來，我們已經(jīng)迫不及待了，每個人都拿著一支尖尖的竹簽，扎了一個吃，現(xiàn)在想想還回味無窮呢！
當家長小學(xué)作文4
我們老是覺得家長這兒做得不對、那兒做得不對，其實我要是當 上了家長，我要怎么樣做才能讓孩子們滿意呢？
假如我是家長，我不會把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位上，而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的孩子罵人、打架，我會把道理講給孩子聽：罵人、打架是不道德的行為，既傷害了別人，又傷害了自己，因為你從此就會在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改，我就會列上一個表格，如果能在一個月內(nèi)做到不罵人、不打架，我就會送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個星期內(nèi)能做到不罵人、不打架，我就會送孩子一支筆。其實這樣也能讓孩子學(xué)會一個道理：世界上沒有不勞而獲的東西。
孩子的學(xué)習(xí)也很重要，不過我不會抓得很緊。這樣做不會在無形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學(xué)校考試時已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的.負擔(dān)，讓他在學(xué)習(xí)之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會鼓勵孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績。
等我真的擁有了一個孩子，我會認真教育他，讓他能成為一個快樂的人。
當家長小學(xué)作文5
星期五是家長會，我真想讓媽媽不來。因為我語文考得不好。
家長會開始了，我在外面心驚肉跳的，心里仿佛有塊大石頭壓著。我一直在想：媽媽看到我的語文試卷會怎樣？會不會唉聲嘆氣會不會惱羞成怒？會不會……我不敢想下去。
家長會終于開完了，回到家，我心想：這下完了，肯定要皮開肉綻了。我閉著雙眼，心里想：我的“世界末日”就要到了。我竟然沒想到，媽媽只是給我上了一堂‘教育課’，把我學(xué)的不扎實的.地方從新整理了一遍。我覺得我自己比原來輕松多了，但是我覺得自己沒考好，我在心里對媽媽說：“媽媽，對不起，我讓您失望了。下一次我一定考好，不辜負您對我的希望。上課要好好聽講，不貪玩，多讀課外書，多積累好詞佳句，多算口算題，多聽多讀英語，保證每項成績都在95分以上，當上三好學(xué)生，讓您高興一下�！�
我要相信自己，下一次一定能考好。
當家長小學(xué)作文6
假如我是家長，我會是一名合格的家長。
假如我是家長，我不會把孩子整天關(guān)在家里，我會帶他投入大自然的懷抱中去，讓他和動物一起玩耍，在草地上追逐、打鬧，讓他永遠快樂，也與動物其樂融融。
假如我是家長，只要孩子跌倒了，我要他靠自己的力量爬起來，更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來。這樣才能讓孩子有堅強的意志，不畏懼困難。
假如我是家長，我不會強迫孩子學(xué)這學(xué)那，讓他學(xué)自己喜歡的科目�？疾盍�，我更不會打孩子，要讓他牢記錯誤不能犯兩次，這次失敗了，要在下次奪回來。
假如我是家長，我會同意孩子在家養(yǎng)寵物，因為孩子沒有玩伴，就沒有快樂。讓他把寵物當成玩伴，獲得更多美好的回憶。
親愛的家長們，我理解你們望子成龍、望女成鳳的`迫切心情，但一切都要順其自然，不然只會拔苗助長，適得其反。
請給我們屬于自己的一片藍天吧！我們會在藍天下茁壯成長。我相信，家長一定會改變自己錯誤的指導(dǎo)，使孩子從歧途走向成功的彼岸。
當家長小學(xué)作文7
文章的結(jié)構(gòu)使我們一起商量的，事情的經(jīng)過媽媽不了解，你寫的比較清晰，但文章的主題“她真好”的“好”要如何通過語言、神態(tài)、動作來體現(xiàn)呢?事情發(fā)生過程中自己的心理變化也可以細細地描寫，比如媽媽加入的“有謝老師在身邊，我的心里安全了許多，疼痛也減輕了許多”等......
剛才路上我問你，謝老師除了關(guān)心你受傷的情況，是不是也在你以后怎么保護自己、怎么體諒?fù)瑢W(xué)方面有交流，你說是的，我就擅自給加入了一段，不知道真實的情況是不是如此，你可以繼續(xù)修改。
其實你寫奶奶也是個不錯的選擇。從你出生到十歲，奶奶無時無刻不在照顧你、擔(dān)心你，去年你試讀的.時候，爸爸媽媽都踏踏實實的，奶奶吃不好、睡不好。
很多時候，人們的愛并不是轟轟烈烈的，而是像春風(fēng)一樣就在身邊，不熾熱卻溫柔。細細體會生活中的小事，體會對方的感受，豐富自己的情感觸角，你的作品會越來越生動。
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的.
我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴�。你一定會超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧！
當家長小學(xué)作文8
家長是一種奇怪的生物。雖然這樣說有些不尊重家長，但是，不可否認的是，這就是事實。我準備把家長用字母表示，以是方便。
初代家長a，有了baby孩子b，b呢！學(xué)前是很幸福的，沐浴著舒適的'陽光，享受著大自然的美好。后來，孩子b稍微大了些，到了學(xué)齡，家長a便變了樣子，對待你的一切成績都是應(yīng)該的，而一切錯誤都是不應(yīng)該的，或是說是可恥的。孩子b發(fā)誓長大后要做最好的家長！再后來呢！孩子b長成了大人，有了屬于自己的寶寶c，可是b卻忘記了自己的誓言，對待孩子c更加嚴格，更加無情。這就是所謂的媳婦熬成婆了吧！奇妙的事情發(fā)生了，初代家長a感到了孤獨，于是不像以前對待b一樣嚴格，反而如陽光般對待孩子c，為了c會不惜批評b。而越是這樣越是使b更加嚴格的對待孩子c。如此惡性循環(huán)……
以上所述的并非所有家長的現(xiàn)象，但是，中國家長絕對處于百分之50以上……
當家長小學(xué)作文9
今天開家長會，媽媽做到了不遲到。而且?guī)狭斯P記本�？墒菋寢屨f她接了一個電話，雖然只說了一句話。我還是認為她表現(xiàn)不夠好。而且她也沒找到我的拼音作業(yè)展示。
媽媽很開心秦老師表揚我的拼音默寫進步了！她總是認為我的`音調(diào)表不準，bdpq不分，其實我已經(jīng)有很大進步了。她還很驚訝數(shù)學(xué)老師用我的思維訓(xùn)練書做例子。
媽媽提到語馨媽媽，說感謝她的分享。語馨媽媽花了好多時間和語馨一起讀書。甚至是歷史書！媽媽說這是她最頭疼的書了。
但是媽媽說她要和我一起進步，比如說：
1，和我一起早睡早起，早上朗讀課文；
2，聽磁帶，讓我熟悉磁帶的語調(diào)；
3，及時和老師溝通我的進步；
4，每周加班控制在2天，和我一起看書講故事。
5，重新開始讀唐詩，也許周末去借一本歷史書來讀。因為書非借不能讀！
讓我們一起加油吧！
當家長小學(xué)作文10
啊，時間怎么會那么快啊，一轉(zhuǎn)眼間又到了星期五，到了開家長會的時間了。
下午，我在家里等著媽媽開家長會回來，當時我心想：今天老師會不會表揚我呢？我最近很努力，很認真啊。似乎過了一年的時間，媽媽終于回來了！媽媽很開心的告訴我：“老師表揚你了，表揚你字和作文寫得比以前要好了，有很大的進步�！蔽腋械胶荛_心，覺得自己整個暑假的努力沒有白費：原來爸爸總是說我的字寫得不好，不整齊。為了改正我的這個壞毛病，在暑假的時候，不光每天要寫五頁字帖，而且每天還要寫一篇日記，字帖和日記寫得不好還要重寫，功夫不負有心人，經(jīng)過不斷的練習(xí)，現(xiàn)在我的字寫得比原來工整多了，連爺爺奶奶也經(jīng)常表揚我。
爸爸說：“想要寫出好的文章就要多看書，了解更多的'知識，會用更多優(yōu)美的詞句”，所以這個暑假爸爸給我買了很多的書，這使我學(xué)到了很多，爸爸要我寫文章每次先要在心里打好草稿，這樣可以讓文章寫得更好，用很多很好的詞語。
我希望通過我的努力可以得到更多的表揚！
當家長小學(xué)作文11
做得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的.
我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴�。你一定會超越我們的期望�?。繼續(xù)努力吧！
寫得不理想這樣寫：
不要批評指責(zé)。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任。
前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。
告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優(yōu)異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。
孩子會認為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?
對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才
會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母。
當家長小學(xué)作文12
昨晚，家長會歸來，佳悅急忙問媽媽：“媽，老師表揚我了么？”
爺爺奶奶和爸爸都伸長了脖子，期待的看著媽媽......
媽媽：“三位老師都說了你的學(xué)習(xí)情況，總體來說比上學(xué)期有進步了，但是還有些方面需要改進！”
佳悅：“施老師已經(jīng)找我談過話了，我知道自己的'努力方向了，我制定了本周的計劃，我要好好寫字，爭取考試作業(yè)都取得好成績�！�
媽媽：“今天你們?nèi)焕蠋煻甲隽藴蕚淞顺浞值臏蕚�，詳細地介紹講解了你們的學(xué)習(xí)情況、活動情況、作業(yè)注意事項等等。老師們很辛苦，我們家長也學(xué)到了很多�！�
佳悅：“那當然，我們老師什么都知道，大人小孩都會教，以后你有不明白的問題就問我們老師吧！”
媽媽：“呵呵呵，說得對！你們老師還讓咱們簽了‘倡議書’，家長和小學(xué)生都要注意文明禮貌，引領(lǐng)風(fēng)尚，讓我們的城市更美好！”
佳悅：“對、對、對！爺爺奶奶也要注意，你們要按倡議書上說的去做，大家都做文明人，不亂穿馬路，不亂扔垃圾，不說臟話粗話！”
爺爺奶奶：“好好好，我們和小孫子一起學(xué)習(xí)，一起受教育！你們學(xué)校家長會開得真好��！”
“呵呵呵呵呵......”
當家長小學(xué)作文13
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
我在今天打算與爸爸媽媽把以前相對您們說的話對你們敞開心扉。
也i許爸爸媽媽認為我十分的不關(guān)心這家，也i許爸爸媽媽認為我十分冷漠，在這里我想對你們說不是的，當你們曾經(jīng)為這個家發(fā)愁時，我曾經(jīng)躲在被窩里落淚。今年并不是一個豐收的一年，農(nóng)民為自己的棉花而發(fā)愁，今年爸爸媽媽你們到處借錢，為了還貸款。今年，你們把心思都投入了棉花里，但他卻沒有為我們掙錢。當我看到你們因為收成不好而皺起眉頭，當我看到爸爸四處打電話借錢，而等待的.確實別人冷漠的拒絕，但我看到媽媽為了支撐這一大家子自己出去撿棉花時，冬天悄悄的來臨，而您卻瑟瑟發(fā)抖在的一片一點也不好拾的棉花地里拾棉花，當我看到爸爸媽媽的一張張發(fā)愁的臉。我想哭，我想嚎啕大哭。
爸！媽！我以前不讓你們我親抱我，但現(xiàn)在我親親你們。
祝你們身體健康！
當家長小學(xué)作文14
今天我是我們家的家長!所有人都聽我的!我太高興了，這樣我就可以發(fā)號施令了!呵呵，不知道怎么回事了吧?原來是媽媽說我放假了還要他們管太累人，讓我也參與家庭管理，輪流做家長。這不，今天就輪到我了。
早上一起床，我趕緊自己去刷牙洗臉。家長嘛，總不能還像以前要媽媽三催四請的，多沒面子!
爸爸媽媽上班去了，我和爺爺一起去買菜。我是家長，得操心一家人的營養(yǎng)問題。肉、魚、雞蛋、青菜，一樣也不能缺，媽媽說過，我們?nèi)梭w每天都需要這些營養(yǎng)。我和爺爺買回了肉、雞蛋、一條魚，還買回了青菜，盡管我不愛吃青菜。我還趁機給自己在超市買了本《賽爾號》，爸爸媽媽不同意我買這樣的書，這不今天我是家長，自己當家做主嗎?我還挑了兩本作文書，爸爸媽媽希望我能把作文寫好，其實我自己何嘗不是?
買菜一回到家，我趕緊寫作業(yè)，我可不能給爸爸媽媽批評我這個家長的機會!晚上吃飯的時候，我又趕著給爸爸媽媽盛飯，這個家長，當?shù)眠�挺累人的'!不過受到爸爸媽媽的一致表揚，我的心里真是樂開了花呀!
當家長小學(xué)作文15
“兒子，妞妞咱們?nèi)D書館吧”我對正在看電視的孩子們說。
“好啊”孩子們爽快的答應(yīng)了。
哈哈，我的第一步順利完成。因為兒子最近很迷馬小跳，我想讓他到圖書館“熏陶一下”看他會不會發(fā)現(xiàn)自己更喜歡的，嘻嘻。兒子是吃完飯看，睡覺前也看，我就對兒子說，你最近有沒有其他的想看的書，兒子說沒有。而且兒子還特別喜歡馬小跳，說他性格開朗，而且搞笑。
很快我們到圖書館了，孩子們很興奮的.尋找自己的書，我拿了“正面管教”在閱覽區(qū)看，孩子們一會過來找我，兒子高興地對我說，媽媽《馬小跳》系列里還有恐龍書呢，我苦笑的點點頭。妞妞拿著自己喜歡的動畫片《小馬寶莉》，讓我給她講。
就這樣，在圖書館里待了一上午，兒子照例拿《馬小跳》，我給妞妞講了一本《小馬寶莉系列》書，孩子們盡興的回家了。
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