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樂趣的小學(xué)作文

時間:2024-09-11 17:16:55 小學(xué)作文 我要投稿

樂趣的小學(xué)作文錦集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的樂趣的小學(xué)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

樂趣的小學(xué)作文錦集8篇

樂趣的小學(xué)作文 篇1

  “嘩啦!嘩啦!”,。±咸鞝斢滞絷P(guān)水龍頭了,真是的,老天爺好模糊,這幾天他都都忘東忘西的,帶來連綿雨絲,令人一則以喜,一則以憂。

  下雨地利,我看到樹枝上有著一顆一顆的水珠,我好期望那就是我的發(fā)箍,我也看見水珠們正在杜鵑花上玩溜滑梯,他們還開著熱烈的演唱會,一會兒在花瓣上拉小提琴,一下在樹墩上彈鋼琴,他們演奏出優(yōu)美的旋律,青蛙也搶著當(dāng)主唱,唱出美好的音樂,使我沉沉入睡。

  記住有一回的雨天,雨輕如紗時,我就趁這個時機(jī)和朋友從營地跑出去玩水,咱們兩個就一向踢水,把對方變成落湯雞,合理咱們玩得不亦樂乎時,打雷了,如同老天發(fā)現(xiàn)咱們悄悄溜出來玩似的,生氣了!咱們只好躲到?jīng)鐾は,這時發(fā)現(xiàn)椅子上有很多毛毛蟲在開聯(lián)歡會,他們?nèi)鋭又眢w,舞姿千變?nèi)f化,令我大開眼界,當(dāng)我聽到“汪”的一聲,還沒反響過來,就被狗舔了一下,本來狗也來躲雨了,后來沒打雷了,咱們用最快的速度跑回營地,這次的經(jīng)歷,真是令我回想猶新。

  另一回對雨的回想則是傾盆大雨時,在外婆家的我可樂了,我立刻摺了十艘小舟,放入屋前的水溝里,看著小舟流走,彷彿載走我的憂傷,通通流個不見蹤影,后來我又摺兩架飛機(jī),也讓他從水溝流走,這回我要把我的美好送給咱們。接著我和表妹看見有很多如同蜻蜓的飛行物飛來飛去,好可怕,咱們就一向亂尖叫,所幸后來都飛走了,雨勢變小,已是和風(fēng)細(xì)雨了,我就拿水桶來裝雨,好讓我等一下能夠玩打水戰(zhàn),看來下雨的感覺真不錯!

  雨停了,讓我想起最美的回想,有一次全班去高興農(nóng)場露營,雨停時,全班來個水上足球,衣服全濕了,還有人把衣服和褲子脫掉,只剩下一條小內(nèi)褲,最終還玩水上競賽跑步,跑步時水花四濺,跑太慢,就會變成落湯雞呢!咱們還去溜滑梯,當(dāng)他人溜下來時,就用水潑溜下來的人,那次是最難忘的一天啊!雨成了咱們的游戲制造者。

  其實曾經(jīng)的.古人都喜愛描寫下雨天,像邱為寫的“草色新雨中,松聲晚窗里!蓖蹙S寫過:“渭城朝雨浥清塵,客舍青青柳色新”,看來雨有時是主角,有時是最佳副角。對我來說,只需不是狂風(fēng)暴雨來臨,雨的國際會是小朋友們的高興天堂,能使咱們玩一些只要下雨的時分才玩得到的游戲,總能給我一段段甜美的回想啊!更何況雨后的景象是一幅絕無僅有的畫呢!

樂趣的小學(xué)作文 篇2

  清晨,鳥語花香,品香茗讀散文不亦樂乎:午后,陽光一米,倚陽光讀小說不亦樂乎;靜夜,月明星稀,靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。讀書是快樂的。因為:在知識的海洋里遨游,我們離不開書;在前進(jìn)的路途上奔跑,我們離不開書;在求學(xué)的世界中漫步,我們離不開書。書是我們的好朋友,讀書更是一種樂趣,同時讓我們成長前進(jìn)。

  讀書好,在求學(xué)的路上,有這樣一座階梯,基石是書本,靈魂是知識,徐徐登上這座階梯,我們看到“移舟泊煙渚,日暮客愁新”的鄉(xiāng)思;“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的童稚;“大漠孤煙直,長河路日圓”的悲壯。我們看到《西游記》的神奇;《水滸傳》的豪邁;《三國演義》的惋惜和《紅樓夢》的悲涼。還有一個個神奇的數(shù)學(xué)符號,生活常識。我們的這位朋友,上通天文,下知地理,從古至今,由中到外,無所不通,無所不曉。

  讀好書,什么是好書呢?童年時,一本精美的故事書是好書;少年時,幾本唐詩宋詞是好書;上學(xué)時,嶄新的教科書本是好書;而閑暇之際,輕松的雜志小說也是好書……我們不僅要讀書,還要“會”讀書,去其糟粕取其精華。一本好書,能冶煉我們的情操,教給我們做人的道理。相反,一本好書,不僅起不到這些作用,還會污染我們的心靈,阻礙我們成長,前進(jìn)。

  讀好書,常言道“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”知識是無窮無盡的大海,沒有水源窮盡的一天,讀書與學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程,我們必須“好讀書”,以百折不回的毅力,勇往直前,方能采集到知識的'果實,在知識的大殿中自由地漫步。

  讀書好,讀好書,好讀書,爭當(dāng)勤學(xué)好少年。

  讀書,從來都是讓人快樂的,猶如一場春雨,一股春風(fēng),吹拂滋潤著我們的心;猶如一盆炭火,溫暖著每個心灰意冷的生命;又猶如一劑良藥,是陰云遮不住的晴空,是一朵馨香的花朵,給我們快樂,也給我們幸福!

樂趣的小學(xué)作文 篇3

  我酷愛攝影,隨處都帶著我的攝影機(jī)。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風(fēng)光,繁華的城市風(fēng)光?晌易钕矚g拍孩子的瞬間。一天,我寫完了作業(yè)。媽媽笑著說:“今天是周末。我?guī)闳ムl(xiāng)村看看吧!”我樂得一蹦三尺高,在我的抽屜里翻出了攝像機(jī),飛快地沖到樓下。這時,我看到在路邊有一個孩子跌倒了,在地上低聲地啜泣起來。這時一名熱心中年婦女走上前來,扶起了這個可憐孩子。當(dāng)那位孩子挽著中年婦女的手并抹去臉上的眼淚,沖婦女微笑時。只聽“咔嚓”一聲,我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了,我便坐上了媽媽的車。大街上人流穿梭,看得我眼花繚亂,不得不放下了攝影機(jī)。

  “到了!”媽媽大喊!拔胰タ纯醋≡谶@兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會吧!”說完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。

  這時,我一轉(zhuǎn)頭,看見了一對雙胞胎向著秋千跑去了。一個孩子打了個手勢,另一個孩子點了點頭。于是一個孩蹦到了秋千上,緊抓著繩索。另一個用力一推。哦,這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎!

  微風(fēng)吹拂在兩個純潔的孩子身上。她們的臉上蕩漾著如天使般的.笑容。忽然傳過來了回去吃飯的呼喚。

  在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動人的一瞬間。

  我愛攝影。而且我有一個厚厚的攝影本,里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛瞬間攝影,是因為這些照片包含了人間少有的濃濃真情。

  無聲的經(jīng)典是永恒的瞬間。

  我是一個快樂的瞬間攝影愛好者,我愛有意義的瞬間攝影!

  點評:作為全文的主題,攝影所代表的其實是我童年的回憶和對于人生的向往,無論時光如何改變,作者對于攝影的樂趣不曾減少半分。

  文章開頭過于冗余,如果能夠分層出來,有一個簡單利落的開頭,那么文章整體架構(gòu)就更加清晰!

樂趣的小學(xué)作文 篇4

  小學(xué)四年級作文:騎車的樂趣騎車的樂趣 今天一早,我來到小路旁,看見有許多哥哥姐姐在騎自己最心愛的自行車,我真羨慕他們!

  于是媽媽給我買了一輛自行車,自行車是藍(lán)色和白色的。我趕緊推著自行車,到院子里去騎。我坐在座椅上,一蹬,。∥宜さ乖诘厣,叫媽媽過來扶我,還說不騎了,不過,媽媽卻大聲說:“你見過騎自行車是不摔倒的嗎?所以,你要勇敢,不要放棄”,我聽了媽媽的話,受到了很大的'啟發(fā),去找了一位大哥哥來教我。大哥哥來了,教我怎樣才能學(xué)會騎自行車,大哥哥讓我拿著扶手,腳相互配合,大哥哥在后面扶著我,以坊我摔倒。

  一天一天過去了,我學(xué)會了騎自行車,有時還和小伙伴們到小區(qū)去轉(zhuǎn)呢!有一天,我來到小區(qū)里,看見一位大哥哥手不扶的騎,我過去問大哥哥,這是什么騎法?大哥哥說是雙龍頭,我興奮的說﹕"你可以教我嗎?﹕〃大哥哥高興的答應(yīng)了,大哥哥先叫我一支手騎,另一支手不騎,這種叫單龍頭,開始學(xué)雙龍頭了,哥哥說﹕¨先要騎快,在兩手不扶,我照哥哥的樣子,終于學(xué)會了。

樂趣的小學(xué)作文 篇5

  小時候看見爺爺在院子里種花總想去湊點熱鬧,以為自己憑著對花的熱愛就可以幫上忙,哪知道種花、養(yǎng)花還有那么多的學(xué)問!爺爺說過,“既然養(yǎng)花就要用心去栽培她!”從那個時候起我就想如果能有一個屬于自己的花園該多好,可以把自己喜歡的花都種下去用心地栽培,等到開花的季節(jié)也可以有一份收獲的喜悅!

  慢慢地,爺爺教了我很多東西,比如,養(yǎng)花先養(yǎng)土,澆水要適量,充分吸收陽光等。

  花,有一種獨(dú)特的魅力,給人以美的享受!而養(yǎng)花,不僅能豐富生活,陶冶情操,使人心情舒暢,還能凈化空氣,增進(jìn)健康!爺爺最喜歡養(yǎng)杜鵑花,所以我養(yǎng)的第一盆花也是杜鵑花。養(yǎng)花并不是件簡單的事!在爺爺?shù)?幫助和指導(dǎo)下,從選嫩芽種植開始,呵護(hù)到她開花,費(fèi)了不少精力,還好我的心思沒有白費(fèi)!那一刻,看著自己用心栽培出來的杜鵑花特別開心,特別有成就感!養(yǎng)花的樂趣在于栽培她的全過程!

樂趣的小學(xué)作文 篇6

  書,是一個充滿知識的海洋,是一個其樂無窮的繽紛世界。讀書有很多好處,如:可以增長很多的知識;可以讓一篇作文寫得更生動更形象;還可以增長自身的修養(yǎng)……

  我是一個小書蟲。記得有一次,我放學(xué)回家,扔下書包就捧起一本書津津有味地看了起來,把做作業(yè)的事兒都給忘記了。媽媽回來,問我:“今天沒作業(yè)嗎?”我說:“有!”媽媽又問:“那你為什么不做?”我說:“我回來在看書,因為這本書太好看了,看著看著就著了迷,所以就把做作業(yè)的事兒給忘了!”媽媽說:“啊,你快點做,一會兒又要熬夜了!”我才依依不舍地放下書。

  有時,我在看書的時候,忘了吃飯,忘了做作業(yè)。有時,我又會在吃飯的時候,上廁所的時候看書。

  當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛心的.經(jīng)典故事》的書時,懂得了做人要有愛心;當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書時,懂得了做人要勇敢;當(dāng)我看了《森林報》的書時,還對大自然更加熱愛了。

  一本好書,就是一頓美味的大餐,讓你細(xì)細(xì)地品嘗;一本好書,又是你的良師益友,是幫助你開闊心胸的工具;一本好書,還是一個時光軸,帶你來到一個充滿快樂的世界……所以,我們要多讀書,讀好書,多增長一些知識。

樂趣的小學(xué)作文 篇7

  這是一個靜謐的夜。

  我倚在床頭,雙眼凝視著窗外,似乎很久沒有過這樣的感覺,最近的天氣總是陰雨連綿,就好像我的心情一樣,真不知這樣的平靜能維持多久。

  雨后的城市是寂靜的。我起身來到窗邊,遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多,他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧,夜晚是不適合人出行的。

  我想打開窗戶,放進(jìn)來一些清新的空氣。可我不忍破壞這種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個世界,無論窗外的行人是怎樣的喧鬧,終究也只是窗內(nèi)的'背景。我回到桌前,隨手翻開一本資料,重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的,安靜的生活總能讓我莫名的感動。

  我是一個穿梭于兩點之間的行人,每天做著同樣的事,看著同樣的人,但即使我早已厭倦了這樣的生活,我卻依舊保持一顆平靜的心,我平淡地看待周圍的人或事。同時,我也為自己創(chuàng)造了一個安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為,安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會到它的樂趣。世界創(chuàng)造了我們,也同樣給了我們一個安靜的天地,只是不同的人會有不同的理解,F(xiàn)在的人喜歡追求時尚的都市氣息,而我獨(dú)愛安靜的生活。

  夜深了,窗外的人多了起來,他們在享受都市的夜生活,而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。

  窗內(nèi)外終究是兩個世界,我喜歡安靜的生活。

樂趣的小學(xué)作文 篇8

  閱讀,在我走進(jìn)一個美麗奇幻的世界。

  閱讀,是我的老師。它帶我看遍大千世界,更讓我了解社會的人情冷暖。從報紙上我找到典范,也找到令人厭惡的壞蛋。當(dāng)然,我也透過報紙了解許多資訊,可隨時 跟學(xué)校的同學(xué)分享、討論,腦袋里的資料庫也會一直不停的更新,永遠(yuǎn)不落人后。報紙里的漫畫欄也在我最無聊時,讓我發(fā)出會心一笑,永遠(yuǎn)不會很無聊。在奇文共 賞欄里,我也學(xué)習(xí)到許多之前不會的寫作技巧及名言佳句,更讓我知道許多人的糗事,使我笑到肚子痛。

  閱讀,是我的'良友。它帶我進(jìn)入富有想像、創(chuàng)造力的世界。它帶我進(jìn)入被人遺忘許久的大晴國鬼部,和小侍郎一起使用符咒降魔伏妖,擊敗百鬼塔,揪出幕后操縱 者,讓大晴國得以平安;它帶我駕著筋斗云飛至九重天上,和齊天大圣一起大鬧天宮,又下到地府,大鬧陰曹,接著又和他一起進(jìn)入龍宮,大鬧四海龍王,把全世界 搞得雞犬不寧;它帶我一起與公正不阿的包公,一起審判烏盆,洗刷它多年來的冤屈;它也帶我一起與名探福爾摩斯,合作解開疑點重重的謎團(tuán);它更帶我了解許多 生命斗士的故事,讓我感到自己有健全的身體是多么幸福。

  記得有句話:“書中自有黃金屋”這句話對小時候朦朧無知的我,相當(dāng)具有吸引力。當(dāng)時,我以為每看完一本書,就會得到一棟黃金做的房屋,我后來才發(fā)現(xiàn),并不 是。但那時,我已被閱讀各項事物所獲得的充實感吸引住了!現(xiàn)在,我才了解此話真正的含義,也許黃金很重要,但閱讀卻比黃金更吸引人、更重要。

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