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樂(lè)趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-07-29 14:17:59 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)樂(lè)趣的小學(xué)作文合集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)樂(lè)趣的小學(xué)作文合集7篇

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1

  科學(xué)使人進(jìn)步,科學(xué)是人類的動(dòng)力,因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了對(duì)人們有用的東西,所以稱他們?yōu)榭茖W(xué)家,科學(xué)家們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù),比如說(shuō):“愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡,還有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)!倍嗵澚诉@些科學(xué)家,才使科學(xué)更發(fā)達(dá)。我也曾細(xì)心觀察過(guò),做出了一點(diǎn)小發(fā)明,在生活中給了我無(wú)限的快樂(lè)。

  夏天,天氣炎熱,太陽(yáng)火辣辣的烤著大地仿佛大地都要被烤熟似的,冒著熱煙。在這樣熱的天氣里,我們又能干什么能?開空調(diào)?污染空氣。開電風(fēng)扇?又浪費(fèi)電。怎么辦呢?哦!對(duì)了,我們可以自己做啊。想了想,就準(zhǔn)備好了材料。

  開始制作了,我先拿來(lái)一塊長(zhǎng)方體的木板(海綿也可以),在上面鉆一個(gè)洞,在洞上插一根圓柱形狀的木板,再木板上粘一個(gè)兩到三厘米的.木塊,木塊上放一個(gè)馬達(dá),可是馬達(dá)上的扇葉怎么做呢?我又向這新的難題發(fā)起進(jìn)攻。

  我找來(lái)找去,終于有了新發(fā)現(xiàn),我可以用蓋子啊,生活中處處都有的東西,我把蓋子粘到馬達(dá)上,可是轉(zhuǎn)不起來(lái),為什么呢?原來(lái)是因?yàn)橛媚z布粘不住,轉(zhuǎn)了幾下,蓋子就一溜煙跑了。唉,這又怎么辦?我想了一會(huì),決定休息一會(huì),我跑到客廳去看電視,我把插頭連接好電源,打開電視,一個(gè)念頭在我腦中閃過(guò),對(duì)了,我可以把蓋子插穿一個(gè)洞啊,然后把蓋子插到馬達(dá)上,我做了做,把馬達(dá)的線連接到電池上,果然,扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)了,“呼呼—呼呼”雖然風(fēng)力不大,但是這是自己做的,心里想,真涼快!

  至今,我還忘不了我的發(fā)明,不過(guò)我很開心,因?yàn)樗o了我樂(lè)趣!我也嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣!

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2

  小蜜蜂的樂(lè)趣就是采蜜,花兒的樂(lè)趣就是給予人們芬芳,安妮的樂(lè)趣就是與戴安娜一起快樂(lè)地嬉戲,小王子的樂(lè)趣就是尋找知心朋友,而我的樂(lè)趣,是讀書。

  我總能從書中找到樂(lè)趣,在《我的兒子皮卡》這本書中,也一樣可以。

  讀了曹文軒的.《我的兒子皮卡》,我心里十分感慨,從作者如水般流暢細(xì)膩的文字中,我感受到了童真的美好和可貴。

  皮卡,也有屬于他自己的樂(lè)趣,那就是——尖叫。她的尖叫具有神奇的“超能力”,可以使整個(gè)校園都聽見(jiàn),還可以使天上的烏云下起大雨來(lái)。

  他不但喜歡尖叫,還特別喜歡玩鬧。他捉了一只又一只的蜻蜓,那份喜悅,不言而喻?勺詈,卻還是沒(méi)保住幾只蜻蜓的性命,讓可惡的雞給吃了,這使皮卡既傷心,又生氣。他氣憤地用竹竿追打著那些雞,直到他消了氣,才不追趕了。

  我與故事中的皮卡一起哭,一起笑,一起玩,一起鬧,就好像還未長(zhǎng)大一樣。

  讀著這本書,我仿佛又回到了我的小時(shí)候,我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)因玩鬧而跌倒,爬起來(lái)卻號(hào)啕大哭的我,仿佛看見(jiàn)了因吃蛋糕,而弄得滿嘴奶油的我,仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)與姥姥學(xué)掃地的我……

  皮卡的天真可愛(ài)讓我體會(huì)到童年的樂(lè)趣,也讓我感受到成長(zhǎng)的歲月是那么令人難忘,重溫那段動(dòng)人的時(shí)光時(shí),我們卻也許再也找不回兒時(shí)的回憶了,所以,童年是難忘的,童年是香的,童年是甜的,童年是無(wú)比寶貴的!

  這就是我從書中得到的樂(lè)趣,也讓我又一次回到了童年,你們的樂(lè)趣是什么?

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3

  一聽到這個(gè)名字,大家可千萬(wàn)別誤會(huì)。這可不是電腦上的娛樂(lè)游戲,這可是在真實(shí)生活中玩的吹雞毛游戲。

  我們一共有5個(gè)人,因?yàn)椴皇请p數(shù),所以大家就輪流當(dāng)裁判。

  剛開始時(shí)是陳曉蘭當(dāng)裁判,而我則和張旭寧一組。比賽一三局兩勝制定勝負(fù)。

  游戲開始了,兩組的同學(xué)一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子,像一只只充滿精神的'長(zhǎng)頸鹿,生怕雞毛掉在屬于自己的區(qū)域里。

  我隊(duì)也不甘示弱,張翊寧憋足了氣,用力往上吹,雞毛被吹到了右邊,可是它還沒(méi)有安下家來(lái),右邊的同學(xué)朱創(chuàng)恒就對(duì)雞毛發(fā)出了“逐客令”把雞毛吹回了我隊(duì)。

  這怎么行?我隊(duì)的張翊寧以幾乎完美的表現(xiàn),來(lái)了個(gè)“空中傳球”。把雞毛傳給了我,我憋足了氣,使勁一吹,雞毛飛過(guò)了桌子。

  眼看快落地了,右邊的同學(xué)趙羿皓程蹲了下來(lái),仰起頭,來(lái)了個(gè)“鯉魚打挺”,雞毛又慢慢飄過(guò)了桌子。

  我隊(duì)的張翊寧顯然沒(méi)有力氣了,臉漲得通紅,可是他還在吹,顯得很開心,雞毛像蜻蜓一樣飄過(guò)去.右邊的同學(xué)趙羿皓程眼疾手快又來(lái)了個(gè)“側(cè)身傳球”。

  就這樣,好幾個(gè)回合下來(lái),雞毛好在桌子上飛來(lái)飛去,分不出勝負(fù)。

  其實(shí),生活中有很多的樂(lè)趣,只要我們?cè)敢馊グl(fā)現(xiàn)!

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4

  俗話說(shuō)的好:“走萬(wàn)里路,不如讀萬(wàn)卷書,”又如讀萬(wàn)卷書,下筆如有神。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)我來(lái)說(shuō),也是一種樂(lè)趣。

  我愛(ài)讀書,不過(guò)這都?xì)w功于我的媽媽。小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī)詞了,這也使我愛(ài)上了書籍,發(fā)誓長(zhǎng)大以后一定要讓書的知識(shí)充滿我的人生。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,讀懂了李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,”的`豪邁之情,讀懂了讀杜浦的“白發(fā)搔更短,渾欲不勝簪,”的憂國(guó)思家之情,讀懂了陶淵明:“不威武子貧賤,不汲汲于名利”的豁達(dá)人生觀……這些古詩(shī)詞,都是使我的學(xué)習(xí)生涯平添了一份尊貴與知識(shí)和坦然。

  一直到上了小學(xué),那些古詩(shī)詞,還有無(wú)聊的插圖讀物已不滿足于我的需求。我又開始喜歡上了童話故事:《灰姑娘》,《白雪公主》,《丑小鴨》……這一個(gè)個(gè)動(dòng)人而又樸實(shí)的故事,常常使我看得如癡如醉。如今,我又喜歡上了古今中外的名家作品:《駱駝祥子》使我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;《三重門》使我領(lǐng)悟了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷;《巴黎圣母院》使我懂得了什么才叫美……

  書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還是我的一位老師。有一天下午,我正發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬家,我開始疑惑了,螞蟻好好地為什么要搬家呢?于是我請(qǐng)教了我的一位知識(shí)豐富的:“老師” ——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于,功夫不負(fù)有心人我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料。原來(lái)啊,它們?yōu)榱瞬皇棺约何锲窛,要把物品搬到高處,才不會(huì)潰爛與損壞了。

  書增長(zhǎng)了我的知識(shí),書開闊了我的視野,書為我打開了成功之門的鑰匙,書使我嘗到了真正的樂(lè)趣!

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5

  放學(xué)了,我高高興興的回到家,爸爸說(shuō):“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。

  說(shuō)干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動(dòng)作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動(dòng)作不快,但是爸媽還是不斷的鼓勵(lì)我,我相信自己以后會(huì)包出更好的餃子的。爸爸煮的.餃子在鍋里翻騰著,跳起了歡樂(lè)的舞蹈,我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_心。不一會(huì)兒,餃子熟了。“開飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子,爸爸吃了29個(gè),媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的餃子振好吃!我們?nèi)议_心的笑了。

  這次合作,我們?nèi)叶己苡淇,也讓我明白了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一心,沒(méi)有什么事情是做不到的。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6

  “嗯——嗯——嗯——嗯”每當(dāng)我聽到摩托艇的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出聲音的時(shí)候,我都會(huì)不由自主的大喊道“沖啊——沖啊——快,再快些。

  于是,在當(dāng)晚,我裝上電池,抱著玩具摩托艇來(lái)到了樓下中暉廣場(chǎng)。一來(lái)到廣場(chǎng),我就像一匹脫了韁繩的野馬似的,直奔假山旁的水池。我把摩托艇放進(jìn)水池中,拿起遙控器就開始玩。

  我一直讓船往前沖,然后來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,之后,又來(lái)了3次急轉(zhuǎn)彎,但是,意外在這最后一次發(fā)生了,當(dāng)我正要急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,摩托艇竟然重心不穩(wěn)翻船了。還好當(dāng)時(shí)摩托艇的位置離陸地近一些,我把手伸長(zhǎng),就夠到了摩托艇。我用紙把它擦干了。又放進(jìn)水里,繼續(xù)玩。

  俗話說(shuō)的好:“失敗乃成功之母。”我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)后,一直開的穩(wěn)穩(wěn)的·時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。這輛摩托艇吸引來(lái)了許許多多的‘觀眾’,還有眾多兩三歲的小朋友還拍拍手,樂(lè)呵呵地叫家長(zhǎng)看。

  這時(shí)又來(lái)了一個(gè)小孩子,他帶著一艘輪船來(lái)小池邊與我一較高下。我的摩托艇雖然比他的輪船小,但是,我的.摩托艇比他的輕盈,速度也跟獵豹看見(jiàn)獵物一般的速度,所以我在各個(gè)方面都聲過(guò)了他。

  這就是我的那艘快如閃電,所向披擬的摩托艇了。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7

  我愛(ài)讀書,因?yàn)闀褪俏业暮门笥,它在我無(wú)聊、寂寞的時(shí)候,陪我聊天解悶;書!也是我的小老師,在我疑惑不解的時(shí)候,給我各種各樣的解答,傳授給我許許多多的知識(shí),書!就像是我的媽媽在我眼里無(wú)所不能,就像我的寶庫(kù)。

  小的時(shí)候,父母從四歲就教我抓筆、練字,每天晚上媽媽都要給我教一首古詩(shī),她讀一句,我跟著讀一句,而且還要給我講故事,那時(shí),其實(shí)我并不想聽故事,背古詩(shī),可卻還要裝著十分愛(ài)聽,不然,媽媽又會(huì)嘮叨的開始說(shuō),人家的孩子都考上大學(xué)了,你沒(méi)考上怎么辦!就開始一直說(shuō),可我當(dāng)時(shí)想的卻是,考不上就不上了唄!可到了現(xiàn)在,我終于明白了讀書能給我們帶來(lái)多少東西和知識(shí)了。

  我到了七歲就開始每天晚上自己讀一個(gè)小時(shí)的課外書,積累好詞好句,寫讀書筆記。我是從《格林童話》、《安徒生童話》開始讀的。每一個(gè)字上面都有拼音,我遇到不會(huì)的就拼拼音。慢慢的我又喜歡起了看科幻片和散文之類的!

  記得有一年寒假,父母都十分的繁忙,沒(méi)時(shí)間陪我,我只好一個(gè)人在家天天待著,晚上他們才回來(lái),我一天除了看課外書、寫作業(yè)在沒(méi)干得了,那一個(gè)寒假,我?guī)缀跏呛驼n外書度過(guò)的,我那一個(gè)寒假都看了《夏洛的網(wǎng)》、《西游記》……夏洛的網(wǎng)里主要講了一個(gè)小女孩拼命的救了一頭小落腳豬。里面運(yùn)用了很多的`修辭手法,寫的也十分生卻,從那時(shí)起,我終于明白了媽媽那是說(shuō)的話。而且,讀閑書還可以提高我們的寫作水平喲。

  書就像一座神秘的寶庫(kù),里面裝著我需要的精神財(cái)富;書就像良師益友,給我們生活的指引和啟迪;書就想一位諍友,也是我們成長(zhǎng)的指路明燈;所以,我們要多多讀書,提高寫作!

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