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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-10-22 18:00:56 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字集合4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文300字集合4篇

小學(xué)的作文300字 篇1

  下午第二節(jié)課體育課,我們先做好課上的一些小游戲后,就開(kāi)始要運(yùn)動(dòng)前的鍛煉脖子運(yùn)動(dòng)。

  這次扭脖子跟以前不一樣,老師讓我們用頭寫字,我卻直納悶,頭怎么可以寫字呢?頭上又沒(méi)有墨或筆。就在我一頭霧水時(shí),老師就解釋道,這樣用頭在空中寫字,既可以把頭部給放松好也可以更把字紀(jì)記得熟練。

  就這話,就像“千里傳音”似的,把唐老師給請(qǐng)過(guò)來(lái)了。有人一看到唐老師,就從懶散狀態(tài)變成了一個(gè)神氣的軍人站在那里聽(tīng)體育老師吩咐。

  接著,體育老師在空用脖子寫字,并告訴這是什么字,讓我們按著筆順來(lái)扭動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,我們就完成了:手、心、開(kāi)……可是下一個(gè)字“團(tuán)”,體育老師卻鬧成了一個(gè)大笑話,當(dāng)體育老師說(shuō)到橫豎勾的.時(shí)候,我想:不是橫折嗎?怎么變成了橫豎勾了呢?

  于是站在一旁的唐老師說(shuō)到:“應(yīng)該是橫折,你都把這筆畫(huà)給帶錯(cuò)了。”我們頓時(shí)在下面偷笑道,而體育老師卻是一臉無(wú)辜地說(shuō):“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呀!這是誰(shuí)說(shuō)的?’’

  當(dāng)把頭部鍛煉好了,我們也就該練翻跟頭了,老師讓我們每排的同學(xué)搭好一個(gè)山洞,并且可以翻跟頭……

  可是時(shí)間不等人,轉(zhuǎn)眼下課時(shí)間到了。我只要想到這節(jié)課時(shí)的趣事,就會(huì)忍不住笑出來(lái)。

小學(xué)的作文300字 篇2

  我的生活里,總是有一群人默默的幫助、陪伴、支持著我,讓我有個(gè)安全成長(zhǎng)環(huán)境,平安健康長(zhǎng)大;良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷的吸收新知識(shí)。當(dāng)我受傷時(shí),有人幫我敷藥,當(dāng)我心情不好時(shí),有人安慰我。這些人是誰(shuí)呢?答案就是我的師長(zhǎng)和同學(xué)們。

  每天一大早,值周老師和志愿者哥哥站在校門口,幫忙指揮交通,讓我們安全的通過(guò)馬路,尤其寒流來(lái)襲時(shí),他們更是特別的辛苦。進(jìn)校園后,教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,每個(gè)老師都用心的'把豐富的知識(shí)和做人處事的道理傳授給同學(xué),上課時(shí),同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講、互相勉勵(lì),一起快樂(lè)的學(xué)習(xí);

  下課后,大家盡情的玩耍,一起踢足球、玩躲貓貓,或觀察校園的花草樹(shù)木和小動(dòng)物。 有時(shí),我們?cè)趶N房旁邊的游戲區(qū)游戲時(shí),陣陣香味撲鼻而來(lái),原來(lái)是食堂的廚師們正揮汗的為我們準(zhǔn)備午餐。我覺(jué)得學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐特別好吃,因?yàn)槔锩嫣砑恿藦N師的愛(ài)心。同學(xué)玩耍時(shí),若不小心受傷了,大家就會(huì)趕緊帶他到醫(yī)務(wù)室找護(hù)士阿姨,護(hù)士阿姨就會(huì)小心翼翼的幫受傷的同學(xué)擦藥,并安慰他。

  我覺(jué)得幸福圍繞在我們的身旁,所以我們要知福惜福,并懷感恩心,世界才會(huì)更美好。

小學(xué)的作文300字 篇3

  作文教學(xué)一直都是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。盡管各種輔助資料鋪天蓋地,應(yīng)有盡有,但是學(xué)生還是覺(jué)得無(wú)處著手,無(wú)事可寫。

  作文教學(xué)關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手和認(rèn)真觀察,并學(xué)會(huì)積累詞匯和生活素材。

  在教學(xué)過(guò)程中,要鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多寫一些親身經(jīng)歷的最感興趣的事,并運(yùn)用潛移默化的方法培養(yǎng)學(xué)生觀察和寫作的興趣。同時(shí),到大自然中去找一些他們喜愛(ài)的自然景物,激發(fā)他們說(shuō)出親眼看到的.真實(shí)情感,使學(xué)生敢于主動(dòng)大膽交談。學(xué)生的勞動(dòng)很需要得到老師的肯定。因此在批閱作文時(shí),應(yīng)從學(xué)生的用詞用句,認(rèn)真批點(diǎn),指出精華所在及不足之處。好的句段要重點(diǎn)劃出,最后再?gòu)膶懽鞣椒ㄉ辖o予總結(jié)、鼓勵(lì),這樣才能使學(xué)生真正懂得寫作方法。生活是寫作素材的源泉,只有深入生活,從生活中提取素材,才能寫出有血有肉的文章。

  要讓學(xué)生每日講一個(gè)故事、寫一篇日記,每周讀一篇好文章,平時(shí)讀書(shū)讀報(bào),記錄一些有價(jià)值的典型的人和事,并注意學(xué)習(xí)、積累文章中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言,從而豐富自己的知識(shí),才能做到出口成章,妙筆生輝。

小學(xué)的作文300字 篇4

誠(chéng)信,是文明的花朵,帶給我們希望;誠(chéng)實(shí),是美德的彩虹,引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)實(shí),是信用的枝干,帶我們走進(jìn)美妙的世界;

  誠(chéng)信是蓮藕池里的荷花,有了它會(huì)更美麗;誠(chéng)信是烏龜身上的'馬甲,有了它就不用害怕;誠(chéng)信是高速公路的建筑工,只有他才能加快你的步伐;

  如今,有多少誠(chéng)信之人令我們感動(dòng),有多少誠(chéng)信之事讓我們難忘。

  為了賠償兒子開(kāi)車肇事造成的損失,營(yíng)口人張鳳畢不惜賣房、外加背負(fù)15萬(wàn)元的外債。為了還債,他一家節(jié)衣縮食。直到他身患絕癥后還表示“做人不可不誠(chéng)信,我病得再重也要繼續(xù)還債,就是我死了,我的兒子、孫子也一定要把債還上!彼恼\(chéng)信感動(dòng)了中國(guó),他用實(shí)際行動(dòng)向人們展現(xiàn)了誠(chéng)信美的璀燦光芒。

  誠(chéng)信,如令人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而又平和。

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