關(guān)于足球小學(xué)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的足球小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
足球小學(xué)作文 篇1
星期五下午放學(xué)后，一群小伙伴在學(xué)校后面廢棄的工地上展開了一場(chǎng)激烈地足球賽。他們把書包放在一起當(dāng)球門，有許多低年級(jí)的同學(xué)也被吸引了過(guò)來(lái)，竟然有位大個(gè)子叔叔也在圍觀之列，他手里還提著公文包，像是剛下班路過(guò)。
他們分好隊(duì)后就開始比賽，場(chǎng)上的球員個(gè)個(gè)生龍活虎，看起來(lái)精神飽滿，準(zhǔn)備和對(duì)手決一死戰(zhàn)。球賽過(guò)了半個(gè)小時(shí)，場(chǎng)上比分變成1：0，那個(gè)留平頭的守門員撲球時(shí)撞倒了，對(duì)方把球攻進(jìn)了大門，他的腿也受傷了，可他什么也沒(méi)說(shuō)又繼續(xù)投入到激烈地戰(zhàn)斗中。兩對(duì)球員沉著應(yīng)戰(zhàn)，沒(méi)有絲毫泄氣。站在后場(chǎng)的穿紅色衣服的小男孩，挺著肚子仿佛在說(shuō)：“我們落后了，應(yīng)該讓我上去做守門員，可別再讓他們進(jìn)球了�！鄙习雸�(chǎng)結(jié)束時(shí)比分還是0：1，落后的一方球員開始著急了，這時(shí)他們的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你們別著急，要靜下心來(lái)，慢慢想辦法進(jìn)球，我相信我們一定能勝利的。”下半場(chǎng)剛開始，落后的對(duì)伍就來(lái)了一腳遠(yuǎn)射，差點(diǎn)進(jìn)球了，給對(duì)方來(lái)了個(gè)下馬威，頓時(shí)，隊(duì)員們又振作精神。離下半場(chǎng)結(jié)束還有五分鐘時(shí)，落后一方趁對(duì)方守門員沒(méi)注意，來(lái)了一個(gè)凌空抽射，“球進(jìn)啦！球進(jìn)啦！”這聲音響徹云霄。1：1追平了。比賽快結(jié)束了，大家都認(rèn)為肯定是平局，這時(shí)剛剛進(jìn)球的`一方隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)多次傳球，把球傳到對(duì)方門前，隊(duì)長(zhǎng)大腳抽射，被對(duì)方守門員果斷地?fù)踉谕饷�，可是他們的球員一不小心把球頂進(jìn)了自己的球門里，“自擺烏龍”。這時(shí)比賽正好結(jié)束，他們以2：1反超對(duì)方取得了勝利。
這是一場(chǎng)多么精彩的足球賽呀！
足球小學(xué)作文 篇2
上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午我們要和五（5）班進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。聽到了這個(gè)消息，全班立即沸騰起來(lái)，我高興得差點(diǎn)兒沒(méi)吃午飯。
好不容易熬到了下午，老師選吳楓、李俊杰、胡傳運(yùn)、孟孜寬、沈德仕去參加比賽。其中，沈德仕是當(dāng)守門員。
又熬了兩節(jié)課，終于，比賽就要開始了。我們陸陸續(xù)續(xù)地到了操場(chǎng)，在跑道上坐下。過(guò)了不久，五（5）班也到了操場(chǎng)。我們班每一個(gè)人都在心里仇視著對(duì)方。
“預(yù)備，嘟——”比賽開始了。我方所有觀賽人員都開始拼命地喊道：“五（8）班，必勝！”席天順和楊文豪展開“五（8）班，必勝”的條幅。后來(lái)，孟孜寬一腳把球踢到了球門里，耶！球進(jìn)了！不過(guò)，由于我方隊(duì)員的疏忽，五（5）班一名隊(duì)員又把球踢進(jìn)了我們的球門里。隨即，上半場(chǎng)結(jié)束了。
下半場(chǎng)開始了，我們一齊大喊道：“五（8）班，必勝！五（5）班，必?cái)。 卑パ�！胡傳運(yùn)摔到了。只見他咬了咬牙，豆大的汗珠，看來(lái)一定很疼。不過(guò)，他很快又站了起來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗。隨即，他又摔倒了。這一次，我仿佛聽著他心中的吶喊聲“加油！加油！”然后，他又開始了戰(zhàn)斗。沈德仕守住了門，好險(xiǎn)��！球差一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)了！然后，他又踢了一球，這一球直接射進(jìn)了對(duì)方的`球門里，不過(guò)這不記分。
隨著這場(chǎng)比賽的結(jié)束，老師公布了結(jié)果：五（5）班和五（8）班以1比1平終場(chǎng)。
好期待下一次這樣激烈的比賽啊！
足球小學(xué)作文 篇3
記得本山大叔的一個(gè)小品里有這樣一句臺(tái)詞：“什么運(yùn)動(dòng)讓人看著揪心？” “足球！”“什么運(yùn)動(dòng)讓人看著更揪心？”“中國(guó)足球！”。
小的時(shí)候我把它當(dāng)作一個(gè)笑話，可是，隨著年齡的增長(zhǎng)我似乎明白了爸爸為什么不太愿意看中國(guó)足球�？墒牵捎谧闱虻镊攘μ罅�，所以他并不放棄看足球世界杯的機(jī)會(huì)。 那是在我三歲的一個(gè)夏天——20xx年足球世界杯在德國(guó)舉行，由于時(shí)差的關(guān)系，爸爸只能半夜起來(lái)看球，有時(shí)都看到凌晨。也就是那年我知道了足球，也許是因?yàn)樵谖孱伭倪\(yùn)動(dòng)服中我最喜歡黃色，也許是因?yàn)槭馨职诌@個(gè)大球迷的'影響，我認(rèn)識(shí)并喜歡上了巴西隊(duì)，喜歡巴西隊(duì)的卡卡。雖然那年巴西沒(méi)有奪得冠軍，但是這一點(diǎn)也不影響我對(duì)巴西足球的熱愛(ài)。
在20xx年的世界杯上讓我再一次看到了巴西足球，那微妙微翹的傳球，那桑巴舞一樣的球姿著實(shí)讓我著迷，今天，長(zhǎng)大的我終于明白了本山大叔為什么說(shuō)“足球”是一項(xiàng)讓人揪心的運(yùn)動(dòng)，也明白了爸爸為什么喜歡巴西足球——因?yàn)樗诰拘闹邢硎苤鞓?lè)。 如今我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，和爸爸一樣，我也愛(ài)看足球，愛(ài)玩足球，四年的小學(xué)生活我學(xué)會(huì)了足球操，在體育老師的幫助下，我還學(xué)會(huì)了帶球，顛球。
雖然我球技一般，但是我卻喜歡踢足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H可以鍛煉我們的身體，還可以鍛煉我們的柔韌性，更重要的是，它可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松心情享受快樂(lè)。
讓我們忘掉那些揪心的足球，去享受足球帶給我們真正的快樂(lè)。我愛(ài)足球！
足球小學(xué)作文 篇4
今天下午，我要去足球場(chǎng)參加夏令營(yíng)足球賽。到了那里，教練把所有隊(duì)員分成兩隊(duì)后，激烈的足球賽便開始了。過(guò)了一會(huì)兒，雙方的比分還是0比0。這時(shí)，我們隊(duì)的口8號(hào)開球，他準(zhǔn)備踢一個(gè)飛球，把球傳給我們隊(duì)的24號(hào)。他飛起健壯的`右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下，才向陸地“俯沖”下來(lái)。24號(hào)看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來(lái)?yè)屒�，不過(guò)，24號(hào)還是非常敏捷地“逃出”了他們的包圍，快速地把球靠近球門，而隊(duì)方的守門員呢，站在那里像一個(gè)木頭人似的一動(dòng)不動(dòng)，24號(hào)便輕松地把足球射進(jìn)了球門，我們1比0領(lǐng)先！我們隊(duì)的球員都非常高興。
又過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)方也把足球踢進(jìn)了我們的球門，這下子比分是1比1了，足球場(chǎng)上的氣氛有點(diǎn)開始緊張了，兩個(gè)隊(duì)爭(zhēng)先恐后，互不相讓。忽然，對(duì)方的28號(hào)踢著球像球門過(guò)來(lái)了，我一看，形勢(shì)不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號(hào)高聲叫到：“好球！”因?yàn)檫@樣子對(duì)球門就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
“支－－”教練吹哨子了，比賽也結(jié)束了。
踢球可真帶勁�。�
足球小學(xué)作文 篇5
從四年級(jí)開始，學(xué)校每年都舉辦一場(chǎng)校際足球比賽。這是我參加的第二屆比賽，也有可能是我參加的最后一屆比賽了。去年我們的比分是0:1，當(dāng)時(shí)的守門員竟然在比賽時(shí)和別人說(shuō)話，玩游戲，球來(lái)了居然沒(méi)反應(yīng)，就眼睜睜地看著那飛得高但沒(méi)啥力氣的球進(jìn)了門，可惜了!這次最后一場(chǎng)足球賽，我們雖然比分差距更大，但至少我們還進(jìn)了一球。
那天天氣不錯(cuò)，太陽(yáng)暖暖地照在我們身上，可幸運(yùn)女神還是沒(méi)有眷顧我們，我們的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)了燒，而守門員燒也剛退。我們就以這樣的陣容，勉強(qiáng)地開始了和對(duì)手五2)班的比賽。
一開場(chǎng)，對(duì)手就發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，直逼我們后場(chǎng)。幸好我們的后衛(wèi)把球踢回了中場(chǎng)，我們往前跑，帶球進(jìn)攻。但還沒(méi)到達(dá)禁區(qū)，球就傳偏了。這下可糟了，我們來(lái)不及射門，球卻離對(duì)方的后衛(wèi)近在咫尺。幸虧球被截下來(lái)了，又控制在了我們的腳下。我們隊(duì)里出現(xiàn)了問(wèn)題：前鋒踢球力道雖大。但一直只關(guān)心對(duì)方后場(chǎng)，就像守門員一樣停著不跑。球在中場(chǎng)，他卻在對(duì)方禁區(qū)。這讓我們?cè)趺磦髑?我們的隊(duì)員在前場(chǎng)“廝殺”，已經(jīng)搶到了球，但因?yàn)楸粚?duì)方夾擊。而前鋒又在遠(yuǎn)處晃悠，這可苦了我們。我們只好互傳，踢高球時(shí)又被劫走。照這樣的打法，我們?cè)趺茨懿惠斍?
哎呀，不好了!對(duì)手的球踢過(guò)來(lái)了。球飛得很快，我們的隊(duì)員崔崔在旁邊，因?yàn)榍蛩偬臁４薮迊?lái)不及躲閃，眼鏡被對(duì)方的大力傳球給踢碎了。我們的士氣大傷。
中場(chǎng)休息五分鐘后，對(duì)手發(fā)起進(jìn)攻，直沖我們禁區(qū)。在我們隊(duì)員還沒(méi)有來(lái)得及回防的情況下，對(duì)方前鋒一位傳球，另一位大力抽射，我們守門員沒(méi)有及時(shí)撲救，球進(jìn)了，比分1:0。
為了扭轉(zhuǎn)不利于我方的局面，我被換成了守門員。我還沒(méi)有熟悉場(chǎng)上的情況，我們剛開球就被對(duì)手奪去了。他們直逼球門，三個(gè)人攻門，我本來(lái)就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，再加上他們?nèi)龑?duì)一，我就“奪路而逃”……球進(jìn)了，對(duì)手歡呼，2:0。我?guī)缀踅^望了，流下了傷心的淚水。這么多天的努力就白費(fèi)了嗎?痛苦和失望中，我心里有個(gè)聲音蘇醒了，它對(duì)我說(shuō)：“不，繼續(xù)努力!”于是我繼續(xù)回到場(chǎng)上，怒氣沖沖，我踢……但馬上球又被對(duì)手踢回，遠(yuǎn)射。哦，還好球沒(méi)進(jìn)，我們反擊。
最后，我們力不從心了。對(duì)方兩個(gè)前鋒一個(gè)中鋒直奔俺們老家，看他們的沖勁多猛啊!在一番拼搶搏斗后，我們又被進(jìn)了一球——3:0。
我們也不是那么好惹的，這球激起了我們的斗志!我還得謝謝那位惹怒我的對(duì)方的“好兄弟”。前鋒——朱元，也就是我，沖進(jìn)了“敵營(yíng)”，發(fā)起了總攻。我要為班級(jí)報(bào)仇，為崔崔報(bào)仇(眼鏡被打壞的那位仁兄)。于是，我一直往前沖，到中場(chǎng)時(shí)來(lái)了一腳，球踢到了對(duì)方手上——任意球。終于，我的'機(jī)會(huì)來(lái)了，在中場(chǎng)附近，我飛起一腳，球射進(jìn)了門框內(nèi)。我就是想進(jìn)球，我不想讓班級(jí)吃個(gè)“湯團(tuán)”。我們得分，1:3。但與此同時(shí)，比賽也快結(jié)束了。
我們輸了!如果拍張照片的話，你就可以看見我們當(dāng)時(shí)的表情是多么沮喪!我們沒(méi)能在小學(xué)最后一場(chǎng)足球比賽中創(chuàng)下佳績(jī)，有些可惜，但我們盡力了。
法國(guó)的拿破侖說(shuō)：“不會(huì)從失敗中找尋教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的�！碑�(dāng)然，我也知道這一點(diǎn)，即使對(duì)手贏得漂亮，我也不放棄。我會(huì)研究和分析對(duì)手的成功之處，回家再苦練。
夕陽(yáng)漸漸變成了金黃色，仿佛一縷輕紗鋪在一個(gè)金黃燦爛的橘子上，看著這樣的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得酸酸的。但仔細(xì)品嘗，它其實(shí)是甜甜蜜蜜的。這縷輕紗并不耀眼，在天空下顯得那么柔和。它如同我的學(xué)校，總是在我心中散發(fā)著柔柔光彩。
我要說(shuō)再見了，五年級(jí)的最后一場(chǎng)足球賽!
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