【實用】六年級小學生作文匯總十篇
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級小學生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
我爺爺?shù)念^發(fā)白白的,兩只圓圓的眼睛,像兩顆葡萄,眼睛里總是閃爍著柔和的`光芒。
爺爺很喜歡下棋,不過他的水平不怎么高,每次下棋都輸,后來他特意去學棋,可是水平就是不見長。今天他又去學棋了。我和爺爺來到棋室,那里的人都說爺爺是個“老輸記”,但爺爺一點也不生氣。就說開始吧!說著就開始吧!說著,就開始下棋了?上铝撕脦妆P都輸了。我都替他著急了,再這樣下去我可不好意思說他是我的爺爺了。
可他一點兒也不著急,喝了一口茶,又繼續(xù)下了起來。到了中午,我們才回去,走在路上,我問爺爺:“你總是輸,怎么還下?”爺爺搖搖頭說:“我總有一天會贏的!”
六年級小學生作文 篇2
我參加過無數(shù)次的少兒圍棋比賽,潮州的、廣東省的,乃至全國的,但令我最難忘的還是我和盧霖鵬之間的一場正規(guī)的圍棋比賽。
那是第三屆潮州市“農信杯”少兒圍棋錦標賽。一大早,我興致勃勃地來到了現(xiàn)場,心想:“哈哈,小組冠軍非我莫屬了。前6輪都很順利,全勝了,第7局的.時候,我一看對手是盧霖鵬,不禁揚揚得意起來:“咳,太小兒科了,我對付盧霖鵬還不是小菜一碟?但事情并不是我想的那樣,開局的時候,我圍了一個大空,心想:“哈哈,這下肯定是我勝利了。”中盤的時候,他漸漸趕了上來。官子的時候,我一不留神,圍好的大空被壓縮得只剩下一丁點兒,還被吃了2子,我開始有點緊張,心里非常的難受,心想這下慘了,我輸給他了,眼淚不禁奪眶而出。這時,爸爸走來了,對我說:“不要放棄,堅持到底!痹诎职值墓膭钕拢艺J真的思考著,終于發(fā)現(xiàn)了他的漏洞,于是我一氣呵成把他的一條小龍給殺了,最后一數(shù)子,我小勝2子。最后我得了第一,他得了第四。
經歷了這件事,讓我懂得了一個道理:“很多事情往往不是我們所想的那么糟,只要堅持到底,就能獲得成功。”
從那以后,每當在學習上遇到困難和挫折的時候,我就會想這場難忘的圍棋比賽,它也時時激勵著我去戰(zhàn)勝困難和挫折!
六年級小學生作文 篇3
那是一個碧空如洗,風輕云淡的下午。我和姐姐來到了無錫博物館。只見這里金碧輝煌的,那想什么博物館,簡直就是一個美輪美奐的宮殿。
我和姐姐走進去了,這再次證明了我起初的想法,雖然不是什么宮殿,但這足以讓我大吃一驚,博物呢?博物都哪去了,外表看這里歪歪扭扭的,說知道是整么大的“科技館”。一樓是“科技與無錫”這里面是人們推算出的三十年后的無錫,這里是我最感興趣的是手機的制造。是通過3D影像來告訴我們手機的制作,平時見大人們都拿著手機,功能無窮無盡,卻不知是怎樣造成的。原開手機的制作是這樣的:手機的外殼是用鐵、黃金、塑料做成的;而內部就復雜了,手機之所以擁有那么多的功能,全都是靠那些大小不一,參差不齊的小芯片,人們通過電腦把數(shù)據存到芯片里,再通過機器安裝到手機里,最后加上簡單的包裝手機就算造成了。
此外,還有一個地方令我更加難忘,那就是四樓“太湖與無錫”。以前,我曾多次問媽媽,太湖是怎樣形成的呢,媽媽也說不知道,這次,我算真正領略到了大自然的奇妙!百萬年前,太湖區(qū)域是一片無邊無際的盆地,現(xiàn)在稱“太湖盆地”,那時,誰都想不到太湖竟然見證了河姆渡良渚文化馬家浜文化與廉政文化。后來,全球突然變冷,這里結成了冰山,原來的'盆地消失了,距今8十年的時候,突然全球變暖,這里變成了一片湖,那時的太湖十分大,直到后來海水襲擊中國東部地區(qū),這里更變成成汪洋了,然后,長江河道被改變,這里的氣候也隨之熱了起來,太湖再一次干旱了起來,最后還是長江河道的該變才建造了這里,由于早期的太湖海拔高,有許多小山沒有被水覆蓋,太成就了今天的太湖。
雖然沒有逛完,但是這里實在是太好了,我和姐姐走出去,一起異口同聲的感嘆道:“這里絕不是博物館!這里太好玩了,我們以后還要來!”
六年級小學生作文 篇4
幸福是什么?幸福是回家時家人的一聲問候,是生日時那首快樂的歌,是家人團聚在一起時的溫馨,可對于我們學生來說,幸福就是快樂,開心。
在開學的第二周,我們班舉行了選班干部活動。一討論起選班干部,我的心就緊張起來。當大家叫起我的'名字時,我堅定的走上講臺,有力的說:“我要競選……”。說完便走下講臺。當所有要競選班干部的人演講完畢后。我們開始投票,看著我的票越來越多,我心中暗喜但又怕被別人追上,于是暗中為自己加油、鼓勵。
30票、31票、32票看見自己的票已經超過30票,我的臉上流露出一絲笑容。結束了,我是35票全班第二名,當范老師大聲報到我的名字時,我緊張的心終于安靜下來了,當時我就像一只迷路的小鳥回到家一樣開心、快樂。
那一刻,我感到自己是無比的幸福。
六年級小學生作文 篇5
轉眼間,我從小時侯那個不懂事的三歲毛孩,變成了現(xiàn)在這個十一歲的小少年。風兒捎走了我年幼的無知與稚嫩,在這眨眼間的十一年中我知道了什么是真、善、美。
真,就是真心。真心為人做事,不弄虛作假;就是真誠。不欺騙人,不撒謊。海涅說過:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花!
善,就是善良!叭酥,性本善!笔前。屏嫉娜耸嵌嗝戳钊讼矚g啊。老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。
美,是真善的結合,只有做到了真和善,才能是美的。大自然中有許多美的景物,缺少的是我們那雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中也有許多美的.事物。如孝順老人,保護幼小,愛護公物……只要你是一個會發(fā)現(xiàn)美的事物的人。大千世界里無處不是美啊?看那花兒多優(yōu)美,皆因你我真善美。
夢里陽光普照,你我他攜手歡唱。真善美伴我行,向上吧,少年,讓真善美伴隨你我成長!
六年級小學生作文 篇6
手機可以說是縮進了人與人之間的距離,也可以說手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。
手機可以說是非常的普及了,所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個種族,而是天天低看頭玩手機,不管是吃飯還,是走路始終都是看著手機。記得我在網上看見了一張照片,照片上講;“一桌,子人圍在一起吃飯,然大家把手機放在飯桌上誰的手機響了,就誰買單!
“上次我媽媽打我手機,我沒有接,然后又,打我爺爺?shù)氖謾C,問我在哪里,為什么不接電話,是不是又跑出,去瞎混去了?”我說:“沒有,我的手機接聽壞了,我這手機死垃圾,過年我在換個手機”!皨尫浅s@訝的`說才買的又要換?算了我在上海給你買,家里的可能都是假貨!”
“老師長長說:學生有手機是耽誤,學習,可是這學生我玩手機就真的耽誤學習嗎?答案是:不一定的。因為學生玩手機是游戲,可是學生也可以用手機上網查查資料呀!所以請不要把學生有,手機都定義在我游戲這件事情上”。
現(xiàn)在的智能手機也有許多的神奇作用,比如;我們有煩惱時可以像好友傾訴一下,或者無聊時可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩,要是我們人類沒有了手機,沒有了網絡,真不敢想象我們會變成什么樣子。
六年級小學生作文 篇7
學校的植物園一年四季都生機勃勃,是一個美麗的地方,我常常到植物園來放松心情。
今天放學,我向植物園走去。走到操場,劍蘭便為我引路。劍蘭像一個威武戰(zhàn)士,那利劍般的葉子,使任何人走敬而遠之。我順著兩旁種著劍蘭的小路走到植物園,走進植物園,迎面撲來一陣帶著花香的微風。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的`橡樹,它們像是植物園的主人,來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上,鳥兒歡快地歌唱,像在說:“有客人到植物園做客啦!”而在橡樹后面,還有一棵美人蕉。她像一個可愛的小姑娘,風一吹,她便翩翩起舞,像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊,有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會,黃菊花和蒲公英跳著雙人天鵝舞,草兒也不甘示弱,一起跳著“草裙舞”,而風卻在旁邊哈哈大笑。過了一會兒,風便帶著花兒們的香味,匆匆地走了。
而在不遠處,還有一群可愛的“小動物”,它們雖然是石頭,卻被雕得栩栩如生。瞧!那只小鹿,眼睜得大大的,看著同學們在運動,它好像也想去和同學一起玩;那只小青蛙,總望著教學樓,好像要和同學們一起學習;那只小蝸牛,總看著植物園門口,好像看看
哪個朋友來玩了。走到美人蕉的右邊,葡萄架上掛著一串串葡萄,像一串串紫色的珍珠,一閃一閃的,讓人看了,特想摘下一串來解口饞。
每一次走出植物園,我總是心情愉悅、精神飽滿。。〕錆M生機的植物園,你將成為我記憶中最深刻的一段。
六年級小學生作文 篇8
人人都說:嚴師出高徒,在我們每個人的心中,都有一個最好的老師。有的人認為對工作一絲不茍的老師是他心目中的好老師,有人認為才華橫溢、才高八斗的老師是她心目中的好老師......而在我心中,我認為最好的老師是對學生循循善誘的老師,她就是我現(xiàn)在的班主任——王德華老師。
記得那是一個烈日炎炎的夏天,數(shù)學老師走上了講臺,說:“考試!”全班抱怨聲一下子不絕于耳。這次試卷的題比以往都要難,所以我打起了我十二分的精神,做完了這張卷紙,我認認真真地檢查、驗算,發(fā)現(xiàn)錯題及時改正,隨著下課鈴的聲響,我剛剛檢查完卷紙,當全班爭先恐后的交卷之時,只有我“漫不經心”的走在后面。第二天下午,試卷發(fā)下來了,我考的是100分,全班僅此我一個人。我樂得嘴都要開花了,盡管外面是烏云密布,但在我的眼里卻是晴空萬里,小鳥唧唧喳喳的'聲音,仿佛在為我祝賀。
從那以后,我有點飄飄然了,上課開始不專心聽講,總搞小動作。第二次考試再次來臨,我信心滿滿,我審閱了一下考試卷紙,發(fā)現(xiàn)題都特別簡單,我心想:上次的題比這次還要難的多,我不也是答了100分么?這次對我來說算啥,我肯定還能考100分。不到20分鐘,我將卷紙上的所有題都答完了。這次我并沒有像上次認認真真的檢查,而是馬馬虎虎地看了看卷紙有沒有落題。隨后,我瞅了一下老師,發(fā)現(xiàn)老師沒往我這邊瞅,便自顧自的畫起畫來,漫長的50分鐘終于過去了,老師要收卷,我是全班第一個交試卷的人,然后,我和旁邊的同學對起答案來,“咦?怎么不一樣呢?”“算了,算了,愛誰對誰對,反正這次我肯定能考100分,我先出去玩了!闭f完,我便跑出了教室。
當這次試卷發(fā)下來時,我激動地看了一下分數(shù),結果令我目瞪口呆,在我寫下的答案后面竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉,我考的是76分!怎么回事?我看了一下試卷,頓時說不出話來,明明人家要求你用“+”而我去算“-”;應該寫的是“78.9”在我的筆下就成了“7.89”,那堂課上,老師講的是什么我一個字也沒聽進去,同學們的應和聲在我的耳朵里,就像在嘲笑我一般。下課了,王老師找我談話,我忐忑不安,盡管外面是晴空萬里,而我的心卻是冷冰冰的。老師問我:“最近是不是飄飄然了?這次成績怎么這么差?”我低下了頭,發(fā)出蚊子般的聲音“恩”,老師接著說:“謙受益,滿招損,關羽失掉了荊州,不正是驕兵必敗么?”
從那以后,我明白了一個終身受益的教訓:謙虛使人進步,驕傲使人落后。它將成為我人生道路上的一從荊棘,它會時刻鞭策著我不要驕傲。
六年級小學生作文 篇9
放寒假了!我和爸爸、媽媽一起去廣州、深圳旅游,因為那里很暖和,所以我們選擇那里去旅游。
第一天,我和爸爸、媽媽坐飛機坐了幾個小時到廣州。到那里已經是中午了,媽媽說:“我們先吃飯吧!”爸爸說:“我們還是把東西放賓館里吧!”于是,我們找到賓館,把東西放下后,我們換上短袖和短褲,然后我們去吃飯了。
第二天,我們起來吃完早餐,坐動車到深圳。到了深圳,爸爸的朋友來接我們到度假山莊,叔叔阿姨在那里訂了一桌年夜飯。我們開心的度過了新年!
六年級小學生作文 篇10
寒風呼嘯,無情的冬雨正淅淅瀝瀝地下著,很快,天就暗下來了。放學的鈴聲響起,同學們蜂擁而出,四散奔去。雨越下越大,寒風不斷咆哮,讓人寒心,讓人顫抖,我也像只無家可歸的老鼠向東頭大街飛奔而去。
突然,不遠處,一個熟悉的身影迎面向我走來,那個人的臉龐漸漸清晰了,他的臉已變了形,一雙眼睛極不對稱,里面還蘊含著幾分幼稚的神情。瘦小的身體上穿著一件綠色的雨衣,到處都有小洞,這件雨衣看樣子已用了很久了,早就殘肢斷臂。那不正是我那有些弱智而又可憐的哥哥嗎!他的手里還抱著一小捆報紙,正在雨中叫賣。這個傻哥哥,現(xiàn)在怎么會有人買報紙呢?我鼻子一酸,眼淚如斷線的珠子滔滔不絕的流了下來。
我連忙跑過去,帶著哭腔對哥哥說:你怎么還在賣呀,大街上一個人都沒有,真傻。
有……有人買的。他有點幼稚而又有些憨厚的說道。
哪兒呀,連個人影兒都沒有。
每天都有一……一個好漂亮的阿姨買走我很多很多報……報。
我四處看了看,不知是誰這么好心,,為了弄個明白,我擦了擦眼淚:哥哥,你等吧,我走了。
好吧,走……走。
于是,我躲進了大街的一個墻角,雙眼注視著哥哥,自然也顧不上什么雨了。不一會兒,只見一個模糊不清的身影向哥哥走去,!那不正是我們的.班主任蔣老師嗎?我驚呀地喊道。
我又來了,今天生意怎么樣?那帶有磁性的聲音溫暖著哥哥的心窩。
嗯。哥哥用力的點了點頭。
也就是不錯?老師正提著哥哥的味口。
嗯。
她像哄小孩一樣:我呢,把你所有的報紙都買了,這是五十元錢,不找了。一邊說,一邊把錢塞進哥哥的包里。這時,我才恍然大悟,原來我的學費大多都是老師幫我給的,我再也抑制不住自己的激情,含著眼淚瘋狂地向老師跑去。
妹妹,你怎么來了。
老師仿佛也愣住了,手里的雨傘掉在了地上。
我深深地投入到老師的懷抱,看著哥哥為我奔走掙錢,看著老師在暗地里對我的資助,我哭得越來越厲害了。
大雨淋濕了雨中這一對兄妹,也濕透了眼前這位慈母般的老師,我緊緊地拉著哥哥的手,緊靠在老師的身旁,任憑那感激的淚珠盡情的流淌,流淌……
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