小學(xué)科技作文

時(shí)間：2023-05-01 10:18:54 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的小學(xué)科技作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)科技作文7篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)科技作文7篇

小學(xué)科技作文篇1

　　當(dāng)我看到爸爸媽媽手中拿著喬布斯的蘋果時(shí)，并且把蘋果從4換到7的時(shí)候；當(dāng)我看到古稀之年的爺爺奶奶，把玩著華為P9的時(shí)候，我知道他們的生活在發(fā)生變化：他們在手機(jī)上下載APP看新聞、閱讀、看八卦聊房子；他們也在馬云的淘寶上樂淘淘，不停地收快遞；支付寶真是快捷的支付方式啊，足不出戶就購物到家了，尤其腿腳不便的奶奶，網(wǎng)上購物極大的改變了她的生活理念。這生活巨大的改變，是源于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的科技創(chuàng)新吧！

　　九月的杭州，迎來了G20峰會。經(jīng)過學(xué)校、家庭、社會上角角落落的宣傳，我知道了參加峰會的二十個(gè)國家，了解了他是一個(gè)國際經(jīng)濟(jì)合作論壇，就一些世界重大問題進(jìn)行評審和提出對策建議。我們作為東道主的杭州，為G20繪制了LOGO,它用20根線條，描繪出一個(gè)橋形的`輪廓，橋梁寓意著G20已成為全球經(jīng)濟(jì)增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。橋梁線條形似光纖，寓意信息時(shí)代的互聯(lián)互通。杭州，因?yàn)镚20,更加的詩情畫意，精彩紛呈，婀娜多姿！是啊，這是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代！我們在小學(xué)階段就開始學(xué)習(xí)英語、計(jì)算機(jī)，這在爸爸媽媽那個(gè)年代是不敢想的事情呢！爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話就是我們遇上了好時(shí)代，他們也為參加了峰會保障任務(wù)而感到無比的自豪和驕傲。

　　G20落下帷幕，我們又迎來了舉國同慶的中秋。這是一個(gè)舉世矚目的中秋節(jié)，就在這晚，“天宮二號”于22時(shí)04分09秒在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。天宮二號是我國自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室，也是我國第一個(gè)真正意義上的空間實(shí)驗(yàn)室，主要開展地球觀測和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn)，包括釋放伴飛小衛(wèi)星，完成貨運(yùn)飛船與天宮二號的對接。這是繼“神舟九號”之后的創(chuàng)舉��！發(fā)射成功的那一刻，我想肯定有很多人會像我一樣，為自己的祖國感到驕傲和自豪，我們更要為那些為“天宮二號”成功發(fā)射付出辛勤汗水的科學(xué)家們點(diǎn)贊，他們這種專注用心的工匠精神，為實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”鍥而不舍的精神時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我們……

　　還記得科學(xué)爸爸孫維新爺爺說，去太空旅游是一件可以實(shí)現(xiàn)的事情呢！或許，將來的某一天，我們的科技領(lǐng)域有更多的創(chuàng)造發(fā)明，而我坐上了飛船在太空遨游！

小學(xué)科技作文篇2

　　上周三傍晚，家里來了客人，我馬上給客人泡茶。泡好茶，我將熱水瓶塞塞緊，瓶塞卻跳了上來。我又將熱水瓶塞塞上，瓶塞卻又來跳了上。這是什么原因呢?這瓶塞為什么老是不聽話呢?我百思不得其解。

　　第二天上學(xué)時(shí)，我第一時(shí)間將這個(gè)問題向科學(xué)老師請教。老師聽后，指導(dǎo)我動(dòng)手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師從實(shí)驗(yàn)室拿來一支試管，從抽屜里拿出一塊氣球皮、一根橡筋。老師讓我把氣球皮蒙在試管口上并用橡筋扎緊。然后讓我把試管插入他剛倒出的開水中，不過幾秒鐘時(shí)間奇跡出現(xiàn)了，氣球皮竟然像小氣球一樣鼓起來了。在老師的啟發(fā)下，我明白了其中的科學(xué)道理:這是因?yàn)樵嚬芾锏睦淇諝馐軣崤蛎浭箽馇蚱す钠饋砹恕Ｍㄟ^實(shí)驗(yàn)，我終于明白了熱水瓶塞為什么會跳起來的秘密啦!

　　原來，當(dāng)你倒好開水塞瓶塞的時(shí)候，一股冷空氣也隨著鉆進(jìn)了熱水瓶里。空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)，冷空氣進(jìn)入熱水瓶，體積就會膨脹，但瓶塞蓋緊了不讓它自由膨脹，因此瓶塞就受到氣體壓力，當(dāng)這個(gè)壓力大到一定程度時(shí)，瓶塞就被頂出來了。你把瓶塞蓋得越緊，瓶內(nèi)氣體的'體積就壓得越小，因此它的壓力就越大，瓶塞跳得也越高，聲音就越大。

　　老師還告訴我，除了冷空氣膨脹外，在溫度很高時(shí)水汽化而成的水蒸氣越積越多，瓶塞在雙重壓力作用下，就彈起來了。

　　真想不到，一個(gè)小小的熱水瓶塞也有如此深?yuàn)W的學(xué)問，今后我一定要學(xué)好”科學(xué)”這門功課，長大了用所學(xué)知識服務(wù)人民。

小學(xué)科技作文篇3

　　XX年對南京人們來說，是不平凡的一年，引領(lǐng)科技，。在2月贏得了20xx年舉辦青奧會的主辦權(quán)。這幾年來為了青奧會，南京，正在向著發(fā)達(dá)、科技的腳步買進(jìn)。為了南京的交通發(fā)達(dá)，地鐵二號線貫通了城市的南北。為了青奧，地鐵三號線也在建設(shè)過程中。為了交通的便捷，前幾個(gè)月，剛剛炸掉了水西門橋和漢中門橋，為的是改造成八車道。這樣交通更通暢。好一幅現(xiàn)代文明城市的景象��！當(dāng)然，南京的交通如此發(fā)達(dá)，少不了交警們的共同努力。

　　烈日炎炎下，交警們站在馬路的中間，每一個(gè)眼神，每一個(gè)手勢，都充滿了力量，充滿了活力！每當(dāng)我路過馬路邊，看到的是一輛輛汽車正在有秩序的前進(jìn)著，絲毫沒有沖撞，這都要?dú)w功于我們的交警們啊！我還在報(bào)紙上讀到了這樣一則消息：最近，南京正在推行新的交警手勢，一些老司機(jī)由于不習(xí)慣，經(jīng)常誤解交警的手勢。以至于看到了以后，停在路邊不敢移動(dòng)汽車，生怕移錯(cuò)了位置。站在馬路中央的交警正在執(zhí)勤，再一次向司機(jī)擺出了手勢：盡管驕陽似火，他們的手臂依然筆直，他們的眼神依然尖銳。

　　可是司機(jī)依然誤解了手勢，這位交警走到了司機(jī)的汽車旁邊，很有禮貌的道：“先生，您不能停在這里，這里是禁止停車的.。”后來交警得知，這位老司機(jī)是因?yàn)榭床欢约旱氖謩荻Ｏ碌�，便主�?dòng)與司機(jī)溝通，司機(jī)也了解了新的手勢，表示一定會記住、學(xué)習(xí)新的手勢的。20xx年，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，在一系列的公民實(shí)踐活動(dòng)中，我知道自己應(yīng)該為社會“擔(dān)當(dāng)”了，從我做起，不亂扔垃圾；多學(xué)習(xí)英語，到了那一天，我會向外國友人介紹自己的城市，做一名小小指路員，爭當(dāng)一名小小青奧志愿者。

　　南京是我家，文明靠大家，我相信到20xx年：天，會更藍(lán)；草，會更綠；水，會更清；花，會更艷；空氣，會更新鮮；交通，會更順暢；人們，會更健康，更積極向上！

小學(xué)科技作文篇4

　　在網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的21世紀(jì)，紅包早已悄然“進(jìn)入”了手機(jī)，給這幾年的春節(jié)增添了不一般的色彩。

　　以往的春節(jié)，不管是在外歸心似箭的游子，還是家中白發(fā)蒼蒼的老人，都希望能與家人團(tuán)聚，逢年過節(jié)吃著團(tuán)圓飯，開開心心地聊天�？蛇@幾年卻不同了。茶余飯后，上至七八十歲的老奶奶，下到四五歲的小朋友，不再談笑風(fēng)生，而是緊盯著手中的手機(jī)，加入了搶紅包的行列。而且，不論是那些發(fā)紅包的人還是搶紅包的`人都像著了魔，廢寢忘食，“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生。

　　就拿我家來說吧。前年除夕晚上，吃過年夜飯，我就和爸爸媽媽一起下樓愉快地放著煙花，聞著空氣中彌漫的煙火味兒，一起欣賞絢麗的煙花升入無邊的天際，綻放出美麗的花朵。尖叫聲、歡笑聲不絕入耳。心滿意足之后，就靠著媽媽和大家一起觀看《春晚》，聊聊節(jié)目，一家人其樂融融。

　　可是今年，吃過年夜飯，爺爺奶奶倒還是保持老樣子津津有味兒地看著《春晚》�？墒俏覀冐韮耗�？先是爸爸去搶紅包了，接著媽媽去搶紅包了，最后就連我也加入了搶紅包的行列。家中不時(shí)傳來“唉”“耶”“哈哈哈”的聲音，每一種聲音都代表了一種心情與表情，我們完全被紅包的多少和成功與否牽住了所有的注意力與情感，只有手指在手機(jī)屏幕上飛快地抖動(dòng)，無暇搭理任何人，動(dòng)不動(dòng)就來上一句“唉，我又錯(cuò)過了幾個(gè)億”。雖然當(dāng)時(shí)也很興奮與快樂，但是在我的心靈深處，似乎又覺得少了一點(diǎn)什么？是什么呢？對了，大家都各自低著頭看手機(jī)，少了一份交流與關(guān)注，這還是團(tuán)聚的意義所在嗎？

　　搶紅包雖然令人愉快，帶給人刺激感，但是卻擾亂了家人之間的情感交流。我希望來年春節(jié)，還能像從前那樣跟著爸爸媽媽一塊兒放煙花，看著美麗的天空歡笑；和家人一塊兒看電視節(jié)目，在交流中快樂；真正共享著這濃濃的人情味兒，感受著家的意義！

小學(xué)科技作文篇5

　　今天，老師帶我們?nèi)⒂^“中國流動(dòng)科技館”。那里面有很多機(jī)器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會跳的芭比”，“看得見的電”等等，各種有趣的機(jī)器。

　　但是，最令我印象深刻的是“激光豎琴”。

　　它是一個(gè)小巧玲瓏、精致的“電子豎琴”，上面有十根激光發(fā)射出來的紅色激光琴弦。我看到它的第一眼，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心。我快步走向了“激光豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴弦。忽然，它發(fā)出了一聲聲美妙、動(dòng)聽、悠長的聲音，就像彈奏鋼琴發(fā)出的優(yōu)美音符，可好聽啦！

　　還有一個(gè)叫做“指間靜電”的“小家伙”，屏幕上有許多小點(diǎn)點(diǎn)。我試著把手放在上面，上面的靜電指數(shù)很小，沒多大反應(yīng)�？赡苁俏业氖种胳o電不大吧？于是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的.變大了呢，好神奇哦！

　　我還看到一個(gè)“安全知識跑步機(jī)”，正想試一試，由于時(shí)間有限老師叫我們集合，依依不舍的離開了“科技館”。

　　這次參觀“中國流動(dòng)科技館”，雖然有一丁點(diǎn)遺憾，不過我還是很開心的。那些神奇的機(jī)器，仿佛將我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的浩瀚海洋。盡管有些科學(xué)原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，為人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！

　　這一次參觀將令我終生難忘。

小學(xué)科技作文篇6

　　在遙遠(yuǎn)的科技王國有一座科技新城，我叫科技卟卟是科技新城的首席飛行官�，F(xiàn)在我正和我的秘書科技當(dāng)當(dāng)，在科技新城指揮中心里急的如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)榭萍夹鲁钦谙蛱栵w去。對科技王國來說簡直就是滅頂之災(zāi)。我嘗試了各種方法改變飛行方向，也擺脫不了太陽的吸引力，究竟什么方法可以避免這場災(zāi)難呢？我陷入了沉思之中。這天我無意中看到了一本關(guān)于龍晶石的書，突然一拍腦門自言自語的說：“如果這種龍晶石真的存在的話，那科技新城就有救了�！蔽亿s緊讓科技當(dāng)當(dāng)通知龍晶石探索小組長科技吱吱，讓他帶著探索小組開始火速尋找龍晶石。在龍晶石探索小組的努力下，終于在科技新城的20xx。6區(qū)發(fā)現(xiàn)了龍晶石。龍晶石探索隊(duì)小隊(duì)長技技吱吱，立即把這個(gè)好消息告訴了我，在我和科技當(dāng)當(dāng)兩人的共同努力下，把龍晶石放在了科技新城的神秘凹槽里，這時(shí)科技新城發(fā)生了巨大的變化，科技新城的引力炸彈，被龍晶石升級了。我立刻指揮科技新城子彈發(fā)射中心向太陽發(fā)射了兩顆炸彈，這時(shí)太陽的引力暫時(shí)消失了，我趕緊在指揮中心控制室改變了科技新城的.飛行方向。

　　幾天后科技新城已經(jīng)安全到達(dá)了科技王國。后來科技王國電視中心的主持人科技芝芝還對我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了采訪�？萍贾ブフf”這里是科技星球新聞發(fā)布會現(xiàn)場，現(xiàn)在我們歡迎科技卟卟為大家講述他的偉大發(fā)現(xiàn)�！�

　　就這樣，我們讓科技王國的居民們過上了平平安安的生活。

小學(xué)科技作文篇7

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我和媽媽懷著好奇的心走進(jìn)了池州科技館。

　　走進(jìn)大廳，首先吸引人眼球的是機(jī)器人。有會說話的伊娃、下象棋的機(jī)器人、識別顏色的毛毛蟲。我與下棋機(jī)器人開始下棋了�！澳恪背宰�、我打炮，我和它進(jìn)入僵持狀態(tài)。最后，它給我四面圍堵，我只好乖乖認(rèn)輸。

　　我們進(jìn)入另一間大廳，有未來涂鴉、賽車、滑雪4D小海豚等。我被未來涂鴉的.魅力吸引了。坐上椅子，我就發(fā)揮了我的“建設(shè)才能”。我“設(shè)立”了兩所學(xué)校、兩個(gè)商場，以及博物館、圖書館以及一些其他重要設(shè)施，使“未來的池州”面目煥然一新，并榮獲金獎(jiǎng)！

　　進(jìn)入二樓，走進(jìn)了“生命地理”大廳，了解了池州自古的地理人文及生命起源后來到了另一個(gè)大廳。大廳里好玩的項(xiàng)目可多呢！有平衡測量儀，蹦極測試器及魔法小屋。進(jìn)入魔法小屋，有一種莫名的感覺讓人東倒西歪，倒霉的連滾帶爬出了魔法小屋。

　　上了三樓，我又被奇妙的龍卷風(fēng)誘住了。那奇妙的形成過程，令人目瞪口呆。再往前走，我還通過實(shí)踐了解了牛頓三大定律、暉光球的原理、錯(cuò)覺墻的奧秘……

　　科技正隨著時(shí)代飛速地前進(jìn)，一次次大膽的實(shí)驗(yàn)、一次次驚人的創(chuàng)新，人類將用科技改變世界。

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