吊蘭小學(xué)作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的吊蘭小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……這些花都非常美麗，可我卻喜歡的是那盆不起眼的吊蘭。吊蘭的葉子中間是翠綠色的，兩邊是白色的，葉子沿著盆邊向下垂，好似一片綠色的草地上開滿了白色的.小花，讓人如癡如醉。每當(dāng)?shù)跆m長得正旺時，它的葉子就非常耀眼，非常亮麗，它的顏色是那么的濃郁，那么的純潔。
一年四季，花兒經(jīng)久不衰，那盆吊蘭始終保持著翠綠奪目的色彩，
因?yàn)榈跆m適應(yīng)性很強(qiáng)，所以一年四季都能經(jīng)受住酷熱和寒冷的考驗(yàn)，使我每天放學(xué)都能看見它翠綠的身影。
吊蘭喜愛陽光，在夏天的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去了往日的神采，而吊蘭卻高興地成長，陽光越是熾熱，它便越加精神，越加翠綠，看上去更加讓人賞心悅目。
吊蘭的不僅形狀、顏色美麗，作用也不小呀！它是居室中極佳的懸垂觀葉植物，而且也是一種良好的室內(nèi)空氣凈化花卉。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，它可以吸收室內(nèi)百分之八十以上的有害氣體，特別是能吸收甲醛，一般房間養(yǎng)一到兩盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可吸收轉(zhuǎn)換，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱。
我愛吊蘭，愛它的翠綠，愛它的功能，更應(yīng)該學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)的精神。
吊蘭小學(xué)作文 篇2
前幾天，我的小金魚剛死，魚缸就空了出來，我想總不能讓它空出來吧！就想起了養(yǎng)了三年的吊蘭�？吹搅怂L出了好多芽頭，就摘了三個芽頭，然后把水倒進(jìn)魚缸，這樣一個不起眼的小魚缸就變成了一盆漂亮的水養(yǎng)盆景。
我種的吊蘭是最普通的'一種，看它的葉子像蒜葉，長而彎垂，中間寬、頭上尖；葉瓣的底部應(yīng)該是莖部吧！顏色呈粉紅色；緊接著支撐它的就是根了，說起它的根真是千姿百態(tài)、大小不一，顏色從青綠色到白色，其中一株的根活像圣誕老人的花白胡須了。
每天看著日漸長大的三株小吊蘭，不停地吸收著水份，我覺得挺有成就感。
吊蘭很容易養(yǎng)植，在獨(dú)立的生長環(huán)境下具有頑強(qiáng)的生命力。它不僅是綠色植物還可以發(fā)揮凈化空氣，抗有毒氣體的作用。吊蘭真是一種惹人喜愛的植物�。�
吊蘭小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭，長得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個周末回家我都會第一時間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。
這個星期回家，我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆里的泥土都裂開了，看上去，吊蘭顯得無精打采，好像生病的樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴，但是我沒有立即給它澆水，而是學(xué)著媽媽的樣子，先用鏟子小心地將土刨松，接著把根部枯黃的葉子輕輕摘掉，再慢慢地對著吊蘭傾斜水壺，讓水順著盆沿一點(diǎn)點(diǎn)滲透下去。媽媽說過，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞著吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤了，干裂的縫隙也看不見了。吊蘭喝足了水，很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后，我用手撩水給吊蘭的葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺吊蘭的`葉子更綠更亮了，真是美不勝收��！
給吊蘭澆水完畢，我還舍不得馬上走開。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動成果，收獲著勞動帶給我的愉悅和美麗心情。
吊蘭小學(xué)作文 篇4
我家養(yǎng)了一盆吊蘭。
它郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條綠色的瀑布。它的葉子特別嫩綠。它的藤蔓向下垂，一直垂到地下，媽媽把它掛到高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道美麗的風(fēng)景線。
它的生命力特別頑強(qiáng)。去年冬天一場大雪，我們以為它凍死了，葉子也蔫了。可是今年春天，它又奇跡般的活過來，長出了嫩綠的`小芽，一直到現(xiàn)在，蔥蔥蘢蘢。
我喜歡吊蘭，更喜歡像吊蘭一樣迎難而上的人。
吊蘭小學(xué)作文 篇5
我是一盆吊蘭，雖然才長了幾個月，但是我已經(jīng)枝繁葉茂了。
要說我的樣子，先聽聽我的大名兒吧！我還有一個名字叫垂盆草，從我的名字來看，你肯定會想象出這個樣子：長長的葉子，一直垂到了地面。這一點(diǎn)也不假。我的葉子正面有一條又細(xì)又長、淺色的'葉脈，翻過來看，背面有絲線般的小葉脈，像血管一樣輸滿全身。這些長葉子短則十幾厘米，長則五十幾厘米。摸一摸葉子，十分柔軟，像一片片絨布。
我會在人們不注意的時候，在葉子下悄悄伸出幾根枝條，人們叫這小枝“葡萄莖”。枝條不過幾天就長得很長了。估一估，沒有一米長，也有八九十厘米了。長到一定的長度，我就會吸足水分，通過葉脈傳遞到全身。新長出來的葉片嫩嫩的，像一個個小扇片。
在花盆里，還住著許多居民：一只可愛的小蝸牛，一只灰色的小蜘蛛。小蝸牛每天都待在我的葉子上，很文靜。小蜘蛛很頑皮，不停地動來動去，弄得我好癢。
我的生命力很強(qiáng)，不怕旱來不怕凍。我對光線要求不嚴(yán)格，再熱也沒有關(guān)系。但是，我要告訴你，你要是澆多了水，我就要跟你說“bye-bye”了哦。
吊蘭小學(xué)作文 篇6
因?yàn)槲议L得像千紙鶴，有人叫我折鶴蘭；又因?yàn)槲乙话阕≡谂枥�，并且我的“雙手”常常會因?yàn)樘囟沟降厣�，人們又叫我垂盆草；在西歐，人們又叫我飛機(jī)草，因?yàn)槲业摹半p手”耷拉下來，很像飛機(jī)的機(jī)翼。
而事實(shí)上，我還有一個最為人人皆知的名字——吊蘭。
我祖先的老家在南非，現(xiàn)在全國各地都有我的身影呢。
我的葉子又細(xì)又長，正面很光滑，光一照，光就在上面滑了一跤呢。反面有一點(diǎn)粗糙，像磨砂一樣。我會從我們的'身體伸出無數(shù)綠色的“手臂”，來與大家握手。新生的“手臂”顏色很淺，摸起來猶如嬰兒的臉蛋；變老的“手臂”顏色比較深，比較粗糙，也比較厚。有的因?yàn)樘亓�，這些“手臂爺爺、奶奶”們就會彎下腰，把自己的位置讓給新生的寶寶們。有時，一些小昆蟲也會到我的身上來玩呢。小螞蟻時而把我當(dāng)作籃球場，時而把我當(dāng)作休息所，時而又把我當(dāng)作游戲間，在上面滑滑梯呢！
“粽子！多么可愛的迷你粽子呀！”當(dāng)我聽到小朋友這么喊時，我心想：咦，哪里來的小粽子呀？哈，不是粽子啦，是我身上的一個個小果子長得像粽子而已。它身著綠裝，纏著線，可像人們吃的粽子啦！
我的每一個“手臂”變老時，就會變成一個花莖，成為另一個家庭。
我的花瓣細(xì)細(xì)長長的，是白色的，中間有黃色的花蕊，襯托出我的純凈、高潔�？吹轿�，你是否會想到這樣兩句詩：
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！�
吊蘭小學(xué)作文 篇7
在眾多花里，我最喜歡的一種是“吊蘭”。
它渾身碧綠、里面有很多水分，開出的花朵是粉色的，很是惹人喜愛。吊蘭的枝干很長、也很細(xì)，葉子是桃形的，它生命力極強(qiáng)，即使在溫度很低的情況下，也能生長。到了三月份，吊蘭就會開出美麗的花朵，讓人看著就愛。有時不小心把花枝折斷，再插入泥土中，它還會生長出新的.枝節(jié)來，它的味道也很清香，而且喜歡太陽，陽光一照它生長的速度就更快了。
這就是吊蘭，美麗又頑強(qiáng)的生命。
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